母親的守望閱讀及答案參考

　　母親的守望

　　申平

　�、僮源蛏洗髮W(xué)開(kāi)始，我就成了一個(gè)游子，一只風(fēng)箏。我浪跡天涯，越飛越高，越飛越遠.最后飛到離家萬(wàn)里的南方來(lái)�？傁胍洛\還鄉，于是一年又一年地推遲回家的行期。今年終于下定決心，帶領(lǐng)妻兒回到相隔快20年的故鄉去。

　�、诤偷�娘相見(jiàn)的那一刻，所有的感情和語(yǔ)言都化成了眼淚，四十多歲的我，竟像個(gè)孩子一樣哭個(gè)不停。娘喊著(zhù)我的乳名，不停地安慰我，就象我小時(shí)在外面受了委屈，她把我攬在懷里，拍著(zhù)我的頭安慰我一樣。我就越發(fā)哭得厲害。怎么忍也忍不住。

　�、燮届o下來(lái)以后，娘便開(kāi)始向我訴說(shuō)這些年來(lái)家里的變化。爹和娘現在早已不住在農村。他們隨著(zhù)哥哥和妹妹搬來(lái)縣城，又搬了幾次家，才住進(jìn)現在的樓房里。雖然住的是樓房，但屋內的擺設依然是農村風(fēng)格的。其中不少家具是我從小便熟悉甚至用過(guò)的。

　�、苣镎f(shuō)：一搬三窮。不少東西都扔掉或者送人了。沒(méi)有辦法。娘忽然想起了什么似的，她說(shuō)：你快來(lái)看，就是你早先寫(xiě)的那些字啊本啊，娘一點(diǎn)沒(méi)敢動(dòng)，怕你有用。娘說(shuō)著(zhù)，彎下腰吃力地從床下拖出兩只紙箱子來(lái)。

　�、菸业男暮龅匾粺�，眼淚又涌上來(lái)。從中學(xué)時(shí)代開(kāi)始迷上寫(xiě)作的我，那時(shí)總和娘共著(zhù)一盞燈，在紙上寫(xiě)寫(xiě)劃劃。這么多年過(guò)去了，我都曾寫(xiě)過(guò)些什么，自己早已忘記，但是，娘卻把它們留下來(lái)了。

　�、尬衣�慢翻檢著(zhù)這些當年亂七八糟堆著(zhù)現在卻疊得整整齊齊已經(jīng)發(fā)黃的紙片，雖然時(shí)間的先后錯亂不順，但上面的字跡仍然不斷激起我對青年時(shí)代美好時(shí)光的回憶。我清楚記得，上大學(xué)的時(shí)候我曾向娘交代過(guò)，這些東西沒(méi)什么用了，可以用它引火。然而，娘竟然還完好無(wú)缺地保存著(zhù)它們!搬了幾次家，其他都可以送人，唯有這些東西她還珍藏著(zhù)，我的親娘啊!

　�、呶铱粗�(zhù)這些東西，娘就站在一邊，恭恭敬敬地看著(zhù)我。娘不識字，連自己的名字也不認識，也不懂什么叫做文章。但她知道我是作家，作家是寫(xiě)書(shū)的，寫(xiě)書(shū)的都了不起。當年我還只是剛在報上發(fā)表豆腐塊文章的中學(xué)生，可在娘的眼里，我簡(jiǎn)直是天下第一。而我青少年時(shí)代學(xué)習寫(xiě)作在紙上的胡亂涂鴉，也成了了不起的經(jīng)書(shū)。

　�、鄡�。有用嗎?娘在一邊極小心地問(wèn)我。有.有啊!我的親娘啊!我用力點(diǎn)著(zhù)頭，眼淚也跟著(zhù)落下來(lái)。我真的想大聲地說(shuō)句謝謝，可這是我的親娘啊!

　�、嵩诩业娜兆永�，我花了不少時(shí)間，把這些紙頁(yè)一張張認真整理好，裝訂起來(lái)。娘見(jiàn)我這樣，高興得什么似的，不斷地說(shuō)：我就總覺(jué)著(zhù)你的這些東西有用嘛。你爹想用它卷煙，讓我擋住了，我寧肯上街給他買(mǎi)大白紙。我就琢磨著(zhù)，啥沒(méi)用，寫(xiě)的字總會(huì )有用的!

　�、馀R行，我思考再三，還是決定把兩個(gè)紙箱留下。鄭重其事地交給娘。我說(shuō)，用它的時(shí)候我會(huì )回來(lái)取的。娘說(shuō)：你放心，保證一頁(yè)都不會(huì )少的。說(shuō)著(zhù)，又小心翼翼把紙箱放回到床底下去。

　�、犀F在。我重新回到了南方。但我知道，我的根永遠都會(huì )留在北方。因為在那里，我的娘在守望著(zhù)她的兒子，也守望著(zhù)她的兒子寫(xiě)過(guò)字的兩箱紙片。(選自《南方日報》，作者申平。文章有改動(dòng))

　　1.結合全文看，本文題為母親的守望，包含著(zhù)哪幾方面的含義?(4分)

　　2.簡(jiǎn)要分析下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運用的特點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)寫(xiě)出了母親什么樣的情感。(4分)

　　當年我還只是剛在報上發(fā)表豆腐塊文章的中學(xué)生，可在娘的眼里，我簡(jiǎn)直是天下第一。而我青少年時(shí)代學(xué)習寫(xiě)作在紙上的胡亂涂鴉，也成了了不起的經(jīng)書(shū)。

　　3.文章第③段中寫(xiě)到，母親住的是城里的樓房，但屋內的擺設依然是農村風(fēng)格的。其中不少家具是我從小便熟悉甚至用過(guò)的，這個(gè)細節在文中主要有哪些方面的作用?

　　4.文章寫(xiě)我對自己年輕時(shí)代寫(xiě)寫(xiě)劃劃留下的紙片的態(tài)度，前后發(fā)生了極大的變化。請把這個(gè)變化概括出來(lái)，并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)出現變化的原因。

　�、� 年輕時(shí)代：________________________________________________________________;

　　20年后回家時(shí)：_______________________________________________________________

　�、� 變化原因：_________________________________________________________________

　　5.你從這篇散文中讀出了一位母親什么樣的情感?你能用一兩句古詩(shī)文形容這種情感嗎?請簡(jiǎn)要談?wù)勀銖奈闹械玫降膯⑹尽?/p>

　　1.(1)母親守望著(zhù)她的兒子，也守望著(zhù)她的兒子寫(xiě)過(guò)字的兩箱紙片。(2)母親堅守著(zhù)她對兒子不變的愛(ài)，堅守著(zhù)她對兒子不變的牽掛。

　　2.發(fā)表豆腐塊文章的中學(xué)生，在娘眼里，是天下第一;胡亂涂鴉，成了不起的經(jīng)書(shū)，這里用對比(夸張)手法寫(xiě)出了母親為兒子而驕傲的近乎崇拜的愛(ài)。

　　3.寫(xiě)出母親始終保持著(zhù)農村婦女習慣和品德的樸素性格;暗示著(zhù)母親對我的守望，為下文寫(xiě)母親守望著(zhù)她的兒子寫(xiě)過(guò)字的兩箱紙片作鋪墊。

　　4.(1)年輕時(shí)代：認為沒(méi)什么用，亂七八糟堆著(zhù)，讓母親用它引火;20年后回家時(shí)：認真整理和裝訂好，鄭重其事地交給母親保存。(2)變化原因：為母親對兒子留下的紙片的珍視而感動(dòng)，被母親在守望紙片中體現出執著(zhù)不變的愛(ài)所打動(dòng)。

　　5.開(kāi)放性試題，言之成理即可。(1)參考示例：母親對兒女的愛(ài)是執著(zhù)不變的，難以衡量的(2)參考示例：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣(3)參考示例：母親對兒女的愛(ài)是永遠不變的，做兒女的若是感受不到這一點(diǎn)，將是終生的遺憾。

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