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拿來(lái)與創(chuàng )新的閱讀答案
�、偎^拿來(lái)，指的是從他人處學(xué)來(lái)自己所沒(méi)有的東西。魯迅先生曾高呼：我們要放開(kāi)眼光，運用腦髓，自己來(lái)拿!然而是不是拿來(lái)?yè)䴙榧河芯涂梢粤四?不，還要創(chuàng )新。
�、谇宕�(shī)人袁枚曾說(shuō)：蠶食桑，而吐者絲，非桑也;蜂采花，而所釀?wù)呙�，非花也。如果說(shuō)食桑采花可算作拿來(lái)，那么吐絲釀蜜就是創(chuàng )新了。試想若蜜蜂采遍一千朵花，卻釀不出一滴蜜來(lái)，或者釀出來(lái)的是花粉，人們還會(huì )像今天這樣贊美它嗎?蠶、蜜蜂這樣的小生靈尚且如此，我們人就更應該懂得創(chuàng )新的價(jià)值了。若說(shuō)我們比其他生物高級，恐怕就在于我們有一個(gè)大腦，我們可以運用腦髓，自己來(lái)拿。但我們的大腦不是容器，我們更要再一次運用腦髓，把拿來(lái)之物加以創(chuàng )新，使它放射出更加奪目的光彩。
(3)縱觀(guān)歷史，上下五千年，人類(lèi)就是在創(chuàng )新當中發(fā)展進(jìn)步的，黃道婆改用紡織技術(shù)、沈括撰寫(xiě)的《十二氣歷》、中國的四大發(fā)明、英國的工業(yè)革命哪一次社會(huì )變革、科技進(jìn)步不是智慧的人們創(chuàng )新的結果?當然，不拿來(lái)創(chuàng )新就無(wú)從談起，就如蠶不吃桑葉就吐不出絲來(lái)一樣。但若一味向先人拿來(lái)，惟傳統是從而不創(chuàng )新的話(huà)，歷史的車(chē)輪還怎么轉動(dòng)?牛頓曾說(shuō)他之所以能摘取科學(xué)的桂冠，是因為站在了巨人的肩膀上。但學(xué)習過(guò)先人的理論、站在了巨人的肩膀上的肯定不只他一人，只因牛頓不滿(mǎn)足于這個(gè)高度，敢于向上邁出自己的腳步，才有了牛頓三定律的誕生。歷史便記住了他的名字。
�、芊叛郛敶�，處在開(kāi)放的時(shí)期，我們需要從外面的世界拿來(lái)，然而是不是就照搬西方那一套?當然不是。開(kāi)放為了拿來(lái)，改革便要創(chuàng )新!我們采來(lái)先進(jìn)科學(xué)與管理技術(shù)的花粉，與本國國情相結合，釀出來(lái)的便是自己的蜜有中國特色的社會(huì )主義!。
�、菽脕�(lái)是創(chuàng )新的基礎，而創(chuàng )新較之拿來(lái)更為不易。這是一個(gè)艱苦的過(guò)程，蠶從吃桑葉到吐絲結繭要經(jīng)過(guò)六次蛻皮。然而若有一天，每個(gè)人都不僅能辛勤地食桑采花，更去吐絲釀蜜，那么想一想，我們的世界會(huì )變成什么樣?那必是如錦一樣絢麗、如蜜一樣甜美了。
閱讀題：
1.文中的拿來(lái)的本義是______，文中用____、_____、_____比喻拿來(lái)，創(chuàng )新的本義是_____，文中用____、___來(lái)比喻。
2.拿來(lái)的目的是________，創(chuàng )新的好處是____，拿來(lái)與創(chuàng )新的關(guān)系____。
3.文章開(kāi)頭引用魯迅先生的話(huà)有什么作用?
4.第③自然段中牛頓不滿(mǎn)足于這個(gè)高度，敢于向上邁出自己的腳步。這句話(huà)的含義是_______。
5.本文的中心論點(diǎn)是________。
6.列舉兩個(gè)文章以外的關(guān)于創(chuàng )新的例子。
參考答案：
1.從他處學(xué)來(lái)自己所沒(méi)有的東西。蠶食桑蜂采花。有所創(chuàng )造，蠶吐絲蜂釀蜜
2.創(chuàng )新使拿來(lái)之物放射出奪目光彩。拿來(lái)是創(chuàng )新的基礎，創(chuàng )新是在拿來(lái)的基礎上有所創(chuàng )造。
3.強調要拿來(lái)。
4.不唯傳統是從，敢于創(chuàng )新。
5.我們不但要拿來(lái)，還要創(chuàng )新。
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