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杏花春雨江南的閱讀答案
【原文】
杏花春雨江南
王清銘
�、倏催^(guò)徐悲鴻先生的自題聯(lián)“白馬秋風(fēng)塞上，杏花春雨江南”，印象特別深刻，每個(gè)人都有俠骨柔情的一面，騎白馬馳騁在秋風(fēng)蕭瑟的遼闊塞上，馬蹄得得，強勁的風(fēng)刮動(dòng)鬣鬃一般的頭發(fā)，心頭的豪情也隨之獵獵作響。突然馬一聲長(cháng)嘶，一個(gè)陽(yáng)剛的形象鐫刻在后人矚望的視野。
�、诋�(huà)家吳冠中先生把這一句改為“駿馬秋風(fēng)冀北”，意境相似，后一句則完整保留。畫(huà)家李可染更是以“杏花春雨江南”為題，畫(huà)了一幅水墨畫(huà)。在很多人的心中，江南是故鄉，是心靈的家園，也是感情的寄托。臺灣作家余光中先生在《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》中就這樣寫(xiě)道：“杏花。春雨。江南。六個(gè)方塊字，或許那片土就在那里面。而無(wú)論赤縣也好神州也好中國也好，變來(lái)變去，只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力當必然長(cháng)在�！�
�、劢鲜且环N時(shí)光無(wú)法磨滅的詩(shī)意，一種藏在心靈角落的柔情，是長(cháng)期纏繞在思念之中的情結。我很有興趣地查閱了“杏花春雨江南”的出處，它最早出現在元代詩(shī)人虞集《風(fēng)入松·寄柯敬仲》，畫(huà)家柯敬仲要回江南，虞集寫(xiě)詞相送：“報道先生歸也，杏花春雨江南�！痹~翰兼美，一時(shí)爭相傳刻，流傳遍海內。特別是結拍處“杏花春雨江南”，入畫(huà)入書(shū)或入印，還被人織成錦帕，為時(shí)所貴。由此可見(jiàn)，這句詞曾引發(fā)了無(wú)數人的共鳴。
�、苋绻偻暗剿未�，寫(xiě)杏花和江南雨的詩(shī)詞非常多。陳與義寫(xiě)“客子光陰詩(shī)卷里，杏花消息雨聲中”，曾經(jīng)得到宋高宗的激賞。詩(shī)人客居他鄉，在詩(shī)歌的平仄中消磨時(shí)光，在淅瀝的雨聲中，杏花突然開(kāi)放了，粉紅腮頰，仿佛想念中伊人的臉龐，那押了韻的思念被雨聲一遍又一遍地洗濯，詩(shī)人的心中布滿(mǎn)了水意，那場(chǎng)春雨來(lái)自心頭，仿佛就在他的眼眶里下著(zhù)。
�、萁鲜敲利惖�，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”；江南又是憂(yōu)傷的，“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”�；蛟S是因美麗而憂(yōu)傷，或是因憂(yōu)傷而美麗？【如果再往前到唐代，我們會(huì )遇上落魄的杜牧，沿著(zhù)牧童手的指向，我們會(huì )在細雨霏霏的杏花村，端起盛滿(mǎn)感傷的酒杯，與他隔著(zhù)一千多年碰響這水底的火焰�！�
�、尬液芷婀�，杏花開(kāi)放帶來(lái)的是熱鬧的春意，宋祁就寫(xiě)過(guò)“紅杏枝頭春意鬧”，但我們想到江南就想到江南的春雨，【想到在雨中開(kāi)放和飄零的杏花就想到了春雨】�；蛟S杏花春雨江南是一個(gè)纏綿的夢(mèng)境，或是一種難以愈合的傷痛�；蛟S，人生多苦難，生命的本質(zhì)就是憂(yōu)傷的，在我們遠離故鄉，或者感覺(jué)光陰悄然遠逝，我們的心頭就有杏花開(kāi)放，就有江南雨尤如唐詩(shī)宋詞一樣，在我們夢(mèng)的邊緣平平仄仄地滴落，淋濕了我們押韻的心情。
�、呱豢扇鄙僭�(shī)意。我們也不難明白，今年春節晚會(huì )上那個(gè)《小城雨巷》的舞蹈為什么會(huì )引起那么多現代人的情感共鳴。人們并不是真的要撐著(zhù)油紙傘，獨自彷徨在悠長(cháng)、悠長(cháng)又寂寥的雨巷，去尋找“一個(gè)丁香一樣地結著(zhù)愁怨的姑娘”。這樣的詩(shī)意和浪漫在現代生活早已消逝，但并沒(méi)有隔斷現代人的向往。人們是懷舊的，也向往過(guò)上一種詩(shī)意的生活，這是日漸豐富的物質(zhì)生活所無(wú)法彌補的心靈空缺。人們對杏花春雨江南的向往和懷戀，也是同樣的情愫。
�、嘤喙庵邢壬f(shuō)：“而無(wú)論工業(yè)如何發(fā)達，一時(shí)似乎還廢不了雨傘。只要雨不傾盆，風(fēng)不橫吹，撐一把傘在雨中仍不失古典的韻味�！痹谛踊ù河甑慕�，也許我們不需要一把油紙傘，嗅著(zhù)杏花的幽香，走在江南的雨里，被雨淋濕，也不失一種幸福。
【問(wèn)題】
27、仔細閱讀第⑥段，回答下列問(wèn)題（2分）
�、僬堅谶@段中找出一個(gè)錯別字并訂正。
錯別字：【 】
訂正：【 】
�、诮Y合前后文，你發(fā)現了第⑥段劃線(xiàn)句子的問(wèn)題嗎？請將調整后的句子寫(xiě)在下面。
28、文章作者對“杏花春雨江南”的美學(xué)特質(zhì)（或句中包含的意蘊）進(jìn)行了解讀，請你歸納出“杏花春雨江南”的幾點(diǎn)美學(xué)特質(zhì)（可摘錄文中的詞語(yǔ)作答）？（3分）
答：
29、你覺(jué)得“在我們遠離故鄉，或者感覺(jué)光陰悄然遠逝，我們的心頭就有杏花開(kāi)放”中的“杏花”如何理解？（2分）
答：
30、文章作者在第5段通過(guò)巧妙的想象表現了與古人邂逅的情景，請你也選擇一位中國古代文學(xué)名家，展開(kāi)自己的想象，仿照劃線(xiàn)部分的寫(xiě)法寫(xiě)幾句話(huà)，來(lái)表現通過(guò)其作品與其產(chǎn)生的交流（句數、句式不必完全相同）。（2分）
答：
31、生活在現代的人們?yōu)槭裁磳Α靶踊ù河杲稀边�有向往和懷念之情？（2分）
答：
32、請摘錄文中你最喜歡的一個(gè)句子并說(shuō)說(shuō)你的理由。（2分）
答：
33、作者說(shuō)“生命不可缺少詩(shī)意”，你同意嗎？你覺(jué)得怎樣的生活是充滿(mǎn)詩(shī)意的生活呢？（2分）
答：
【參考答案】
27、①尤、猶
�、谙氲酱河昃拖氲搅嗽谟曛虚_(kāi)放和飄零的杏花。
28、詩(shī)意、柔情、思念、憂(yōu)傷等
29、思鄉或對時(shí)光流逝的傷感之情。
30、略
31、人們是懷舊的，也向往過(guò)上一種詩(shī)意的生活，這是日漸豐富的物質(zhì)生活所無(wú)法彌補的心靈空缺。
32、略
33、言之成理即可。
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