《螳螂捕蟬》閱讀答案及翻譯

　　【理解課文】

　　原文：園中有樹(shù)，其上有蟬。

　　翻譯：園子里有(一棵)榆樹(shù)，樹(shù)上有一只蟬。

　　原文：蟬高居悲鳴飲露，不知螳螂在其后也;

　　翻譯：蟬高高在上一邊悲傷的鳴叫，一邊吸飲露水，(它)不知道有只螳螂在它后面;

　　原文：螳螂委身曲附欲取蟬，而不知黃雀在其傍也;

　　翻譯：螳螂緊貼樹(shù)枝彎曲前肢想捕食蟬，卻不知道黃雀在它的旁邊;

　　原文：黃雀延頸欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。

　　翻譯：黃雀伸長(cháng)脖子正要啄吃螳螂，卻不知道彈丸在它的下面(正要彈射它)。

　　原文：此三者皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之有患也。

　　翻譯：這三種情況都是力求要得到自己眼前的利益，卻不顧忌它們后面的災禍啊。

　　【課文分析】

　　蟬、螳螂、黃雀在同一背景的舞臺上，演出著(zhù)相似的悲劇，而悲劇的根源卻都在于貪圖眼前小利而不顧及自己的生命安全。人如果這樣，也免不了悲劇的結局。俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)”。目光短淺，只顧眼前的利益，而不顧身后潛伏的危機、殺機，最終是免不了要招致災禍的。所以，居安思危、近憂(yōu)遠慮，應成為人們?yōu)槿颂幨碌囊环N原則。

　　【思考問(wèn)題】

　　1.本故事給我們敘述了怎樣一種場(chǎng)景?

　　(　閱讀課文，我們可以想象：拿著(zhù)彈丸的人欲射黃雀——黃雀延頸欲啄螳螂——委身曲附的螳螂欲取蟬——蟬正得意洋洋地飲露�！　�)

　　2.本文怎樣描寫(xiě)蟬、螳螂、黃雀的?

　　(　“蟬”、“螳螂”、“黃雀”都為眼前的利益而顯示出得意忘形的神態(tài)：蟬——悲鳴飲露、螳螂——委身曲附、黃雀——延頸欲啄。然而它們不知道悲劇即將發(fā)生�！　�)

　　3.這個(gè)故事告訴我們什么道理?

　　(　這個(gè)故事，本來(lái)是告誡君王考慮問(wèn)題和處理事情時(shí)，要瞻前顧后，通盤(pán)謀劃，注意一種傾向掩蓋另一種傾向�，F在用來(lái)諷刺那些只顧眼前利益而不防備后患的人�！　�)

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