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母親的三句話(huà)周華誠四篇閱讀答案
母親的三句話(huà) 周華誠
母親沒(méi)什么文化,也沒(méi)出過(guò)遠門(mén),幾十年只在小山村里跟著(zhù)日升日落忙活。然而,母親常常能說(shuō)出一些很有道理的話(huà)來(lái)。在心中,我牢記著(zhù)母親的三句話(huà)。
小時(shí)候,每年冬天都要下好大的雪,漫山遍野白雪皚皚。為了讓家里養的兩頭豬能在年前賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián),母親每天都要把它們喂得飽飽的。盡管下了雪,母親也每天都要到白雪覆蓋的地里去砍一擔白菜回來(lái)。有一次我跟母親到地里去,空曠的田地北風(fēng)呼嘯,刮得皮膚生疼。我們從雪層下扒出白菜,只一下兩下,我的手就冷得刺骨,似萬(wàn)箭穿心。偷偷看母親,卻見(jiàn)她一點(diǎn)也沒(méi)有冷的意思,“嘩啦嘩啦”地扒開(kāi)結冰的雪層,拔出已被凍結的白菜,扔到雪地上去。我又扒了幾下,實(shí)在忍受不了,便袖手站在一旁,問(wèn)母親不冷么。母親答道,不冷。見(jiàn)我很驚訝的樣子,母親繼續說(shuō),對自己說(shuō)不冷不冷,也就不冷了。
我一下怔在那里,忽然覺(jué)得懂得了母親。我學(xué)母親的樣子彎身下去,扒開(kāi)厚厚的雪,一下,兩下,三下,每一下,我都咬著(zhù)牙對自己說(shuō),不冷,不冷。
從此每當我遇到困難時(shí),都會(huì )記起雪地里母親的話(huà),它伴我走過(guò)人生中一個(gè)又一個(gè)冬季。
讀小學(xué)時(shí)的一個(gè)黃昏,我把牛從5里外的鄰村牽回家。那時(shí),我只會(huì )在前面遠遠地拉著(zhù)牛繩走。然而這牛卻跟我作對——我牽得緊,牛卻偏要走得慢。我用力拉,它使上性子就是不肯邁步。這牛脾氣!我只好一邊罵牛一邊心急。
眼看著(zhù)天越來(lái)越黑,沿路村莊里昏暗的燈一盞盞都亮了起來(lái)。我心一急,就從路旁折了一根荊條,繞到牛屁股后面狠狠地抽了它一下。這下可好,牛一驚,掙脫了牽在我手中的韁繩就向前狂奔起來(lái)。當我沒(méi)命地跑了半個(gè)多小時(shí)趕上牛的時(shí)候,牛正悠閑地在村口的路邊吃草。母親也站在那里等我。當我把牽牛的事一說(shuō),母親反倒笑開(kāi)了,母親說(shuō),你把繩子牽得太緊,牛鼻子疼了,它當然不會(huì )跟你走了。我恍然大悟。
18歲那年的高考,由于我思想壓力太重,平時(shí)成績(jì)一直名列前茅的我竟失利了。后來(lái)母親跟我說(shuō),別把考大學(xué)看得跟命一樣重。想起你小時(shí)候牽牛的事了么?繩子牽得太緊,牛反倒不跟你走了。
第二年的夏天,我終于以?xún)?yōu)異成績(jì)被江南一所著(zhù)名大學(xué)的中文系錄取。離家上學(xué)那天,母親送我到村口,眼睛紅紅地對我說(shuō),你現在長(cháng)大了,我不能把你永遠拴在身邊……
畢業(yè)后到一企業(yè)里工作,因對工作不很滿(mǎn)意,心里覺(jué)得很委屈。兩個(gè)月后的一天,老板批評我整天板著(zhù)臉孔并要扣我獎金時(shí),我一時(shí)火起,跟老板吵了幾句,氣得他拂袖而去。
正好那幾天母親到城里來(lái)看我,知道這件事后說(shuō),孩子,一頭牛不可能永遠拴在一個(gè)樁上,你也不會(huì )永遠待在一個(gè)地方,但是干什么都要盡量干好。你不順心我知道,我可以告訴你一個(gè)辦法,有事兒沒(méi)事兒時(shí),你就小聲唱歌。
小時(shí)候和母親一起下地,母親總一邊干活一邊在嘴里小聲地唱歌。在母親的歌聲里,那些繁重而枯燥的農活兒不知不覺(jué)被我們一樣一樣地干完了。
后來(lái)我養成一個(gè)習慣,不管是騎車(chē)上班,還是工間休息,我都輕輕地哼著(zhù)歌。盡管我從小缺乏音樂(lè )細胞,但我相信,母親從小教我的那些旋律,定然是世界上最美的音樂(lè )。
這,就是母親給我的財富。(有刪改)
1.閱讀文題,聯(lián)系全文,想想看,你從文題中得到了什么?(回答兩點(diǎn)即可,2分)
2.通觀(guān)全文,正文部分主要寫(xiě)了三件事,由三件事分別引出三句話(huà),每句話(huà)蘊含一個(gè)生活道理。(4分)
第一件事寫(xiě)的是拔白菜,引出的話(huà)蘊含的道理是_______________;第二件事寫(xiě)的是__________,引出的話(huà)蘊含的道理是_______________;第三件事寫(xiě)的是__________,引出的話(huà)蘊含的道理是遇到不順要樂(lè )觀(guān)。
3.語(yǔ)言品味(4分)
。1)“它伴我走過(guò)人生中一個(gè)又一個(gè)冬季”中“冬季”一詞該如何理解?(2分)
。2)開(kāi)頭交代“母親沒(méi)什么文化,也沒(méi)出過(guò)遠門(mén)”,其用意何在?(2分)
4.說(shuō)說(shuō)文章在材料安排上有何特點(diǎn)?這樣安排有何作用?(2分)
5.讀了本文后,“我”覺(jué)得:母親的話(huà)如綿綿春雨,滋潤了我干涸的心田。請仿照劃線(xiàn)例句再續寫(xiě)一句話(huà),表達母親的話(huà)對“我”的影響。(2分)
6.“繩子牽得太緊,牛反倒不跟你走了!蹦阌羞^(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷或感悟嗎?請簡(jiǎn)述。(3分)
參考答案:
1.中心內容:圍繞母親三句話(huà)寫(xiě)敘事線(xiàn)索:母親的三句話(huà) 主要人物:母親 目的意義:暗示母親的三句話(huà)對“我”影響大(答出2點(diǎn)即可,2分)
2.遇到困難要堅強(執著(zhù))牽牛遇到……出1點(diǎn)即可,2分)
5.略(句式一致1分,運用比喻揭示母親的話(huà)對“我”的影響1分,共2分) 6.略(簡(jiǎn)述經(jīng)歷或談感悟均可,要求文從字順,表意清楚,真實(shí)可感,3分)
篇三:母親的三句話(huà)周華誠閱讀答案
母親沒(méi)什么文化,也沒(méi)出過(guò)遠門(mén),幾十年只在小山村里跟著(zhù)日升日落忙活。然而,母親常常能說(shuō)出一些很有道理的話(huà)來(lái)。在心中,我牢記著(zhù)母親的三句話(huà)。
小時(shí)候,每年冬天都要下好大的雪,漫山遍野白雪皚皚。為了讓家里養的兩頭豬能在年前賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián),母親每天都要把它們喂得飽飽的。盡管下了雪,母親也每天都要到白雪覆蓋的地里去砍一擔白菜回來(lái)。有一次我跟母親到地里去,空曠的田地北風(fēng)呼嘯,刮得皮膚生疼。我們從雪層下扒出白菜,只一下兩下,我的手就冷得刺骨,似萬(wàn)箭穿心。偷偷看母親,卻見(jiàn)她一點(diǎn)也沒(méi)有冷的意思,“嘩啦嘩啦”地扒開(kāi)結冰的雪層,拔出已被凍結的白菜,扔到雪地上去。我又扒了幾下,實(shí)在忍受不了,便袖手站在一旁,問(wèn)母親不冷么。母親答道,不冷。見(jiàn)我很驚訝的樣子,母親繼續說(shuō),對自己說(shuō)不冷不冷,也就不冷了。
我一下怔在那里,忽然覺(jué)得懂得了母親。我學(xué)母親的樣子彎身下去,扒開(kāi)厚厚的雪,一下,兩下,三下,每一下,我都咬著(zhù)牙對自己說(shuō),不冷,不冷。
從此每當我遇到困難時(shí),都會(huì )記起雪地里母親的話(huà),它伴我走過(guò)人生中一個(gè)又一個(gè)冬季。
讀小學(xué)時(shí)的一個(gè)黃昏,我把牛從5里外的鄰村牽回家。那時(shí),我只會(huì )在前面遠遠地拉著(zhù)牛繩走。然而這牛卻跟我作對——我牽得緊,牛卻偏要走得慢。我用力拉,它使上性子就是不肯邁步。這牛脾氣!我只好一邊罵牛一邊心急。
眼看著(zhù)天越來(lái)越黑,沿路村莊里昏暗的燈一盞盞都亮了起來(lái)。我心一急,就從路旁折了一根荊條,繞到牛屁股后面狠狠地抽了它一下。這下可好,牛一驚,掙脫了牽在我手中的韁繩就向前狂奔起來(lái)。當我沒(méi)命地跑了半個(gè)多小時(shí)趕上牛的時(shí)候,牛正悠閑地在村口的路邊吃草。母親也站在那里等我。當我把牽牛的事一說(shuō),母親反倒笑開(kāi)了,母親說(shuō),你把繩子牽得太緊,牛鼻子疼了,它當然不會(huì )跟你走了。我恍然大悟。
1.閱讀文題,聯(lián)系全文,想想看,你從文題中得到了什么?(回答兩點(diǎn)即可)
______________________________________________
2.通觀(guān)全文,正文部分主要寫(xiě)了三件事,由三件事分別引出三句話(huà),每句話(huà)蘊含一個(gè)生活道理。
第一件事寫(xiě)的是拔白菜,引出的話(huà)蘊含的道理是____________________;
第二件事寫(xiě)的是;引出的話(huà)蘊含的道理是__________________________;
第三件事寫(xiě)的是,引出的話(huà)蘊含的道理是遇到不順要樂(lè )觀(guān)。
3.語(yǔ)言品味。
。1)“它伴我走過(guò)人生中一個(gè)又一個(gè)冬季”中“冬季”一詞該如何理解?
______________________________________________
。2)開(kāi)頭交代,也沒(méi)出過(guò)遠門(mén)”,其用意何在?
______________________________________________
4.說(shuō)說(shuō)文章在材料安排上有何特點(diǎn)?這樣安排有何作用?
______________________________________________
5.讀了本文后,“我”覺(jué)得:母親的話(huà)如綿綿春雨,滋潤了我干涸的心田。請仿照畫(huà)線(xiàn)例句再續寫(xiě)一句話(huà),表達母親的話(huà)對“我”的影響。
______________________________________________
6.“繩子牽得太緊,牛反倒不跟你走了!蹦阌羞^(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷或感悟嗎?請簡(jiǎn)述。
______________________________________________
1.中心內容:圍繞母親三句話(huà)寫(xiě);敘事線(xiàn)索:母親的三句話(huà);文體特點(diǎn):記敘文;主要人物:母親;目的意義:暗示母親的三句話(huà)對“我”影響大。
2.遇到困難要堅強(執著(zhù)) 牽牛 遇到壓力要放松(坦然)吵架。
3.(1)(一語(yǔ)雙關(guān))既指現實(shí)的冬季,又指成長(cháng)過(guò)程中遇到的困難和挫折
。2)為母親的話(huà)作鋪墊,表明母親的話(huà)很平常、很樸實(shí),是源于生活經(jīng)驗的總結。
4.按時(shí)間順序組織材料,表明“我”從母親身上不斷獲得教益或圍繞母親的三句話(huà)組織安排材料,使全文結構完整。
5.“略”。點(diǎn)撥:句式一致,運用比喻揭示母親的話(huà)對“我”的影響即可。
6.“略”。點(diǎn)撥:簡(jiǎn)述經(jīng)歷或談感悟均可,要求文從字順,表意清楚,真實(shí)可感。(意對即可)
篇四:母親的三句話(huà)周華誠閱讀答案
母親的三句話(huà)
周華誠
母親沒(méi)什么文化,也沒(méi)出過(guò)遠門(mén),幾十年只在小山村里跟著(zhù)日升日落忙活。然而,母親常常能說(shuō)出一些很有道理的話(huà)來(lái)。在心中,我牢記著(zhù)母親的三句話(huà)。
小時(shí)候,每年冬天都要下好大的雪,漫山遍野白雪皚皚。為了讓家里養的兩頭豬能在年前賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián),母親每天都要把它們喂得飽飽的。盡管下了雪,母親也每天都要到白雪覆蓋的地里去砍一擔白菜回來(lái)。有一次我跟母親到地里去,空曠的田地北風(fēng)呼嘯,刮得皮膚生疼。我們從雪層下扒出白菜,只一下兩下,我的手就冷得刺骨,似萬(wàn)箭穿心。偷偷看母親,卻見(jiàn)她一點(diǎn)也沒(méi)有冷的意思,“嘩啦嘩啦”地扒開(kāi)結冰的雪層,拔出已被凍結的白菜,扔到雪地上去。我又扒了幾下,實(shí)在忍受不了,便袖手站在一旁,問(wèn)母親不冷么。母親答道,不冷。見(jiàn)我很驚訝的樣子,母親繼續說(shuō),“對自己說(shuō)不冷不冷,也就不冷了!
我一下怔在那里,忽然覺(jué)得懂得了母親。我學(xué)母親的樣子彎身下去,扒開(kāi)厚厚的雪,一下,兩下,三下;每一下,我都咬著(zhù)牙對自己說(shuō):不冷,不冷。
從此每當我遇到困難時(shí),都會(huì )記起雪地里母親的話(huà),它伴我走過(guò)人生中一個(gè)又一個(gè)冬季。
讀小學(xué)時(shí)的一個(gè)黃昏,我把牛從5里外的鄰村牽回家。那時(shí),我只會(huì )在前面遠遠地拉著(zhù)牛繩走。然而這牛卻跟我作對——我牽得緊,牛卻偏要走得慢。我用力拉,它使上性子就是不肯邁步。這牛脾氣!我只好一邊罵牛一邊心急。
眼看著(zhù)天越來(lái)越黑,沿路村莊里昏暗的燈一盞盞都亮了起來(lái)。我心一急,就從路旁折了一根荊條,繞到牛屁股后面狠狠地抽了它一下。這下可好,牛一驚,掙脫了牽在我手中的韁繩就向前狂奔起來(lái)。當我沒(méi)命地跑了半個(gè)多小時(shí)趕上牛的時(shí)候,牛正悠閑地在村口的路邊吃草。母親也站在那里等我。當我把牽牛的事一說(shuō),母親反倒笑開(kāi)了,母親說(shuō):“你把繩子牽得太緊,牛鼻子疼了,它當然不會(huì )跟你走了!”我恍然大悟。
18歲那年的高考,由于我思想壓力太重,平時(shí)成績(jì)一直名列前茅的我竟失利了。后來(lái)母親跟我說(shuō):“別把考大學(xué)看得跟命一樣重。想起你小時(shí)候牽牛的事了么?繩子牽得太緊,牛反倒不跟你走了!”
第二年的夏天,我終于以?xún)?yōu)異成績(jì)被江南一所著(zhù)名大學(xué)的中文系錄取。離家上學(xué)那天,母親送我到村口,眼睛紅紅地對我說(shuō):“你現在長(cháng)大了,我不能把你永遠拴在身邊……”
畢業(yè)后到一企業(yè)里工作,因對工作不很滿(mǎn)意,心里覺(jué)得很委屈。兩個(gè)月后的一天,老板批評我整天板著(zhù)臉孔并要扣我獎金時(shí),我一時(shí)火起,跟老板吵了幾句,氣得他拂袖而去。
正好那幾天母親到城里來(lái)看我,知道這件事后說(shuō):“孩子,一頭牛不可能永遠拴在一個(gè)樁上,你也不會(huì )永遠待在一個(gè)地方,但是干什么都要盡量干好。你不順心我知道,我可以告訴你一個(gè)辦法,有事兒沒(méi)事兒時(shí),你就小聲唱歌!
我記起來(lái),小時(shí)候和母親一起下地,母親總一邊干活一邊在嘴里小聲地唱歌。在母親的歌聲里,那些繁重而枯燥的農活兒不知不覺(jué)被我們一樣一樣地干完了。
后來(lái)我養成一個(gè)習慣,不管是騎車(chē)上班,還是工間休息,我都輕輕地哼著(zhù)歌。盡管我從小缺乏音樂(lè )細胞,但我相信,母親從小教我的那些旋律,定然是世界上最美的音樂(lè )。
這,就是母親給我的財富。
【小題1】通觀(guān)全文,正文部分主要寫(xiě)了三件事,由三件事分別引出三句話(huà),每句話(huà)蘊含一個(gè)生活道理。(3分)
第一件事寫(xiě)的是拔白菜,引出的話(huà)蘊含的道理是________________________
第二件事寫(xiě)的是_______,引出的話(huà)蘊含的道理是遇到壓力要放松心態(tài)。
第三件事寫(xiě)的是吵架,引出的話(huà)蘊含的道理是___________________________
【小題2】課文中劃橫線(xiàn)句子“它伴我走過(guò)人生中一個(gè)又一個(gè)冬季”中“冬季”一詞該如何理解?(2分)
【小題3】開(kāi)頭交代“母親沒(méi)什么文化,也沒(méi)出過(guò)遠門(mén)”,其用意何在?(3分)
【小題4】結合文意,說(shuō)說(shuō)作者對母親表達了什么情感。(3分)
【小題5】“繩子牽得太緊,牛反倒不跟你走了!蹦阌羞^(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷或感悟嗎?請簡(jiǎn)述。(3分)
答案
【小題1】遇到困難要堅強(執著(zhù));牽牛;遇到挫折時(shí)要樂(lè )觀(guān)
【小題2】(一語(yǔ)雙關(guān))既指現實(shí)的冬季,又指成長(cháng)過(guò)程中遇到的困難和挫折
【小題3】為母親的話(huà)作鋪墊表明母親的話(huà)很平常,很樸實(shí),源于生活經(jīng)驗的總結
【小題4】全文表達了對母親的敬佩、感激、思念之情。
【小題5】略(簡(jiǎn)述經(jīng)歷或談感悟均可,要求文從字順,表意清楚,真實(shí)可感)
解析【小題1】試題分析:通讀全文可知,寫(xiě)的有關(guān)母親的三件事是拔白菜、牽牛、跟老板吵架,母親的三句話(huà)分別是“對自己說(shuō)不冷不冷,也就不冷了!薄澳惆牙K子牽得太緊,牛鼻子疼了,它當然不會(huì )跟你走了!”“你不順心我知道,我可以告訴你一個(gè)辦法,有事兒沒(méi)事兒時(shí),你就小聲唱歌!备鶕}目中的提示,第一個(gè)空應填“從此每當我遇到困難時(shí),都會(huì )記起雪地里母親的話(huà),它伴我走過(guò)人生中一個(gè)又一個(gè)冬季”類(lèi)似的語(yǔ)句,如遇到困難要努力克服等。第二個(gè)空應填寫(xiě)“牽!,第三個(gè)空應填寫(xiě)“后來(lái)我養成一個(gè)習慣,不管是騎車(chē)上班,還是工間休息,我都輕輕地哼著(zhù)歌”所展示的道理,即對待生活中的不如意要有一顆樂(lè )觀(guān)的心。
考點(diǎn):本題考查學(xué)生對信息的提取和概括能力。
點(diǎn)評:審題后首先要梳理相關(guān)情節,確定每個(gè)空的答題范圍,然后精讀并提取出關(guān)鍵語(yǔ)句,根據理解概括出切題的答案即可。
【小題2】試題分析:“它伴我走過(guò)人生中一個(gè)又一個(gè)冬季”這句話(huà)中的“冬季”表面上指冬天,結合全文可知,更指人生中遇到困難和挫折的時(shí)期。
考點(diǎn):本題考查學(xué)生對詞語(yǔ)的理解能力。
點(diǎn)評:理解詞語(yǔ)一定要堅持詞不離句,句不離篇的原則,把詞語(yǔ)放到原句中,結合句子上下文內容加以分析,這樣才能正確而全面的理解出詞語(yǔ)的意思。答題一般用“表面指,句子中指”這樣的模式。
【小題3】試題分析:“母親沒(méi)什么文化,也沒(méi)出過(guò)遠門(mén)”表明雖然母親沒(méi)有文化,也沒(méi)有太多的見(jiàn)識,但母親的話(huà)源于生活經(jīng)驗的總結,樸實(shí)實(shí)用,使我受益匪淺。因此,交待這些,為后文寫(xiě)母親的三句話(huà)作了鋪墊。
考點(diǎn):本題考查學(xué)生對作者寫(xiě)作意圖的理解能力。
點(diǎn)評:做這類(lèi)題目,一定要理解所寫(xiě)的內容,理解時(shí)要注意看語(yǔ)段寫(xiě)了什么,下文又寫(xiě)了什么,語(yǔ)段與下文有什么聯(lián)系,在反映主題上有什么作用等。
【小題4】試題分析:從文章開(kāi)頭的“然而,母親常常能說(shuō)出一些很有道理的話(huà)來(lái)。在心中,我牢記著(zhù)母親的三句話(huà)”及文章結尾的“這,就是母親給我的財富”這些語(yǔ)句可以看出,我對母親是敬佩的、感激的。
考點(diǎn):考查學(xué)生對人物心理的揣摩能力。
點(diǎn)評:揣摩人物情感一定要結合全文內容,看所寫(xiě)的人物做了什么事,說(shuō)了什么話(huà),對“我”有什么影響與教益,尤其要注意文章中抒情議論的句子,這些句子往往是人物情感的直接表達。
【小題5】試題分析:“繩子牽得太緊,牛反倒不跟你走了!边@句話(huà)蘊含的道理是遇到壓力要放松心態(tài)。平時(shí)的生活和學(xué)習中,我們也有這樣的經(jīng)歷或感悟,比如考試之前的緊張往往使會(huì )做的題目做不下來(lái),上臺講話(huà)時(shí)的緊張心情往往使自己發(fā)揮失常等。這句話(huà)給我們的啟示是,壓力不能太大,應懂得緩解壓力。
考點(diǎn):此題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達能力.
點(diǎn)評:理解語(yǔ)句內容,抓住感悟的觸發(fā)點(diǎn)是很重要的。要求結合實(shí)際談一談的題目,一定要有與實(shí)際聯(lián)系的環(huán)節,否則就會(huì )因步驟不全,造成無(wú)謂的失分。
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