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黃水仙閱讀題及答案
閱讀下面的文章，完成下面的題。
王劍冰①春節前夕，友人送一紙包給我，說(shuō)不知你可喜歡。打開(kāi)看了，是一顆大蒜樣水仙花球，上面還粘著(zhù)不少泥巴。遂笑了，既是贈與，只管帶了回家。
�、谖也皇遣幌矚g養花，是不會(huì )養花。這多年來(lái)，凡花沒(méi)有養成者。一個(gè)大陽(yáng)臺，總是空空蕩蕩，家里來(lái)人，見(jiàn)了總說(shuō)，何不養一些花在上邊？我也這么愿望過(guò)，并且付諸過(guò)行動(dòng)，可到頭來(lái)唯余一堆花盆在上邊，灰灰的一排，小碉堡一般。后來(lái)這些小碉堡被我一陣掃蕩轟到樓下去了，就再也不敢有此大望，怕對不住那些美好的花翼。
�、叟R近春節，什么都忙，一日妻整理廚房，從紙箱子里翻出了那個(gè)丑丑的東西，說(shuō)你從哪里弄這么個(gè)大蒜頭。方想起冷落了它，照朋友囑咐將其在水中泡凈，順手找一湯盆盛了，放在了廚房一個(gè)高高的角落任由它去，只是在春節回老家時(shí)多加了點(diǎn)水。
�、艽汗澾^(guò)后十余天，疲倦地打開(kāi)房門(mén)，猛聞到細微微一股潤香，立時(shí)感到了歸家的親切。不曾細想這香氣來(lái)自何處。忙了一陣子，目光撞到柜子上，不由放聲“呀” 來(lái)，如何有了一蓬金黃的小花？湊跟前去，郁郁馨香甜心潤肺。忙喊：“我說(shuō)怎么進(jìn)屋一股香氣，你猜是什么？”小孩子一般。
�、蓦p手輕輕捧了那仙物，換水、涮根，為其重新找位置，以改變對它的不公待遇。遺憾的是，由于先前未曾找到一個(gè)合適的器皿，也沒(méi)有用石子培固它的根基。致使它橫臥盆側，長(cháng)成了畸形：莖葉過(guò)于細長(cháng)，開(kāi)出的花兒垂鈴一樣吊下盆沿，全不是它本應有的蔥蘢上揚的面目。
�、抟簿椭缓脤⑺糜诟咛�，吊蘭樣成一株“吊水仙”。這以后每日必換一盆清水，每日必珍愛(ài)地到跟前深吸兩口清香，早晨起來(lái)，下班歸來(lái)，看見(jiàn)那花兒，聞見(jiàn)那香氣，就有一種愉悅一種感情，那金黃的香氣，真要把小屋灌滿(mǎn)了，空氣里仿若全是了這花的氣味。
�、哒f(shuō)來(lái)好笑，因這氣味過(guò)于濃艷，競發(fā)了奇想：聞?wù)f(shuō)有一種花味有毒，會(huì )使人頭暈惡心皮膚過(guò)敏，這濃烈的氣味會(huì )不會(huì )也有什么“毒素”呢？晚上睡覺(jué)，就再不敢關(guān)嚴房門(mén)。家人說(shuō)，你呀，花不香盼花香，花香濃了又生疑�？刹皇亲屗f(shuō)對了人的怪毛病。
�、辔疫�是找出書(shū)來(lái)，想進(jìn)行一番研究。結果是沒(méi)找出什么疑處，倒越發(fā)了解了這美艷的花兒。
�、崴苫ň拖稍谒_(kāi)花在三九嚴寒。這時(shí)節百花凋零，室內桌臺之上，除卻假花偽草，也就是些小棵臘梅冬青之類(lèi)，因而吹香弄影之水仙就格外讓人愛(ài)憐。黃庭堅就有“凌波仙子生塵襪，水上盈盈步微月”之句，李東陽(yáng)和劉邦直的詩(shī)就更贊極水仙的特色，一說(shuō)“澹墨輕和玉露香，水中仙子素衣裳。風(fēng)鬟霧鬢無(wú)纏束，不是人間富貴妝�！币徽f(shuō)“借水開(kāi)花自一奇，水沉為骨玉為肌。暗香已壓酴醾倒，只比寒梅無(wú)好枝�！笨梢�(jiàn)了自古來(lái)這小花就被歷代騷人墨客所珍愛(ài)了。他們以之為伴，裝點(diǎn)雅趣，培養品性。我曾在詩(shī)人蘇金傘老先生的書(shū)房里見(jiàn)過(guò)這么一株漂亮的水仙，它亭立在一皿紅色的砂盤(pán)中，幾粒彩石在清水里簇擁著(zhù)，蔥綠的葉子托著(zhù)白色的嬌妍，在書(shū)架上同三彩馬、孔雀翎相映成趣，古色古香又透著(zhù)生活的韻味。
�、猬F在我也擁有了這可愛(ài)的小花兒，且是非常的金黃色。相識恨晚��！其實(shí)，在我住處不遠，就有一個(gè)花市，那里天天都擺著(zhù)這種花球，只是以前總在這個(gè)花市“上當”，也就不把這花球放在眼里，認為是同等的“難養也”。
其實(shí)這花兒只一盆清水幾塊小石，便不再有他求，它不需培土不需施肥，甚至不要陽(yáng)光都行。極少的要求，卻是極高的給予。
要早知這花這么易養，早就年年養幾棵在屋里了。
是啊，今年不行了，明年一定好好找些器皿和彩石，多買(mǎi)上幾棵，讓它們在我的居室和書(shū)案上娉娉婷婷含笑吐芳，以濃艷對比于窗外那雪花曼舞霜逼寒浸的世界。
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1.通讀全文，說(shuō)說(shuō)文中作者所精心描繪的黃水仙具有怎樣的特征？
2.請在下面空缺的方框中填上適當的詞語(yǔ)，以概括出文章的主要情節及作者對黃水仙情感態(tài)度的轉變過(guò)程。
友人贈花任由它去→ → →熱情歌頌決定再養
3.品析下列句子中加粗詞語(yǔ)的表達效果。
�。�1）忙了一陣子，目光撞到柜子上，不由放聲“呀”來(lái)，如何有了一蓬金黃的小花？
�。�2）那金黃的香氣，真要把小屋灌滿(mǎn)了，空氣里仿若全是了這花的氣味。
4.文章第⑨段引用多位詩(shī)人歌詠水仙的詩(shī)句有什么作用。
5.有人認為第②自然段與上下文銜接得不是特別緊密，使文章有拖沓之感，不妨刪去。你同意這種觀(guān)點(diǎn)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。
參考答案：
1.一是香氣濃郁，甜心潤肺。
二是在三九時(shí)節百花凋零的時(shí)候盛開(kāi)，品格高尚。
三是極少的要求，卻是極高的給予。
2.獨自開(kāi)花感到驚喜仔細研究深入了解
3.（1）一個(gè)“撞”字寫(xiě)出了作者的目光與黃水仙的不期而遇。突出了黃水仙在沒(méi)有得到特意關(guān)注的情況之下，竟然獨自開(kāi)花，釋放香氣，給作者以極大的驚喜。
�。�2）“灌滿(mǎn)”突出了黃水仙香氣濃郁，也體現了作者對黃水仙的喜愛(ài)之情。
4.一方面通過(guò)引用詩(shī)句突出了水仙美麗濃香，嚴寒時(shí)節開(kāi)花的特征，表現了人們對水仙的喜愛(ài)，同時(shí)引用古詩(shī)句也讓文章更富于文化氛圍，增強了文章的文學(xué)性。
5.示例一：我不同意這種觀(guān)點(diǎn)。第②自然段并非閑筆，“愛(ài)花卻不會(huì )養花”為下文寫(xiě)“黃水仙易養”作鋪墊，從而更加突出了黃水仙“極少的要求，卻是極高的給予”的特征。
示例二：我同意這種觀(guān)點(diǎn)。第②自然段寫(xiě)我過(guò)去養花的經(jīng)歷，與本文所敘內容的聯(lián)系不緊密，如果刪去本段，可使行文更加緊湊，上下文聯(lián)系更加緊密。
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