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《爬山虎》閱讀練習及答案
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對閱讀練習都再熟悉不過(guò)了吧，閱讀是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)閱讀練習嗎？下面是小編幫大家整理的《爬山虎》閱讀練習及答案閱讀練習，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《爬山虎》閱讀練習及答案1
爬山虎
(一)我叫爬山虎，在植物分類(lèi)中屬葡萄科。我的卷須頂端長(cháng)有吸盤(pán)，使我成為爬山爬墻的好手。
(二)我占地少，生長(cháng)快，覆蓋面積大。我國不少城市綠化覆蓋率較小，房屋毗連，空地漸少，大量開(kāi)辟庭院的可能性較小。例如上海市區人均公共綠地面積目前只有0.96平方米，綠地覆蓋率只有11.7%。而我只需占用圍墻一角，便能生根發(fā)芽，攀墻生長(cháng)。一根莖粗2厘米的藤條，種植2年，墻面的綠化覆蓋面積便可達30至50平方米，三四年后，我能把整幢房屋的墻面爬滿(mǎn)。
(三)我在環(huán)境保護中發(fā)揮著(zhù)多方面的作用。我的葉片較大，呈卵形，寬10至20厘米。炎夏，從根部吸收的水分經(jīng)葉片蒸騰，可帶走空氣中的熱量，降低環(huán)境溫度。我的莖葉密集，覆蓋在房屋墻面上，可以遮擋強烈的陽(yáng)光，又可以使空氣在葉片與墻面之間流動(dòng)，因而降低室內溫度。我的卷須上的吸盤(pán)吸收墻水分，有助于潮濕的房屋干燥;而干燥季節，有我遮蔽墻面，又可以保護房屋的濕度。我的綠葉能制氧，是空氣中氧氣的一個(gè)重要來(lái)源。我的枝葉攀緣在圍墻、房屋的墻面上，可以吸收環(huán)境中的噪音，還能吸附飛揚的塵土。
(四)我在一般土壤中都能生長(cháng)。我喜陽(yáng)，又較耐陰，耐干旱，種植后一般不需管理，只是在夏季久旱不雨，土壤過(guò)干時(shí)，澆些水就可以了。我既可地栽，又宜盆植，播種、壓條、扦插都能繁殖生長(cháng)，但最簡(jiǎn)單的是扦插。早春時(shí)剪取藤枝一段，直接插入土中，5月中旬就能生長(cháng)發(fā)芽，倚墻攀緣。不久，我便能送給您一片綠蔭。
閱讀題：
1.爬山虎善于爬山的原因是什么?
2.簡(jiǎn)要寫(xiě)出爬山虎能降低室內溫度的兩個(gè)原因。
3.對第(二)段運用的說(shuō)明方法，理解正確的一項是
a.舉例子下定義
b.作比較打比方
c.舉例子列數字
d.分類(lèi)別作比較
4.根據第(三)段內容填空：
爬山虎在環(huán)境保護中的作用有：(1)降低溫度;(2)____________;(3)___________;(4)______________噪音;(5)__________________塵土。
5.第(四)段處應填入最適當的`是：
a.我耐干旱
b.我的繁殖方法多種多樣
c.我生性隨合，適應性強
d.我能送給您一片綠蔭
6.第(二)段便可達30至50平方米中的至能不能改為或，為什么?
參考答案：
1、卷須頂端長(cháng)有吸盤(pán)，使爬山虎成為爬山爬墻的好手
2、①莖葉密集，覆蓋在房屋墻面上，可以遮擋強烈的陽(yáng)光
�、谑箍諝庠谌~片與墻面之間流動(dòng)，因而降低室內溫度。
3、c.舉例子列數字
4、(1)降低溫度;(2)___干燥潮濕的房屋并保護房屋的濕度_________;(3)___綠葉能制氧________;(4)____吸收環(huán)境中的__________噪音;(5)_________吸附飛揚的_________塵土。
5、c.我生性隨合，適應性強
6、不能，至表明了確定性�；蚝胁淮_定性，至字使爬山虎的覆蓋面積有了肯定的因素，加強了對讀者說(shuō)服力，也寫(xiě)出了爬山虎對綠化的有力貢獻。而或含糊不清，讀者不能得出準確數據，也不能表現爬山虎覆蓋力強的特點(diǎn)。
《爬山虎》閱讀練習及答案2
爬 山 虎(10分)
�、俚劐\，俗名爬山虎，我與它有著(zhù)一段不解之緣。
�、谀且荒晗奶�，我患腦血管病住進(jìn)醫院，生命雖無(wú)危險，但恢復期間的行走鍛煉卻是不勝其苦的。醫院內有一個(gè)草木蔥郁的花園，園的四周有上部開(kāi)著(zhù)花格子窗的矮圍墻。在開(kāi)頭那些憂(yōu)傷灰暗的日子里，我每天抱著(zhù)病懨懨的身體，腋下拄著(zhù)雙拐，繞著(zhù)圍墻根艱難而緩慢地行走。
�、塾幸惶�，我剛走不多遠，便靠著(zhù)路旁一棵梧桐樹(shù)歇息，感到再難邁出一步。這時(shí)我無(wú)意中朝圍墻根投去一瞥，只見(jiàn)一株幼小的爬山虎趴在墻根上，綠綠的，虎虎有生氣。我忽然對它產(chǎn)生了一種不同往常的親近感。我第一次如此貼近地凝視它。這才發(fā)現，它的綠瑩瑩的枝蔓上長(cháng)有卷須，卷須先端發(fā)育成小的吸盤(pán)，爬上墻壁后分泌黏液死死地吸附在墻壁上，植株借以頑強地向前生長(cháng)，這使我從爬山虎的身上分明讀到一片熾熱的情感；傾聽(tīng)到一種向前趲（zǎn，快走）行的呼喚。
�、苓@以后，我與爬山虎成了朝夕相伴的朋友，我在圍墻外拄拐繞行，它在圍墻上攢勁前行。無(wú)論是草露未干的.清晨，還是歸鳥(niǎo)啁啾的黃昏，還是月光如水的靜夜，我繞墻行走時(shí)總是在爬山虎前長(cháng)久地佇立，和它作無(wú)言的親近之談，后來(lái)竟至有一日不見(jiàn)，如三秋兮之感。盡管那年夏天酷暑難當，它卻于熱浪滾滾之時(shí)咬住磚墻一步步往上躥，出落得枝葉茂密，綠茸茸地愛(ài)煞人。
�、菀蝗�，幾個(gè)頑皮的孩子在圍墻根藏貓貓，惡作劇似的將爬山虎的枝蔓從墻壁上拽下來(lái)。當我發(fā)現悲慘地跌落在地上的爬山虎的時(shí)候，我想我的無(wú)言的朋友這回大概是完了。我扶著(zhù)墻艱難地蹲下身去把它托起，將它卷須上的被損傷了的吸盤(pán)重新摁在墻上，將被弄得凌亂不堪的葉片重新理順。漸暗的暮色中，我悵然回到病室。第二天紅霞初露時(shí)，我來(lái)到它身邊，竟發(fā)現它的吸盤(pán)又不屈不撓地緊緊咬住了墻壁，它的葉子又那么鮮活亮麗，它的虎虎有生氣的卷須又在銳不可當地向前伸展。好樣的！朋友。
�、逎u地，夏老了，夏去了，秋來(lái)了，秋深了。我終于丟掉了拐杖，爬山虎也爬到一人多高，覆蓋在花格子磚窗上了。出院時(shí)，我和家人特意去同這無(wú)言的朋友告別，它的葉子已經(jīng)變紅，耀如燃燒的火焰，真正成為大地上的錦繡。
1.仿照下列句式，閱讀相關(guān)語(yǔ)段概括出段落大意。（3分）
第③段：發(fā)現爬山虎，傾聽(tīng)到前行的呼喚。
第④段：親近爬山虎，___________________。
第⑤段： _____________，____________________。
第⑥段：__________________，頌揚其頑強的精神。
2.作者對幼小的爬山虎產(chǎn)生了親近感，其原因是（ ）。（2分）
A．爬山虎虎虎有生氣，樣子可愛(ài)。
B．爬山虎枝蔓綠瑩瑩的，顏色鮮艷。
C．爬山虎長(cháng)有卷須、吸盤(pán)，形狀奇特。
D．爬山虎頑強向前生長(cháng)，催人奮進(jìn)。
3.第④段中與一日不見(jiàn)，如三秋兮相照應的詞語(yǔ)是：_____________________ 。（1分
4.賞析下列句子中加點(diǎn)詞的表達作用。（2分）
竟發(fā)現它的吸盤(pán)又不屈不撓地緊緊咬住了墻壁，它的葉子又那么鮮活亮麗，它的虎虎有生氣的卷須又在銳不可當地向前伸展。
5.你怎樣理解結尾畫(huà)線(xiàn)句子的含義？（2分）
參考答案
1.成了朝夕相伴的朋友（或愛(ài)戀綠茸茸的活力）；敬佩爬山虎，目睹不屈伸展的英姿； 告別爬山虎
2.D
3.朝夕相伴
4.咬形象地表現出爬山虎吸附墻很緊，贊揚它頑強的生命力。
5.這句話(huà)不僅表現了爬山虎在秋霜中依然保持頑強的生命力，而且也預示著(zhù)這種精神將永遠閃耀光芒，永遠激勵人們奮發(fā)向上，克服困難，創(chuàng )造生命的輝煌。
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