《你好,時(shí)間!》閱讀練習及答案

　　你好，時(shí)間！

　　葉延濱

　　你好，時(shí)間。每逢佳節，都會(huì )想到時(shí)間。像一個(gè)戀人，追求過(guò)，也逃避過(guò)；等待過(guò)，也消磨過(guò)。直到有一天，我突然發(fā)現，時(shí)間就是我自己，就是流入我生命的一切，也是從我生命流走的一切，我才認真地打量時(shí)間，像對著(zhù)鏡子打量自己的模樣，有了白頭發(fā)了，額頭也有了皺紋，只是眼睛里還藏著(zhù)笑意，好像說(shuō)，你真的認識我嗎？

　　時(shí)間最早是床邊的一只雙鈴馬蹄鐘。它一響，我就醒了，我不知道我是怎樣來(lái)到這個(gè)世界的，我只知道我開(kāi)始自己的生活，就是那座會(huì )吵會(huì )鬧的鐘，告訴我時(shí)間到了。時(shí)間是起床，是上學(xué)，是作息時(shí)間表，是家庭作業(yè)，是我的逃學(xué)記錄與鑒定書(shū)上的評語(yǔ)，也是老師嚴厲的批評。大人說(shuō)，這孩子沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，就是批評你不聽(tīng)話(huà)，沒(méi)有良好的生活習慣。時(shí)間是我的第一個(gè)老師，就像孔夫子，也像老城區高塔上的大鐘。多少人在它面前走過(guò)去了，老鐘依然走著(zhù)，不管是在宮中威嚴的皇帝還是拼命造反坐了天下的老百姓。

　　上年紀的人最?lèi)?ài)說(shuō)的一句話(huà)就是時(shí)間珍貴，光陰似箭，日月如梭。然而年少不知愁滋味，其實(shí)就是不知道時(shí)間可貴。用時(shí)間爬格子換學(xué)問(wèn)，也用時(shí)間打游戲換快樂(lè )，用時(shí)間找朋友換愛(ài)情，也用時(shí)間編大網(wǎng)撈虛名。一無(wú)所有的年輕人有的就是大把的時(shí)間，輕拋不心疼，直到有一天有人對自己說(shuō)：“沒(méi)有時(shí)間了，真可惜�！弊约翰虐l(fā)現，捏在自己手上的是一把無(wú)用之物，而時(shí)間的存折上已經(jīng)支付得所剩無(wú)幾。時(shí)間是有價(jià)的，電視上的“鑒寶”節目里，那些專(zhuān)家憑什么叫專(zhuān)家，是因為他們能看出凝聚在瓷片和銅銹上的時(shí)間，那些變得蒼老和憔悴的器物憑什么叫古董，是因為它們擁有久遠的時(shí)間�？上У氖�，人們總喜歡犯錯誤，當這些古董向人們展示時(shí)間的價(jià)值時(shí)，人們記住了錢(qián)幣的數量，忘記了那不是古董的價(jià)值而是時(shí)間的分量。

　　說(shuō)光陰無(wú)價(jià)，這是詩(shī)性的表述。說(shuō)時(shí)間有價(jià)，這是古玩行存在的理由。認識時(shí)間的價(jià)值，不需要改朝換代，坐上出租車(chē)，堵在街頭，你就看那計價(jià)表往上跑數字，直跑得你心驚肉跳。當然時(shí)間也有貶值的情形，花了幾百元訂的報紙雜志，翻過(guò)了，到了月尾，收廢品的用秤一稱(chēng)，只值幾角錢(qián)了。時(shí)間會(huì )貶值，是因為時(shí)間還健忘。那些報紙當初拿到手上的時(shí)候，真叫如饑似渴，那些消息讓我怦然心動(dòng)，那些社論讓我熱血沸騰，那些事件讓我揪心掛念。然而，時(shí)間過(guò)去了，那些事與人，文章與圖片，都成了一捆廢紙中的墨跡。時(shí)間還在向前，我告別了那一捆舊報刊，就像落葉后的樹(shù)，又準備長(cháng)出更多的葉片來(lái)，掛滿(mǎn)朝露迎接新的太陽(yáng)。也許這不是我一個(gè)人的健忘，也許這是時(shí)間最無(wú)情而又最必須的存在方式。人們用“年”“年代”“世紀”來(lái)丈量時(shí)間，簡(jiǎn)潔而清晰，然而，無(wú)數的像我這樣的生命和非生命體就被匆匆地忽略了。偉人在評說(shuō)歷史時(shí)總說(shuō)：歷史問(wèn)題宜粗不宜細。偉人之所以叫偉人，大概就是因為他洞悉了時(shí)間的秘密。

　　盡管如此，對于我，我知道上蒼給我的時(shí)間就是一次生命的過(guò)程。無(wú)論卑微還是平凡，珍惜這個(gè)唯一，是生命的覺(jué)悟和實(shí)踐。偉人、帝王與百姓平民在這一點(diǎn)上是平等的。因此，皇帝以為尊榮和權力就可以延長(cháng)這個(gè)過(guò)程，“萬(wàn)歲”是最大的白日夢(mèng)，也是臣子給皇上最不需本錢(qián)的“賄賂”。其實(shí)，珍愛(ài)生命，珍惜時(shí)間，什么辦法最好？我的建議就是倒計時(shí)記歲數：一個(gè)孩子生下來(lái)就是60歲，過(guò)一年，少一年，成了59歲。這樣就會(huì )知道有多少時(shí)間可以去學(xué)習去做事去創(chuàng )造去思考去戀愛(ài)去結婚生子！時(shí)不我待，自當奮進(jìn)和珍惜。到了60歲歸零，再過(guò)的日子就是賺來(lái)的，多活一天，就多賺了一天，這樣的日子自然應當快快活活地享受，享受生命！時(shí)間是什么，時(shí)間就是鏡中的你自己！

　　1． 作者以“你好，時(shí)間！”為題，妙在何處？

　　答：________________________________________________________________________

　　答案 ①運用擬人手法，問(wèn)候之中傳遞出一種珍重感，體現了作者對時(shí)間的理解、友好。②帶有呼喚之意，點(diǎn)明題旨。③語(yǔ)言口語(yǔ)化，親切自然，增強感染力。

　　解析 鑒賞標題的作用，一般從兩個(gè)方面來(lái)思考：一是標題本身的語(yǔ)言特點(diǎn)和風(fēng)格；二是聯(lián)系上下文和全文中心，從內容和結構上組織答案。

　　2． 文章第三、四兩段分別列舉了古董和報紙的例子，請你聯(lián)系全文，分析作者這樣寫(xiě)有什么作用。

　　答：________________________________________________________________________

　　答案 ①列舉古董的例子，意在說(shuō)明有價(jià)值的事物，經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗，其價(jià)值才會(huì )彰顯出來(lái)，形象地闡釋了時(shí)間是有價(jià)的，是珍貴的。②列舉報紙的例子，意在說(shuō)明隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們往往將有價(jià)值的東西遺忘，甚至拋棄；而對于已經(jīng)過(guò)去了的事物，則要充滿(mǎn)信心地迎接未來(lái)，提醒人們時(shí)間會(huì )貶值，需要珍視。這兩個(gè)例子是生活中熟悉的現象，能激發(fā)讀者的生活體驗，更易引起讀者對時(shí)間的思考，使“時(shí)間是有價(jià)的”和“時(shí)間會(huì )貶值”這兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)得到了有機的統一，對時(shí)間的警示意味更加強烈。

　　解析 本題考查把握文章內容和思路的能力。答題既要單獨分析每一個(gè)例子的意圖，又要結合起來(lái)整體考慮。需注意的是“時(shí)間還在向前，我告別了那一捆舊報刊，就像落葉后的樹(shù)，又準備長(cháng)出更多的葉片來(lái)，掛滿(mǎn)朝露迎接新的太陽(yáng)”這句話(huà)講的是“時(shí)間永遠向前，從不停留，無(wú)法挽回，要充滿(mǎn)信心地迎接未來(lái)”。

　　3． 文章開(kāi)頭說(shuō)“時(shí)間就是我自己”，結尾又說(shuō)“時(shí)間就是鏡中的你自己”，作者反復這樣說(shuō)，表達了什么意思？請結合文本，聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷或社會(huì )現象，談?wù)勀銓Α皶r(shí)間與我”的理解。

　　答：________________________________________________________________________

　　答案 ①要點(diǎn)：時(shí)間就是我們的生命，是流入我們生命的一切，是我們的生命過(guò)程，它是唯一的；我們只有珍愛(ài)生命、珍惜時(shí)間，勇敢創(chuàng )造，才能享受生命，體現生命的價(jià)值。

　�、谑纠�一：我的時(shí)間應當是所向披靡、無(wú)堅不摧的。是懸梁刺股，因為不斷地勤修苦練，皓首窮經(jīng)方知天道酬勤，難能可貴；是鼎鑊甘如飴，因為心中有著(zhù)不變的道義，方能成就“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的偉丈夫！“古之成大業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！蔽业膱孕艌讨�(zhù)都將為我的時(shí)間注入無(wú)限的激情和勇氣，從而推動(dòng)我一往無(wú)前。

　　示例二：我有一個(gè)夢(mèng)想，與時(shí)間競爭。時(shí)間與我相伴，它有時(shí)是我的摯友，有時(shí)卻是我的對手。在困難的面前，時(shí)間讓我選擇了獨立；在失敗的面前，時(shí)間讓我選擇了面對。我曾痛斥為什么在我最需要更多時(shí)間的時(shí)候，它卻吝嗇了�？呻S著(zhù)時(shí)間的流逝，生活漸漸地告訴我，它很公平，只是我不珍惜，它將每一段時(shí)光都剪得很勻稱(chēng)，它給予每一個(gè)人都是一樣的。于是，我便想和它競爭，去彌補更多失去的時(shí)光，去爭取更多未來(lái)的時(shí)光。

　　示例三：我的時(shí)間是珍貴的，它在前行的路上不斷叩問(wèn)自我，讓我在認識自我的旅途中展望未來(lái)。蘇格拉底曾說(shuō)，未經(jīng)省察的人生是不值得過(guò)的，他的一生也便是在執著(zhù)地探求自我中獲得了無(wú)與倫比的豐厚智慧。而我在我的時(shí)間中探索向前，我愿意沉心閱讀以豐厚我的學(xué)識，我愿意流浪他方以延展我的生命，我愿意傾聽(tīng)他人以深厚我的學(xué)力……我的時(shí)間并不是被宗教神祇分成的塊狀時(shí)間，而是完完整整地在自我認識中不斷汲取外界給予的力量，從而在時(shí)光流逝中不斷完善自我，問(wèn)鼎人生的頂峰。

　　4．下列對文章有關(guān)內容的分析和概括，不正確的兩項是 ( )

　　A．第二段中畫(huà)線(xiàn)的句子通過(guò)一系列生活實(shí)例，體現了孩童時(shí)期的作者對時(shí)間的理解，從中可以看出作者小時(shí)候是淘氣調皮的，不懂得利用時(shí)間，抒發(fā)了作者的后悔之情。

　　B．第三段中畫(huà)線(xiàn)句子運用比喻，形象抒發(fā)了當人生命走到盡頭時(shí)一生碌碌無(wú)為的遺憾之情，告誡人們要明白時(shí)間是可貴的，不可隨意浪費。

　　C．作者在第五段提出的“倒計時(shí)記歲數”是珍愛(ài)生命、珍惜時(shí)間的好建議，當人們意識到時(shí)不我待，就會(huì )奮進(jìn)、創(chuàng )造。

　　D．作者不止一次地將帝王、偉人與平民相提并論，意在強調時(shí)間的唯一、公平與公正，提醒人們要珍惜時(shí)間，也反映出作者非常深厚的平民情結。

　　E．文章融敘事、抒情、議論于一體，綜合運用比喻、排比等修辭手法，寓深刻的哲理于形象風(fēng)趣的說(shuō)理之中，內涵豐富，可讀性強。

　　答案 AD

　　解析 A項“后悔之情”屬無(wú)中生有，第二段的主要內容是“時(shí)間教育我養成良好的習慣，時(shí)間是公平的、嚴厲的”。D項“反映出作者非常深厚的平民情結”是典型的牽強附會(huì )。

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