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有人送我一枝草閱讀訓練及答案

時(shí)間:2024-08-13 11:07:11 閱讀答案 我要投稿
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有人送我一枝草閱讀訓練及答案

  有人送我一枝草

有人送我一枝草閱讀訓練及答案

  1971年的夏天,我在美國伊利諾斯州立大學(xué)。

  不知是抵莢的第幾個(gè)長(cháng)日了,我由一個(gè)應征事情的地方走回住處。那時(shí)候身上只剩下一點(diǎn)點(diǎn)生活費,居留是大問(wèn)題,找事沒(méi)有著(zhù)落,前途的茫然將步子壓得很慢,穿過(guò)校園時(shí),頭是低著(zhù)的。

  遠遠的草坪邊半躺著(zhù)一個(gè)金發(fā)的青年,好似十分注意地凝視著(zhù)我。他看著(zhù)我,我也知道,但沒(méi)有抬頭。他站起來(lái)了,仍在看我,他又蹲下去在草坪上拿了一樣什么東西,于是這個(gè)人向我走來(lái)。

  步子跨得那么大,輕輕地吹著(zhù)他的口哨,不成腔調又愉快的曲子。

  不認識走過(guò)來(lái)的人,沒(méi)有停步。

  一片影子擋住去路,那個(gè)吹著(zhù)口哨的青年,把右手舉得高高的,手上捏著(zhù)一枝碧綠的小草,正向我微笑。

  來(lái)!給你他將小草當一樣珍寶似的遞上來(lái)。

  我接住了,訝然地望著(zhù)他,然后忍不住笑了起來(lái)。對,微笑,就這個(gè)樣子,嗯!快樂(lè )些他輕輕地說(shuō)。

  說(shuō)完拍拍我的面頰,將我的頭發(fā)很親熱地弄亂。眼神送過(guò)來(lái)一絲溫柔的鼓勵,又對我笑了笑。

  然后,他雙手插在口袋里,悠悠閑閑地走了。那是我到美國后第一次收到的禮物。

  小草,保留了許多年才找不到了,連名字都沒(méi)有法子知道,他的臉在回憶中也模糊了,可是直到現在,沒(méi)有法子忘記他。

  很多年過(guò)去了,常常覺(jué)得欠了這位陌生人一筆債,一筆可以歸還的債:將信心和快樂(lè )傳遞給另一些人類(lèi)。將一份感激的心,化作一聲道謝,一句輕微的贊美,一個(gè)笑容,一種鼓勵的眼神送給似曾相識的面容,那些在生命中擦肩而過(guò)的人。

  我喜愛(ài)生命,十分熱愛(ài)它,只要生活中一些小事使我愉快,活下去的信念就更加熱切。雖然是平凡的日子,活著(zhù)仍是美妙的,這份能力,來(lái)自那枝小萆的延伸,將這份債,不停地還下去,就是生存的快樂(lè )了。

  1.小草的象征意思是什么?(2分)

  2.文章的末段的這份能力具體指什么?(用原文回答)(2分)

  3.作者覺(jué)得欠了這陌生人的債是可以歸還的,他將以怎樣的方式歸還呢?(2分)

  4.作者從金發(fā)青年送小草這件事中透視到了一個(gè)人生的哲理,也是文章的點(diǎn)睛之筆,請把原句摘錄下來(lái)。(2分)

  5.作者認為將這份債不停地還下去,就是生存的快樂(lè )了為什么?請結合本文概括回答。(3分)

  6.作者從一根小草,透視出人生的哲理,這種寫(xiě)法是什么寫(xiě)法?(2分)

  答案:

  1.熱情的鼓勵。

  2.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。

  3.只要生活中一些小事使我愉快,活下去的信念就更加熱切。

  4.雖然是平凡的日子,活著(zhù)仍是美妙的。

  5,作者由初到異國感到陌生冷漠,一枝草實(shí)際上是人們之間傳遞信心和快樂(lè )的溫暖,所以說(shuō)還債,就是生存的快樂(lè )。

  6,以事喻理,以小見(jiàn)大。

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