父親閱讀訓練及答案 （精選10篇）
《父親》是南京大學(xué)資深教授丁帆主編的散文集，收錄了百年來(lái)諸多名家書(shū)寫(xiě)父親的精品文數十篇，作者既包括魯迅、周作人、葉至善、蘇叔陽(yáng)等著(zhù)名作家。多篇文章曾入選多種語(yǔ)文教材，對于學(xué)生讀者大有裨益。下面是小編幫大家整理的父親閱讀訓練及答案 ，歡迎閱讀與收藏。
父親閱讀訓練及答案 1
�、俑赣H是個(gè)淳樸的農民，一輩子和黃土交往，與黃牛為友，土里土氣，汗腥味兒滿(mǎn)身。
�、谌欢�，我愛(ài)父親。每次一進(jìn)村，老遠就看見(jiàn)他噙著(zhù)煙鍋蹲在門(mén)前。我對父親的愛(ài)和敬意是無(wú)法說(shuō)出來(lái)的，只能深深地叫一聲“爸”。父親的臉略露出一絲笑意，算是回答。他挪一挪位置就又蹲上來(lái)，目光凝視著(zhù)遠方……
�、鄹赣H把希望全凝注在我身上。每當他看見(jiàn)兒子背著(zhù)書(shū)包，攥著(zhù)課本回來(lái)，那滿(mǎn)是皺紋的臉上便掛滿(mǎn)了笑意。有一次，我進(jìn)屋，看見(jiàn)父親正拿著(zhù)我的作業(yè)在細細“鑒賞”，盡管他不認識一個(gè)字。
�、苌狭酥袑W(xué)，兩個(gè)哥哥接連娶了媳婦，家里的生活就更清苦了。父親知道我要在城里念書(shū)，進(jìn)城給我買(mǎi)了一套衣服，一進(jìn)門(mén)就叫我來(lái)試。那粗糙的手拉過(guò)我的手，給我穿好衣服，扣了紐扣，拉順了衣服……
�、菸业难蹪駶櫫�，知道這錢(qián)來(lái)之不易。望著(zhù)父親那憨厚的臉，嘴角抽動(dòng)了半天，也沒(méi)有吐出一個(gè)字。父親似乎要笑，卻又掏出煙鍋“吧嗒”了幾下說(shuō)：“穿上吧，娃。爸手頭緊，衣服不太好，到城里別讓人家笑話(huà)。要好好地學(xué)習喲！” 。
�、薷赣H常來(lái)學(xué)校。一看見(jiàn)他打滿(mǎn)補丁的衣服，我的心底就有一種說(shuō)不出來(lái)的難過(guò)。父親望著(zhù)我，似乎要說(shuō)出許多話(huà)，最后僅僅說(shuō)：“爸又來(lái)了�！彼忾_(kāi)紐扣，從口袋深處摸出一個(gè)粗布縫的錢(qián)包，從里面翻出幾張紙幣遞給我。然后便叫我快回教室去。
�、咄�(zhù)父親那遠去的背影，淚水又糊濕了我的眼睛。我仿佛看見(jiàn)父親吆喝著(zhù)黃牛，吃力地在崗上犁地；看見(jiàn)父親汗如雨下地揮舞著(zhù)鐮刀，在割麥子；看見(jiàn)父親蹲在門(mén)前，目光悠悠地凝視著(zhù)遠方……
�、喾偶俸�，我一進(jìn)門(mén)，父親拿起我的獎狀左看右看，喜滋滋地吸著(zhù)煙鍋。他小心地把它貼在墻正中，便蹲在前面欣賞，即使煙鍋里已經(jīng)沒(méi)有了火，還是一個(gè)勁地吸著(zhù)。
�、岣赣H已經(jīng)很久不再喝茶了，回家的時(shí)候，我特意稱(chēng)了一包茶葉，卻惹他生了那么大的氣。他嘆息著(zhù)沖我擺手，還不住地重復著(zhù)：“瞎鬧，這娃從城里耍壞了，不知道珍惜錢(qián)！”他把煙鍋捏在手里，臉上蒙上了失望和悲傷。我嚇壞了，連忙解釋?zhuān)骸鞍�，這錢(qián)是您給我的，我沒(méi)有舍得花，省了一點(diǎn)才……”
�、飧赣H忽然怔住了，嘴角抽動(dòng)了好幾下，眼睛呆滯地盯著(zhù)我。好一會(huì )兒，才一把抓住我的手，那樹(shù)皮一樣粗糙的手不停地顫抖，一滴淚打在我的手上，哭了。
�、飧赣H老了！由于過(guò)度的勞累和負擔，他的臉上長(cháng)滿(mǎn)了胡子，背也明顯地彎了，每次下地回來(lái)就咳嗽個(gè)不停。自從我上了初三，父親便不讓我回家。每次他來(lái)學(xué)校，一看見(jiàn)那黑瘦的身體，我心里就翻起一股巨浪，拍打著(zhù)我的心。
�、猱斘易诮淌依锏臅r(shí)候，也許父親又在黃土坡上吆喝著(zhù)他的黃牛耕地了；也許他正揮舞鐮刀，在金燦燦的麥海里艱難地拼搏。我，要像父親一樣攀登在書(shū)徑上，來(lái)報答父親的`一片深情。
1、本文按時(shí)間順序敘述了“父親”對“我”的希望及關(guān)愛(ài)的幾件事，請概括出其中的三件。
�。�1）
�。�2）
�。�3）
2、閱讀文段，聯(lián)系全文理解下列詞句的含義。
�。�1）第③段“父親把希望全凝注在我身上”一句中的 “希望”是指什么？
�。�2）第四段“父親老了！”這一句子體現了“我”怎樣的情感？
3、文中畫(huà)橫線(xiàn)的部分采用了 、 的人物描寫(xiě)方法，表現了“父親” 的性格特點(diǎn)。
4、聯(lián)系現實(shí)，用一段話(huà)寫(xiě)出你品讀了本文后的感受。 （50字以?xún)龋?/p>
四、1、（1）讀小學(xué)時(shí)，“父親”常在家中等我放學(xué)，“鑒賞…‘我”的作業(yè)；（2）上了中學(xué)，“父親”進(jìn)城給“我”買(mǎi)衣服，叫“我”試穿衣服；（3）讀中學(xué)，“父親”常來(lái)學(xué)校，給“我”送錢(qián)；（4）放假后，“父親”因為“我”獲獎而高興，因為“我”買(mǎi)茶葉而生氣、內疚。
點(diǎn)撥：仔細閱讀進(jìn)行篩選，進(jìn)行整體概括即可。
2、（1）“父親”希望“我”好好學(xué)習，好好做人。（2）體現了“我”為“父親”過(guò)度辛勞、日漸衰老油然而生的心酸及敬愛(ài)之情，并決心努力學(xué)習，報答“父親”的一片深情。
點(diǎn)撥：結合上下文，理解詞句的含義，意思對即可。
3、語(yǔ)言描寫(xiě) 動(dòng)作描寫(xiě) 淳樸憨厚、勤儉耐勞，細心關(guān)愛(ài)兒子
點(diǎn)撥：答“心理描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)”也可，答對其中兩點(diǎn)性格即可。
4、略
點(diǎn)撥：開(kāi)放性試題，能聯(lián)系實(shí)際、談出感受，語(yǔ)句順暢即可�？烧勎闹小案赣H”關(guān)愛(ài)兒子給你的感受，或者談現實(shí)中你對父親給你關(guān)愛(ài)的感受；或者可談你如何努力學(xué)習，以實(shí)際行動(dòng)報答父母的養育、關(guān)愛(ài)之恩
父親閱讀訓練及答案 2
父親——張楓霞
�、匐m然我是家里唯一的女孩，然而，父親好像從來(lái)沒(méi)有顯出特別的喜歡來(lái)、等到上了初中，看到別人的父親殷殷地關(guān)懷女兒，心里便有了比較，認為我這只知道春耕秋收的農民父親不懂得什么叫愛(ài)、
�、谛W(xué)和初中在父親的不經(jīng)意間過(guò)去了，上學(xué)和放學(xué)就像他出工和收工一樣，只是順其自然的事、他不關(guān)心我的學(xué)習亦如我不關(guān)心他的收成、學(xué)習和收成原本沒(méi)有太大的聯(lián)系、
�、劭墒�，我考上了縣一中，這就意味著(zhù)父親的大半年收成都得被我一個(gè)人吃掉、母親望著(zhù)已不年輕的父親幽幽地說(shuō)：要不，別讓妮子上了 父親臉上刀刻似的皺紋突然生動(dòng)地一跳：哪能！兒子娶媳婦花錢(qián)比妮子上學(xué)花錢(qián)多多了，咱們不能太偏心、就為這一句話(huà)，我第一次被感動(dòng)了、
�、茉谝粋�(gè)驕陽(yáng)似火的夏日，父親一頭挑著(zhù)我的行李，一頭挑著(zhù)一筐桃子送我去上學(xué)、我跟在父親身后，望著(zhù)顫悠悠的扁擔和父親那被扁擔磨出老繭的雙肩，我又一次被感動(dòng)了、在心里默默發(fā)誓：不學(xué)出個(gè)樣子來(lái)，無(wú)顏面對父親、等翻過(guò)兩座山，驕陽(yáng)更加熾烈，找到一塊小樹(shù)陰勸父親休息一會(huì )兒、A、我隨手抓起兩個(gè)桃子，還不及放到嘴里，便被父親劈手奪去，他瞪我一眼說(shuō)：這是賣(mài)的，有你吃的、說(shuō)著(zhù)從他兜里掏出幾個(gè)歪裂的小桃子，在衣服上蹭了蹭遞給我：這不一樣吃嗎 停了停又說(shuō)：住�？刹槐仍诩依�，動(dòng)一動(dòng)就得花錢(qián)，飯可以吃差點(diǎn)，但一定得吃飽、星期天不要往回跑，家里也不指望你干活，錢(qián)和干糧我會(huì )給你送去的、B、接著(zhù)他自個(gè)笑了：沒(méi)想到俺妮子還挺聰明，比你兩個(gè)哥哥強多了，我尋思把桃園好好侍弄侍弄，光許能掙幾個(gè)錢(qián)，你要有本事啊，考個(gè)大學(xué)讓爹光榮光榮、這是父親對我說(shuō)得最多的一次，看得出他心里非常高興、
�、莸綄W(xué)校門(mén)口，父親讓我一個(gè)人進(jìn)去，他則去賣(mài)那筐桃子、等到報到完去城里找他，父親已經(jīng)走了、我想，他肯定是餓著(zhù)肚子走的，翻山越嶺，還得走二十里地��！
�、奕旮咧�，我真的很少回家、父親總是隔三差五地給我送干糧和桃子，當然都是些歪七裂八賣(mài)不出去的小桃子、冬天天短，父親每次來(lái)，得起大早，見(jiàn)到我，往往是胡須上結了一層白霜，掏出母親烙的白面餅，硬邦邦的全是冰凌茬、中午，我們爺倆把餅泡在開(kāi)水里，就著(zhù)父親帶來(lái)的咸菜，吃得有滋有味、夏日，父親捎帶著(zhù)賣(mài)桃，二十里的山路把父親的臉膛曬成了醬紫色、趕到學(xué)校已近中午，我把早已涼好的白開(kāi)水遞過(guò)去，父親一口氣就喝了一大缸子、父親向來(lái)都是當天來(lái)當天走，三年里，他走了他原來(lái)幾十年走過(guò)的路程、我對父親的情和愛(ài)也在這三年里變得纏綿與圣潔、
�、呷旰�，我由縣城讀到了省城、甭說(shuō)父親的大半年收成，就是他的全部收成也難以應付我的高額學(xué)費了、父親說(shuō)：不要緊，先到處借借、不就是四年嗎 我用六年時(shí)間，六年不行十年，趕我死之前咋也能把它還清、我無(wú)言，我只是在心里對父親說(shuō)：我決不會(huì )讓您用六年十年時(shí)間去還債，您就等著(zhù)我慢慢地還您的債吧、
父親閱讀訓練題及參考答案
�、嘁埠腿昵耙粯�，父親挑著(zhù)行李送我上學(xué)，所不同的是這天不是驕陽(yáng)似火，而是陰雨霏霏、火車(chē)上父親遞給我的桃子又紅又大，我倒有些不習慣，怪他過(guò)于奢侈、C，你都成大學(xué)生了，吃個(gè)好桃子，配！并且不停地催促我快吃、我雙手捧著(zhù)桃子，一口一口咽下去的'卻是父親的心��！
�、岚才藕米∷抟呀�(jīng)很晚了，我要送父親到學(xué)校的招待所住下，他說(shuō)什么也要自己去、他說(shuō)他怕我回來(lái)找不到自個(gè)的宿舍，我知道，那樣父親一夜都不會(huì )安心、所以，也只好隨他去了、下過(guò)雨后，氣溫驟然下降了許多，再加上一天的顛簸我實(shí)在太累了，躺在床上不一會(huì )就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉、突然，輔導員劉老師把我叫醒，她說(shuō)，我父親為了省15元的住宿費，竟然睡在外面的水泥乒乓球臺上、此刻，即使是鐵石心腸的人也會(huì )被感動(dòng)、我撲過(guò)去，抱住他，哭著(zhù)求他：為了我，爸爸，請您愛(ài)惜自己、宿舍的七姐妹齊刷刷地站在身后，哽咽著(zhù)說(shuō)：就住在我們宿舍，我們可以?xún)蓚�(gè)人睡一張床、
�、饪墒悄銈兪桥奚嵫� 劉老師還很年輕，和其他人一樣，眼里已經(jīng)含滿(mǎn)了淚水、 、大家異口同聲地說(shuō)、
�、鲜前�！他是父親，他是勤勞又拙樸的農民父親、
閱讀練習：
1、文章第①段作者就寫(xiě)父親不是特別地喜歡我不懂得什么叫愛(ài)，這在全文有怎樣的作用 。
2、我對父親看法的改變源于我的兩次感動(dòng)、請結合文意概括出讓我感動(dòng)的具體內容、
3、文中對父親的語(yǔ)言行動(dòng)進(jìn)行了多次細膩而生動(dòng)地描寫(xiě)，使父親的形象栩栩如生、請從文中畫(huà)線(xiàn)的A，B，C三處中，簡(jiǎn)要分析這些描寫(xiě)表現了父親怎樣的性格或心理
4、父親為我所做的一切不僅感動(dòng)了我，也感動(dòng)了我同寢室的姐妹、請你結合上下語(yǔ)境，在第⑩段橫線(xiàn)處補寫(xiě)一句話(huà)，使之充分表現姐妹們這種發(fā)自?xún)刃牡母袆?dòng)、
5、第⑧段“我雙手捧著(zhù)桃子，一口一口咽下去的卻是父親的心��！”的含義
6、總結文章中心
閱讀答案
1、作者這樣寫(xiě)有欲揚先抑的作用，為下文寫(xiě)父親深深的愛(ài)作鋪墊、
2、第一次感動(dòng)：父親不偏心，在家境困苦的情況下堅持讓我這個(gè)女孩子讀書(shū)；第二次感動(dòng)：父親送我上學(xué)時(shí)在烈日下看見(jiàn)父親那被扁擔磨出老繭的雙肩、
3、A處：動(dòng)作和細節描寫(xiě)生動(dòng)形象地寫(xiě)出父親節約克己的性格；B處：語(yǔ)言描寫(xiě)生動(dòng)形象地寫(xiě)出父親因我考上縣一中高興的心情和對女兒的殷切希望；C處：語(yǔ)言描寫(xiě)生動(dòng)，形象地寫(xiě)出了父親因我考上大學(xué)心中的無(wú)比自豪和對女兒深切的愛(ài)、
4、“那又怕什么，因為他是父親！
5、應該是，我捧著(zhù)的父親的殷殷期望，和滿(mǎn)懷深?lèi)?ài)的深沉感情
6、父愛(ài)如山�！陡赣H》這篇文章語(yǔ)言并不華麗，選擇的事例也都是日常生活中及其平凡普通的，但所給人的印象卻是深刻的，無(wú)不讓每個(gè)兒女都心動(dòng)�；貞涀约旱母赣H，我們也應該讀懂那如山一樣沉默的父愛(ài)，也應該用行動(dòng)去珍惜，回報父愛(ài)的纏綿與圣潔。要知道春天的雨滴總是默默地滋潤著(zhù)那干渴的禾苗。這篇文章文筆生動(dòng)，情感真摯，字里行間都流露出一個(gè)農民父親對女兒愛(ài)的深情與執著(zhù)。父親的愛(ài)不比母親的柔情如水，他的愛(ài)是沉默地，是發(fā)自心底無(wú)怨無(wú)悔的付出。
父親閱讀訓練及答案 3
�。�1）兒子事業(yè)有成，但其對金錢(qián)的追求程度真到了別無(wú)所求的地步。一天，父親給一向標榜自己心算能力很強的兒子出了一道題：“一輛載著(zhù)457名旅客的列車(chē)駛進(jìn)車(chē)站，這時(shí)先下來(lái)98人，又上去103人�！�
�。�2）兒子緊張的情緒松弛了下來(lái)。
�。�3）“在下一站下去73人，又上去132人�！�
�。�4）兒子的嘴角掛了一絲微笑，開(kāi)始把左腿壓在了右腿上。
�。�5）“在再下一站下去91人，上來(lái)67人�！�
�。�6）父親拿著(zhù)本子的手有些抖，念的速度也在加快。
�。�7）“再下一站下去84人，上來(lái)65人；再下一站下去114人，上來(lái)37人；再一站下去52人，上來(lái)97人�！备赣H念得飛快并努力使每個(gè)發(fā)音都清楚。
�。�8）兒子有些心疼起老父，關(guān)懷地問(wèn)：“完了嗎？”
�。�9）“沒(méi)有，你聽(tīng)仔細了！”父親搖晃著(zhù)那已經(jīng)沒(méi)有幾根頭發(fā)的腦袋接著(zhù)說(shuō)：“列車(chē)繼續往前開(kāi)。到了下一站，這是個(gè)小站，只下去10個(gè)人，又上來(lái)8個(gè)人；下一站也是個(gè)小站，下去6個(gè)上來(lái)9個(gè)�！备赣H的態(tài)度很認真，兒子卻覺(jué)得該結束了。
�。�10）“再下一站又下去101個(gè)，上來(lái)18個(gè)；再下一站是終點(diǎn)站……”
�。�11）還沒(méi)等父親說(shuō)完，做兒子的就站起來(lái)：“您是想馬上就知道車(chē)上一共下來(lái)多少人嗎？”兒子的口氣中透著(zhù)一股得意。
�。�12）“不！”父親微笑著(zhù)說(shuō)：“我只想知道這趟車(chē)究竟�？苛硕嗌俅握九_？”
�。�13）兒子一下子懵了。
�。�14）父親的'語(yǔ)氣變得嚴肅而沉重：“人的一生不要只計算一輩子能積攢多少錢(qián)，一輩子做金錢(qián)的奴隸，錢(qián)再多死的時(shí)候也不帶走。應該留意人生的每一個(gè)站臺：哪個(gè)站臺付出的少，哪個(gè)站臺得到的多；哪兒有歡樂(lè )，哪兒有痛苦；……。認真地體會(huì )人生的每個(gè)細節，這樣你才算擁有實(shí)實(shí)在在的生活，才不枉活一世�！备赣H拉著(zhù)發(fā)呆的兒子的手說(shuō)：“不要太計較金錢(qián)的得失，而忘了做人的真諦！”
1、在（4）段中，在刻畫(huà)人物時(shí)采用了________和________的描寫(xiě)方法，所起的作用是_________________。
2、在（11）段中，兒子“得意”的原因是_______________________________。
3、考題的目的是_________________。父親的良苦用心表現了_____________________________。
4、從（14）段父親的話(huà)中，你能看出父親的人生態(tài)度是什么嗎？
__________________________________________________________
參考答案：
1、神態(tài)動(dòng)作（細節）；表現兒子十分自信的樣子。
2、認為自己立刻就能準確地回答出父親的考題答案。
3、為引導兒子正確地認識人生，明白做人的道理。對兒子人生態(tài)度的關(guān)注及對兒子真摯的愛(ài)。
4、不過(guò)分計較得失，實(shí)實(shí)在在地生活。（意思對即可）
父親閱讀訓練及答案 4
對兒時(shí)的我來(lái)說(shuō)，父親是個(gè)嚴肅而遙遠的人。在印象中，父親言語(yǔ)不多，也不愛(ài)逗孩子們笑。所以，在我們的感覺(jué)中，母親的愛(ài)像太陽(yáng)，溫暖、無(wú)私而透明，父親的愛(ài)則像月亮，冷靜、理性而朦朧。
雖然來(lái)臺灣多年，但是父親一直不變的，是那滿(mǎn)口的鄉音。因此，我們的家庭有一個(gè)奇怪的現象，就是孩子們跟爸爸講四川話(huà)，跟媽媽和兄弟姐妹講普通話(huà)。所以，一直到現在，我依然可以講出很多四川話(huà)。聽(tīng)到川音，還覺(jué)得分外熟悉親切。
我曾經(jīng)一度以為父親并不愛(ài)我。他很少表達他的感受，當我逐漸成年的時(shí)候，發(fā)現他也有他的“愛(ài)的語(yǔ)言”。比如他經(jīng)常趁出門(mén)散步的時(shí)候，叫我一起出門(mén)上學(xué)，這樣，我們就可以一起走一小段路，這幾乎是我們唯一的獨處時(shí)間�，F在想想，父親總是把這種愛(ài)隱藏在沉默的行動(dòng)里，以至于太陽(yáng)的光芒總是使月亮的光輝失色。
但是父親總是說(shuō)到做到，對孩子們的承諾從未食言。有一次，父親突發(fā)奇想給我出了一道他自認為非常難的數學(xué)題，他覺(jué)得我肯定答不出來(lái)，說(shuō)如果我做出來(lái)，他馬上把他的派克金筆送給我。我還清楚地記得那是一道擺火柴的數學(xué)題，需要用六根火柴擺出四個(gè)同樣大的三角形，沒(méi)想到年幼的'我三下五除二，不到兩分鐘就擺好了。父親“喜出望外”，立即把派克金筆交到我的手里，要知道，那時(shí)候，派克金筆是連大人也少有的貴重物品。
父親雖然沉默寡言，但是內心一直藏著(zhù)對中國的大愛(ài)，這是我后來(lái)才了解到的，他當年為官一場(chǎng)，卻又厭惡官場(chǎng)作風(fēng)，到臺灣之后，一直致力于寫(xiě)作。
父親最寵愛(ài)五姐。他過(guò)世以后，五姐非常悲痛，專(zhuān)門(mén)寫(xiě)文章追憶他。她說(shuō)，“爸爸來(lái)臺灣，祖母留在大陸，是他一生最大的遺憾�！睆男�，爸爸教她的第一首詩(shī)是“清明時(shí)節雨紛紛”。小時(shí)候過(guò)年的對聯(lián)，爸爸就寫(xiě)“時(shí)時(shí)勤秣馬，年年望還鄉”。
父親的中國情結像一條無(wú)聲的溪流，注入了我的價(jià)值觀(guān)。不知不覺(jué)中，當我的人生需要做一些選擇時(shí)，這些理念影響了我。而這些都是我成年以后逐漸理解的。在父親的書(shū)房里，父親一直珍藏著(zhù)錢(qián)穆先生贈送給他的書(shū)法，上面的字蒼勁而從容：
有容德乃大，無(wú)求品自高。我知道，這是父親一生的寫(xiě)照。
1、文段回憶了與父親有關(guān)的哪幾件事？
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2、從文中我們可以看出，作者給我們展示了一位怎樣的父親？
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3、聯(lián)系文中多次提到“父親沉默寡言”，說(shuō)說(shuō)文中畫(huà)線(xiàn)句中“太陽(yáng)的光芒總是使月亮的光輝失色�！迸c前文哪句話(huà)相照應？
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4、結尾提到錢(qián)穆先生的書(shū)法，有什么作用？
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5、古往今來(lái)，人們歌頌母親的詩(shī)句很多，如“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，可是歌頌父愛(ài)的卻很少。請你依據本文表現出的偉大而厚重的父愛(ài)，在例句后面寫(xiě)兩個(gè)連貫的歌頌父愛(ài)的句子。
例：父愛(ài)如大海，讓我領(lǐng)略了它的浩瀚與深邃；_________________，__________________；__________________，__________________。
閱讀答案
1、父親滿(mǎn)口鄉音；父親有自己“愛(ài)的語(yǔ)言”；父親信守承諾；父親有很多的中國情結。
2、作者為我們展示了一位嚴肅、冷靜、沉默寡言卻深?lèi)?ài)子女、熱愛(ài)祖國的父親形象。
3、與第一段中“在我們的感覺(jué)中，母親的愛(ài)像太陽(yáng)，溫暖、無(wú)私而透明，父親的愛(ài)則像月亮，冷靜、理性而朦朧�！毕嗾諔�。
4、進(jìn)一步突出表現父親形象高大，品行高潔。
5、示例：父愛(ài)如陽(yáng)光，讓我沐浴了它的溫暖與恩澤；父愛(ài)如春風(fēng)，讓我享受了它的溫暖與細膩；父愛(ài)如春雨，讓我品味了它的甘甜與圣潔。（意對即可）
父親閱讀訓練及答案 5
雖然我是家里惟一的女孩，父親好像從來(lái)沒(méi)有顯出特別的喜歡來(lái)。在地里干活，偶爾捉只小兔或鳥(niǎo)兒，回來(lái)也是送給兩個(gè)哥哥。
小學(xué)和初中在父親的不經(jīng)意間過(guò)去了，上學(xué)和放學(xué)就像他的出工和收工一樣，只是順其自然的事，他不關(guān)心我的學(xué)習一如我不關(guān)心他的收成。
可是，我考上了縣一中。這就意味著(zhù)父親的大半收成都得被我一個(gè)人吃掉。母親望著(zhù)不大年輕的父親逐漸弓起的背，幽幽地說(shuō)：“要不，別讓妮子上學(xué)了？”父親臉上刀刻似的皺紋突然地一跳：“哪能？再難也得讓她上學(xué)�！本蜑檫@一句話(huà)，我第一次被感動(dòng)了。
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日，父親一頭挑著(zhù)一筐桃子，送我去上學(xué)。跟在父親身后，望著(zhù)顫悠悠的扁擔和父親那被扁擔磨出老繭的雙肩，我又一次被感動(dòng)了，在心里默默發(fā)誓：不學(xué)出個(gè)樣子來(lái)，無(wú)顏面對父親。
到學(xué)校門(mén)口，我一個(gè)人進(jìn)去，父親到別處去賣(mài)那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父親已經(jīng)走了。我想，他肯定是餓著(zhù)肚子走的，翻山越嶺，還得走路20里啊。
3年高中，我很少回家。父親總是隔三差五地給我送干糧和桃子。當然都是些歪七扭八賣(mài)不出去的小桃。冬天天短，父親每次來(lái)都得起個(gè)大早，往往是胡須上結了一層白霜。掏出母親烙的白面餅，硬邦邦的全是冰碴兒。中午，我們父女倆把餅泡在開(kāi)水里，就著(zhù)父親帶來(lái)的咸菜，吃得有滋有味。夏日，父親捎帶著(zhù)賣(mài)桃，20里的山路把父親的臉曬成了醬紫色。真趕到學(xué)校已近中午，我把早已涼好的白開(kāi)水遞過(guò)去，父親一氣兒就喝了一大缸子。父親向來(lái)是當天來(lái)當天走。3年里，他走了他幾十年走不完的路程。我對父親的情和愛(ài)，也在這3年里變得纏綿與圣潔。
3午后，我由縣城考到省城。也和3年前一樣，父親挑著(zhù)扁擔送我去上學(xué)，所不同的是這天不是驕陽(yáng)似火，而是陰雨連綿�；疖�(chē)上，父親遞給我的桃子又紅又大，我倒有些不習慣，怪父親過(guò)于奢侈�！澳愣汲纱髮W(xué)生了，吃個(gè)好桃子，配！”并且不停地催促我快吃。我雙手捧著(zhù)桃子，一口一口咽下去的卻是父親的心��！
安排好住宿已經(jīng)很晚了。我要送父親到學(xué)校招待所去住，他說(shuō)什么也要自己去。他說(shuō)他怕我回來(lái)找不到自己的宿舍。我知道，那樣父親會(huì )一夜都不安心的，所以也只好隨他去了。下過(guò)雨后，氣溫驟然下降了許多。一天的顛簸，實(shí)在是太累了，躺在床上不一會(huì )兒進(jìn)入了夢(mèng)鄉。突然，輔導員老師把我叫醒。她說(shuō)，你父親為了省15元的住宿費，竟然睡在外面的水泥乒乓臺上。此刻，即使是鐵石心腸也會(huì )感動(dòng)。我撲過(guò)去撫摸著(zhù)他那青筋凸起的雙臂，哭著(zhù)求他：“為了我，父親，請您愛(ài)惜自己�！蓖奚岬慕忝谬R刷刷地站在我的身后，哽咽著(zhù)說(shuō)：“就住在我們宿舍，我們可以?xún)蓚�(gè)人睡一張床�！� “可你們是女生宿舍呀？”輔導員老師還很年輕，和其他人一樣眼里已噙滿(mǎn)了淚水�！澳怯钟惺裁�，他是父親�！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)。是��！他是父親。他是勤勞又質(zhì)樸的農民！
1、第1段中“父親好像從來(lái)沒(méi)有顯出特別的`喜歡”一句中的“好像”能否刪掉？為什么？
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2、文章前兩段寫(xiě)父親對自己不是“特別的喜歡”、“不關(guān)心”有何作用？
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3、作者多次寫(xiě)到父親的肖像；“弓起的背”，“刀刻的臉”，“磨出老繭的雙肩”，“青筋凸起的雙臂”，意在表現什么？
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4、下列對文中畫(huà)線(xiàn)句子的理解，正確的兩項是[ ]
A、“就為這一句話(huà)，我第一次被感動(dòng)了”一句中的“第一次”說(shuō)明父親直到 “我”考上縣一中才開(kāi)始關(guān)心“我”。
B、“不學(xué)出個(gè)樣子來(lái)，無(wú)顏面對父親�！闭f(shuō)明“我”已被父愛(ài)深深地打動(dòng)，決心以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答父親。
C、“當然都是些歪七扭八賣(mài)不出去的小桃�！卑凳炯依锷畹霓讚�，能賣(mài)的都拿出去賣(mài)錢(qián)了。
D、“我倒有些不習慣，怪父親過(guò)于奢侈�！笔钦f(shuō)“我”已習慣過(guò)艱苦的生活，對 父親的好意并不領(lǐng)情。
5、對上題中你所認為的句意理解錯誤的兩項重新進(jìn)行分析。
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6、同宿舍姐妹異口同聲的回答說(shuō)明了什么？
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7、請在文中任意找出兩個(gè)能夠表明“我”對父愛(ài)的理解或感謝的句子。
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參考答案：
1、不能�！昂孟瘛币辉~是“我”的自我感覺(jué)，其實(shí)父親還是很愛(ài)我的，只是“我”年少無(wú)知，并未察覺(jué)，體會(huì )到。若刪去，則表達不出這效果。（意對即可）
2、為后文表現深沉的父愛(ài)作鋪墊。（意對即可）
3、無(wú)言的父愛(ài)感化不了無(wú)情的歲月，卻能感動(dòng)“我”的一片赤子之心。（意對即可）
4、BC
5、選項A不是父親才開(kāi)始關(guān)心我，而是我開(kāi)始理解父親，讀懂父愛(ài)。選項D“父親的奢侈”實(shí)際上是父愛(ài)的厚重，“我的不習慣”其實(shí)是瞬間的感動(dòng)。（意對即可）
6、親情的力量已經(jīng)打動(dòng)了每一個(gè)人。（意對即可）
7、（1）“我雙手捧著(zhù)……心啊”
�。�2）“我撲過(guò)去撫摸……愛(ài)惜自己”或其他的也行。（答案不唯一）
父親閱讀訓練及答案 6
�、偌胰俗≡�，同病房有個(gè)鄉下來(lái)的年輕人，右手的手指除了大拇指外全部截掉了，要在醫院養護一段時(shí)間。
�、谂氵@個(gè)年輕人來(lái)住院的是他的愛(ài)人和父親。每天晚上，年輕人和妻子擠在窄小的病床上休息，而他那黑瘦蒼老的父親，就用幾塊泡沫板席地睡在大廳的走廊上。每天早晨查房的時(shí)候，他總要追著(zhù)醫生問(wèn)東問(wèn)西，聽(tīng)到解答后，又一個(gè)人怔怔地去長(cháng)椅上發(fā)呆了。
�、垡惶煲估�，年輕的兒媳因感冒，昏昏沉沉的躺在病床上睡著(zhù)了。年輕人坐在床邊的椅子上輸液。那個(gè)黑瘦的父親跑到門(mén)診大廳買(mǎi)來(lái)幾片藥，然后坐在兒子身邊，眼巴巴看著(zhù)輸液瓶的液體一滴一滴落下來(lái)。
�、馨胄r(shí)后，液輸完了。護士拔下針頭后，用一根棉簽摁在年輕人的手上，轉而囑咐老人：幫著(zhù)摁一下。另外，如果有時(shí)間的話(huà)，按摩一下他的胳膊。
�、菥驮谀莻�(gè)瞬間，我注意到做父親的手輕輕抖了一下，他小心翼翼地摁住棉簽，眼光忽然變得有點(diǎn)羞澀。年輕人似乎也不習慣父親的手在自己胳膊上按摩，他局促地扭一扭身子，轉眼看著(zhù)睡夢(mèng)中妻子的.臉。往日里，都是愛(ài)人幫他按摩的，他咕噥著(zhù)要父親停下來(lái)，可是老人并不答話(huà)，而是繼續輕輕按摩著(zhù)他的手臂。
�、薏》坷镩L(cháng)時(shí)間地沉默著(zhù)，老人放在兒子胳膊上的手漸漸不顫抖了，他熟稔地從上到下運動(dòng)著(zhù)，眼神里竟然有歡欣的火花蹦出來(lái)。而那個(gè)年輕人，也不再看妻子，他微微閉上
眼睛，短短的睫毛顫巍巍地在燈光下抖動(dòng)著(zhù)。那一刻，我忽然被這個(gè)場(chǎng)景深深感動(dòng)了，淚水流了下來(lái)。
�、呙總�(gè)孩子都是在父親手里長(cháng)大的，哪怕再笨拙的父親，也幾乎都為孩子換過(guò)尿布。稍微長(cháng)大一點(diǎn)，父親們喜歡用有力的大手將孩子高高地舉過(guò)頭頂，銀鈴一樣的笑聲中，他粗糙的手指滑過(guò)孩子嬌嫩的皮膚，滿(mǎn)心都是愉悅和感動(dòng)。無(wú)論多暴躁的父親，當孩子親昵的臉蛋和小手撲過(guò)來(lái)時(shí)，他們的心都會(huì )瞬間融化成溫柔的水波。
�、嗪⒆尤諠u長(cháng)高，世界愈發(fā)開(kāi)闊，父親終于不再是生命中唯一的英雄。這時(shí)，孩子的手開(kāi)始離開(kāi)父親，落在朋友的肩上、戀人的臂上，做父親的，欣慰地笑了。但是，又有多少人能夠在父親燦爛的笑容中看到些許失落的陰影。孩子大了，血緣濃情依然在，可父親的手卻從此寂寞下來(lái)。再也沒(méi)有那稚嫩的小手拉著(zhù)他的手到街角去買(mǎi)一串糖葫蘆。頑皮的孩子成為清醒理智的成年人，成熟的代價(jià)是，他變得羞于直接細膩地表達內心的情感。
�、嶂袊芯涔耪Z(yǔ)，家有白發(fā)爹娘是大福。只是，天下兒女可曾知道，在父母心中，六七十歲還依然可以有和自己撒嬌的孩子，那又是件多么幸福的事。
�、怆x開(kāi)醫院之后的第一件事，我回了父母的家。在父母驚喜的笑容中，我好像小時(shí)候那樣猛然把自己的手鉆到父親的手里：幫我捂一捂，好冷吶。那個(gè)瞬間，我感到父親明顯抖了一下，他整個(gè)人似乎一愣，而后，我看到一滴淚落在了我的手背上。
1、用簡(jiǎn)潔的 語(yǔ)言概括本文的主要內容。（2分）
2、聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)第⑥段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。（2分）
3、從內容和表現手法兩方面，賞析第⑦段中的畫(huà)線(xiàn)句。（2分）
4、有人認為文章結尾第⑩段多余，應該刪去。你同意嗎？請談?wù)勀愕目捶ê屠碛�。�?分）
5、讀完這篇文章，你有什么感受？你將如何向父母表達自己的愛(ài)？（3分）
答案：1、一位父親在醫院里為生病的兒子按摩的情景，讓我深受感動(dòng)，引發(fā)了我對親情的理解與思考。評分標準：（2分）簡(jiǎn)潔流暢、概括情節1分，揭示主旨、符合文意1分。
2、運用了動(dòng)作（細節）描寫(xiě)，生動(dòng)地表現了兒子感受到父愛(ài)時(shí)內心的激動(dòng)。評分標準：（2分）描寫(xiě)方法1分，人物心理1分。
3、比喻的修辭，生動(dòng)形象地寫(xiě)出無(wú)論什么樣的父親，當兒女依戀他時(shí)，內心都會(huì )變得柔軟，感到幸福。評分標準：（2分）修辭方法1分，結合文意談作用1分。
4、示例：①可以刪去。因為刪去后，并不影響文章主旨的表達，而且結構也較緊湊。②不能刪去。結構上與前文呼應（或結構嚴謹）；內容上突出了主旨。評分標準：（2分）結構和內容各1分。
5、示例：感受：通過(guò)這篇文章，我認識到父母的愛(ài)是那樣的無(wú)私和偉大，但他們也需要兒女的愛(ài)。我們一個(gè)小小的愛(ài)的舉動(dòng)，就可以讓父母們感到欣慰和滿(mǎn)足。做法：在爸爸（媽媽?zhuān)┢v的時(shí)候，為他（她）端上一杯茶，為他（她）敲敲背。評分標準：（3分）感受2分，做法1分。
父親閱讀訓練及答案 7
隔壁的父親
周海亮
給父親開(kāi)門(mén)時(shí)，我正接著(zhù)電話(huà)。電話(huà)是朋友打來(lái)的，約我中午小酌。我從父親手里接過(guò)一個(gè)很大的紙箱，耳朵旁還夾著(zhù)手機。
父親在門(mén)口尋出一雙最舊的拖鞋換上，問(wèn)：“要出去？”
我說(shuō)朋友約我吃午飯，不過(guò)不著(zhù)急。我打開(kāi)紙箱，里面塞滿(mǎn)了烙得金黃的發(fā)面燒餅。
我這才想起，又到七月七了。我們這里有這樣的風(fēng)俗：七月七，烙花吃�；�，即發(fā)面燒餅。以前在老家，每逢這一天，心靈手巧的母親都會(huì )烙出滿(mǎn)鍋金燦燦、香噴噴的燒餅。我搬進(jìn)城里住以后，母親便將烙燒餅的時(shí)間提前幾天，然后打發(fā)父親把燒餅送到城里。我不回家取的理由很簡(jiǎn)單——沒(méi)時(shí)間，盡管老家距城市不過(guò)兩小時(shí)車(chē)程。
和父親喝了一會(huì )兒茶，電話(huà)再次響起。我跟父親說(shuō)：“要不一起過(guò)去？”父親一臉驚慌，說(shuō)：“這怎么行？我一個(gè)鄉下人，怎么好跟你文化圈的朋友吃飯？”我說(shuō)：“那有什么，正好把您介紹給他們�！备赣H一聽(tīng)，更慌了，忙說(shuō)：“不去，不去，那樣不僅我會(huì )拘束，你的朋友們也會(huì )拘束�！蔽艺f(shuō)：“難道您來(lái)一趟，連頓飯也不吃？”父親說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，回鄉下吃，趕趟�！蔽艺f(shuō)：“干脆這樣，我下廚，咱倆在家里做點(diǎn)吃的算了。我這就打電話(huà)跟他們說(shuō)�！备赣H急忙阻攔我，說(shuō)：“做人得講誠信，答應人家的事情，失約多不禮貌。你去吃飯，我正好回鄉下——家里還有好多事呢�！�
費盡九牛二虎之力，我終于和父親達成協(xié)議——偷偷在那家酒店另開(kāi)一間只屬于我和父親的小包間。這樣，我就既能夠不駁朋友面子，又能陪父親吃一頓飯了。父親勉強同意，路上還一個(gè)勁兒囑咐我別點(diǎn)菜，只要兩盤(pán)水餃就行了——一人一盤(pán)，聊聊天，多好。到了酒店，訂小包間，剛好只剩一間，就在朋友請客的大包間隔壁。我沒(méi)敢驚動(dòng)朋友，悄悄幫父親點(diǎn)好菜，對他說(shuō)：“等菜上來(lái)，您慢點(diǎn)吃。我去那邊稍坐片刻，馬上回�！备赣H說(shuō)：“那你快點(diǎn)兒��！還有，千萬(wàn)別說(shuō)你爹就在隔壁！”我笑了。父親與我剛進(jìn)城時(shí)一樣，拘謹。
做東的朋友一連敬酒三杯，嘴里滔滔不絕。我念著(zhù)隔壁的.父親，心里有些著(zhù)急。我說(shuō)：“要不我先敬大伙一杯酒吧，敬完我得失陪一會(huì )兒，有點(diǎn)事�！迸笥颜f(shuō)：“還沒(méi)輪到你敬酒呢！我得連敬六杯，然后逆時(shí)針轉圈……又沒(méi)什么事，今天咱一醉方休�！蔽艺f(shuō)：“可是我真有事�！迸笥颜f(shuō)：“給一個(gè)說(shuō)得過(guò)去的理由，就放你走；否則，罰你六杯�！蔽壹绷�，說(shuō)：“我爹在隔壁�！睗M(mǎn)桌人全愣了。我說(shuō)：“今天我爹進(jìn)城給我送燒餅，我把他硬拉過(guò)來(lái)。讓他過(guò)來(lái)坐，他死活不肯�，F在，他一個(gè)人在隔壁，我想過(guò)去陪他一會(huì )兒�！�
朋友們長(cháng)吁短嘆，說(shuō)：“你爹白養你這個(gè)兒子了。你這算什么？在隔壁給他弄個(gè)單號？虐待他？你愣著(zhù)干什么？快請他過(guò)來(lái)��！”我說(shuō)：“他肯定不會(huì )過(guò)來(lái)，如果你們不想讓他拘束，讓他難堪，就千萬(wàn)不要拉他過(guò)來(lái)�！�
朋友說(shuō)：“那我們過(guò)去敬杯酒，這不過(guò)分吧？”
朋友們全體離桌，奔赴隔壁。推開(kāi)門(mén)，我愣住了，房間里只剩一個(gè)埋頭拖地的服務(wù)員。我問(wèn)：“剛才的那位老人呢？”服務(wù)員說(shuō)：“早走啦！你點(diǎn)的菜，也都被他退啦！不過(guò)，他還是打包帶走一盤(pán)水餃，說(shuō)想給鄉下的老伴嘗嘗城里的水餃�！�
我們沉默良久，不知該說(shuō)些什么。那一刻，我打定主意，下個(gè)星期一定要回家。不，每個(gè)月都要回家幾趟。我端起酒杯，對朋友們說(shuō)：“咱們敬我爹一杯吧！”
然而我的父親，既不會(huì )看到，也不會(huì )知道。此時(shí)，他正坐在開(kāi)往鄉下的汽車(chē)上，懷里抱著(zhù)一個(gè)裝了城里水餃的飯盒。
�。ㄟx自《感悟》2011年第5期）
文章最后，父親退掉了兒子點(diǎn)的菜，只打包走一盤(pán)水餃。他為什么這么做？
答案：父親怕“我”惦記隔壁的他而在朋友面前失禮，又不愿“我”多花錢(qián)，所以退了菜；打包帶走一盤(pán)水餃是為了給鄉下的老伴嘗嘗，也是為了帶回兒子的一片心意給老伴，聊以安慰。這是父親的良苦用心，體現了父親對“我”深沉的愛(ài)。
父親閱讀訓練及答案 8
民工父親的“幸�！�
�。�1）剛搬入新居的一天，外面響起一陣敲門(mén)聲。從貓眼里往外看：一個(gè)陌生人。他的頭發(fā)蓬亂，臉上的灰塵和著(zhù)汗水，眼里露出一種焦灼和茫然。我警惕地將門(mén)打開(kāi)一條縫，問(wèn)道：“你找誰(shuí)？”只見(jiàn)那人的臉一下子漲得通紅，他從口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皺巴巴的香煙遞過(guò)來(lái)，用一種近似乞求的語(yǔ)氣說(shuō)：“同志，我是在您住的這片小區干活的民工。我想請您幫個(gè)忙，不知您能不能同意？”
�。�2）“什么事？你說(shuō)吧？”我推開(kāi)他遞過(guò)來(lái)的香煙，一臉狐疑地看著(zhù)他。
�。�3）見(jiàn)我態(tài)度緩和，他一激動(dòng)，臉漲得更紅了，語(yǔ)速急促地說(shuō)道：“是這樣的，我的兒子馬上就要放寒假了，他就要從老家到城里來(lái)看我了。孩子說(shuō)，他想親眼看看自己的父親在城里蓋的漂亮房子。我想，孩子來(lái)了后，我能帶他到您家看看嗎？房子蓋了許多，可我從來(lái)不知城里人住在里面的情況，我很難對孩子說(shuō)清楚�！边@位民工一口氣把話(huà)說(shuō)完，然后，一臉企盼地望著(zhù)我。
�。�4）我恍然大悟。原來(lái)，這位民工父親是為了讓鄉下的孩子親眼目睹自己在城里的“杰作”，真是一個(gè)心細的父親！我點(diǎn)頭答應了。
�。�5）他見(jiàn)我爽快地答應了，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝！謝謝！您可真是個(gè)大好人��！我問(wèn)了好幾家，人家一聽(tīng)我要帶孩子來(lái)看看他們家，有的一句話(huà)也不說(shuō)就將門(mén)關(guān)上了，有的說(shuō)我腦子有問(wèn)題，還有的跟蹤我，以為我是壞人，一直看著(zhù)我走進(jìn)民工棚……今天，我可遇到大好人了��！”這位民工的臉上滿(mǎn)是喜悅，眼神里也蕩漾出一種快樂(lè )。
�。�6）幾天后，他果然帶著(zhù)一個(gè)小男孩來(lái)到我家。那男孩十三四歲的樣子，皮膚黝黑，身體結實(shí)，還有一雙很亮的眼睛。見(jiàn)到我，小男孩有一種怯怯的神情。
�。�7）父子倆套上我遞過(guò)來(lái)的鞋套，小心翼翼地邁著(zhù)步子。也許是第一次踩木地板，他們的步子邁得格外的輕緩。我看到一只大手和一只小手緊緊地握在一起，兩人的目光中有一種扭捏的拘謹。做父親的好像在努力顯示出一種老練和成熟，只見(jiàn)他邊彎下腰，邊對兒子講道：“叔叔家住的這套房子就是爸爸所在的建筑公司蓋的。當時(shí)蓋這棟樓房時(shí)，我負責砌墻，你別小看了這砌墻的活，必須做到心細、手細、眼細，不能有絲毫的偏差。你看，這面墻上原來(lái)還留有一個(gè)洞口，為的就是運送磚塊、水泥方便，待房屋建好后，再將這洞口堵上，哦，對了，我的中級工考試也通過(guò)了，現在，我也是有文憑的建筑工人了�！�
�。�8）他竭力地想向孩子描繪出自己在城里打拼時(shí)的細節，讓兒子感受到自己在城里工作的情景。兒子聽(tīng)了，不停地望著(zhù)他的父親，眼睛里流露著(zhù)一種自豪和驕傲的神色，同時(shí)他又用另一只手握了握父親的手，父親的腰板瞬間直了許多。
�。�9）一會(huì )兒，這對父子看完了我的新居，他們幾乎是一步步挪著(zhù)退到門(mén)邊向我告別。突然，這位民工父親一下子緊緊地握住了我的手，激動(dòng)地說(shuō)：“今天，是我進(jìn)城打工以來(lái)過(guò)得最幸福的一天，我能進(jìn)入城里人家，感受到了一種城里人家的溫暖，這種幸福我一輩子也忘不了�！蔽铱吹竭@位民工父親的眼睛里一片晶瑩。
�。�10）沒(méi)想到，在我看來(lái)一件簡(jiǎn)單、普通的事，只不過(guò)讓這對父子進(jìn)了我的新房看了看，竟讓這位民工父親這么激動(dòng)。就這一下子，我感到，我和這位民工父親心的距離拉近了許多。周遭氤氳著(zhù)一種溫暖。
�。�1）父子倆互相攙扶著(zhù)下樓，只聽(tīng)到孩子對他父親說(shuō)：“爸爸，您真了不起，蓋出這么好的房子，城里人住得真舒服，如果我們在城里也能住上您蓋的這么好的房子就好了�！眱鹤拥恼Z(yǔ)氣里有種羨慕和向往。父親愛(ài)憐地摸了摸孩子的頭，說(shuō)道：“傻孩子，這怎么可能呢？不要亂想了。我想，你只要在家里把書(shū)念好了，幫爺爺、奶奶多干點(diǎn)活就行了�！�
�。�2）孩子仰起稚氣的臉，擲地有聲地說(shuō)道：“怎么不可能？我一定好好讀書(shū)，將來(lái)有出息了，我一定要讓您和媽媽住上您在城里蓋好的房子，過(guò)上和城里人一樣的生活�！�
1、民工父親的“幸�！本唧w表現在哪里？請根據文意簡(jiǎn)要回答。（3分）
2、下列句子生動(dòng)形象，富有表現力，請加以賞析。（4分）
�、俑缸觽z套上我遞過(guò)來(lái)的鞋套，小心翼翼地邁著(zhù)步子。也許是第一次踩木地板，他們的步子邁得格外的輕緩。
�、趦鹤勇�(tīng)了，不停地望著(zhù)他的父親，眼睛里流露著(zhù)一種自豪和驕傲的神色，同時(shí)他又用另一只手握了握父親的.手，父親的腰板瞬間直了許多。
3、請簡(jiǎn)要梳理那位孩子參觀(guān)“我”房子時(shí)的情感變化過(guò)程。（3分）
4、請對“父親”這一人物形象作賞析。（6分）
參考答案：
1、幸福一：民工父親的工作得到兒子的首肯和欽佩；
幸福二：能進(jìn)入城里人家，感受到城里人家的溫暖；
幸福三：自己兒子的懂事、上進(jìn)。（3分）
2、①運用動(dòng)作描寫(xiě)，“踩、邁”等詞寫(xiě)出了父子倆初入房間時(shí)的膽怯與小心。（2分）
�、凇白院篮万湴痢笨梢钥闯鰞鹤訉Ω赣H認真仔細工作的欽佩；“直”可以看出父親在得到兒子的信任后，內心充滿(mǎn)喜悅和自信。（2分）
3、初進(jìn)入房間的膽怯————對父親工作的自豪和驕傲————對城市生活羨慕和向往———對未來(lái)過(guò)上美好生活的自信（3分）
4、向“我”乞求帶孩子參觀(guān)房子，以便讓孩子能感受其在城里工作的情景，表現出父親對孩子的關(guān)愛(ài)；砌墻時(shí)做到心細、手細、眼細，沒(méi)有絲毫的偏差，表現出父親工作認真仔細；通過(guò)參觀(guān)城里人的房子讓孩子得到感悟，可見(jiàn)父親善于教育自己的孩子。（6分）
父親閱讀訓練及答案 9
母親夜里做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)很不好的夢(mèng)，是事關(guān)我的。
半夜里被嚇醒，坐床上再也睡不著(zhù)。第二天天一亮，就找了父親來(lái)看我。
父親輾轉坐車(chē)過(guò)來(lái)，我已上班去了，家里自然沒(méi)人。父親就圍著(zhù)我的房子前后左右地轉，又伸手摸我鎖好的大門(mén)，沒(méi)發(fā)現異樣，心里竟很是寬慰。
我回家時(shí)，已是午飯時(shí)分。遠遠就望見(jiàn)父親坐在院門(mén)前的臺階上，頂一頭灰白的發(fā)，朝著(zhù)我回來(lái)的方向——傻望。腳跟邊，立一鼓鼓的蛇皮袋。不用打開(kāi)，我就知道那里面裝的是什么，那是母親在地里面種的東西，青菜啊大蒜啊蘿卜啊。一年四季里，這些東西，總是源源不斷地運到我的家里來(lái)，是父母源源不斷的愛(ài)。
父親見(jiàn)到我，把我上下打量了兩遍后，長(cháng)長(cháng)地舒口氣說(shuō)，沒(méi)事就好，沒(méi)事就好。又絮叨著(zhù)告訴我，母親夜里做怎樣的夢(mèng)了，又是怎樣被嚇醒。你媽一夜未睡，就擔心你出事，父親說(shuō)。我扭頭看父親，發(fā)現他眼里紅絲纏繞，想來(lái)父親一定也一夜未眠。
我埋怨父親，你們在家凈瞎想。父親搓著(zhù)手“呵呵”笑，重復說(shuō)的只是一句話(huà)：沒(méi)事就好。他解開(kāi)蛇皮袋口的扎繩，雙手提起傾倒，各種蔬菜立即歡快地跳出來(lái)。青菜綠得飽滿(mǎn)，蘿卜大而白胖。我抓了一個(gè)蘿卜，在水龍頭下洗了洗，張嘴就咬。父親說(shuō)，我和你媽就知道你喜歡吃。父親看我的眼神滿(mǎn)足而幸福。
飯后，我趕寫(xiě)一篇稿子，父親坐在邊上翻我桌上的報看。戴了老花鏡，一張一張，翻得極慢，一個(gè)字一個(gè)字地，像尋寶似的。我就笑他，爸，你找什么呢？父親并不抬頭，笑著(zhù)低聲嘟囔，找你寫(xiě)的。
眼中一熱，忙捧了我發(fā)的樣報給父親看，一大沓又一大沓。父親驚喜萬(wàn)分地問(wèn)，這都是你寫(xiě)的？我說(shuō)是。父親的眼睛就樂(lè )得瞇成一條縫，連連說(shuō)，好，好，我家出人才了。然后盯著(zhù)印在報刊上的我的名字，目不轉睛地看�？吹醚凵衩悦噪x離了，抬首望我，笑道，還記得你拖著(zhù)鼻涕的樣子呢。
舊時(shí)光一下子回轉來(lái)，那個(gè)時(shí)候，我還是繞著(zhù)父親膝蓋撒歡的小丫頭，而父親，風(fēng)華正茂，吹拉彈唱，無(wú)所不會(huì )，是村子里公認的“秀才”。那樣的父親，是懷了很大的抱負的，他想過(guò)學(xué)表演，想過(guò)做教師，想過(guò)從醫，但因了諸多原因，包括家的拖累，所有的抱負，終是落空。父親的理想閱讀答案
隨口問(wèn)一句，爸，你現在還有理想嗎？
父親說(shuō)，當然有啊。
我充滿(mǎn)好奇地問(wèn)是什么？我以為父親會(huì )說(shuō)要砌新房子什么的.，老屋已很破舊了，父親一直想蓋一幢新房子。
但父親只是笑笑說(shuō)，我的理想就是，能和你媽平平安安度過(guò)晚年，自己能養活自己，不要兒女們操一點(diǎn)點(diǎn)心。
父親說(shuō)這些話(huà)時(shí)語(yǔ)氣平淡，一雙操勞一生的手，安靜地擱在刊有我文章的一疊報上，青筋突兀，如老根盤(pán)結。
�。ㄕ�2009—09—04《遼河晚報》）
夢(mèng)里繾綣
理想之于年輕人是一個(gè)常談常新的話(huà)題，然而相對于年邁、衰老、頂了一頭灰白發(fā)的父親來(lái)說(shuō)似乎太過(guò)于遙遠，所以文章題目十分耐人尋味。真正讀到父親所謂的理想——“能和你媽平平安安度過(guò)晚年，自己能養活自己，不要兒女們操一點(diǎn)點(diǎn)心”，才頓覺(jué)父親愛(ài)子女勝過(guò)于愛(ài)自己，心里的暖逐漸氤氳了全身，不得不感嘆這才是人世間最純真最親切的愛(ài)。老舍先生說(shuō)：世界上最好的文字，就是最親切的文字。親切的人，親切的事，親切的語(yǔ)言，就像父親的手，青筋突露，清晰可見(jiàn)。
且讀且思
1、聯(lián)系全文，體會(huì )下面句子是否只為寫(xiě)蔬菜？試說(shuō)說(shuō)這句話(huà)的表達效果。
各種蔬菜立即歡快地跳出來(lái)。
2、文章的第九段是否可以刪去？為什么？
3、結合具體語(yǔ)境，請你揣摩“能和你媽平平安安度過(guò)晚年，自己能養活自己，不要兒女們操一點(diǎn)點(diǎn)心”一句話(huà)的深刻含義。
4、回味現實(shí)生活，寫(xiě)一個(gè)你父親關(guān)愛(ài)你的生活細節。（100字以?xún)龋?/p>
《父親的理想》：1、不只為寫(xiě)蔬菜，作者用擬人的修辭手法，還形象地寫(xiě)出了父親見(jiàn)到女兒時(shí)的歡快心情。2、不能，因為它和后文父親說(shuō)出的理想形成鮮明的對比，表達父母對“我”的深深摯愛(ài)之情。3、年邁體衰的父親最大的愿望是自食其力，平安度過(guò)晚年，不讓兒女為自己操心，總為兒女著(zhù)想。（意思對即可）4、只要結合實(shí)際，語(yǔ)言流暢，寫(xiě)出一個(gè)情節即可。
父親閱讀訓練及答案 10
�、偻瑢W(xué)拿出家信給我看，一行親切的字映入眼簾：“親愛(ài)的孩子……”感動(dòng)之余不禁想起了自己千里之外的父親。父親從來(lái)沒(méi)給我寫(xiě)過(guò)信。
�、诟赣H是個(gè)民辦教師，在記憶中，我從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)在他臂彎里、脊背上撒嬌的幸福。父愛(ài)，在我童年的回憶中一片空白。每當看到別的孩子在他們自己父親懷里盡情玩鬧時(shí)，我幼小的心靈里總有說(shuō)不出的失落，但慢慢地我也習慣了這種棄兒般的生活�！案赣H”僅僅意味著(zhù)兩個(gè)冷冰冰的漢字。他永遠是威嚴的，話(huà)很少，冷峻的臉上很難見(jiàn)到笑容。他沒(méi)打過(guò)我沒(méi)罵過(guò)我也從沒(méi)對我表示過(guò)一點(diǎn)親昵，不表?yè)P我不批評我也不約束我。我總感到自己和他很疏遠，在他面前總是一陣陣的緊張，我怕他。由于怕，我總是有意地遠離他。
�、壑钡接幸惶旄赣H打開(kāi)啤酒給我也倒上一杯時(shí)我才意識到，在他眼中我已經(jīng)長(cháng)大了。然而我們倆之間的話(huà)仍然很少，往往是他問(wèn)一句，我答一句；他不問(wèn)，我便不語(yǔ)。我們在一起常常是長(cháng)時(shí)間的沉默，我隱隱感到一條無(wú)形的、深深的代溝已經(jīng)橫亙在我們父子之間了。
�、芪易x高三那年，母親去世了，本來(lái)就不大寬裕的家庭變得更緊巴了。偏偏那年我又沒(méi)有考上大學(xué)，心情壞到了極點(diǎn)，父親并沒(méi)說(shuō)我什么，只是話(huà)語(yǔ)更少了。一天中午，他忽然給了一沓錢(qián)：“你去復讀吧�！蔽移婀帜睦飦�(lái)的錢(qián)，但終究沒(méi)問(wèn)他。后來(lái)才發(fā)現，那頭跟了我們家多年的毛驢沒(méi)了。從此父親更加艱難地挑起了家里所有的擔子，從那年起，他的白發(fā)我再也數不清了。
�、菸野褱I咽進(jìn)肚里，苦讀了一年。一年后當我把通知書(shū)交到父親手上時(shí)，他也并沒(méi)表現出太多的`高興，只記得他喝了許多酒，過(guò)后他看著(zhù)地圖自言自語(yǔ)地說(shuō)：“蘭州，到底遠了點(diǎn)�！蔽曳置骺吹剿渚哪樕嫌辛艘唤z難以掩飾的慈祥的傷感，但很快他便忙著(zhù)給我打點(diǎn)行李，到處借學(xué)費去了。
�、尬遗R走時(shí)正趕上父親要去市里的一所師范進(jìn)修，他擺出一副滿(mǎn)不在乎的樣子，淡淡地笑了笑說(shuō)：“到時(shí)候我就不送了，你自己去吧，大學(xué)生了，還能丟了嗎？”我也笑一笑，但不知怎么，一開(kāi)口鼻子卻酸了。
�、邲](méi)想到在我走的前一天晚上，他卻風(fēng)塵仆仆地從百里之外趕了回來(lái)（這時(shí)他才去了兩天），“老覺(jué)著(zhù)不放心呢，回來(lái)看看，看看！”看著(zhù)父親那一頭汗淋淋的灰發(fā)，淚，在我眼里打轉。夜里，父親說(shuō)：“到了蘭州給家里回句話(huà)�！蔽覒�(zhù)。沉默了一陣子，他又說(shuō)：“用錢(qián)就言語(yǔ)一聲，一個(gè)人在外頭，別舍不得吃舍不得穿，讓人家瞧不起，家里怎么也好對付……”
�、辔覜](méi)讓父親送我，一個(gè)人登上了西去的列車(chē)。二十年了，當我第一次離開(kāi)家，才真正懂了父親——那是平靜水波深處的激流��！
�、岽髮W(xué)里我常給父親寫(xiě)信，告訴他我生活得很好，告訴他學(xué)校里的一切。沒(méi)別的，我只想讓他高興，讓他知道兒子沒(méi)有忘記他。父親從不給我寫(xiě)信，我理解他，他是個(gè)不善表露感情的人，再說(shuō)他也很忙。去年寒假回到家，鄰居對我說(shuō)：“你每來(lái)一封信，你爸都樂(lè )得像個(gè)孩子似的，給這個(gè)看給那個(gè)看�！彬嚨�，我心頭一震！
�、饷妹脕�(lái)信說(shuō)：哥，爸爸每天看完新聞聯(lián)播總要看蘭州的天氣預報，他整天看石家莊至蘭州的鐵路線(xiàn)，我說(shuō)：“爸爸，您老惦記著(zhù)哥嗎？”他說(shuō)：“不惦記，你哥這孩子，讓人放心……”
�。�11）淚光中，我又看見(jiàn)了父親那冷峻的面孔。父親，您這句話(huà)頂得上千萬(wàn)封信了。
1、讀第②段，說(shuō)說(shuō)“我”為什么感到和父親“很疏遠”。
2、第⑤段中寫(xiě)“他冷峻的臉上有了一絲難以掩飾的慈祥的傷感”，結合上下文，談?wù)勀銓@句話(huà)的理解。
3、第⑧段中“平靜水波深處的激流”的含義是什么？“我”對父親的這種認識是通過(guò)哪些具體的事例得來(lái)的？
4、結尾“這句話(huà)頂得上千萬(wàn)封信”與文章開(kāi)頭的哪句話(huà)相照應？為什么說(shuō)“你哥這孩子，讓人放心”這句話(huà)“頂得上千萬(wàn)封信”？
5、 談及兩代人的關(guān)系，“代溝”往往是個(gè)不可回避的話(huà)題。請談?wù)勀銓Α按鷾稀边@個(gè)問(wèn)題的認識。
1、 ①沒(méi)有享受過(guò)父愛(ài)（或：從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)在他臂彎里、脊背上撒嬌的幸福。父愛(ài)，在我童年的回憶中是一片空白）②父親威嚴、冷峻，話(huà)很少 ③父親從來(lái)沒(méi)有對自己表示過(guò)一點(diǎn)親昵（或：他沒(méi)打過(guò)我沒(méi)罵過(guò)我也從沒(méi)對我表示過(guò)一點(diǎn)親昵，不表?yè)P我不批評我也不約束我）
2、 為兒子考上大學(xué)而欣慰，為兒子即將遠離而傷感，這是不善于表達而又難以掩飾的父愛(ài)的流露3、 父親在冷峻的外表下對“我”有一種深深的愛(ài)（或：“平靜的水波”比喻父親外表的威嚴和冷峻，話(huà)很少，笑很少，從不表示親昵，也沒(méi)有大悲大喜的情感流露�！凹ち鳌北扔鞲赣H對兒子深沉而強烈的愛(ài)）①給兒子倒酒 ②賣(mài)驢讓兒子復讀 ③兒子考上大學(xué)后喝酒，看著(zhù)地圖自言自語(yǔ) ④給兒子打點(diǎn)行李借學(xué)費 ⑤專(zhuān)門(mén)趕回來(lái)送兒子 ⑥深情叮囑
4、父親從來(lái)沒(méi)有給我寫(xiě)過(guò)信 父子間深刻的理解和信任（或：父親對兒子的理解與信任，兒子對父愛(ài)的理解與感激）
5、圍繞“代溝”，觀(guān)點(diǎn)，分析。
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