風(fēng)箏閱讀及答案
內容簡(jiǎn)介：《風(fēng)箏》選自散文詩(shī)集《野草》。該集收錄了魯迅1924---1926年所作的23篇散文詩(shī)，主要是用曲折幽暗的象征手法表達20年代作者內心世界的苦悶和對現實(shí)社會(huì )的抗爭。下面是小編整理的風(fēng)箏閱讀答案，供大家參考。
風(fēng)箏閱讀及答案 1
1.全文的感情基調是什么？用文中的一個(gè)詞概括。
悲哀
2.寫(xiě)了一件什么事？
文章說(shuō)的是小時(shí)候，“我”不準小兄弟放風(fēng)箏弄這種沒(méi)出息的玩藝，行為十分粗暴。待到明白游戲之于兒童的意義后，認為簡(jiǎn)直是“對于精神的虐殺”。一心想補過(guò)，然而小兄弟卻全然忘卻，“我”的沉重的心只得一直沉重下去。
3、第一段屬于什么描寫(xiě)？作用？此段有何作用？
自然環(huán)境描寫(xiě)，渲染嚴冬肅殺的氣氛，烘托“我”悲哀的心情。
開(kāi)篇點(diǎn)題，引出回憶，定下感情基調
4.作者看到“遠處有一二風(fēng)箏浮動(dòng)”，就感到“驚異和悲哀”�！绑@異”什么？“悲哀”什么？為什么說(shuō)“就在這空中蕩漾了”？
故鄉的風(fēng)箏時(shí)節，是春二月，春光明媚，北京冬季未過(guò)，就放風(fēng)箏，所以“驚異”。
見(jiàn)到風(fēng)箏，就想起小時(shí)候精神的虐殺的.一幕，而且無(wú)從補過(guò)，心頭不禁悲哀。
這里所說(shuō)的“春天”，有特定的含義，是小時(shí)候的故鄉的春天，是天空中有風(fēng)箏的春天.現在，在北京，看見(jiàn)遠處有一二風(fēng)箏浮動(dòng)，由風(fēng)箏而聯(lián)想到故鄉風(fēng)箏時(shí)節的春天氣息，所以覺(jué)得這春天“就在這天空中蕩漾了”。
5.看到一本外國的講論兒童的書(shū)，為什么說(shuō)是“不幸”？
跟“懲罰”一詞聯(lián)系起來(lái)就明白了，因為自己一向以為管小兄弟管得對，現在見(jiàn)到書(shū)上的道理，心情一下子沉重起來(lái)，受到懲罰了，對舊“我”來(lái)說(shuō)，良心遭受了譴責，可謂“不幸”。
6.文中所說(shuō)的“對于精神的虐殺的這一幕”，具體指什么？
這一幕，是指“我”不許小兄弟放風(fēng)箏，發(fā)現他偷做風(fēng)箏，氣得我把他快要完工的風(fēng)箏抓斷踏扁了。
7.為什么說(shuō)不許弟弟放風(fēng)箏是“對于精神的虐殺”？
“游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使”，游戲實(shí)在出于兒童天性，游戲使兒童活潑、健康、聰明。因此不準游戲，無(wú)異于虐殺兒童天性。
8.為什么20年來(lái)毫不憶及？
因為自己一向以為管小兄弟管得對，小兄弟偷做風(fēng)箏，自己也并不認為正當，以為兄長(cháng)該管。
9.為什么說(shuō)心不竟墮下去而至于斷絕？
因為“我”知道還有補過(guò)的方法
10.小兄弟為什么全然忘卻？
原來(lái)他偷做風(fēng)箏，自己也并不認為正當，以為兄長(cháng)該管，因此并不耿耿于懷。
11.“我”懂得游戲的意義后心情沉重，總想補過(guò)，說(shuō)明什么？
魯迅一旦接觸科學(xué)思想，就認識錯誤，設法補過(guò)，并不因為自己當初的動(dòng)機是好的就原諒自己，也不因為當初的想法是受了傳統的影響而寬恕自己，也不因為時(shí)間相隔久遠就不了了之，他的心情是那么沉重，可見(jiàn)他是多么嚴厲的解剖自己，他的為人是多么嚴肅認真
12.為什么“我”的心只得沉重著(zhù)？為什么小兄弟全然忘卻，毫無(wú)怨恨？小兄弟不怨恨好不好？文章是不是局限在風(fēng)箏事件上，有沒(méi)有更加深廣的含義？
表達了更深沉的悲哀。小時(shí)候，自己對弟弟那樣管束，簡(jiǎn)直是精神的虐殺，而弟弟卻并不認為兄長(cháng)的行為是精神的虐殺，時(shí)過(guò)境遷，忘得一干二凈。我也無(wú)從補過(guò)，無(wú)從求得心情的輕松，因而更加悲哀。被虐殺者甘受虐殺，毫無(wú)抗爭，使虐殺者橫行無(wú)忌，這正是舊秩序能夠維持的原因，所以令人悲哀、沉重。
13.末段的語(yǔ)句怎樣理解？為什么說(shuō)“悲哀”是無(wú)可把握的悲哀？為什么說(shuō)“我倒不如躲到肅殺的嚴冬中去吧，但是，四面又明明是嚴冬，正給我非常的寒威和冷氣”？
“我”要討弟弟的寬恕，撫平他精神的創(chuàng )傷，而弟弟卻全然忘卻，毫無(wú)怨恨，精神被虐殺而不自知，“我”沉重的心情因無(wú)法補過(guò)而只能一直沉重下去，這是怎樣的悲哀啊。而這種悲哀是意想不到的，所以說(shuō)“無(wú)可把握的悲哀”，想擺脫也不可能了。
“躲到肅殺的嚴冬中去”，就是不要望見(jiàn)春天，不要望見(jiàn)風(fēng)箏，這才能忘卻，才能擺脫悲哀。我只感覺(jué)到“非常的寒威和冷氣”，不僅指當時(shí)的天氣，而且指心頭的悲涼。當年虐殺者與被虐殺者都被愚昧觀(guān)念所支配，彼此都不以為有什么錯，現在虐殺者有了覺(jué)悟而后悔痛苦，而被虐殺者已經(jīng)全然忘卻。覺(jué)悟者永遠無(wú)法補過(guò)，這是尤其悲哀的，使人不寒而栗。
風(fēng)箏閱讀及答案 2
但我是向來(lái)不愛(ài)放風(fēng)箏的，不但不愛(ài)，并且嫌惡他，因為我以為這是沒(méi)出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時(shí)大概十歲內外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買(mǎi)不起，我又不許放，他只得張著(zhù)小嘴，呆看著(zhù)空中出神，有時(shí)至于小半日。遠處的蟹風(fēng)箏突然落下來(lái)了，他驚呼；兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開(kāi)了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來(lái)都是笑柄，可鄙的。 有一天，我忽然想起，似乎多舊不很看見(jiàn)他了，但記得曾見(jiàn)他在后園拾枯竹。
我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開(kāi)門(mén)，果然就在塵封的什物堆中發(fā)見(jiàn)了他。他向著(zhù)大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來(lái)，失了色瑟縮著(zhù)。大方凳旁靠著(zhù)一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒(méi)有糊上紙，凳上是一對做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著(zhù)，將要完工了。我在破獲秘密的滿(mǎn)足中，又很憤怒他的.瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來(lái)偷做沒(méi)出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。論長(cháng)幼，論力氣，他是都敵不過(guò)我的，我當然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來(lái)他怎樣，我不知道，也沒(méi)有留心。
1．課文第3段中，哪些語(yǔ)句可以看出小兄弟非常喜歡風(fēng)箏？
____________________________________________________
2．課文第4段中的“我即刻伸手折斷了胡蝶的一只翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了”，寫(xiě)出了我怎樣的情狀？
____________________________________________________
3．“論長(cháng)幼，論力氣，他是都敵不過(guò)我的，我當然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里�！闭埬阆胂笠幌隆八贝藭r(shí)會(huì )怎樣想。
____________________________________________________
4．請你結合自己的生活經(jīng)歷，聯(lián)系上下文，談一談你對“我”的做法的看法。
____________________________________________________
參考答案：
1．他只得張著(zhù)小嘴，呆看著(zhù)空中出神，有時(shí)至于小半日。遠處的蟹風(fēng)箏突然落下來(lái)了，他驚呼；兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開(kāi)了，他高興得跳躍。
2．寫(xiě)出了“我”封建專(zhuān)制、蠻橫和盛怒的情狀。
3．“他”心里充滿(mǎn)憤怒、絕望……
4．“略”。
風(fēng)箏閱讀及答案 3
風(fēng)箏
我童年的夢(mèng)里，飛得最高的就是風(fēng)箏。
地面上，我們扯著(zhù)線(xiàn)跑著(zhù)；天空中，風(fēng)箏迎著(zhù)風(fēng)飛著(zhù)。這些在天空中飛著(zhù)的，都是我們精心造出來(lái)的理想的翅膀��！每個(gè)人的理想不一樣，每個(gè)人扎出來(lái)的風(fēng)箏也不一樣。你看。此刻樣子像一頂水兵帽，后面還飄著(zhù)兩根飄帶的風(fēng)箏就是我的，因為我長(cháng)大了想當海軍此刻，我的眼睛似乎已在那被線(xiàn)牽著(zhù)的高高的帽檐下，看見(jiàn)了無(wú)邊的大海和波浪的花紋……那個(gè)飛機風(fēng)箏是強強的，他想當飛行員都快想瘋了�？涩F在的紙飛機卻吃不住這個(gè)小胖子的體重，他只好把自己最威武的一張照片貼在風(fēng)箏飛機駕駛艙的位置上。
瞧啊，一只美麗的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，這一定是小薇薇的'巧手做的，她想像她爸爸一樣，當一個(gè)昆蟲(chóng)學(xué)家。喲，那邊張牙舞爪地飛來(lái)了一只大蜈蚣，這一定是調皮蛋小狗子的，這家伙，在地上欺負人不算，到天上還要逞霸道！于是我的水兵帽和強強的殲擊機立即出擊，唉，威力巨大的殲擊機競和一條蜈蚣同歸于盡——纏在一起摔了下來(lái)。我心愛(ài)的水兵帽也犧牲了一根飄帶，在空中失去平衡，搖搖擺擺地飛不穩了。
還有，那瓦片風(fēng)箏是未來(lái)的建筑大師大喜的；那雙體花瓶風(fēng)箏是雙胞胎蘭蘭和紅紅的。所有的風(fēng)箏中，要數小音樂(lè )家根子的最棒了，那是一個(gè)大豎琴。說(shuō)實(shí)話(huà)，我見(jiàn)了他的風(fēng)箏后才知道豎琴是什么樣子。但那不完全算他的本事，要是沒(méi)有他那個(gè)會(huì )拉小提琴的舅舅幫助，這豎琴不掉下來(lái)摔碎才怪呢！不過(guò)那風(fēng)箏上掛的兩排風(fēng)鈴可真好聽(tīng)：“得啷啷，得啷啷！”把帶著(zhù)鴿哨的鴿子都引來(lái)了。
最土的風(fēng)箏要算芳芳的了。因為她直到現在還沒(méi)有決定長(cháng)大干什么，所以只好照她的頭的樣子做了個(gè)風(fēng)箏，讓她到天上去好好想想吧。哈，風(fēng)箏的后腦勺上還拖了一條尾巴似的長(cháng)辮子，唉，丑死了！
在地面上，我們一邊放線(xiàn)一邊跑著(zhù)。啊，每個(gè)人的童年也像是一個(gè)風(fēng)箏。你在人生的道路上越走越遠，手里的線(xiàn)越放越長(cháng)，風(fēng)箏也越飛越遠，越飛越高。
可千萬(wàn)別讓手中的線(xiàn)斷掉啊，風(fēng)箏，是理想的翅膀！
1．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
�。�1）霸道：__________________________________________________
�。�2）同歸于盡：______________________________________________
2．給下列字加上不同的偏旁，組成新字，再組詞。
羽______（ ）
爭______（ ）
3．縮句。
在天空中飛著(zhù)的風(fēng)箏都是我們精心造出來(lái)的理想的翅膀��！
____________________________________________________________
4．文中為我們描寫(xiě)了____種風(fēng)箏，在這些風(fēng)箏中，最棒的要數_______________，最土的是___________，最美的是______________。
5．說(shuō)說(shuō)你對文章最后一句話(huà)（畫(huà)線(xiàn)句）的理解。
____________________________________________________________
6．你的理想是什么？讀了本文之后你打算做一只什么樣的風(fēng)箏？
____________________________________________________________?
參考答案：
1．做事專(zhuān)橫。
指一同走向死亡或毀滅。（意思對即可）
2．栩，栩栩如生；箏，風(fēng)箏（答案不唯一）
3．風(fēng)箏是翅膀��！
4．7 根子的 芳芳的 小薇薇的
5．有理想就要緊緊把握。（意思對即可）
6．“略”
風(fēng)箏閱讀及答案 4
《風(fēng)箏》（節選）
但我是向來(lái)不愛(ài)放風(fēng)箏的，不但不愛(ài)，并且嫌惡他，因為我以為這是沒(méi)出息孩子所做的玩藝，和我相反的是我的小兄弟，他 那時(shí)大概十歲內外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買(mǎi)不起，我又不許放，他只得張著(zhù)小嘴，呆看著(zhù)空中出神，有時(shí)至于小半日。遠處的蟹風(fēng)箏突然落下 來(lái)了，他驚呼；兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開(kāi)了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來(lái)都是笑柄，可鄙的。
有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見(jiàn)他 了，但記得曾見(jiàn)在后園拾枯竹，我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開(kāi)門(mén)，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現了他。他向著(zhù)大方凳，坐在小凳 上；便很驚惶地站了起來(lái)，失了色瑟縮著(zhù)。大方凳旁靠著(zhù)一個(gè)胡蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒(méi)有糊上紙，凳上是一對做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著(zhù)，將要完工了。我 在破獲秘密的滿(mǎn)足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來(lái)偷做沒(méi)有出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。 論長(cháng)幼，論力氣，他是都敵不過(guò)我的，我當然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來(lái)他怎樣，我不知道，也沒(méi)有留心。
然而 我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶爾看了一本外國的講論兒童的書(shū)，才知道游戲是兒童最正當的'行為，玩具是兒童的天使。于 是二十年來(lái)毫不憶及的幼小時(shí)候對于精神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開(kāi)，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重地墮下去了。
但心又不竟墮下去而至于斷絕，他只是很重很重地墮著(zhù)，墮著(zhù)。
我也知道補過(guò)的方法的：送他風(fēng)箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們嚷著(zhù)，跑著(zhù)，笑著(zhù)�！欢鋾r(shí)已經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了。
我 也知道還有一個(gè)補過(guò)的方法的：去討他的寬恕，等他說(shuō)，“我可是毫不怪你呵�！蹦敲�，我的心一定就輕松了，這確是一個(gè)可行的方法。有一回，我們會(huì )面的時(shí)候， 是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們漸漸談起兒時(shí)的舊事來(lái)，我便敘述到這一節，自說(shuō)少年時(shí)代的胡涂�！拔铱墒呛敛还执��！蔽� 想，他要說(shuō)了，我即刻便受寬恕，我的心從此也寬松了罷。
“有過(guò)這樣的事么？”他驚異地笑著(zhù)說(shuō)，就像旁聽(tīng)著(zhù)別人的故事一樣。他什么也不記得了。
全然忘卻，毫無(wú)怨恨，又有什么寬恕之可言呢？無(wú)怨的恕，說(shuō)謊罷了。
我還能希求什么呢？我的心只得沉重著(zhù)。
1、根據下列的表述，找出文中對應的詞語(yǔ)。
�、偕眢w因寒冷、受驚等而卷縮、顫抖。（ ）
�、谫M盡心思。（ ）
�、垓湴恋臉幼�。（ ）
2、“我”對風(fēng)箏十分“嫌惡”，有哪兩種具體表現？請概括回答。
�、賍___________________________________________________________________________________。
�、赺___________________________________________________________________________________。
3、從小兄弟自己制作精美風(fēng)箏這件事看，小兄弟具有什么可貴素質(zhì)？
_______________________________________________________________________________________。
4、畫(huà)線(xiàn)詞語(yǔ)“精神的虐殺”的含義是 _______________________________________________________。
5、“我”做了錯事，二十年后向小兄弟提起，小兄弟是什么感受？“我”有沒(méi)有“補過(guò)”呢？
________________________________________________________________________________________
6、作者在文中寫(xiě)道：“游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使�！苯Y合自己的體驗，談?wù)勀銓和嬗螒虻目捶ā?/p>
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
參考答案：
1、①瑟縮
�、诳嘈墓略�
�、郯寥�
2、①認為小兄弟看放風(fēng)箏可笑可鄙。
�、谄茐模ㄕ蹟�、踏扁）小兄弟制作的風(fēng)箏。（意對即可）
3、豐富的想象力和較強的動(dòng)手能力（或：具有創(chuàng )造精神）。（意對即可）
4、扼殺兒童喜歡游戲的天性。（意對即可）
5、成年之后，弟弟對此事全然忘卻，毫無(wú)怨恨的寬恕。對此，作者的心因感動(dòng)而沉重，后悔不已，深深自責。
6、游戲是兒童的天性，是兒童快樂(lè )成長(cháng)的表現，玩物未必喪志，游戲可培養觀(guān)察能力、動(dòng)手技能。（意對即可）
【風(fēng)箏閱讀及答案】相關(guān)文章：
風(fēng)箏閱讀答案06-21
風(fēng)箏閱讀答案11-19
風(fēng)箏閱讀答案04-13
《風(fēng)箏》閱讀答案09-24
《風(fēng)箏》（節選）閱讀答案10-15
《風(fēng)箏（節選）》閱讀及答案11-20
閱讀答案《理想的風(fēng)箏》10-04
《理想的風(fēng)箏》閱讀答案08-08