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《一代史學(xué)大家朱希祖的痛與夢(mèng)》閱讀練習及答案
朱希祖1919年任北京大學(xué)中國文學(xué)系代理主任，教授中國文學(xué)史�！蔽逅摹鼻昂蟮谋贝�，”卯字號”的諸位名教授，可謂北大的臺柱子。所謂”卯字號”，就是幾個(gè)屬兔的大師級人物，兩只”大兔子”是陳獨秀和朱希祖。四只”小兔子”分別是胡適、劉半農、劉文典以及林公鐸。其實(shí)，陳獨秀和朱希祖是兩只”中兔”，還有一只”老兔”蔡元培。
“中兔”朱希祖似乎有點(diǎn)瞧不上”小兔”胡適。胡適初進(jìn)北大，還是末學(xué)新進(jìn)，對朱希祖很尊重，朱希祖的藏書(shū)中有很多是海內孤本、秘本，胡適就經(jīng)常到朱家來(lái)看看藏書(shū)，談?wù)劙姹�，請教學(xué)問(wèn)。胡適的《中國哲學(xué)史大綱》上冊一出版，引來(lái)叫好聲一片，胡適在序言中特別感謝了朱希祖，而朱希祖似乎并不領(lǐng)情，說(shuō)此書(shū)寫(xiě)得膚淺，還肯定地說(shuō)，胡適既不懂佛學(xué)，也不懂宋明理學(xué)，他這本《中國哲學(xué)史大綱》是寫(xiě)不下去的。當然，朱希祖這番話(huà)是說(shuō)給很親密的朋友聽(tīng)的。但另一位章門(mén)弟子黃侃就不同了，在中央大學(xué)的課堂上，黃侃公開(kāi)諷刺胡適的《中國哲學(xué)史大綱》只有上半部，沒(méi)有下半部：”昔日謝靈運為秘書(shū)監，今日胡適可謂著(zhù)作監矣�！睂W(xué)生不解，問(wèn)何意。黃侃回答：”監者，太監也。太監，下部沒(méi)有了�！币脤W(xué)生大笑不止。后來(lái)胡適的《中國哲學(xué)史大綱》勉強出了中冊，下冊果然無(wú)疾而終。但這個(gè)小插曲，并不影響兩人的交情。
對于學(xué)者來(lái)說(shuō)，愛(ài)書(shū)、讀書(shū)、購書(shū)、藏書(shū)、著(zhù)書(shū)，是其生命中非常重要的生活內容�！辈慌c人物接，不為山海游。終生伏幾案，天地一書(shū)囚�！边@首帶有自嘲意味的自題，可謂朱希祖為書(shū)而奔走一生的寫(xiě)照。
在內憂(yōu)外患的年代，戰爭的陰影，始終籠罩在朱希祖那一代學(xué)人的頭上。藏書(shū)的命運和人的命運一樣，幾經(jīng)顛沛流離，在飄搖的旅途不知何處可安身。自從1935年開(kāi)始，朱希祖為他的藏書(shū)免遭兵燹而憂(yōu)心奔走，尋覓安穩的、理想的藏書(shū)之所。從朱元曙《酈亭藏書(shū)的艱辛與悲涼》一文可知朱希祖為藏書(shū)東奔西走的情形：”9月16日開(kāi)始運書(shū)至徽州，暫存徽州師范學(xué)校。19日，先生返回南京處理事務(wù)，途中遭遇轟炸。20日，連夜抵宣城，督運書(shū)籍。10月2日，運書(shū)完畢，先生返回徽州。時(shí)上海戰事，日趨危急，先生恐徽州亦被波及，乃決計遷屯溪，并由水路運書(shū)前往，存三門(mén)呈洪宅。后，先生又覺(jué)不妥，乃于18日至隆阜，與學(xué)生戴伯瑚商議，最后決定將書(shū)藏于戴震藏書(shū)樓，托戴伯瑚保管�！睆闹煸锏挠涗泚�(lái)看，我們仿佛看到朱希祖先生冒著(zhù)敵寇的飛機轟炸，風(fēng)塵仆仆地穿行于皖南山區，憂(yōu)心如焚地看護在路上的書(shū)籍，多次轉移，直到認為絕對安全為止。
1934年8月13日，朱希祖看報紙得知，日本陸軍省軍務(wù)局長(cháng)永田鐵山在陸軍省被刺死，他在日記中寫(xiě)道：”永田為穩健派中心人物，激進(jìn)派恨之入骨，故有是難。日本軍人不服從命令，不守法紀，亦為中日將來(lái)之大禍，而吾國華北風(fēng)云恐又將為彼激進(jìn)派所掀動(dòng)矣�！焙髞�(lái)局勢的發(fā)展，正如朱希祖日記中的預料。
正是在中日戰爭的陰云下，朱希祖朱偰父子，開(kāi)始對南京六朝陵墓進(jìn)行調查。為何要調查六朝古墓？”杜外人之覬覦，揚先哲之耿光”。維系著(zhù)中國文化的六朝遺跡、石刻等，卻湮沒(méi)在荒草之中，無(wú)人問(wèn)津�！睈�(ài)國之情”加上”亡國之痛”，促使朱希祖、朱偰父子挑起調查六朝古墓的大梁。
抗戰爆發(fā)，避地巴山，客居重慶，這是朱希祖生命中的最后時(shí)光。日寇對重慶實(shí)施了野蠻的轟炸，嚴重危及學(xué)者的身體健康和生命安全。1940年5月28日，朱希祖日記六：”上午8時(shí)至國史館籌備會(huì )辦公，9時(shí)半回考選委員會(huì )，半途有空襲警報，10時(shí)半放緊急警報。敵機九十八架，分三次來(lái)襲，北碚、池溪口轟炸最烈，復旦大學(xué)在北碚，其教務(wù)長(cháng)孫寒冰死焉，平民死傷二百余人……”這樣的日子，是抗戰時(shí)期客居重慶的知識分子的生活縮影。
1944年7月5日，朱希祖病逝于上海醫學(xué)院附屬醫院，享年六十有六。一代史學(xué)家朱希祖遽歸道山，”及身未見(jiàn)中原定”，他沒(méi)有支撐到山河重光、抗戰勝利的那一天。
朱希祖的喪事”極一時(shí)之哀榮”。蔣xx特頒”淵衷碩學(xué)”的挽詞。各界贈送挽聯(lián)三百余幅，學(xué)界名流及官員出席者三百余人，這在抗戰時(shí)期的重慶，實(shí)屬罕見(jiàn)。國民政府頒發(fā)《褒揚朱逖先先生令》，贊其”生平專(zhuān)研歷史，旁搜遠紹，考證精勤。著(zhù)述流傳，成就甚偉”。（節選自《名人傳記》，有刪改）
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�、僦煜Ｗ妫�1879-1944）：字逖先，生于晚清，留學(xué)日本。作為歷史學(xué)家，朱希祖在擔任北京大學(xué)史學(xué)系主任期間，制定了中國最早的現代大學(xué)史學(xué)課程體系，使史學(xué)成為一門(mén)獨立的學(xué)科。
�、凇本乓话恕笔伦兒�，嘗恨民族敗類(lèi)在東北、華北、南京組織偽政權，又憤于日寇沿襲金人封張邦昌、劉豫故技，因而勾稽兩宋史料，撰《偽楚錄輯補》六卷、《偽齊錄校補》四卷、《偽齊國志長(cháng)編》十六卷，揭發(fā)敵人奸謀，揭漢奸穢跡，以昭國人，以明學(xué)以致用之旨。
14.下列對材料有關(guān)內容的分析和概括，最恰當的一項是（3分）
A．面對在新文化運動(dòng)中聲名鵲起的胡適，朱希祖卻并不看好他，并對胡適的《中國哲學(xué)史大綱》給予嚴厲批評。
B．朱希祖因病逝世，抱憾而終，他的學(xué)術(shù)成就和人格魅力得到了社會(huì )的高度肯定，他對我國史學(xué)研究有較大影響。
C．”終生伏幾案，天地一書(shū)囚”既表明朱希祖一生酷愛(ài)讀書(shū)、藏書(shū)，又隱隱透露讀書(shū)、藏書(shū)帶給他的痛苦。
D．六朝遺跡、石刻等湮沒(méi)在荒草之中，無(wú)人問(wèn)津，這完全促使了朱希祖父子開(kāi)始對南京六朝陵墓進(jìn)行調查。
15.文章標題是”一代史學(xué)大家朱希祖的痛與夢(mèng)”，結合文本分析朱希祖的”痛”與”夢(mèng)”分別是什么。（4分）
16.朱希祖把歷史研究放在深刻的社會(huì )背景下，”以明學(xué)以致用之旨”，讓歷史研究為社會(huì )現實(shí)服務(wù)，請結合材料，談?wù)勀銓@一問(wèn)題的看法。（5分）
參考答案：
14．答案B。（A項“并不看好他”言過(guò)其實(shí)，朱希祖只是對胡適的《中國哲學(xué)史大綱》給予批評，并沒(méi)有說(shuō)不看好他本人，而且也談不上“嚴厲批評”；C項“又隱隱透露讀書(shū)、藏書(shū)帶給他的痛苦”屬無(wú)中生有。D項“完全促使”表述太絕對；）
15、①朱希祖的“痛”主要表現在：a嘔心收藏的書(shū)籍到處飄搖；b飽受戰亂之苦，客居他鄉，身體健康和生命安全受到日寇的嚴重威脅；c為國擔憂(yōu)，深痛國難嚴重；②而朱希祖的“夢(mèng)”主要是：a研究歷史,以發(fā)揚民族精神,鼓勵民族之復興；b山河重光，抗戰勝利，國家統一。（每點(diǎn)2分，共4分。）
16、①歷史的范疇涉及政治、經(jīng)濟、法律等社會(huì )生活的各個(gè)領(lǐng)域，有利于我們鑒往知來(lái)。九·一八事變后，朱希祖便勾稽兩宋史料對日寇陰謀予以揭露。②歷史的價(jià)值在于客觀(guān)全面地呈現社會(huì )民生狀況，有利于我們了解社會(huì )情狀、民生苦樂(lè )，制定正確的大政方針；③史學(xué)的目的在追溯本源，裨益將來(lái)，而現在是連接過(guò)去與將來(lái)的樞紐，所以不能脫離社會(huì )現實(shí)；④史學(xué)的使命還有傳承國本，砥礪民氣，持危扶顛。朱希祖在日寇侵略期間研究南明史乘，調查六朝古墓就是出于這個(gè)目的。（觀(guān)點(diǎn)1分，后面四點(diǎn)答三點(diǎn)就可以得4分）
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