《十三歲的際遇》閱讀答案
閱讀田曉菲的《十三歲的際遇》(節選)，完成15—17題。(10分)
�、儆谑�，自從小心翼翼地佩帶上那枚白色校徽起，北大就不再是照片上的影像，不再是車(chē)窗外一掠而過(guò)的建筑，不再是小女孩心中珍藏的夢(mèng)想，而成了需要用全部清醒的意識來(lái)對付的、不折不扣的現實(shí)。假如一生可以被分成許多階段，那么與北大的際遇，便是又一個(gè)新的開(kāi)始。
�、� 可不，是開(kāi)始——開(kāi)始做美得有點(diǎn)迷離的夢(mèng)，開(kāi)始對從未涉足過(guò)的世界進(jìn)行探尋。當我在圖書(shū)館里一排一排落上了些許灰塵的書(shū)架間倘佯，我覺(jué)得自己就像是童話(huà)里的女孩，懷著(zhù)激動(dòng)不安的心情啟開(kāi)了閃閃發(fā)光的仙宮大門(mén)，有時(shí)，并不急著(zhù)翻檢借閱，只在書(shū)垛給我留出的窄窄小徑上慢慢地走來(lái)走去，以目光撫愛(ài)每?jì)詧D書(shū)。中文的、英語(yǔ)的，都在以互不相同的沉默的聲音，向我發(fā)出低低的絮語(yǔ)和呼喚。漸漸地，我的心情也變得和它們一樣：沉靜，愉悅，安詳。
�、劬瓦@樣，簡(jiǎn)單而又美好地，北大為一個(gè)渴望以有限的生命擁抱永恒的小女孩打開(kāi)了一扇神奇的窗子，從這微風(fēng)吹拂的窗口，透進(jìn)一片純潔的真理之光。宇宙與人開(kāi)始以全新面目向我揭示和呈現，我開(kāi)始思索，開(kāi)始懷疑，開(kāi)始摒棄，開(kāi)始相信。北大為我展示了一個(gè)動(dòng)人的新世界，在這令我驚喜的天地里，我渴望生活，渴望創(chuàng )造，渴望有一副輕靈的翅膀，擺脫這沉重的肉體的束縛，在無(wú)際的天空自由地飛翔!
15.本文節選的三段文字，主要寫(xiě)了什么內容，請用簡(jiǎn)潔的文字概括出來(lái)。(2分)
16.按照要求完成下面兩小題。(4分)
�、庞煤�(jiǎn)潔的文字概括出第②段中畫(huà)線(xiàn)句子包含的豐富情感。(2分)
�、朴煤�(jiǎn)潔的文字概括出第③段中畫(huà)線(xiàn)句子包含的深刻道理。(2分)
17.在“走進(jìn)圖書(shū)館”語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中，小明和圖書(shū)館王老師之間有一段對話(huà)。請你根據語(yǔ)境補全對話(huà)。(4分)
(圖書(shū)館。王老師遞給小明一本《繁星·春水》)
王老師 (微笑著(zhù))
小 明 (搖搖頭)
王老師 (抱歉地)不好意思，我沒(méi)聽(tīng)清楚，我這就給你去換。
(一會(huì )兒，王老師拿來(lái)《湯姆·索亞歷險記》)
小 明 (微笑著(zhù)接過(guò)書(shū))謝謝王老師。
參考答案：
15.北大圖書(shū)館給“我”的巨大影響。
16.⑴對書(shū)的喜愛(ài)，書(shū)對我的巨大吸引力。(1分)對知識的渴求。(1分)
�、瓶释弥R來(lái)武裝自己，提升自己的強烈愿望。(2分)
17.王老師 小同學(xué)，《繁星·春水》是你要借的書(shū)嗎?
小 明 對不起，王老師，我要借的是《湯姆·索亞歷險記》
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