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《羅哲文訪(fǎng)談》閱讀題及答案

時(shí)間:2024-10-12 12:29:55 閱讀答案 我要投稿
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《羅哲文訪(fǎng)談》閱讀題及答案

  試題內容:

《羅哲文訪(fǎng)談》閱讀題及答案

 。ǘ⿲(shí)用類(lèi)文本閱讀

  閱讀下面的文字,完成19-21小題。

  羅哲文(1924-2012),中國古建筑學(xué)家。下面是中央電視臺《大家》欄目在羅哲文先生生前對他的訪(fǎng)談節選。

  主持人:在您選擇職業(yè)的年代,建筑學(xué)可算是一種不入流的行當,您為什么選擇了學(xué)習建筑?

  羅哲文:從我當年進(jìn)入營(yíng)造學(xué)社學(xué)習建筑到現在,按一般老百姓的話(huà),可以說(shuō)我和建筑學(xué)有緣分,或者說(shuō)這是一個(gè)從偶然到必然的過(guò)程。說(shuō)偶然,是因為抗戰時(shí)期,營(yíng)造學(xué)社遷到了我的老家四川宜賓,要是遷到別的地方去了,我這輩子可能就不會(huì )做這個(gè)工作了。說(shuō)必然,是因為我從小就喜歡做手工,我還是很喜歡工藝、畫(huà)畫(huà)什么的。

  主持人:著(zhù)名建筑學(xué)家梁思成先生是您的老師,您現在所從事的古建筑保護研究,有哪些觀(guān)念是梁先生帶給您的?

  羅哲文:他有一個(gè)觀(guān)點(diǎn),中國的新建筑要“中而新”,就是說(shuō)既要中國式又要新創(chuàng )造。他這個(gè)觀(guān)點(diǎn)給我留下的印象很深,所以我現在也在宣傳,新建筑一定要中國式,要體現中國古建筑的優(yōu)秀傳統,同時(shí)也一定要創(chuàng )新。梁思成先生臨終前囑托我“文物保護的事情,你一定要做好”,這個(gè)重托我一直記在心里,永遠也不敢忘掉。

  主持人:2013年,您在80歲高齡的時(shí)候穿越了羅布泊。很多人都說(shuō),您是穿越羅布泊念念最大的人。您為什么要在這樣的高年齡做這樣的事?

  羅哲文:我們的主要目的是去考察和尋訪(fǎng)漢長(cháng)城。幾十年前,我剛接觸到長(cháng)城的時(shí)候,看到一些關(guān)于長(cháng)城的書(shū),其中一本寫(xiě)了從玉門(mén)關(guān)到庫爾勒的這段長(cháng)城,并說(shuō)這段長(cháng)城跟玉門(mén)關(guān)以東的長(cháng)城不一樣。從那時(shí)候起我就想親自來(lái)看一看到地怎么回事。

  主持人:考察這段長(cháng)城有什么特別的意義嗎?

  羅哲文:這段長(cháng)城對研究整個(gè)長(cháng)城來(lái)說(shuō)太重要了,絕對不能缺了這一塊兒。過(guò)去曾經(jīng)有個(gè)錯誤的說(shuō)法,認為長(cháng)城是防御擾掠的,目的在于封閉,但我認為長(cháng)城是中國最早的對外開(kāi)放的見(jiàn)證。漢武帝的時(shí)候,打通了絲綢之路,那時(shí)的長(cháng)城就是為了保護絲綢之路的暢通,所以到了新疆庫爾勒以西,城墻就沒(méi)有了,修建了一個(gè)一個(gè)的烽火臺。當時(shí)絲綢之路上荒無(wú)人煙,來(lái)往的商旅不可能帶夠整個(gè)行程的糧食。此外還有馬匹的問(wèn)題,到了烽火臺,商旅可以補充糧食,更換交通工具。

  主持人:到目前為止,您跟長(cháng)城打交道有多少年了?一共去過(guò)長(cháng)城多少次?

  羅哲文:我跟長(cháng)城打交道快60年了。像八達嶺、山海關(guān),去的次數都記不清了,可能有一百次以上。[]

  主持人:實(shí)地考察中,您有沒(méi)有遇到過(guò)危險?

  羅哲文:遇到的太多了。差不多十多年前我去考察長(cháng)城,那兒有個(gè)地方非常危險很難爬上去,我上去的時(shí)候還背著(zhù)相機,結果腳下一滑,差點(diǎn)摔下去沒(méi)命了。

  主持人:現在很多人都稱(chēng)您是中國古建筑方面的一代大師了。

  羅哲文:這個(gè)我不敢當,不能說(shuō)是古建筑大師,我沒(méi)有什么了不起的。我覺(jué)得自己就是昌海一粟,是大海里面的一滴水。

  主持人:對于年輕一代從事古建筑保護的人,您覺(jué)得他們最需要學(xué)習的是什么?

  羅哲文:我覺(jué)得基本技術(shù)一定要學(xué)到。搞建筑首先你要畫(huà)出圖來(lái),所以畫(huà)圖功夫一定得有,寫(xiě)文章介紹建筑的結構,你得有基本勘察文獻的能力。當時(shí)我們做研究,從哪一本書(shū)上可以引用下來(lái)的資料,都必須要查原書(shū),不能不經(jīng)考證就用。像這種基本功年輕人要學(xué)的不能偷巧。必須認真,首先要把基本技能、基本理論學(xué)好。

  主持人:在古建筑保護中,您最擔心、最憂(yōu)慮的事情是什么?[]

  羅哲文:最擔心的就是技術(shù)的傳承,特別是工藝的傳承。我認為工匠特別重要,沒(méi)有工匠不行,另外就是材料,課時(shí)現在很多人忽略了這一塊兒,很多工藝失傳了。

  主持人:您搞了一輩子古建筑研究,在您看來(lái),建筑是什么?

  羅哲文:建筑是凝固的音樂(lè ),外國人叫它石頭的史書(shū),我說(shuō)是木石的史書(shū)。中國建筑跟外國的還不一樣,外國的建筑主要是石頭,我們中國主要是木建的,所以是木石的史書(shū),是一個(gè)綜合的藝術(shù),是歷史的見(jiàn)證。歷史有兩個(gè)歷史,一個(gè)是文字的歷史,還有一個(gè)是實(shí)物的歷史。缺少了實(shí)物,就沒(méi)有東西驗證文字的歷史了。所以文物的價(jià)值就在于它是歷史的見(jiàn)證。

 。ㄟx自《大家》,商務(wù)印書(shū)館,2005年,有刪改)

  19.概述羅哲文先生研究漢長(cháng)城的過(guò)程和結論。(4分)

  20.在古建筑保護上,羅哲文先生持哪些看法?(5分)

  21.訪(fǎng)談呈現了一代大師羅哲文先生怎樣的形象?請結合全文逐層分析。(6分)

  試題答案:

  19.【答案】過(guò)程:①幾十年前,親自去實(shí)地考察;②80歲高齡穿越羅布泊,尋訪(fǎng)漢長(cháng)城;③60年間去過(guò)長(cháng)城無(wú)數次,歷經(jīng)艱險。

  結論:長(cháng)城是中國最早的對外開(kāi)放的見(jiàn)證。

  【解析】本題考查篩選并整合文中信息的能力,能力層級C。從主持人與羅哲文的一開(kāi)始對話(huà)中可以了解到羅哲文先生的研究經(jīng)歷,分點(diǎn)概括即可。

  20.【答案】①有基本技術(shù),會(huì )畫(huà)圖,有畫(huà)圖功夫;②寫(xiě)文章介紹建筑結構,有勘察文獻的能力;③認真考證,小心求證;④技術(shù)工藝的傳承以及材料的傳承與研發(fā)。

  【解析】本題考查概括作品內容的能力;能力層級為C。做本題首先要找到“古建筑保護”這個(gè)關(guān)鍵詞在文中的位置,確定答題區間,然后在梳理相關(guān)要點(diǎn)。

  21.【答案】①尊師重道,謹記梁思成老師的教誨,熱愛(ài)并始終關(guān)心建筑事業(yè);②身體力行,有實(shí)踐精神;多次實(shí)地探訪(fǎng)長(cháng)城;③獨立思考,敢于反抗權威,基于事實(shí)得出不同結論;對長(cháng)城用途的研究,得出新的不同于其他專(zhuān)家的意見(jiàn);④胸懷大志,不畏艱難;60年不斷探索長(cháng)城遺址,挖掘事實(shí)真相;⑤善于學(xué)習基本技能理論,認真嚴謹。對后來(lái)者的期許,也是他對自己的要求。

  【解析】本題考查探討作者的寫(xiě)作意圖的能力,能力層級F。對傳主形象的概括既是理解傳記的基本欣賞能力,也是揣摩作者寫(xiě)作意圖的較高層次的鑒賞能力。傳主形象主要是通過(guò)重點(diǎn)事跡來(lái)體現的,我們在閱讀時(shí)需要對文章段落進(jìn)行劃分歸納,如“尊師重教”中提到梁思成的一句話(huà)讓羅哲文一直銘記在心并恪守之。

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