《錯位之思》的閱讀練習及答案
(二）閱讀下文，完成第8一11題，（15分）
錯位之思 凸凹
�、儆洃浝�，母親有一雙美麗的手，纖長(cháng)、白皙，但卻不善女紅。納鞋底時(shí)，常把針尖扎到自己的手上，布面上便血跡斑斑。但她依然要勤勉地納，因為有三個(gè)頑皮小兒等鞋穿，她要憐惜他們的腳。待手藝漸漸嫻熟起來(lái)，她的手也漸漸地變了形，手指短粗、彎曲，即便是撫在平展的幾案上，也放不平。
�、谒约憾夹�，自嘲說(shuō)：“這是人手嗎？”
�、廴欢�，現在的她，都到了七老八十的年紀，一雙丑陋的手卻異常靈巧，不僅把鞋墊納得精美得讓人不忍心穿，還能剪出線(xiàn)條繁復、構圖精細的窗花，讓人不忍心往窗上貼。
�、苣赣H也曾有裊娜的身姿，即便是在硬冷的石頭村路上，也走得柔軟溫暖。但這個(gè)柔美浪漫的身姿，卻要負重——上山背糞肥，下山背苞米和谷黍。漸漸地把腰背駝了，把腿背撇了，到了現在，即便是走在平闊的街道上，也蹣跚而瘸，步態(tài)老丑，令人惋惜。
�、菟约捍蛉さ溃骸皯z惜步子，就憐惜不了肚子，身子重了，日子才過(guò)得輕松，老天對人是公平的�！�
�、蕃F在的她，雖身姿老丑，卻不管不顧地在街上行走，好像回到了年輕的時(shí)光。她到建筑工地撿磚頭瓦塊、破銅爛鐵，到商店酒肆門(mén)前撿包裝盒和啤酒瓶子，且常跟收破爛的小販計較斤兩，眼睛發(fā)亮，樂(lè )在其中。
�、邇号畟兊K于虛榮，紛紛勸阻，說(shuō)，您腿腳已不靈便了，應該養在家里，卻滿(mǎn)世界撿，外人見(jiàn)了，會(huì )對我們產(chǎn)生質(zhì)疑。母親說(shuō)，正因為腿腳不靈便了，才需要動(dòng)，這跟年輕時(shí)不同，年輕時(shí)是為了過(guò)好日子，不得不動(dòng)，現在是為了心里盈滿(mǎn)，樂(lè )意動(dòng)。動(dòng)一動(dòng)就滿(mǎn)心歡喜，不動(dòng)反而不自在。
�、鄰哪赣H身上，我似乎懂得了，所謂歲月，就是無(wú)論如何都要過(guò)的日子，這其中的行止，都是被迫的動(dòng)作，人不能左右，生活的狀態(tài)就常出現錯位。隨著(zhù)閱歷的增長(cháng)，心靈的深處便多了生命的滄桑之感，即面對生活的種種錯位，不再詫異、驚恐，更不再抱怨，而是以豁然的心境泰然處之，如此，人就自在了，從被動(dòng)的順應，到主動(dòng)的順生，最后進(jìn)入樂(lè )生之地，俗生活也有了佛門(mén)禪意。母親在撿荒中的樂(lè )此不疲，或許就有了個(gè)中意味。
�、犭m然她對此渾然不知，但我知。
�、鈨簳r(shí)的我，即便是瘦小無(wú)力，也莫名其妙地覺(jué)得強。母親到山頂的堰田去點(diǎn)種，我也執意地跟去：“有我在，您會(huì )省不少力氣�！�
堰田很窄，正容我與母親并排點(diǎn)種。起初還與母親保持相同的節奏，愈到后來(lái)愈跟不上母親的步調了，便被母親遠遠地甩在身后。母親回過(guò)頭來(lái)，看著(zhù)她氣喘吁吁的兒子，憐愛(ài)地微笑著(zhù)。但在我眼里，她的笑疑似嘲弄，我便憤怒地追趕。到中午，我感到極端的疲乏，筋骨似被抽去。母親將干糧攤在地頭，我卻無(wú)一點(diǎn)胃口。這時(shí)我看到一只螞蟻爬進(jìn)地隙里，呵呵地笑；看到一只小蟲(chóng)在樹(shù)梢上蠕動(dòng)，也呵呵地笑。神經(jīng)有一種莫名的興奮。
“你是累脫了神經(jīng)了啦�！彼f(shuō)。
待我把下巴笑酸了，眼皮重的再也睜不開(kāi)了，我極想睡上一覺(jué)。
“你就在干草上仰一會(huì )兒吧，但千萬(wàn)別睡著(zhù)了，四月的風(fēng)還硬哩�！蹦赣H說(shuō)。
母親獨自點(diǎn)種去了，我依舊在干草上仰著(zhù)。不讓睡，我就仰面望天空。山頂上的天空沒(méi)有山樹(shù)的遮蔽，就顯得特別空闊�？臻熤�，也無(wú)一絲云，就藍得無(wú)邊無(wú)際。一只蒼鷹在上邊翱翔，雖然不斷振翅，卻看不出在飛，好像一直就停在那里。
再回看母親——不老的山谷，一片空茫；荷鎬而立的一介農婦，相映之下，渺小如蟻，幾近虛無(wú)。
現在的我，不僅身形偉岸，氣壯如牛，而且還得到了許多額外的聲名，在外人看來(lái)，是有力量、有分量的人了，是可以傲然挺立，縱橫左右。但那空闊的天空、蒼茫的大地上的生命暗示卻從未離我遠去。蒼鷹之小、人力之微，是無(wú)聲的天啟，讓人懂得敬畏，懂得了內斂。
（有刪改）
8．第②段和第⑤段如何塑造母親形象的？請加以分析。（3分）
答案：通過(guò)神態(tài)和語(yǔ)言描寫(xiě)，以“自嘲”“打趣”“老天是公平的”等寫(xiě)出了母親面對生活艱辛的豁達樂(lè )觀(guān)，通過(guò)其話(huà)語(yǔ)表現母親的“手”的變形和“步子”的'老丑，顯示母親勤勞的形象。
9．第⑦⑧兩段的語(yǔ)言呈現出不同特點(diǎn)，請結合內容加以賞析。（4分）
答案：第⑦段以客觀(guān)敘述為主，語(yǔ)言直白通俗�？陀^(guān)地敘述了“子女”“母親”對待撿“破爛”的不同心態(tài)和理解方式，語(yǔ)言淺顯質(zhì)樸。
第⑧段以議論為主，語(yǔ)言深沉雋永。主要闡述了作者對母親行為背后的生活態(tài)度的思考：面對生活的錯位，泰然處之，豁達面對，樂(lè )觀(guān)地面對生活，語(yǔ)言意味深長(cháng)。
10．全文繞“錯位”進(jìn)行構思，新穎獨特，請結合內容加以賞析。（4分）
答案：本文主要敘寫(xiě)了母親與我的人生錯位的狀態(tài)：先通過(guò)敘寫(xiě)母親年輕時(shí)迫于生計手變形步態(tài)老丑，母親泰然處之，引發(fā)作者對生活狀態(tài)中出現錯位的思考：要主動(dòng)應生，進(jìn)入樂(lè )生的境界。作者由母親的錯位狀態(tài)，聯(lián)想到自己兒時(shí)“即便是瘦小無(wú)力，也莫名其妙地覺(jué)得強”，但與大自然相比，其實(shí)“渺小如蟻，幾近虛無(wú)”。在此基礎上，引出作者對自我現狀的思考：即便有分量有力量，依然要敬畏、內斂。
11．評析本文所表達的思想的意義。（4分）
答案：本文闡述了對人生狀態(tài)出現錯位狀態(tài)的思考：面對逆境與順境錯位，都要泰然處之，樂(lè )觀(guān)面對；強大有力與渺小無(wú)力錯位，要懂得敬畏與內斂。
本文的思想對我們而言具有借鑒價(jià)值，有現實(shí)教育意義。尤其對我們以正確的態(tài)度與良好的心態(tài)面對生活有啟示。
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