- 相關(guān)推薦
高中語(yǔ)文閱讀理解風(fēng)骨之美附答案
《文心雕龍》是南朝文學(xué)理論家劉勰創(chuàng )作的文學(xué)理論著(zhù)作,成書(shū)于南朝齊和帝中興元年至二年間。下面是小編收集整理的高中語(yǔ)文閱讀理解風(fēng)骨之美附答案,希望大家喜歡。
閱讀下文,完成1—6題。(17分)
、倌铣旱膭③,在《文心雕龍》里專(zhuān)門(mén)談了風(fēng)骨的問(wèn)題。他說(shuō)做文章要“風(fēng)清骨峻,篇體光華”。就是說(shuō),文章要像人一樣,有清新的風(fēng)貌、峻拔的骨骼,看起來(lái)精神奕奕。這是一種對文章的美的理想,并且這種美的理想又是從人格的美的理想中來(lái)的。所以,錢(qián)鐘書(shū)在《中國固有的文學(xué)批評的一個(gè)特點(diǎn)》里認為,中國傳統以來(lái)的文評就是把文章通盤(pán)的人化、生命化?梢(jiàn),中國人對美的認識往往和真、善聯(lián)系在一起。
、陲L(fēng)骨的說(shuō)法,探本溯源,大抵是從人物品藻里來(lái)的。關(guān)于人物品藻,中國從來(lái)便是有的。
、鄄贿^(guò)魏晉時(shí)候的人物品藻和從前又有不同。按照現代湯用彤的說(shuō)法,“漢代相人以筋骨,魏晉識鑒在神明”。就是說(shuō),漢代議論人物偏于實(shí)在,往往把外在的形容和人的身份地位聯(lián)系起來(lái),好像有功利性的意味。而魏晉時(shí)候,尤其是晉代,議論人物偏于玄虛,往往從審美的一面欣賞人的精神氣象。譬如南朝宋的劉義慶寫(xiě)《世說(shuō)新語(yǔ)》,記述漢代到東晉的軼事瑣語(yǔ),有許多談?wù)撊宋镲L(fēng)度的內容。他大概是受了前一代的影響,所以尤重人物的氣宇和風(fēng)韻。至于差別的原因,也許在于漢代是儒教統治,思想上有最高權威作為標準的時(shí)代;而魏晉則是政治混亂苦難、精神卻自由解放的時(shí)代。魏晉人在政治的失落里,產(chǎn)生了自我意識的覺(jué)醒,進(jìn)而有了對個(gè)體的美的欣賞。
、芸梢(jiàn),人物品藻在實(shí)用、功利的層面以外,又發(fā)展出審美、賞鑒的一面,所以一些用來(lái)品評人物的詞語(yǔ)便自然而然地用于藝術(shù),以至于元人楊維楨《趙氏詩(shī)錄序》里認為,“評詩(shī)之品無(wú)異于人品也,人有面目骨體,有情性神氣,詩(shī)之丑好高下亦然”,也就是人化的藝術(shù)。風(fēng)骨便是一例。在人的一面來(lái)說(shuō),風(fēng)骨是一種人格美。一個(gè)有風(fēng)骨的人,往往性格堅強而不屈,品格剛正而有骨氣,素性瀟灑,風(fēng)度翩翩。而在藝術(shù)的一面來(lái)說(shuō),風(fēng)骨是一種意境美。一件有風(fēng)骨的藝術(shù)品,往往自然流暢、剛健篤實(shí),使藝術(shù)家之心清澈顯然,充滿(mǎn)凝聚的力量。譬如繪畫(huà)。中國畫(huà)講究筆墨,所以用墨要有流動(dòng)的感覺(jué),用筆要有穿透的力量。六朝齊的謝赫寫(xiě)《古畫(huà)品錄》,講了繪畫(huà)六法,其中有兩點(diǎn)說(shuō)的是氣韻生動(dòng)和骨法用筆。又譬如書(shū)法。書(shū)法講究用筆、結體和章法。尤其草書(shū),一筆而成,中間有輕有重、有徐有疾。骨架立于其中,故而氣脈貫通,隔行不斷。所以書(shū)法是以有骨有筋有血有肉的字體篇章為美的。劉勰把風(fēng)骨引入文學(xué),以為文章要有生命感,鮮活而生動(dòng);要有精神性,不能軟綿綿、懶洋洋。這一點(diǎn),對后世文人影響頗大。
、蒿L(fēng)骨的精神,在漢魏一代人的放任率性、剛健遒勁里,顯得尤為強烈。劉勰在《文心雕龍》里沒(méi)有明言風(fēng)骨專(zhuān)是漢魏一代的。劉勰以后,南朝梁的鐘嶸提到了“建安風(fēng)力”,大抵有這個(gè)意思。再以后,則往往說(shuō)建安風(fēng)骨、漢魏風(fēng)骨。譬如宋的嚴羽在《滄浪詩(shī)話(huà)》里評阮籍的《詠懷》之作時(shí),說(shuō)“極為高古,有建安風(fēng)骨”?梢(jiàn),后人把漢魏一代風(fēng)骨的精神奉為楷模,并極力效仿。在唐代,主要是初唐和盛唐,這種風(fēng)氣最盛。譬如陳子昂,“念天地之悠悠,獨愴然而涕下”,以為作詩(shī)要傳承漢魏風(fēng)骨,既有興寄,更有骨氣。又譬如李白,“蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”,顯然有一種對為人為文大氣而深刻的追求。
、逎h末至魏晉,是政治黑暗、社會(huì )苦痛的一個(gè)時(shí)期,常有戰爭、生死的劫難。那個(gè)時(shí)候,一面是“生年不滿(mǎn)百,常懷千歲憂(yōu)”,對生命易逝的憂(yōu)患感喟;一面是“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已”,對建功立業(yè)的慷慨多氣。所以,漢魏風(fēng)骨便有一種大氣之美的意蘊。大氣之美,按照現在的說(shuō)法,就是要有一種大的視野、大的胸襟。譬如形而上的天地、死生之思,又譬如現實(shí)里的政治、社會(huì )之慮。初唐和盛唐一代的許多文人秉承了這種精神。他們寫(xiě)出塞詩(shī),便是一種深沉激昂,對民族命運的思慮,是一種大氣之美。
。ü澾x自解芳的《風(fēng)骨之美》)
1.聯(lián)系后文,理解第一段中畫(huà)線(xiàn)句“把文章通盤(pán)的人化、生命化”在文中的含義。(2分)
2.把下列語(yǔ)句組織起來(lái)填入第②段方框中,語(yǔ)意連貫的一項是( )(3分)
、俨茇М斘簢实鄣臅r(shí)候,實(shí)行了一種九品中正制的選官方法。
、谶@種做法雖然有權勢把持、變相世襲的流弊,但還是使品評人物的風(fēng)氣,愈發(fā)盛行起來(lái)。
、酆髞(lái)是鑒別流品。
、芷┤鐫h代的王充說(shuō)骨相,就是從骨法而知人的富貴貧賤、操行品德。
、菀幻婵慈说募沂篱T(mén)第、才性品行,一面看人的風(fēng)姿儀態(tài)、骨骼骨相。
、尴仁强疵嫦,從人的五官、容貌、體態(tài),預言吉兇禍福。
A.⑥,①,④,③,⑤,②。 B.⑥,①,②,④,③,⑤。
C.⑥,③,④,①,⑤,②。 D.⑥,④,③,①,⑤,②。
3.分析第③段畫(huà)線(xiàn)句在內容和結構上的作用。(3分)
4.請概括第⑤段的主要內容。(2分)
5.下列對“風(fēng)骨”的理解錯誤的一項是( )(3分)
A.“風(fēng)骨”一詞用于文評是中國文評把文章人化、生命化的一個(gè)表現。
B.元人楊維楨認為詩(shī)歌好丑取決于有無(wú)風(fēng)骨。
C.鐘嶸認為風(fēng)骨是漢魏一代專(zhuān)有。
D.“漢魏風(fēng)骨”主要指詩(shī)人們因政治黑暗、社會(huì )苦痛而產(chǎn)生的對生命易逝的感喟。
6.本文思路極為嚴謹,試分析之。(4分)
答案:
1.(2分)用品藻人物的詞語(yǔ)去評論文章。
2.(3分)C
3.(3分)指出魏晉人議論人物偏于審美的一面的原因(1分),承接上文內容(1分),引出下文把品評人物的詞語(yǔ)用于藝術(shù)的內容(1分)。
4.(2分)風(fēng)骨精神在漢魏時(shí)尤為強烈,并深刻影響后世。
5.(3分)D
6.(4分)文章先提出討論的話(huà)題——文章的風(fēng)骨,然后探究風(fēng)骨說(shuō)法的來(lái)源,接著(zhù)比較漢魏兩朝議論人物的側重,再梳理“風(fēng)骨”一詞用于文學(xué)品評的源流,最后揭示“建安風(fēng)骨”的內涵及其影響。全文逐層深入,行文嚴謹(答出五點(diǎn)給4分,答出四點(diǎn)給3分,以此類(lèi)推)
拓展:《文心雕龍》讀后感
《文心雕龍》全書(shū)五十篇,其結構經(jīng)過(guò)精心安排而布局嚴整,其理論觀(guān)點(diǎn)之間講究次序而回環(huán)照應、互相補充而邏輯嚴密,形成一個(gè)完整、精密的系統。在中國文藝理論和美學(xué)史上,具有如此完整、系統而龐大的理論體系的著(zhù)作,可以說(shuō)是獨一無(wú)二的。
《序志》有云:“蓋《文心》之作也,本乎道,師乎圣,體乎經(jīng),酌乎緯,變乎騷;文之樞紐,亦云極矣!边@段話(huà)包含了兩層意思:一是就《文心雕龍》的理論體系而言,乃是以道為根本、以圣人為老師、以儒家經(jīng)典為主體、以緯書(shū)為參考、以《離騷》為變體,從而體現出劉勰論文的基本觀(guān)點(diǎn);二是就文章寫(xiě)作而言,“為文”的根本問(wèn)題,也都包含其中了。這五篇可以說(shuō)是劉勰文章的樞紐。
文章以“原道”開(kāi)篇,把文章的由來(lái)和道家的“道”關(guān)聯(lián)起來(lái)。劉勰對文學(xué)現象所作的形而上的哲學(xué)思考,不僅在六朝文士之上,而且在中國歷史上都是難得一見(jiàn)的。他所作的這種思考不僅是“明其本然”的問(wèn)題,而且象征著(zhù)文藝觀(guān)念的真正自覺(jué),而且具有劃時(shí)代的意義。劉勰雖然運用了道教這一“道”的思想,但是在之前,劉勰曾批判道教著(zhù)作。在劉勰看來(lái)無(wú)論道家、佛家還是儒家,其立教固然有異,但是他們的終極追求都是一樣的。
《原道》開(kāi)篇而謂:“文之為德也,大亦!”這既是《原道》的開(kāi)篇語(yǔ),更是《文心雕龍》的開(kāi)卷語(yǔ)。它陳述了這樣一個(gè)事實(shí);文的作用是非常大的?瓷先ブ翞槠揭,但是實(shí)際上,這是對整個(gè)“文”的概括,他向人們展示了文學(xué)在當時(shí)的歷史地位,承認“文”的巨大作用,這也為他后面的文章打好了基礎。也只有在這時(shí),探討“為文之用心”才成為一件重要的事實(shí)。
劉勰在《宗經(jīng)》里抓住了文章寫(xiě)作的根本道理,就是文章要表現人的心靈和性情的美。從而劉勰得出了文章寫(xiě)作的原則和規律,他說(shuō):“故文能宗經(jīng),體有六義:一則情深而不軌,二則風(fēng)清而不雜,三則事信兒不誕,四則義貞而不回,五則體約而不蕪,六則文麗而不淫?梢哉f(shuō)這里的六義就是文章寫(xiě)作的具體化。
【高中語(yǔ)文閱讀理解風(fēng)骨之美附答案】相關(guān)文章:
老馬閱讀理解附答案02-24
父子閱讀理解附答案06-12
《背影》閱讀理解附答案11-18
生活是美好的閱讀理解附答案01-03
春暖花開(kāi)閱讀理解附答案09-20
《溪水》閱讀理解題附答案06-07
小桃紅閱讀理解附答案08-24
《淡之美》閱讀答案04-20
《清塘荷韻》閱讀理解附答案08-02
文言文閱讀理解附答案06-14