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體會(huì )愛(ài)心 閱讀答案
有這樣一位特別的母親。
為了體驗沒(méi)有水的感覺(jué)，這位母親帶著(zhù)上幼兒園的女兒從北京千里迢迢來(lái)到甘肅的定西。在汽車(chē)上，母親告訴孩子她們馬上就要到一個(gè)沒(méi)有水的地方了。女兒便打算向駱駝學(xué)習，趕緊灌下一瓶牛奶。
在定西的老鄉家里，母女倆從一口看似干涸的井中打起一桶水，那還是去年積下的雨水。村民告訴她們，因用水緊張，這水得循環(huán)著(zhù)使用：先用來(lái)洗臉，然后用來(lái)洗衣服，最后又用這盆臟水去喂豬。
女兒說(shuō)：“豬怎么能喝這樣的水呢?”
媽媽反問(wèn)：“那你覺(jué)得應該給它們喝什么?”
“我給它們喝檸檬汁，給它們喝牛奶。”女兒一臉稚氣歪著(zhù)頭回答。
后來(lái)媽媽問(wèn)她剛從井里打上來(lái)的水能不能喝，女兒立刻回答：“不能喝，不干凈。”
“如果你很渴了呢?如果你兩天沒(méi)喝水了呢?也不喝嗎?”
“不喝。”
不過(guò)那晚小女孩哭了，不是因為她太渴，這兒太苦，而是因為媽媽訓斥了她。這戶(hù)老鄉家數月來(lái)僅有的蔬菜便是土豆，為了招待遠方來(lái)的客人，特地買(mǎi)了韭菜。但當小女孩看到他們用雨水洗菜、揉面時(shí)，她拒絕吃飯。
對她來(lái)說(shuō)，畢竟再大的挑剔也不過(guò)口渴的難耐，于是她終于喝了兩天來(lái)的第一口水。
每天早晨天氣都有些陰沉，似乎一場(chǎng)雨即在眼前，給太久沒(méi)下雨的土地及這兩位遠道而來(lái)的客人帶來(lái)希望，可最終都破滅了。土地已千得裂出了道道縫，農民面臨的將是顆粒無(wú)收的命運。
母女倆要回京了。女孩已和這兒的孩子結下了友誼，此刻的離去競有些難舍。雖然那些孩子灰頭土臉，衣著(zhù)破舊，因為他們從未嘗到過(guò)水的暢快淋漓，但可貴的是他們純真的童心和從單純的眼中流出的晶瑩的淚。
揮手告別黃土地，把那里的貧窮落后留在身后，卻會(huì )把一種體會(huì )留在心里。年輕的母親要讓女兒體驗的，我想應該不只是水的珍貴。什么是愛(ài)心?那不只是打電話(huà)到新聞媒體去告訴他們 “我要獻愛(ài)心啦”，也不是在鎂光燈的閃爍下向某慈善機構捐款，而是不漠視、不鄙夷不如我們生活條件的生命存在，是通過(guò)自己的努力去幫助別人，同時(shí)自己也懷著(zhù)一顆感激之心去生活。
1.給下列加點(diǎn)的字注音。
干涸 ( ) 挑剔 ( ) 晶瑩( ) 鄙夷( )
2. 本文記敘的事件是什么?
3. 為什么說(shuō)本文寫(xiě)的這位母親“特別”?結合現實(shí)生活來(lái)談。
4. 本文主要運用哪種描寫(xiě)手法寫(xiě)小女孩?表現小姑娘怎樣的性格特點(diǎn)?
5.“愛(ài)心”的含義是什么?
6.作者寫(xiě)這篇文章的目的是什么?
7.從文中畫(huà)橫線(xiàn)句子寫(xiě)的內容你能聯(lián)想到魯迅的哪兩篇文章?
8.讀了這篇文章，你最深的體會(huì )是什么?
參考答案：
1.hé tì jīng bǐ
2.一位母親帶著(zhù)小女兒到貧窮落后的農村體驗沒(méi)有水的感覺(jué)。
3.現實(shí)生活中父母大多給子女創(chuàng )造優(yōu)越的生活條件，而這位母親卻帶著(zhù)女兒到貧窮的地方去體驗生活，所以說(shuō)她特別。
4。語(yǔ)言描寫(xiě)，天真、幼雅。
5.不漠視、不鄙夷不如我們生活條件的生命存在。通過(guò)自己的努力去幫助別人，同時(shí)自己也懷著(zhù)一顆感激之心去生活。
6.①教育父母要給孩子以磨煉。②教育人們要尊重和幫助生活條件不如自己的人。③要珍惜自己的生活。
7.《社戲》《故鄉》
8.略
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