《陳太丘與友期》的閱讀答案
《陳太丘與友期》的閱讀答案1
陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：尊君在不？答曰：待君久不至，已去。友人便怒曰：非人哉！與人期行，相委而去。元方曰：君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信;對子罵父，則是無(wú)禮。友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
1.解釋劃線(xiàn)詞。(4分)
(1)陳太丘與友期行(2)尊君在不(3)去后乃至(4)下車(chē)引之
2.翻譯句子。(3分)
非人哉！與人期行，相委而去。
3.讀了這篇文章，你獲得了哪些為人處世的啟示？請寫(xiě)出兩點(diǎn)。(3分)
答案：
1、(4分)(1)約定(2)同否(3)離開(kāi)(4)拉
2、(3分)(你父親)不是人啊，和別人約好一起走，(卻)丟下我離開(kāi)了。(期、委、去重點(diǎn)詞要解釋正確)
3、(3分)為人處世要講禮貌，講誠信。要知錯就改。(其他有理的也可以)
《陳太丘與友期》的.閱讀答案2
�。祝讶吮闩骸胺侨嗽�！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對子罵父，則是無(wú)禮�！� 友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
——《世說(shuō)新語(yǔ).陳太丘與友期》
�。ㄒ遥﹥k①人養猴，衣之衣而教之舞，規旋矩折，應律合節。巴童觀(guān)而妒之，恥己之不如也，思所以敗之，乃袖茅栗以往。筵張而猴出，眾賓凝佇②，左右皆蹈節。巴童佁然③揮袖而出其茅栗，擲之地。猴褫④衣而爭之，翻壺而倒案。僰人呵之而不能禁，大沮。
郁離子曰:今之以不制之師戰者，蠢然而蟻集，見(jiàn)物而爭趨之，其何異于猴哉？
——《郁離子.僰人舞猴》
注釋?zhuān)孩賰k（bó），我國古代西南部的一個(gè)民族，今川南及滇東一帶。②佇,站立。③佁然，靜止貌。④褫(chǐ)，剝去，脫下。
小題1:解釋下列句中加點(diǎn)詞。（2分）
�、僭饺腴T(mén)不顧 顧 ②恥己之不如也 恥
�、鬯妓詳≈� 所以 ④乃袖茅栗以往 袖
小題2:翻譯下面的語(yǔ)句。（2分）
蠢然而蟻集，見(jiàn)物而爭趨之
小題3:元方、巴童聰明機智，其令友人“慚”、使猴舞“敗”的原因有何共同之處？（2分）
小題4:你認為兩文在“修身”、“治軍”方面提出的積極主張分別是什么？（2分）
參考答案：
小題1:①回頭看；②以……為恥（或認為……是恥辱）；③用來(lái)……方法（手段等）；④用袖子裝。
小題2:騷動(dòng)紊亂，像螞蟻一樣地聚集在一起（或像螞蟻一樣騷動(dòng)紊亂地聚集在一起），看見(jiàn)東西就上前去爭搶
小題3:都抓住了對方身上存在的`問(wèn)題或弱點(diǎn)。
小題4:①甲文主張講“誠信”和“禮儀”；②乙文主張治軍要強素質(zhì)，整軍紀，倡導節制利欲，從軍為國為民
《陳太丘與友期》的閱讀答案3
陳太丘與友期
陳太丘與友期行，期日中,過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：“尊君要不？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽�！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對子罵父，則是無(wú)禮�！庇讶藨M，下車(chē)引之,元方入門(mén)不顧。
小題1:解釋句中劃線(xiàn)的詞(2分)
�、訇愄鹋c友期行。( ) ②元方入門(mén)不顧（ ）
小題2:翻譯句子（3分）
日中不至，則是無(wú)信；對子罵父，則是無(wú)禮。
小題3:文章結尾“元方入門(mén)不顧”是否失禮？談?wù)勀愕目捶ā?3分)
參考答案：
小題1:（2分）（1）約定（2）回頭看
小題2:（3分）您中午不到，就是不講信用；對人家的兒子罵他的父親，就是沒(méi)有禮貌。
小題3:（3分）知錯了，就該原諒他；對一個(gè)七歲的孩子不應求全責備。（意思對即可）
小題1:試題分析:期是約定的意思，有成語(yǔ)不期而遇中的期就是這種用法。顧在這里是回頭看的`意思。
小題3:試題分析:可以談失禮，也可以談不失禮，要說(shuō)出自己的理由。失禮，友人已經(jīng)認錯了，就應該原諒他。不失禮，友人錯在先。
《陳太丘與友期》的閱讀答案4
閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。
[甲]陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩骸胺侨嗽�！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對子罵父，則是無(wú)禮�！庇讶藨M，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
[乙]昔吳起①出，遇故人而止之食。故人曰：“諾，期返而食�！逼鹪唬骸按��！惫嗜酥聊翰粊�(lái)，起不食待之。明日早，令人求故人。故人來(lái)，方與之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟③？欲服三軍，非信不可也！
[注釋]①[吳起]戰國時(shí)著(zhù)名的軍事家。②[俟]等待。③[歟yú]句末語(yǔ)氣詞。
1、 解釋下列句中劃線(xiàn)的字詞。
�。�1）尊君在不 （ ）
�。�2）元方入門(mén)不顧 （ ）
�。�3）期返而食 （ ）
�。�4）方與之食 （ ）
2、 下列選項中的“之”與“起之不食以俟者”中的“之”用法相同的是
[ ]
A、下車(chē)引之
B、起不食待之
C、方與之食
D、然后知松柏之后凋也
3、將下列句子翻譯成現代漢語(yǔ)。
�、龠^(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。
________________________________________________
�、诠嗜酥聊翰粊�(lái)，起不食待之。
________________________________________________
4、 誠信是中華民族的傳統美德，甲乙兩文都談到了誠信的重要性，你還知道哪些古代的誠信故事或者關(guān)于“誠信”的名言嗎？（寫(xiě)出一個(gè)故事或一句名言即可）
________________________________________________
參考答案：
1、（1）通“否”
�。�2）回頭看
�。�3）約定
�。�4）才
2、D
3、①正午已過(guò)（朋友）還沒(méi)來(lái)，太丘不再等候，自己先走了，太丘走后那個(gè)朋友才來(lái)。
�、诶吓笥训搅送砩线�沒(méi)有來(lái)，吳起不吃飯，（一直）等他。（意對即可）
4、誠信的`古代故事如：曾子殺豬商殃變法（立木取信）季布一諾千金晉文公退避三舍；誠信的名言如：人而無(wú)信，不知其可也言不信者行不果。（答案不唯一）
《陳太丘與友期》的閱讀答案5
讀（15分）
陳太丘與友期
陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩骸胺侨嗽�！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對子罵父，則是無(wú)禮�！庇讶藨M，下車(chē)引之，無(wú)方入門(mén)不顧。
【小題1】（2分）《世說(shuō)新語(yǔ)》是六朝志人小說(shuō)的代表作，是________（朝代）人________（姓名）組織編寫(xiě)的。
【小題2】（2分）解釋下列各句中劃線(xiàn)的詞。
�。�1）與友期行________
�。�2）去后乃至________
�。�3）元方入門(mén)不顧_______
�。�4）下車(chē)引之________
【小題3】用下面句中加粗詞的意思，各組一個(gè)成語(yǔ)。（3分）
�。�1）元方入門(mén)不顧________
�。�2）友人便怒________
�。�3）日中不至，則是無(wú)信________
【小題4】翻譯下列句子。（2分）
�。�1）待君久不至，已去。
�。�2）撒鹽空中差可擬。
【小題5】“友人慚”的原因是什么？（可用原文語(yǔ)句回答）（2分）
【小題6】通過(guò)讀文可知元方是個(gè)怎樣的.孩子？你如何評價(jià)元方的“入門(mén)不顧”？（2分）
【小題7】學(xué)習本文，你明白了怎樣的道理？（2分）
答案
【小題1】南朝宋 劉義慶
【小題1】（1）約定 （2）才 （3）回頭看 （4）拉
【小題1】（1）義無(wú)反顧（2）怒不可遏（3） 信誓旦旦
【小題1】（1）等待您好久了，您不到，（父親）就已走了。
�。ㄎ腋赣H）等了你好久（你）都不來(lái)，他已經(jīng)離開(kāi)了。
�。�2）在空中撒鹽大約可以比擬吧！
【小題1】（1分）“日中不至，則是無(wú)信；對子罵父，則是無(wú)禮�！被颍貉远鵁o(wú)信，待人無(wú)禮。
【小題1】（2分）聰明、機智的孩子。評價(jià)略，言之有理即可。
【小題1】（2分）為人處理，待人接物要講究誠信、禮貌，只有這樣才會(huì )得到別人的尊重。（言之有理即可，答案不求統一）
解析【小題1】要求學(xué)生掌握教材中重點(diǎn)的文學(xué)常識和作家作品。
【小題1】學(xué)生對教材中的文言文的重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確。
【小題1】明確文言詞語(yǔ)的含義，學(xué)會(huì )積累成語(yǔ)。
【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。
【小題1】學(xué)生提高對文本的理解能力，學(xué)會(huì )用原文理解和概括內容。
【小題1】學(xué)生通過(guò)感知文本內容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。
【小題1】學(xué)生通過(guò)感知文本內容，繼而理解文本的中心主題以及作者所闡述的哲理。意思表述正確即可。
《陳太丘與友期》的閱讀答案6
閱讀下列文言語(yǔ)段，完成1－4題。
陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽�！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對子罵父，則是無(wú)禮�！庇讶藨M，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
1．翻譯下列句子。
�。�1）非人哉！與人期行，相委而去。
譯：___________________________
�。�2）友人慚，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。
譯：___________________________
2．《陳太丘與友期》這個(gè)小故事給了你哪些啟示？
答：____________________________
3．“友人慚，下車(chē)引之”，而元方卻“入門(mén)不顧”。他這樣做你認為過(guò)分嗎？
答：________________________________
4．發(fā)揮你的想像，把“友人”遭駁斥后的神態(tài)、心理活動(dòng)及言行描述出來(lái)，100字以?xún)取?/p>
____________________________
參考答案：
1．（1）真不是人��！和別人約好一起走，拋下別人就離開(kāi)了。
�。�2）友人聽(tīng)了很慚愧，走下車(chē)拉元方，元方走進(jìn)自己家門(mén)連頭也不回。（意對即可）
2．要有時(shí)間觀(guān)念。無(wú)論做什么事情，都要守時(shí)。（言之有理即可）
3．不過(guò)分，對于守時(shí)的`人來(lái)說(shuō)遇到了不守時(shí)的人當然會(huì )棄之而去。
4．“略”。
《陳太丘與友期》的閱讀答案7
文言文閱讀
陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽�！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無(wú)信；對子罵父，則是無(wú)禮�！庇讶藨M，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。
1．給下面名子劃分節奏
元 方 時(shí) 年 七 歲
�。玻忉屜铝屑哟衷~語(yǔ)在文中的意思。
�。�1）與友期行（ ）
�。�2）去后乃至（ ）
�。�3）相委而去（ ）
�。�4）下車(chē)引之（ ）
3．翻譯下列句子。
�。�1）與人期行，相委而去。
______________________。
�。�2）友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
______________________。
�。矗坝讶藨M”的原因是什么？（可用原文語(yǔ)句回答）
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�。
�。担ㄟ^(guò)讀文可知元方是個(gè)怎樣的孩子？你如何評價(jià)元方的“入門(mén)不顧”？
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�。
�。叮畬W(xué)習本文，你明白了怎樣的道理？
�。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�。
參考答案：
1．元 方/ 時(shí) 年 七 歲
2．（1）約定
�。�2）才
�。�3）丟下、舍棄
�。�4）拉
3．（1）和別人約好一起走，把人丟下自己走了
�。�2）友人聽(tīng)了很慚愧，走下車(chē)拉元方，元方走進(jìn)自己家門(mén)連頭也不回。
4．“日中不至，則是無(wú)信；對子罵父，則是無(wú)禮�！被颍貉远鵁o(wú)信，待人無(wú)禮。
5．聰明、機智的孩子。評價(jià)“略”。（意對即可）
6．為人處理，待人接物要講究誠信、禮貌，只有這樣才會(huì )得到別人的`尊重。（以上主觀(guān)題意對即可）
《陳太丘與友期》的閱讀答案8
《陳太丘與友期》
陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩骸胺侨嗽�！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對子罵父，則是無(wú)禮�！庇讶藨M，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
1．解釋下列加粗的詞。
�。�1）去后乃至________________
�。�2）相委而去________________
�。�3）尊君在不________________
�。�4）入門(mén)不顧________________
2．翻譯下列句子。
�。�1）陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去。
_____________________________________________________
�。�2）友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
_____________________________________________________
3．元方是從____________和____________兩個(gè)方面反駁他父親的'友人的。
4．學(xué)習本文，你明白了怎樣的道理？
_____________________________________________________
參考答案：
1．（1）才（2）丟下、舍棄 （3）對別人父親的一種尊稱(chēng)（4）回頭看
2．（1）陳太丘跟一位朋友相約同行，約好在正午碰面。正午已過(guò)，不見(jiàn)那朋友來(lái)，太丘不再等候就走了。
�。�2）友人感到慚愧，下車(chē)想拉元方的手，元方連頭也不回地走進(jìn)了自家大門(mén)。
3．信用和禮貌（無(wú)禮和無(wú)信亦可）
4．為人處事，待人接物要講究誠信、禮貌，只有這樣才會(huì )得到別人的尊重。（言之有理即可，答案不求統一）
《陳太丘與友期》的閱讀答案9
〔甲〕陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去�！庇讶吮闩骸胺侨嗽�！與人期行，相委而去�！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對子罵父，則是無(wú)禮�！� 友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。 （選自課文《陳太丘與友期》）
〔乙〕郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童兒數百，各騎竹馬，道次迎拜。伋問(wèn)：“兒曹何自遠來(lái)？”對曰：“聞使君到，喜，故來(lái)奉迎�！眮侈o謝之。及事訖，諸兒復送至郭外，問(wèn)“使君何日當還”。伋請別駕從事③，計日告之。行部既還，先期一日，伋為違信于諸兒，遂止于野亭④，須期乃入。其為人若此。 （選自《后漢書(shū)·郭伋傳》，略有改動(dòng)）
【注釋】①〔郭伋（jí）始至行部〕郭伋 剛擔任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②〔西河美稷〕地名。
�、邸矂e駕從事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。
1.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項是（ ）（2分）
A.太丘舍去（舍棄、丟下） B.則是無(wú)信（不講信用）
C.及事訖（完畢） D.先期一日（約定的日期）
2.下列各組句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項是（ ）（2分）
A.相委而去 雜然而前陳者 B.計日告之 傳一鄉秀才觀(guān)之
C.遂止于野亭 駢死于槽櫪之間 D.其為人若此 安陵君其許寡人
3．用現代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）
客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去�！�
______________________________________________________________________
4.文段理解。（5分）
�。�1）甲、乙兩文告訴了我們一個(gè)同樣的道理：______________________。但從選材角度看，甲文選取的是友人“無(wú)信”“無(wú)禮”的反面例子，乙文選取的`是__________________的正面例子；從表達方式看，甲文側重____________，乙文側重敘述。（3分）
�。�2）從甲、乙兩文的故事中，你還得到了哪些新的啟示？（就一個(gè)或兩個(gè)故事來(lái)談均可，至少兩條）（2分）
參考答案：
1．A
2．C
3．那人便問(wèn)元方: “你爸爸在嗎?”（或：那客人便問(wèn)元方: “你爸爸在家嗎?”）元方答道:“等您好久都不來(lái),他已經(jīng)走了�！�
4.（1）做人要講信用（答出“講信用”之意即可） 郭伋守信（或：郭伋不違信于兒童） 描寫(xiě)（或：對話(huà)描寫(xiě)；語(yǔ)言描寫(xiě)）（2）答案示例：①要有禮貌；②要勇于改正錯誤；③要容許別人改正錯誤；④成人要為兒童作出好的表率；⑤對兒童也要說(shuō)話(huà)算數；⑥做人要言行一致。
《陳太丘與友期》的閱讀答案10
[甲] 陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲�？蛦�(wèn)元方：尊君在不？答曰：待君久不至，已去。友人便怒：非人哉！與人期行，相委而去。元方曰：君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對子罵父，則是無(wú)禮。友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
[乙]田子為相，三年歸休，得金百鎰①奉其母。母曰：子安得此金?對曰：所受俸祿也。母曰：為相三年不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事親也，盡力至誠，不義之物，不入于館②。為人臣不忠，是為人子不孝也。子其去之。田子愧慚走出，造朝還金，退請就獄。王賢其母，說(shuō)其義，即舍田子罪，令復為相，以金賜其母�！对�(shī)》③曰：宜爾子孫承承兮。言賢母使子賢也。
【注釋】①鎰：二十兩。 ②館：這里指家。 ③《詩(shī)》：這里指《詩(shī)經(jīng)》。
7.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）
�、訇愄鹋c友期行 期行：
�、谔镒訛橄�，三年歸休 歸休：
8.翻譯下列句子。（4分）
�、儆讶藨M，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。
�、谝藸栕訉O承承兮。
9.[甲][乙]兩文在為人處世方面各說(shuō)明了什么道理？文中的.友人和田子在性格方面有什么共同之處？（4分）？
【答案】 7.答案：①相約同行。期，約定。 ②退休回家。
評分：共4分，答對一個(gè)詞語(yǔ)得2分。
8.答案：①友人感到慚愧，便從車(chē)里下來(lái)，想跟元方握手，元方連頭也不回地走進(jìn)了自家的大門(mén)。 ②好好教育你的子孫，謹慎小心啊。
評分：共4分。每個(gè)小題2分，意思對即可。
9.答案：甲文：做人要講誠信；乙文：為官不貪，忠于國家才能盡孝。 虛心接受批評，知錯就改。
評分：共4分。每問(wèn)2分，意思對即可。
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