- 相關(guān)推薦
歐·亨利《兩塊面包》高中小說(shuō)閱讀題及答案
瑪莎·米查姆小姐在拐角處經(jīng)營(yíng)一家小面包店（就是那個(gè)你往上走三個(gè)臺階，一開(kāi)門(mén)，鈴就玎玲玲玎響的那家小店）。
瑪莎小姐年方四十，銀行存折上標明2000美元的存款，她還擁有兩顆假牙和一顆同情心。許多結婚機會(huì )遠不如瑪莎的人都已結婚。
有一位顧客，她一周要接待兩三次，對這位顧客她開(kāi)始有了興趣。他歲值中年，戴一副眼鏡，留著(zhù)橙黃色的胡須，修剪得很仔細，說(shuō)起英語(yǔ)來(lái)帶著(zhù)很濃的德國味。他衣服襤褸，上有補釘、褶皺，有些地方松脹不平，但人看起來(lái)卻還清潔，彬彬有禮。他總是買(mǎi)兩塊不新鮮的面包——新鮮面包5分一塊，而不新鮮面包則5分兩塊。除了陳面包外，他從不要任何別的。
一次，瑪莎注意到他手指上有幾塊紅色和橙色污點(diǎn)，于是斷定他是個(gè)正在拼搏的藝術(shù)家。毫無(wú)疑問(wèn)他住在小閣樓里，在那里繪畫(huà)，吃陳面包，想著(zhù)瑪莎小姐面包店里的好東西吃。想到這情景，她的同情心跳得更快了。為了證實(shí)她對他的職業(yè)的猜測，瑪莎小姐有一天從屋里拿出一張削價(jià)買(mǎi)來(lái)的畫(huà)，有意把它靠在面包柜臺后面的架子上。這是一幅威尼斯風(fēng)景，畫(huà)上有一座輝煌至極的大理石宮殿，還有一個(gè)女子在一葉輕舟上用手嬉水。任何一個(gè)藝術(shù)家都不會(huì )忽略它。
兩天后，那位顧客又來(lái)了，而且確實(shí)注意到了這張畫(huà)�！胺蛉�，您這有一張很漂亮的畫(huà)�！�
“是嗎？”瑪莎小姐說(shuō)，她一邊包著(zhù)陳面包，一邊沉醉在自己的計謀中，“我真是太羨慕藝術(shù)和繪畫(huà)了……您看這是一張好畫(huà)嗎？”
那位顧客說(shuō)：“色調不好，遠近度不真實(shí)。早晨好，夫人�！�
他拿起陳面包，禮貌地鞠了個(gè)躬，匆匆忙忙地走了�，斏〗惆旬�(huà)拿回到屋里。眼鏡后面的那雙眼睛多么溫柔和善��！能一眼就看出遠近度來(lái)——卻吃陳面包生活！但瑪莎小姐認識到：雖然這很不幸，但天才在被承認之前常常要經(jīng)過(guò)一番搏斗的。
從那以后，她和這位態(tài)度和藹的藝術(shù)家（即她現在所認為的他）總要聊一小會(huì )兒。他還像往常那樣要陳面包——從不要塊蛋糕、水果餅以及柜臺里別的好吃的點(diǎn)心什么的。他看起來(lái)日益消瘦下來(lái)，并且很沮喪�，斏〗汩_(kāi)始關(guān)心起來(lái)，她那顆同情心隱隱作痛，要給他那可憐的食品加點(diǎn)兒佳肴，可又無(wú)此膽量。她不敢冒犯他，因為她理解藝術(shù)家的骨氣。
瑪莎小姐開(kāi)始穿她那件綴有藍點(diǎn)兒的絲綢衣服站在柜臺后面。一天，那位顧客像往常一樣進(jìn)來(lái)，把鎳幣往柜臺上一放，然后要他的陳面包。正在她伸手去拿陳面包時(shí)，外面傳來(lái)一陣猛烈的警笛聲和轟隆聲，一輛消防車(chē)笨重地駛過(guò)。
那位和善的顧客急忙跑到門(mén)前去看個(gè)究竟，誰(shuí)處在這種情況下都會(huì )這樣做的。
瑪莎小姐靈機一動(dòng)，抓住這個(gè)湊巧的機會(huì )。柜臺底格放有一磅新鮮黃油，是幾分鐘前牛奶貨主留下的�，斏〗阌们忻姘牡对趦蓧K陳面包上迅速切了兩個(gè)很深的口子，塞進(jìn)滿(mǎn)滿(mǎn)的黃油，然后再把面包夾緊。當那位紳士轉回到柜臺時(shí)，她像往常一樣正用紙給面包打包裝。
他們又非常愉快地聊了一會(huì )兒，然后這位顧客便離開(kāi)了。
瑪莎暗自微笑，她為自己有膽量的、大方的舉動(dòng)感到滿(mǎn)意，但她那顆心卻狂跳不寧。是不是過(guò)于大膽而有失體面了呢？她陷入沉思中，久久地想象他何時(shí)能發(fā)現她的小把戲的情景�？赡苁沁@樣的：他放下畫(huà)筆和調色板，站在畫(huà)架旁，上面鋪著(zhù)他正在畫(huà)的那張畫(huà)──當然遠近度是無(wú)可挑剔的。然后他要準備享用那干面包加水組成的午飯了。他要切那塊面包了──呀！瑪莎小姐想到這臉一紅。吃著(zhù)面包的他會(huì )不會(huì )想到往里塞東西的那只手？
他會(huì )不會(huì )……門(mén)前的鈴響了起來(lái)，打斷了她愉快的心情思緒�，斏〗銍@了口氣，趕忙走上前去因為不知是誰(shuí)弄出了很大的響動(dòng)。柜臺前站著(zhù)兩個(gè)男子，一個(gè)是叼著(zhù)煙斗的年輕人（她以前從未見(jiàn)過(guò)），另一個(gè)就是那位和善的、窮困潦倒的藝術(shù)家，為了他，她那顆同情心只是在今天早晨才動(dòng)了動(dòng)情。
他一反常態(tài)──滿(mǎn)臉通紅，帽子扣在腦后，頭發(fā)亂糟糟的，雙拳緊握，在瑪莎小姐面前兇狠地抖動(dòng)著(zhù)，對著(zhù)瑪莎。
“蠢貨！”他聲嘶力竭地喊著(zhù)，把瑪莎小姐的柜臺當做大鼓來(lái)鼓打�！澳銡Я宋�，”他喊道，眼鏡后面那雙藍眼睛冒著(zhù)憤怒的光芒，“我要告訴你，你是個(gè)愛(ài)管閑事的老貓！”
瑪莎小姐無(wú)力地靠在柜臺上，一只手放在她那最漂亮的綴有藍點(diǎn)的絲綢胸衫上。這時(shí)叼著(zhù)煙斗的陌生人抓住那位叫喊著(zhù)的顧客的脖領(lǐng)子“好啦，你說(shuō)得夠多了！”他把這暴躁的家伙拽到門(mén)口，然后又折回到瑪莎小姐這里來(lái)。
“想必應該告訴你，夫人──他是布盧姆伯格，是我工作的那個(gè)單位的建筑設計師。為設計一座新的市廳大樓的建筑方案，他一直艱苦工作了3個(gè)月。他要拿它去參加一個(gè)有獎競賽。他昨天用墨水描出了底線(xiàn)。你知道，一個(gè)設計師總是先用鉛筆描好草圖，當一切都完成以后再用陳面包把鉛筆道擦去�！�
“布盧姆伯格一直在這里買(mǎi)面包。唉，今天──怎么說(shuō)呢，你知道，夫人，那黃油可不──唉，現在布盧姆伯格的設計毫無(wú)用場(chǎng)了�！�
瑪莎·米查姆小姐進(jìn)了后屋，脫下綴有藍點(diǎn)的絲綢上衣，又穿上了那件舊橙色畢嘰上衣，然后回到柜臺前坐了下來(lái)。
11.簡(jiǎn)要概括瑪莎這一人物形象的性格特征。（4分）
答：_____________________________
12.請聯(lián)系全文分析劃線(xiàn)段落的作用。（6分）
答：__________________
13．本文的線(xiàn)索是什么？小說(shuō)的情節是如何圍繞這一線(xiàn)索展開(kāi)的？（7分）
答：__________
14.這篇小說(shuō)的結局很有特色。請聯(lián)系全文，試著(zhù)從情節設計、人物塑造或主題揭示三者中，選擇兩個(gè)角度探究這種結局的藝術(shù)效果。（8分）
參考答案：
11.答：心地善良，富有同情心；做事謹慎細心；熱愛(ài)藝術(shù)，天真浪漫單純。（4分，每點(diǎn)1分）…點(diǎn)此查看高中小說(shuō)閱讀答案集（本文答案在第10頁(yè)）…兩條線(xiàn)索在兩塊面包闖禍后融合到一起，使小說(shuō)情節設計前后銜接，渾然一體。（4分，每點(diǎn)2分）14.答（1）瑪莎知道真相前的舉動(dòng)作者描繪十分詳盡，瑪莎知道真相后的表現描寫(xiě)非常簡(jiǎn)略，二者一詳一略，相互對照，使得小說(shuō)詳略富有變化。（2）瑪莎知道真相前的舉動(dòng)作者描繪十分詳盡，無(wú)須再贅言，讀者就完全可以據此想象到瑪莎知道真相后的痛苦與失望。（3）作者惜墨如金，給讀者留下了無(wú)比廣闊的想象空間，取得了言盡而意無(wú)窮的效果。（6分，每點(diǎn)2分）（1）善于戲劇性地設計情節，埋下伏筆，作好鋪墊，勾勒矛盾。（2分）（2）小說(shuō)在結尾處突然讓人物的心理情境發(fā)生出人意料的變化，或使主人公命運陡然逆轉，使讀者感到豁然開(kāi)朗，柳暗花明，既在意料之外，又在情理之中，有獨特的藝術(shù)魅力。（3分）
【歐·亨利《兩塊面包》高中小說(shuō)閱讀題及答案】相關(guān)文章：
歐·亨利《鴿子》閱讀答案06-22
歐·亨利《等著(zhù)的轎車(chē)》閱讀及答案09-11
《生》小說(shuō)閱讀題及答案06-16
《面包》閱讀答案06-04
外國小說(shuō)閱讀理解訓練題及答案10-19
懂你高中閱讀題和答案10-24
小說(shuō)閱讀訓練及答案06-26
小說(shuō)鞋閱讀答案06-29