閱讀文章《游三游洞記》及答案

　　在學(xué)習和工作中，我們都要用到閱讀答案，閱讀答案具有開(kāi)放性，不是唯一的，我們要敢于辨證揚棄，吸取精華，棄其糟粕，使其更完善。那么問(wèn)題來(lái)了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的閱讀文章《游三游洞記》及答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　[清]劉大槐

　　出夷陵州治，西北陸行二十里，瀕大江之左，所謂下牢之關(guān)也。路狹不可行，舍輿登舟。舟行里許，聞水聲湯湯，出于兩崖之間。復舍舟登陸，循仄徑曲以上，窮山之巔，則又自上縋�；�以下。其下地漸平，有大石覆壓當道，乃傴俯徑石腹以出。出則豁然平曠，而石洞穹起，高六十馀尺、廣可十二丈。二石柱屹立其口，分為三門(mén)，如三楹之室焉。

　　中室如堂，右室如廚，左室如別館。其中一石，乳而下垂，扣之，其聲如鐘。而左室外小石突立正方，扣之如磬。其地石雜以土，撞之則逄逄然鼓音。背有石如床，可坐。予與二三子浩歌其間，其聲轟然，如鐘磬助之響者。下視深溪，水聲泠然出地底。溪之外，翠壁千尋，其下有徑，薪采者行歌①，縷縷不絕焉。

　　昔白樂(lè )天②自江州司馬徙為忠州刺史，而元微之③適自通州將北還，樂(lè )天攜其弟知退④，與微之會(huì )于夷陵，飲酒歡甚，留連不忍別去，因共游此洞，洞以此三人得名。其后，歐陽(yáng)永叔⑤及黃魯直⑥二公皆以擯斥流離，相繼而履其地，或為詩(shī)文以紀之。予自顧而嘻，誰(shuí)擯斥予乎？誰(shuí)使予之流離至于此乎？偕予而來(lái)者，學(xué)使陳公之子曰伯思、仲思。予非陳公，雖欲至此無(wú)由，而陳公以守其官未能至。然則其至也，其又有幸有不幸邪？

　　夫樂(lè )天、微之輩，世俗之所謂偉人，能赫然取名位于一時(shí)，故凡其足跡所經(jīng)，皆有以傳于后世，而地得因人以顯。若予者，雖其窮幽陟險，與蟲(chóng)鳥(niǎo)之適去適來(lái)何異？雖然，山川之勝，使其生于通都大邑，則好游者踵相接也。顧乃置之于荒遐僻陋之區，美好不外見(jiàn)，而人亦無(wú)以親炙其光。嗚呼!此豈一人之不幸也哉!

　　[注]①薪采者行歌：樵夫們唱著(zhù)歌。②白樂(lè )天：白居易，樂(lè )天是他的字。③元微之：元稹，微之是他的字。④知退：白行簡(jiǎn)的字。⑤歐陽(yáng)永叔：歐陽(yáng)修，永叔是他的字。⑥黃魯直：黃庭堅，魯直是他的字。

　　1．對下列句子中加粗詞的解釋?zhuān)�不正確的一項是（3分）

　　A．瀕大江之左，所謂下牢之關(guān)也 瀕：靠近

　　B．復舍舟登陸，循仄徑曲以上 仄：狹窄

　　C．而元微之適自通州將北還 適：恰好

　　D．而人亦無(wú)以親炙其光 炙：炙烤

　　2．下列各組句子中，加粗詞的意義和用法相同的一組是（3分）

　　A．而石洞穹起 嘗一龍機發(fā)而地不覺(jué)動(dòng)

　　B．扣之，其聲如鐘 吾其還也

　　C．如三楹之室焉 積土成山，風(fēng)雨興焉

　　D．因共游此洞 因賓客至藺相如門(mén)謝罪

　　3．下列對原文有關(guān)內容的分析和概括，不正確的一項是（3分）

　　A．作者詳細記敘了由下牢關(guān)前往三游洞的行程，由舟而輿，由水而陸，由上而下，由下而上，由險而夷，由窄而廣，經(jīng)過(guò)一番波折才一睹三游洞的真面目。

　　B．作品以對三游洞得名原因的說(shuō)明作為第一部分游記和第二部分議論的過(guò)渡，頗具匠心。它是記游必不可少的內容，對闡發(fā)本文主旨尤其有著(zhù)重要作用。

　　C．三游洞景觀(guān)奇特。觸目皆石，不同石頭還會(huì )發(fā)出種種悅耳的聲音，此聲與從地底發(fā)出的“泠然”水聲交織在一起，使人仿佛置身于美妙的音樂(lè )殿堂。

　　D．這篇游記，手法與一般的寫(xiě)景游記不同，它既生動(dòng)地記述了游歷的經(jīng)過(guò)，又在此基礎上用一定的篇幅抒寫(xiě)了因游歷而引起的“幸與不幸”的感慨。

　　4．把下面句子翻譯成現代漢語(yǔ)。（10分）

　�。�1）窮山之巔，則又自上縋�；�以下。（4分）

　�。�2）若予者，雖其窮幽陟險，與蟲(chóng)鳥(niǎo)之適去適來(lái)何異？（6分）

　　1．D（炙：領(lǐng)略）

　　2．A（連詞，表轉折。B項，代詞，那／副詞，表商量語(yǔ)氣；C項，句末語(yǔ)氣詞，不譯／兼詞，于此；D項，副詞，于是／介詞，通過(guò)）

　　3．A（后面的表述有誤，正確的說(shuō)法應是：由輿而舟，由水而陸，由下而上，由險而夷，由窄而廣）

　　4．（1）一直登上山的頂峰，然后義用繩子拴著(zhù)從高處滑了下來(lái)。（重點(diǎn)詞語(yǔ)：“窮”“縋”“�！备�1分，句子通順l分）

　�。�2）像我這樣的人，即使走遍幽奇險峻的山水，和蟲(chóng)兒鳥(niǎo)兒來(lái)來(lái)去去又有什么不同呢？（重點(diǎn)詞語(yǔ)：“若”“雖”“幽”“險”“與……何異”各1分，句子通順l分）

　　閱讀理解：

　　1、文章開(kāi)頭描述從夷陵州治出發(fā)到達三游洞的路線(xiàn)，請簡(jiǎn)要概括。

　　2、洞內景觀(guān)有何特點(diǎn)？請列舉幾處。

　　3、白居易、元稹等人游三游洞的原因是什么？

　　4、請翻譯以下句子：“窮山之巔，則又自上縋�；�以下�！�

　　參考答案：

　　1、從夷陵州治出發(fā)，向西北方向走陸路二十里，到達下牢關(guān)。由于路狹窄不可行，便下車(chē)登船。坐船走了一里左右，聽(tīng)見(jiàn)兩崖之間有水聲，于是再次下船登陸，順著(zhù)狹窄的小路曲折上山，直至山頂，然后又用繩子從高處滑下，到達三游洞。

　　2、洞內景觀(guān)奇特，觸目皆石。例如：兩根石柱屹立洞口，將洞口分為三個(gè)門(mén)；洞中間有一石頭像乳房下垂，敲擊它，聲音像鐘聲；左室外面有一塊小石頭突出直立，形狀方方正正，敲擊它聲音像磬聲；這地方還有些石頭雜著(zhù)土，撞擊它就發(fā)出“逢逢”的鼓聲；背后面還有一塊石頭像床，可以坐。

　　3、白居易從江州司馬升為忠州刺史，元稹恰好從通州將回北方，兩人在夷陵相會(huì )，喝酒喝得十分高興，流連忘返不忍離去，所以一起來(lái)此洞游玩。

　　4、一直登上山的頂峰，然后又用繩子拴著(zhù)從高處滑了下來(lái)。

　　參考譯文：

　　從夷陵州的州府出發(fā)，向西北方向從陸地走二十里，靠近江的北岸，（這就是）所說(shuō)的下牢關(guān)。路很狹窄不能行走，于是下了車(chē)登上船。坐船走了一里左右，聽(tīng)見(jiàn)兩崖之間有很大水聲。于是再次下船登陸，順著(zhù)狹窄的小路曲折地向上攀登，一直登上山的頂峰，然后又用繩子拴著(zhù)從高處滑了下來(lái)。（只見(jiàn)）下面的土地漸漸平坦，有一塊大石頭覆蓋壓著(zhù)擋住了道路，于是彎著(zhù)腰低著(zhù)頭，經(jīng)過(guò)巨石下面出來(lái)。一出去便見(jiàn)非常開(kāi)闊的平地，卻又有一個(gè)石洞隆起，高六十多尺、寬約十二丈。兩根石柱屹立在洞口，把洞口分為三個(gè)門(mén)，就像三開(kāi)門(mén)的房子。

　　中間的室像正屋，右邊的室像廚房，左邊的室像別館。洞中間有一石頭像乳房下垂著(zhù)，敲擊它，那聲音像鐘聲一樣清脆。左室外面有一塊小石頭突出直立，（形狀）方方正正，敲擊它聲音像磬聲。這地方還有些石頭雜著(zhù)土，撞擊它就發(fā)出“逄逄”的鼓聲。背后面還有一塊石頭像床，可以坐。我與兩三個(gè)一同前來(lái)的朋友在洞內大聲放歌，聲音轟響，就像是鐘磬等樂(lè )器幫助它使它更響亮了。向下看是一條深溪，水聲潺潺，就像是從地底傳出來(lái)的。深溪兩岸，是高達千尋的翠綠的山壁，山壁下面還有小路，樵夫們唱著(zhù)歌，歌聲縷縷而不斷絕。

　　以前唐時(shí)白樂(lè )天從江州司馬遷官為忠州刺史，而他的好友元微之恰好從通州將要回北方，樂(lè )天攜同弟弟知退，和元稹在夷陵相會(huì )，喝酒十分高興，留戀不舍不忍離別，于是一起來(lái)這洞游玩，“三游洞”因為他們三人而得名。后來(lái)，宋朝時(shí)歐陽(yáng)永叔及黃魯直兩個(gè)人都因為被排斥貶謫到這里，相繼來(lái)此洞游玩，有的還寫(xiě)了詩(shī)文來(lái)記載這件事。（此時(shí)）我想到自己不禁笑了，誰(shuí)排斥過(guò)我呢？誰(shuí)使我貶到這里的呢？陪同我一起來(lái)游玩的，是本地學(xué)使陳公的兒子叫伯思、仲思。我不是陳公，即使想來(lái)這里，也沒(méi)有上面說(shuō)的那些原因，而陳公因為公務(wù)這次沒(méi)能一起來(lái)。既然如此那么（如果）他來(lái)了，那又是幸運還是不幸運呢？

　　像樂(lè )天、微之這類(lèi)人，就是世俗所說(shuō)的偉人，能夠在那一時(shí)代名聲顯赫，所以凡是他們足跡到過(guò)的地方，都有用來(lái)傳到后世的，而這個(gè)地方也能夠憑借人而很顯耀。像我這樣的人，即使走遍幽奇險峻的山水，和蟲(chóng)兒鳥(niǎo)兒來(lái)來(lái)去去又有什么不同呢？雖然這樣，但山川的美麗景致，如果使它們處在大的城市或交通方便的地方，那么那些喜好游玩的人就會(huì )爭先恐后地來(lái)游玩。不過(guò)放置在荒涼偏僻的地方，美好（的風(fēng)景）并沒(méi)有顯現在外面，人們也無(wú)法來(lái)親自領(lǐng)略它的美好。唉!這哪里是一個(gè)人的不幸呢？

　　《游三游洞記》的賞析：

　　一、結構嚴謹，層次分明

　　全文結構嚴謹，層次分明，可以分為記游與議論兩大部分。第一自然段寫(xiě)從夷陵州到三游洞途中的情況，概括介紹三游洞的情況，自然地引出下文，并為第四段的議論設下伏筆。第二自然段寫(xiě)三游洞的景致，作者先用由外到內的方法敘述了三游洞三個(gè)洞室的外貌，洞中石塊不同的形狀和不同的音響，以及在洞中放聲歌唱給人的愉快感受，然后再從內到外，描寫(xiě)洞下的深溪。第三自然段敘述歷代名人游洞的情況，交代三游洞得名的由來(lái)，說(shuō)明自己得以游三游洞的原因。第四自然段論述人和物都有“幸”和“不幸”，說(shuō)明三游洞“美好不外見(jiàn)”的原因，并表示出無(wú)限感慨。

　　二、敘議結合，文情并茂

　　文章有敘有議，敘議結合，彼此照應，相得益彰。記敘部分詳細描述了作者游三游洞的經(jīng)過(guò)和原因，描寫(xiě)了三游洞清靜優(yōu)美的自然景色，抒發(fā)了對三游洞“美好不外見(jiàn)”的感慨。議論部分則通過(guò)對比歷代名人和自己的游歷經(jīng)歷，探討了“幸”與“不幸”的哲理，進(jìn)一步深化了文章的主題。

　　三、寫(xiě)景生動(dòng)，意境深遠

　　作者在描寫(xiě)三游洞景致時(shí)，運用了生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的比喻，如“石洞穹起，高六十馀尺，廣可十二丈。二石柱屹立其口，分為三門(mén)，如三楹之室焉”，“中室如堂，右室如廚，左室如別館”等，生動(dòng)再現了中室、右室、左室的特點(diǎn)，使讀者仿佛身臨其境。同時(shí)，作者還通過(guò)描寫(xiě)洞中的鐘乳石、石柱、石床等奇石異景，以及叩擊時(shí)發(fā)出的悅耳聲音，營(yíng)造出一種神秘而幽靜的意境，使讀者感受到大自然的神奇魅力。

　　四、哲理深刻，引人深思

　　作者在文章中不僅描寫(xiě)了自然景色，還通過(guò)對比歷代名人和自己的游歷經(jīng)歷，探討了“幸”與“不幸”的哲理。作者認為，山川之勝如果生在通都大邑，就會(huì )有很多人來(lái)游覽；但如果生在荒遐僻陋之區，就會(huì )美好不外見(jiàn)，人亦無(wú)以親炙其光。這種對比不僅揭示了自然景物的遭遇，也反映了人的命運。作者通過(guò)自身的經(jīng)歷，抒發(fā)了對懷才不遇者的深深嘆惋，引人深思。

【閱讀文章《游三游洞記》及答案】相關(guān)文章：

游張公洞記文言文閱讀及答案10-28

三游洞序文言文閱讀及習題答案09-28

秦觀(guān)《游龍井記》答案10-13

《寶山記游》閱讀答案09-03

《寶山記游》的閱讀答案09-28

游清源山記閱讀答案11-02

白居易《三游洞序》原文及譯文10-15

《寶山記游》閱讀訓練及答案09-23

袁枚《游黃山記》閱讀答案07-03