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貧窮不是理由閱讀答案
她只是個(gè)普通的農家女孩。
去年的高考，她考了683分的好成績(jì)，超出重點(diǎn)錄取分數線(xiàn)近100分。喜訊傳來(lái)，一家人卻陷入愁云慘霧之中：女孩一家5口，奶奶年事已高，母親體弱多病，弟弟正上初中，全家的生活重擔都壓在父親身上。父親已經(jīng)年過(guò)五旬，照顧幾畝薄地，農閑時(shí)去附近煤礦挖煤，每天上午7點(diǎn)半下礦，工作到下午4點(diǎn)半才能出來(lái)吃飯，可即便如此，每月也只有幾百元的微薄收入。為了供兩個(gè)孩子讀書(shū)，家里早已債臺高筑，面對高額學(xué)費，如何去籌?
當地媒體報道了女孩面臨的窘境，引起了著(zhù)名音樂(lè )人高曉松的關(guān)注。他決定資助女孩，并很快聯(lián)系上了她。在電話(huà)里高曉松鄭重承諾：“我在電視上看到了你的情況，決定資助你�！鄙屏嫉乃聜ε⒌淖宰�，特意又補充了一句：“不是因為你貧困，而是因為你有才華�！�
這對一籌莫展的李家而言，無(wú)異于喜從天降，女孩連聲道謝。最后兩人互相約定，女孩一旦拿到錄取通知書(shū)就馬上通知他，他會(huì )把學(xué)費匯過(guò)去。
半個(gè)月后，女孩打電話(huà)給高曉松的秘書(shū)：“請轉告高叔叔，我被浙江大學(xué)錄取了�！碑敻邥运傻诙鞙蕚鋮R款時(shí)，那女孩又打電話(huà)來(lái)了：“高叔叔，非常感謝您的好意，可是我不能接受您的資助了。兩天前，一位好心的伯伯已經(jīng)資助了我大學(xué)四年的學(xué)費。昨天給您打電話(huà)，是因為我答應過(guò)您，被錄取后一定要通知您�！�
當時(shí)高曉松非常驚訝，也被女孩的誠實(shí)深深打動(dòng)。他仍然想幫助她，于是說(shuō)：“我知道杭州的物價(jià)很高，既然有人幫你出了學(xué)費，那我就負擔你四年的生活費吧，每月500，你看怎么樣?”“謝謝您!不過(guò)，我的生活費那位伯伯也資助了。希望您能幫助別的比我更需要幫助的孩子�！迸⒄嬲\地說(shuō)。
其實(shí)，女孩完全可以接受第二筆資助，也沒(méi)有人會(huì )去查證。這筆錢(qián)，可以還債，可以讓父母家人過(guò)得寬裕一點(diǎn)，可以給弟弟買(mǎi)一個(gè)新書(shū)包，可以讓自己的大學(xué)生活滋潤一點(diǎn)，可是她不假思索地放棄了，選擇了誠信和善良，再次讓高曉松感到震撼。
這位內心富有的貧家女孩名叫李小萍，家在四川省內江市的農村。
此事傳出之后，引發(fā)了一場(chǎng)不小的爭議。很多人為她的所作所為感動(dòng)，由衷地敬佩;也有人說(shuō)她傻，以她的境況，同時(shí)接受兩筆捐助也不違背情理啊!面對褒揚與質(zhì)疑，李小萍依然平靜，解釋說(shuō)——我覺(jué)得誠信和自立是自己的責任，雖然我暫時(shí)貧困，可是我沒(méi)有任何理由逃避這種責任。
一位普通的中學(xué)生，簡(jiǎn)單的一句話(huà)，令多少人感到汗顏?
閱讀題：
1.解釋下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)在文中的意思。(4分)
(1)這對一籌莫展的李家而言，無(wú)異于喜從天降。
(2)可是她不假思索地放棄了，選擇了誠信和善良。
2.高曉松告訴女孩自己決定資助她時(shí)說(shuō)：“不是因為你貧困，而是因為你有才華�！蔽闹心膫�(gè)句子寫(xiě)出了女孩的才華?請把它找出來(lái)。(2分)
3.文章第2段對女孩貧困的家境作了比較詳細的介紹，這對表現文章中心有什么作用?(3分)
4.文章開(kāi)頭說(shuō)“她只是個(gè)普通的農家女孩”，結尾又提到“一位普通的中學(xué)生”，首尾呼應，反復強調女孩的“普通”，有什么深意?(3分)
5.文章結尾寫(xiě)道：“一位普通的中學(xué)生，簡(jiǎn)單的一句話(huà)，令多少人感到汗顏?”句末為什么不用“!”而用“?”?(2分)
6.文章標題是“貧困不是理由”，請根據文章內容將標題擴展成一句具體的話(huà)。(2分)
貧困不是的理由。
7.讀完這篇文章，聽(tīng)了女孩簡(jiǎn)單的一句話(huà)，你會(huì )感到汗顏嗎?為什么?(3分)
參考答案：
1.(1)一點(diǎn)辦法也想不出來(lái)
(2)用不著(zhù)想，形容說(shuō)話(huà)做事迅速
2.去年的高考，她考了683分的好成績(jì)，超出重點(diǎn)錄取分數線(xiàn)近100分
3.更能顯示女孩完全可以接受第二筆資助，而她不假思索地拒絕了第二筆資助，表現了她的誠信和自立精神
4.更能表現出女孩的純真善良，她的誠信和自立精神的偉大和高貴，更具有震撼人心的力量
5.用“?”具有余味無(wú)窮、發(fā)人深思的作用
6.逃避承擔誠信和自立的責任
7.(略)
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