《鏡子》五年級閱讀答案（精選5篇）

　　在日常學(xué)習、工作生活中，我們很多時(shí)候需要適量地做些閱讀題，就有可能接觸到閱讀答案，閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學(xué)知識。什么樣的閱讀答案才是科學(xué)規范的閱讀答案呢？以下是小編為大家整理的《鏡子》五年級閱讀答案（精選5篇），希望對大家有所幫助。

　　《鏡子》五年級閱讀答案 1

　　車(chē)，被攔在了南門(mén)外，原因是無(wú)法出示通行手續。攔他的是一名保安，個(gè)頭很高，臉膛黑黑，站在門(mén)外，像尊鐵塔。這讓?xiě)�邀�?lái)大學(xué)作報告的張處長(cháng)有點(diǎn)尷尬。

　　車(chē)窗外，露出一張笑臉：“對不起，下次再來(lái)講學(xué)一定提前辦好通行證�！�

　　保安表情嚴肅：“這跟我沒(méi)關(guān)系，您必須出示通行證。所有進(jìn)入校園的機動(dòng)車(chē)輛，必須出示保衛科核發(fā)的通行證�！�

　　張處長(cháng)的臉色變了，此時(shí)已有學(xué)生在圍觀(guān)。他顧不得儀表了，鉆出車(chē)，動(dòng)作迅速地從皮包里掏出一款高端手機，狠狠地摁出一串號碼�？墒菗艹鰩状味际敲σ�。張處長(cháng)急得團團轉，沖著(zhù)保安嚷道：“我是來(lái)做報告的，知道嗎?是應邀來(lái)作報告的!”

　　張處長(cháng)的責備一聲高過(guò)一聲，保安依舊巋然不動(dòng)：“對不起，我只是在執行學(xué)校的規定�！睆執庨L(cháng)的臉開(kāi)始漲紅：“規定?規定是人制定的，知道嗎?”午后的驕陽(yáng)里，張處長(cháng)汗涔涔的臉更紅了。他上下打量那名保安，又轉到他的身后瞅了瞅：“小同志，做事要靈活，別一根筋!”張處長(cháng)明顯拿出教訓下屬的語(yǔ)氣。

　　那名保安依然不理張處長(cháng)，這讓張處長(cháng)更氣憤了：“大學(xué)是開(kāi)放的，知道嗎?沒(méi)有圍墻的大學(xué)才是真正的大學(xué)，知道嗎?”

　　這時(shí)的保安居然微微笑了一下：“道理，我說(shuō)不過(guò)您，也希望您別為難我，學(xué)校的規定我不能破壞，這是我的職責……實(shí)在對不起!”保安的話(huà)讓張處長(cháng)愣住了，認真地看看他，還想說(shuō)點(diǎn)什么，最終還是放棄了。

　　張處長(cháng)只好接著(zhù)撥電話(huà)。這次終于通了。學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)說(shuō)情況萬(wàn)分驚訝，告知他馬上派學(xué)生到南門(mén)接他，并且不住地陪不是。

　　張處長(cháng)的心情好了一點(diǎn)，一種優(yōu)越感慢慢襲上心頭。他瞥了一眼保安：“你很盡責。如果你為人處世的經(jīng)驗再豐富一些就好了�！币�(jiàn)保安站在那兒沒(méi)什么反應，又踱起了方步：“你不知道，你們張校長(cháng)是我老同學(xué)，這次講座就是他邀請我來(lái)的……”

　　保安還是無(wú)動(dòng)于衷的一副神態(tài)。就在這時(shí)，兩名學(xué)生氣喘吁吁地跑來(lái)了，一個(gè)急忙向張處長(cháng)道歉，另一個(gè)則拉過(guò)保安耳語(yǔ)起來(lái)。張處長(cháng)的臉上見(jiàn)了笑，可幾秒鐘又定格了，他看見(jiàn)保安對那名學(xué)生依然搖頭。保安再次理直氣壯地說(shuō)：“沒(méi)有通行證，誰(shuí)打招呼也不行!”那名學(xué)生的臉氣白了，狠狠地瞪著(zhù)保安。

　　看熱鬧的學(xué)生竊竊私語(yǔ)。張處長(cháng)無(wú)奈地嘆了口氣，拎著(zhù)包走進(jìn)校園。走進(jìn)教室很長(cháng)時(shí)間，面對臺下黑壓壓的學(xué)生，張處長(cháng)總是進(jìn)入不了狀態(tài)。于是，他決定來(lái)個(gè)題外話(huà)，就講他剛才遇到的事。他講了他的尷尬，講了他的困惑……臺下的議論聲很嘈雜，這讓張處長(cháng)更窘迫。

　　走出南門(mén)時(shí)，張處長(cháng)不由得朝門(mén)崗望了一眼。夕陽(yáng)下，那名保安依然站得筆挺，只是那張黑紫的臉上仿佛有流過(guò)淚痕……

　　(選自《中國小小說(shuō)年度佳作2015》，有刪改，作者田洪波)

　　1.本文圍繞車(chē)子進(jìn)校門(mén)的事件寫(xiě)了張處長(cháng)與保安的四次交鋒。請補寫(xiě)出其他兩次交鋒內容。(4分)

　　第一次：

　　第二次：張處長(cháng)申明應邀來(lái)校講學(xué)保安堅持原則不肯放行

　　第三次：

　　第四次：張處長(cháng)撥通電話(huà)學(xué)生來(lái)接保安理直氣壯依然拒絕

　　2.結合語(yǔ)境，品味下列句子，分析其表達效果。(4分)

　　(1)攔他的是一名保安，個(gè)頭很高，臉膛黑黑，站在門(mén)外，像尊鐵塔。

　　(2)您必須出示通行證。所有進(jìn)入校園的機動(dòng)車(chē)輛，必須出示保衛科核發(fā)的通行證�！�

　　3.有人認為文章結尾“那名保安依然站得筆挺，只是那張黑紫的臉上仿佛有流過(guò)淚痕”是敗筆。你認為呢?說(shuō)說(shuō)你的看法并陳述理由。

　　4.文章內容只字未提鏡子，為何卻以“鏡子”為題?閱讀文本，寫(xiě)出你的`發(fā)現。(4分)

　　參考答案：

　　1.第一次：張處長(cháng)未辦證件驅車(chē)進(jìn)校保安遵守制度阻止入校

　　第三次：張處長(cháng)大講道理要求變通保安忠于職守無(wú)動(dòng)于衷

　　2.(1)外貌描寫(xiě)(比喻的修辭手法)，形象生動(dòng)地描繪出保安鐵面無(wú)私的形象，為下文他拒絕放張處長(cháng)的車(chē)進(jìn)入校園埋下伏筆(作了鋪墊)。

　　(2)連用兩個(gè)副詞“必須”，加強命令語(yǔ)氣，寫(xiě)出保安態(tài)度堅決，沒(méi)有商量的余地的情狀，表現出保安的忠于職守。

　　3.參考示例：

　　示例一：不是。這樣寫(xiě)，暗示了堅持原則的保安在現實(shí)生活中卻受到不公正的待遇(受到批評處分等)的情況，使文章主題更加深刻。

　　示例二：是的。從全文看，保安雖然是個(gè)普通人，但他內心很強大。他堅持原則，忠于職守，本身沒(méi)有錯，不會(huì )因為受到批評(處分)而流淚。這樣寫(xiě)，與上文中保安的形象不吻合。

　　4.文章所寫(xiě)的事情雖然很小，卻像一面鏡子，折射出現實(shí)社會(huì )中有些人漠視規則，為一己之私隨意變通的心態(tài)。作者以此為題，試圖傳遞這樣一種觀(guān)念：制度面前人人平等，每個(gè)人均應尊重規則。

　　《鏡子》五年級閱讀答案 2

　　從前，有個(gè)賣(mài)鏡子的人，他賣(mài)各式各樣的鏡子：大的，小的，圓的，方的……他的鏡子質(zhì)量很好，他的口才也不錯，生意做得很紅火。

　　但是，他忙于經(jīng)營(yíng)，連飲食起居、梳洗的.時(shí)間都沒(méi)有，外觀(guān)逐漸邋遢（lā t�。�,自己（竟然 雖然）絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)。后來(lái)不知怎的，買(mǎi)鏡子的人越來(lái)越少了，生意也越來(lái)越清淡。

　　有一天，他在集市上鋪開(kāi)攤子，好多人圍過(guò)來(lái)看貨，他就向大家宣傳開(kāi)了。

　　一位顧客手里拿著(zhù)一面挑好的鏡子，本（打算 計算）買(mǎi)，但端詳了一下他的臉，忽然“撲哧”一笑，放下鏡子，扭頭就走了。

　　賣(mài)鏡子的人不明白 拉住一位老人問(wèn) 怎么 我的話(huà)錯了嗎 老人慢慢地說(shuō)：“你的話(huà)倒是沒(méi)錯，不過(guò)，你拿鏡子照照自己的臉吧！”

　　賣(mài)鏡子的人拿起鏡子一照，（頓時(shí) 及時(shí)）羞得滿(mǎn)臉通紅。原來(lái)他每天只是胡亂擦洗了一下臉，從沒(méi)拿鏡子好好照過(guò)自己。他的臉啊，竟像唱戲的大花臉似的。

　　他終于懂得了：一個(gè)賣(mài)鏡子的人，必須以自己清潔的臉，作為自己照鏡子的最好證據。只有這樣，（宣傳 宣告）才會(huì )有說(shuō)服力，不然，任憑有多好的口才也沒(méi)用。此后，他很注意梳洗整容了，生意也一天天好轉了起來(lái)。

　　1、去掉括號里搭配不合適的詞語(yǔ)。2%

　　2、為文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子加上標點(diǎn)符號。2%

　　3、從文中找出意思相反的詞語(yǔ)，寫(xiě)在括號里。2%

　　骯臟 ——（ ） 糊涂 ——（ ）

　　4、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思。2%

　　清淡 端詳

　　5、根據文章內容填空。4%

　　這篇短文先寫(xiě)賣(mài)鏡子的人起初 ，但是由于

　　，結果 。后來(lái)，在一位老人的提醒下，他終于明白了 。

　　6、短文的中心是（ ）。2%

　　A 要讓別人買(mǎi)自己的鏡子，自己要先照照鏡子。

　　B 要讓別人相信自己，不僅靠口說(shuō)，更重要的是要以自己的實(shí)際行動(dòng)作表率。

　　C 要想生意好，要把自己的外貌衣著(zhù)整理干凈、整潔。

　　D 賣(mài)鏡子的人之所以生意不好，是因為他不愛(ài)照鏡子。

　　答案：

　　1、應去掉：雖然 計算 及時(shí) 宣告

　　2、標點(diǎn)是 ， ：“ ？（或，）？”

　　3、清潔 明白

　　4、（解釋得通，符合文意即可，答案不唯一）

　　5、（表達得體，符合文意即可，答案不唯一）

　　6、B

　　《鏡子》五年級閱讀答案 3

　　我和我的妻子走進(jìn)客廳里。那兒彌漫著(zhù)霉氣和潮氣。房間已經(jīng)有整整一個(gè)世紀不見(jiàn)亮光，等到我們點(diǎn)上燭火，照亮四壁，就有幾百萬(wàn)只大老鼠和小耗子往四下里逃竄。我們關(guān)上身后的房門(mén)，可是房間里仍然有風(fēng)，吹拂墻角上堆著(zhù)的一疊疊紙張。亮光落在那些紙上，我們就看見(jiàn)了古老的信紙和中世紀的畫(huà)片。墻壁由于年陳日久而變成綠色，上面掛著(zhù)我家祖先的肖像。

　　我們的腳步聲響遍整個(gè)房子。我咳嗽一聲，就有回聲來(lái)接應我，這類(lèi)回聲從前也接應過(guò)我家祖先發(fā)出的響聲呢……

　　房外風(fēng)聲呼嘯和哀叫。壁爐的煙囪里似乎有人在哭，哭聲響著(zhù)絕望的音調。大顆的雨點(diǎn)敲打烏黑昏暗的窗子，敲打聲惹得人滿(mǎn)心愁?lèi)灐?/p>

　　“啊，祖宗呀，祖宗！”我說(shuō)，意味深長(cháng)地嘆氣�！凹偈刮沂亲骷�，那么我瞧著(zhù)這些肖像，就會(huì )寫(xiě)出篇幅很大的長(cháng)篇小說(shuō)來(lái)。要知道，這些老人當初每一個(gè)都年輕過(guò)，每一個(gè)男的或者女的都有過(guò)愛(ài)情故事……而且是什么樣的愛(ài)情故事呀！比方說(shuō)，看一看這個(gè)老太婆吧，她是我的曾祖母。這個(gè)毫不俊俏、其貌不揚的女人，卻有過(guò)極其有趣的故事。你看見(jiàn)嗎？”我問(wèn)妻子說(shuō)，“你看見(jiàn)掛在那邊墻角上的鏡子嗎？”

　　我就對妻子指著(zhù)一面大鏡子，它配著(zhù)烏黑的銅框，掛在墻角上我曾祖母肖像旁邊。

　　“這面鏡子有點(diǎn)邪氣：它生生把我的曾祖母毀了。她花很大的一筆錢(qián)買(mǎi)下它，一直到死都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)它。她黑夜白日地照這面鏡子，一刻也不停，甚至吃飯喝水也要照。每次上床睡覺(jué)，她都帶著(zhù)它，放在床上。她臨終要求把鏡子跟她一塊兒放進(jìn)棺材里。她的心愿沒(méi)有實(shí)現，因為棺材里裝不下那么大的鏡子�！�

　　“她是個(gè)風(fēng)騷的女人吧？”我的妻子問(wèn)。

　　“就算是吧。然而，難道她就沒(méi)有別的鏡子？為什么她單單非常喜歡這面鏡子，卻不喜歡別的鏡子呢？莫非她就沒(méi)有更好點(diǎn)的鏡子？不，不，親愛(ài)的，這當中包藏著(zhù)一宗嚇人的秘密呢。據人們傳說(shuō)，這面鏡子里有個(gè)魔鬼作祟，偏巧曾祖母又喜愛(ài)魔鬼。當然，這些話(huà)都是胡扯，可是，毫無(wú)疑問(wèn)，這面配著(zhù)銅框的鏡子具有神秘的力量�！�

　　我拂掉鏡面上的灰塵，照一照，揚聲大笑。原來(lái)這面鏡子不平整，把我的臉相往四下里扯歪，鼻子跑到左邊面頰上，下巴變成兩個(gè)，而且溜到旁邊去了。

　　“我曾祖母的愛(ài)好可真是奇怪！”我說(shuō)。

　　我的妻子遲疑不決地走到鏡子跟前，也照一下，頓時(shí)發(fā)生了一件可怕的事。她臉色煞白，四肢發(fā)抖，大叫一聲。燭臺從她手里掉下來(lái)，在地板上滾一陣，蠟燭滅了。黑暗包圍了我們。我立刻聽(tīng)見(jiàn)一件沉重的東西掉在地板上：原來(lái)妻子倒在地下，人事不知了。

　　風(fēng)哀叫得越發(fā)凄厲，大老鼠開(kāi)始奔跑，小耗子在紙堆里弄得紙張沙沙響。等到一扇百葉窗從窗口脫落，掉下去，我的頭發(fā)就根根直豎起來(lái)，不住顫動(dòng)。月亮在窗外出現了……

　　我抱起我的妻子，迅速離開(kāi)了祖宗的住所。她一直到第二天傍晚才醒過(guò)來(lái)。

　　“鏡子！把鏡子拿給我！”她醒過(guò)來(lái)以后說(shuō)，“鏡子在哪兒？”

　　這以后她有整整一個(gè)星期不喝水，不吃東西，不睡覺(jué)，老是要求把那面鏡子拿給她。她痛哭，扯著(zhù)腦袋上的頭發(fā)，在床上翻來(lái)覆去。醫生說(shuō)她可能會(huì )死于精力衰竭，她的情況極其危險，我這才勉強克制恐懼，來(lái)到祖宗的住所，從那兒取來(lái)曾祖母的鏡子拿給她。她一看見(jiàn)它，就快樂(lè )得哈哈大笑，然后抓住它，吻它，目不轉睛地瞅著(zhù)它。

　　如今已經(jīng)過(guò)去十多年，她卻還是在照那面鏡子，一會(huì )兒也不肯離開(kāi)它。

　　“難道這就是我嗎？”她小聲說(shuō)，臉上除了泛起紅暈以外，還現出幸福和癡迷的神情�！皩�，這就是我！大家都說(shuō)謊，只有這面鏡子例外！人們都說(shuō)謊，我的丈夫也說(shuō)謊！啊，要是我早點(diǎn)看見(jiàn)我自己，要是我早知道我實(shí)際上是什么模樣，那我就不會(huì )嫁給這個(gè)人！他配不上我！我的腳旁邊應當匍匐著(zhù)最漂亮和最高貴的騎士才對！……”

　　有一次我站在妻子身后，無(wú)意中看一下鏡子，這才揭開(kāi)可怕的秘密。我看見(jiàn)鏡子里有一個(gè)女人，相貌艷麗奪目，我生平從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的美人。這是大自然的奇跡，融合了美麗、優(yōu)雅和端莊。然而這究竟是怎么回事呢？為什么我那難看、笨拙的妻子在鏡子里卻顯得這么漂亮？這是什么緣故？

　　這是因為不平的鏡子把我妻子難看的臉往四下里扯歪，臉容經(jīng)過(guò)這樣的變動(dòng)，說(shuō)來(lái)也湊巧，倒變得漂亮了。負乘負等于正嘛。

　　現在我倆，我和妻子，坐在鏡子跟前，眼巴巴地瞧著(zhù)它，一刻也不放松：我的鼻子跑到左邊面頰上，下巴變成了兩個(gè)，而且溜到旁邊去了，然而我妻子的臉卻嫵媚迷人，我心里猛然生出瘋狂而著(zhù)魔的熱情。

　　“哈哈哈！”我狂笑著(zhù)。

　　我的妻子卻在小聲說(shuō)話(huà)，聲音低得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)：“我多么美��！”

　�。ㄟx自《契訶夫小說(shuō)選》，有刪改）

　　7、下列對小說(shuō)有關(guān)內容的分析鑒賞，不正確的一項是

　　A、文章以鏡子為線(xiàn)索，先寫(xiě)祖母離不開(kāi)這面鏡子，再寫(xiě)妻子沉迷于它。雖是短篇小說(shuō)，但故事有始有終，且結局意味深長(cháng)。

　　B、曾祖母的鏡子“有點(diǎn)邪氣”，正是鏡子這“神秘的力量”讓曾祖母和“我”的妻子喜歡上了它。

　　C、“我”的曾祖母和妻子兩個(gè)女人都癡迷那面神奇的鏡子，因為那面鏡子讓她們看到了自己的真實(shí)模樣，給予了她們自信和幸福。

　　D、小說(shuō)運用了夸張的手法來(lái)描寫(xiě)環(huán)境和人物，如第一段對客廳環(huán)境的描寫(xiě)、對曾祖母以及妻子的描寫(xiě)都運用了夸張的寫(xiě)法。

　　8、小說(shuō)題目是“古怪的鏡子”，可是開(kāi)篇卻用較多的文字描寫(xiě)環(huán)境，這樣寫(xiě)有什么作用？請簡(jiǎn)要分析。

　　9、請結合文本和現實(shí)生活談?wù)勀銓Ρ疚闹黝}的理解。

　　【答案】7、C8、①交代了屋內的情況，表現祖宗住所（客廳）的古老陳舊和荒寂破��；②渲染一種沉悶、壓抑、令人絕望和窒息的環(huán)境氣氛；③為自然引出下文有關(guān)鏡子的人物和故事做鋪墊。

　　9、①契訶夫諷刺了像文中“妻子”一樣逃避現實(shí)、沉迷于美好的虛像中無(wú)法自拔的人們，他們在現實(shí)生活中有這樣或那樣的缺點(diǎn)，但他們卻不敢正視缺點(diǎn)，寧愿相信虛像中的世界；②揭露和批判那種歪曲事實(shí)、混淆是非、顛倒黑白、迷惑人心的不正常社會(huì )現象；③諷刺和批判那種愛(ài)慕虛榮、缺乏自知之明、容易為假象蒙騙的人；④由于種種原因，在社會(huì )生活中，人們對客觀(guān)事物的認識往往出現失真的'現象，對此要有清醒的認識。

　　【解析】

　　【7題詳解】

　　本題綜合考查對文章內容的理解能力。解答此題既要對文章進(jìn)行整體的把握，又要對文章的局部進(jìn)行恰當的分析。在理解每一個(gè)選項時(shí)，要仔細分析選項中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對文章的內容、觀(guān)點(diǎn)、結構思路等進(jìn)行分析概括，注意結合語(yǔ)境。

　　C項，“因為那面鏡子讓她們看到了自己的真實(shí)模樣”錯誤，結合文本內容可知，鏡中的她們很漂亮，所以才癡迷那面鏡子。

　　故選C。

　　【8題詳解】

　　此題考查學(xué)生把握景物描寫(xiě)作用的能力�；卮鸨绢}，需要先了解小說(shuō)中的開(kāi)頭部分的景物描寫(xiě)的作用：介紹故事發(fā)生背景，交代事件、地點(diǎn)、人物什么的，推動(dòng)情節發(fā)展，深化文章主旨，還可以渲染某種氣氛，為下文做鋪墊，埋下伏筆、暗示人物結句等的作用，用隱喻或者暗喻的手法來(lái)突出這些。從這段環(huán)境描寫(xiě)的內容來(lái)看，“那兒彌漫著(zhù)霉氣和潮氣”“就有幾百萬(wàn)只大老鼠和小耗子往四下里逃竄”那間屋子陰森黑暗，滿(mǎn)是耗子。既表現出祖宗住所的荒涼，又給人一種可怕、壓抑的感覺(jué)，渲染了氣氛。這段描寫(xiě)放在文章的第一段，作者把房間里的東西一一描述，自然就要寫(xiě)到文章中的鏡子，起到了鋪墊作用。

　　【9題詳解】

　　此題考查學(xué)生對小說(shuō)主題的探究能力。答題時(shí)要結合小說(shuō)的人物性格特征概括，注意聯(lián)系社會(huì )現實(shí)，語(yǔ)言表達要流暢，思路要清晰。此道探究題，注意作品主題可以從以下方面加以理解：從情節上來(lái)看，本篇小說(shuō)敘述了一個(gè)極其荒誕的故事，在這個(gè)故事中的主要人物都沉溺于不平的鏡子帶來(lái)的假象，這批判了生活中那些愛(ài)慕虛榮、混淆是非的人。而這些人不能自拔的行為，事實(shí)上是不能正視自己的缺點(diǎn)的行為，揭露了人性的弱點(diǎn)。社會(huì )生活中，人們對客觀(guān)事物的反映往往出現失真的現象，對此要有清醒的認識。我們要敢于承認自己的缺點(diǎn)所在，不要被假象迷惑，而要積極探求假象出現的原因等。

　　《鏡子》五年級閱讀答案 4

　　愛(ài)因斯坦16歲那年，由于整日同一群調皮貪玩的孩子在一起，致使自己幾門(mén)功課不及格。一個(gè)周末的早晨，愛(ài)因斯坦正拿著(zhù)魚(yú)竿準備和那一群孩子一起去釣魚(yú)。這時(shí)，父親攔住了他，心平氣和地對他說(shuō)：“愛(ài)因斯坦，你整日貪玩且功課不及格，我和你的母親很為你的前途擔憂(yōu)�！�

　　“有什么可擔憂(yōu)的，杰克和羅伯特他們也沒(méi)有及格，不照樣去釣魚(yú)嗎？”

　　“孩子，話(huà)可不能這么說(shuō)�！备赣H充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)地對愛(ài)因斯坦說(shuō)，“在我的故鄉流傳著(zhù)這樣一個(gè)寓言，我希望你能認真聽(tīng)一聽(tīng)�！�

　　“說(shuō)有兩只貓在屋頂上玩耍，一不小心，一只貓抱著(zhù)另一只貓掉到了煙囪里。當兩只貓從煙囪里爬出來(lái)時(shí)，一只貓的臉上沾滿(mǎn)了煙灰，而另一只貓的臉上卻干干凈凈，干凈的貓看見(jiàn)滿(mǎn)臉黑灰的貓，以為自己的臉也又臟又丑，便快步跑到了河邊洗了臉。而黑臉貓看見(jiàn)干凈的貓，以為自己的臉也是干凈的`，就大搖大擺地到街上閑逛去了。結果，嚇得其他的貓都四處躲避，以為自己見(jiàn)到了妖怪�！�

　　“愛(ài)因斯坦，誰(shuí)也不能成為你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。讓別人做自己的鏡子，天才也會(huì )照成傻瓜�！�

　　愛(ài)因斯坦聽(tīng)后，羞愧地放下魚(yú)竿，回到了自己的小屋里。

　　從此，愛(ài)因斯坦時(shí)常用自己作為鏡子來(lái)審視和映照自己，終于映照出人生的璀璨光芒。

　　1.給畫(huà)線(xiàn)字選擇正確的讀音。

　　羞愧

　　A.xiǖ

　　B.xiū

　　正確答案：B

　　2.給畫(huà)線(xiàn)字選擇正確的讀音。

　　煙囪

　　A.cōnɡ

　　B.chōnɡ

　　正確答案：A

　　3.“有什么可擔憂(yōu)的，杰克和羅伯特他們也沒(méi)有及格，不照樣去釣魚(yú)嗎？”這一句屬于（ ）。

　　A.一般疑問(wèn)句

　　B.設問(wèn)句

　　C.反問(wèn)句

　　正確答案：C

　　4.認真閱讀父親講的寓言故事，選出說(shuō)法錯誤的一項（ ）。

　　A.兩只貓在屋里玩耍，不小心掉到煙囪里了。

　　B.兩只貓從煙囪里爬出來(lái)時(shí)，一只貓的臉上很干凈，一只很臟。

　　C.干凈的貓把臟貓當作鏡子，以為自己很臟，就到河邊洗臉。

　　D.兩只貓都以對方為鏡子，照出了真實(shí)的自己。

　　正確答案：D

　　5.父親講寓言故事的目的在于教育愛(ài)因斯坦（）。

　　A.不要同一群貪玩的孩子在一起。

　　B.不要去釣魚(yú)。

　　C.不要和貪玩的孩子比，他們也有自己的長(cháng)處。

　　D.不要拿別人做自己的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。

　　正確答案：D

　　《鏡子》五年級閱讀答案 5

　　鏡子

　　有兩件事,我認為可以作為我們生活中的鏡子,其中一件是老外干的,另一件也是老外干的我把它們分述如下.

　　第一件事:武漢市鄱陽(yáng)街有一座建于1917年的6層樓房,該樓的設計者是英國的一家建筑設計事務(wù)所.20世紀末,也即那座叫做"景明大樓"的樓宇在漫漫歲月中度過(guò)了80個(gè)春秋后的某一天,它的設計者遠隔萬(wàn)里,給這一大樓的業(yè)主寄來(lái)一份函件.函件告知:景明大樓為本事務(wù)所在1917年所設計,設計年限為80年,現已超期服役,敬請業(yè)主注意.

　　真是聞所未聞!80年前蓋的樓房,不要說(shuō)設計者,連當年施工的人,也不會(huì )有一個(gè)在世了吧 然而,至今竟然還有人為它的安危操心!操這份心的,竟然是它最初的`設計者,一個(gè)異國的建筑設計事務(wù)所!是怎樣的一種因素(體制 崗位責任制 金錢(qián)的誘惑 鐵的紀律 敬業(yè)精神 個(gè)人品德 還是一種文化傳統,一種日常的共同遵守的生活準則 )使一個(gè)人,一群人,一個(gè)在時(shí)空中更新?lián)Q代了數茬人的機構,雖經(jīng)近一個(gè)世紀的變遷,仍然守著(zhù)一份責任,一個(gè)承諾 面對咱自己的偷工減料工程,我一時(shí)竟不知該說(shuō)些什么.

　　第二件事:在東北地區濱州鐵路穿越小興安嶺那條最長(cháng)的隧道的山頂,有一座方方的石碑,那里長(cháng)眠著(zhù)一位異國的工程師.這位工程師曾負責這條隧道的設計.當工程進(jìn)度由于意外沒(méi)有按照預定時(shí)間打通時(shí),這位工程師開(kāi)槍自殺了!她自殺來(lái)抵補自己的失職和恥辱.

　　這種自責方式對我們來(lái)說(shuō)也許太陌生了.我們太習慣于在失敗面前尋找"客觀(guān)原因"了,我們也太習慣于在失誤面前為自己開(kāi)脫了.一個(gè)肩上負有責任的人,出了天大的責任事故,別說(shuō)引咎自殺,辭職謝罪的也少有.一位異國女工程師噴灑鮮血的自責行為,讓我異常分明地看到了我們靈魂中的暗點(diǎn).

　　以上兩個(gè)故事,將是我后半生永不丟棄的鏡子,既照我的言行,也照我的內心,我愿意把這兩面鏡子送給所有有自省精神的人.

　　閱讀題

　　1.第一自然段開(kāi)頭的一句話(huà)中,作者為什么不說(shuō)“兩件都是老外干的”呢?作者使用的是什么修辭手法?表達了作者怎樣的思想感情?

　　2.第二自然段中括號內的部分為什么都用問(wèn)號?可以改為頓號或者逗號嗎?

　　3.本文為什么要以“鏡子”為題目?作者有何用意?

　　答案

　　1 一問(wèn)：一是設置懸念,二是強調意味.

　　二問(wèn)：反復

　　三問(wèn)：對外國人強烈責任心的敬佩及對國人的警醒.

　　2 是作者對形成這種強烈責任感的原因的猜測.不能改成其它.因為是作者的猜測可以看出作者用詞的準確,態(tài)度的嚴謹.

　　3 古人常說(shuō)：“以史為鑒”,這篇文章就是讓人們以這兩件事為“鑒”看到別國的長(cháng)處,警示自己的不足.讓這些強烈的責任心喚醒職業(yè)道德感不強的人,像他們學(xué)習. 給個(gè)贊!

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