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雨中的溫暖閱讀訓練題及參考答案
12分
歷史,現實(shí),在雨中( )了——融成一幅悲哀而美麗、真實(shí)而荒謬的畫(huà)面。
“他們全是南斯拉夫著(zhù)名的演員和音樂(lè )家!蹦R指著(zhù)幾個(gè)走向擴音器的人對我說(shuō)。
雨下得更大了。樂(lè )隊奏起了音樂(lè )。一位女演員朗誦南斯拉夫著(zhù)名女詩(shī)人迪?ǖ脑(shī):
……
他們坐在書(shū)桌前
就在那要命時(shí)刻前55分鐘
小小的人兒,
急切地回答
艱難的問(wèn)題:
假若一個(gè)人步行,結果是多少……
許許多多這類(lèi)問(wèn)題。
小腦子充滿(mǎn)了數字,
書(shū)包裝滿(mǎn)了練習簿,
打的分數有好也有壞;
兜兒還塞一把夢(mèng)想和秘密,
是愛(ài)和盟誓。
每個(gè)人都以為
自己將在陽(yáng)光下奔跑
很久,很久
直到任務(wù)了結時(shí)。
……
一首首詩(shī),一段段合唱,一幕幕短歌劇,在兩小時(shí)之內,將半個(gè)世紀前的殘酷歷史( )在我們眼前。孩子們對未來(lái)的憧憬,對生命的喜悅,對死亡的恐懼,對親人的呼喚,父母失子的哀傷和控訴,塞爾維亞人對暴力的( )和對自由的( )——世世代代“人”的聲音,在詩(shī)和音樂(lè )的韻律中,響徹云霄,響遍山谷;匾粼趦A瀉的雨中繚繞不絕。天地亦與人同哀。南斯拉夫的塞爾維亞人就那樣年年不間斷地表達他們的歷史感:沒(méi)有仇恨,沒(méi)有憤怒;只有悲哀,只有記憶,只有警告——世間永遠不能再有戰爭和屠殺了。
我不由想起南京大屠殺!澳暇┐笸罋⒂鲭y同胞紀念館”也建在當年日軍集體屠殺中國人的地點(diǎn)。館外一大片石子,每顆石子象征一位犧牲者。館內陳列著(zhù)日軍屠殺的證物、文件、照片、報紙。
這是歷史事實(shí)。但是,多少人記得呢?世界上多少人知道呢?人,是健忘的。不記仇,很對。但是,不能忘記。
1.填充文中空缺的四個(gè)詞語(yǔ):________、________、_________、_________。2分
2.作者反復地寫(xiě)“雨”,作用是什么? 2分
3.演員和音樂(lè )家很多,懷念的方式也多樣,為什么單獨提到女演員朗誦迪?ǖ脑(shī) 2分 4.作者為什么會(huì )不由地想起南京大屠殺?2分
5.結尾段的含義是什么?2分
6.概括本文段的中心意思。2分
參考答案:
1.融合 呈現 反抗 執著(zhù)
2.天地與人同哀。 用“雨”來(lái)表達對南斯拉夫這個(gè)小城被殘殺的7000多人的哀悼。
3.突出被殺的是一群求知欲旺盛,充滿(mǎn)幻想的孩子,表現了女演員對他們的懷念和哀悼。
4.日軍發(fā)動(dòng)的南京大屠殺使我30萬(wàn)同胞被殺害。 作者想到自己對受害者的感情,也就能完全理解南斯拉夫人對受害者的懷念之情。
5.我們可以不記仇,但是不能忘記慘痛的歷史事實(shí),不能忘記非正義戰爭的罪惡,不能忘記死于非命的孩子,不能忘記起來(lái)反抗的民族的英勇。要記住歷史,珍惜和平。
6.通過(guò)音樂(lè )會(huì ),重現殘酷而沉重的歷史,表達了人民的哀悼之情。
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