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千萬(wàn)別折騰漢字閱讀及答案參考

時(shí)間:2024-09-08 08:16:18 閱讀答案 我要投稿
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千萬(wàn)別折騰漢字閱讀及答案參考

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千萬(wàn)別折騰漢字閱讀及答案參考

  千萬(wàn)別折騰漢字

 、龠@兩年,總有人拿漢字說(shuō)事。一會(huì )幾說(shuō)繁體字要進(jìn)課堂,一會(huì )兒又說(shuō)用十年時(shí)間,放棄簡(jiǎn)化字、恢復繁體字。他們覺(jué)得現在已是電腦時(shí)代,不存在書(shū)寫(xiě)困難的問(wèn)題;況且臺灣至今還在用繁體字,大陸恢復繁體字,有助于海峽兩岸的統一;同時(shí)他們認為簡(jiǎn)化字太粗糙,破壞了漢字的審美效果。

 、谄鋵(shí),漢字作為一個(gè)符號系統,形態(tài)的繁簡(jiǎn)是有其自身的演變規律的。漢字誕生之初,曾經(jīng)由簡(jiǎn)到繁,這是為了提高識別的清晰度,讓每一個(gè)漢字都能具有鮮明的標志。但繁到一定程度便成了負擔,于是從漢代開(kāi)始,漢字在總體上由繁趨簡(jiǎn),人們考慮的是學(xué)習和使用的便捷。

 、垭S便舉個(gè)例子吧,比如“灰塵”的 “塵”字。它在戰國時(shí)候的寫(xiě)法,是三個(gè)“鹿”字構成品字形,再在上面“鹿”的兩旁各加一個(gè)“土”字。這是一個(gè)會(huì )意字,意思是群鹿飛奔,塵土飛揚。就造字來(lái)說(shuō),這個(gè)字是造得很形象的;可是一個(gè)字要寫(xiě)三十九筆,在當時(shí)的書(shū)寫(xiě)條件下,簡(jiǎn)直是一場(chǎng)苦役。于是我們看到了一個(gè)逐步簡(jiǎn)化的過(guò)程:先是去掉一個(gè)“土”字,后來(lái)又去掉兩個(gè)“鹿”字寫(xiě)成了“麈”。(  )簡(jiǎn)化到這種程度,人們()不勝其“繁”,民問(wèn)又出現了俗休字“塵”。今天,這個(gè)字已經(jīng)成為我們的簡(jiǎn)化導!靶⊥翞樽,何等聰明!它凝聚著(zhù)我們祖先創(chuàng )造的智慧,也記錄著(zhù)漢字發(fā)展的軌跡。舍“塵”字不用而恢復到“塵”甚至是三“鹿”兩“土”的戰國形象,這不是開(kāi)歷史的倒車(chē)嗎?

 、懿诲e,現在是電腦時(shí)代,可學(xué)習漢字,還是要從一筆一畫(huà)開(kāi)始的,并不因電腦而改變它的認知規律。有位語(yǔ)言學(xué)家曾告訴我,當年推行簡(jiǎn)化字,他曾到一所學(xué)校里告訴小學(xué)生,“以后你們再寫(xiě)學(xué)校的‘學(xué)’字,只要寫(xiě)八畫(huà)的‘學(xué)’,不必再寫(xiě)十六畫(huà)的‘學(xué)’”。這話(huà)剛一說(shuō)完,課堂里便掌聲雷動(dòng)。這充分說(shuō)明推行簡(jiǎn)化字,不僅是為了文化的普及,更是對生命的一種尊重。否則,人們在一筆一畫(huà)上,將要虛擲多少時(shí)間和精力。

 、葜劣谝苑斌w字推動(dòng)海峽兩岸的統一,其實(shí)也是一種幼稚的想法。文字是不能代替 政治的!耙宰执俳y”的想法是對臺灣民眾文化心理的一種誤讀。曾見(jiàn)過(guò)臺灣一些要人的手跡,包括李xx在內,他們也用大陸的簡(jiǎn)化字。臺灣有家上海書(shū)局,專(zhuān)門(mén)銷(xiāo)售簡(jiǎn)化字版圖書(shū),生意并沒(méi)有因為簡(jiǎn)化字受到影響。在臺灣民眾日益了解、日益親近簡(jiǎn)化字的今天,我們卻要“棄簡(jiǎn)投繁”,其結果只會(huì )造成混亂,說(shuō)不定反而會(huì )干擾海峽兩岸的統一進(jìn)程。

 、拊谌祟(lèi)文明史上,曾有四大古文字,如今唯有漢字碩果僅存。魯迅先生曾高度評價(jià)漢字的美:形美以感目,音美以感耳,義美以感心。在長(cháng)期的書(shū)寫(xiě)實(shí)踐中,漢字還形成了獨特的書(shū)寫(xiě)藝術(shù)一一中國書(shū)法。從審美的角度說(shuō),每一個(gè)漢字都是結構勻稱(chēng),筆畫(huà)呼應的,繁有繁的豐姿,簡(jiǎn)有簡(jiǎn)的神采。簡(jiǎn)化字雖然減少了漢字的筆畫(huà),但并沒(méi)有損害漢字的特色。相反,有些字還有“削去冗繁留清瘦”的美感。說(shuō)簡(jiǎn)化字粗糙,主要是一個(gè)習慣問(wèn)題,一個(gè)心理問(wèn)題。只要沒(méi)有先入之見(jiàn),你自然會(huì )發(fā)現,“黃四娘家花滿(mǎn)蹊”是美的,“竹外桃花三兩枝”同樣也是美的。

 、咚,我們千萬(wàn)別折騰漢字,在生活、學(xué)習、工作節奏日益加快的現代社會(huì ),我們要提倡寫(xiě)簡(jiǎn)化字,并且要寫(xiě)好簡(jiǎn)化字。

  小題1:填入第③段畫(huà)線(xiàn)句括號內的關(guān)聯(lián)詞不妥的一項是________。(2分)

  A.即便……依然B.盡管……還是C.只有……才D.雖然……仍舊

  小題2:第③段采用了  的論證方法,作用是          。(4分)

  小題3:作者對有人提出的恢復繁體字的觀(guān)點(diǎn)和理由進(jìn)行了反駁,他的看法大致可歸納如下:(6分)

  (1)__________________________;

  (2)__________________________;

  (3)__________________________。

  小題4:第⑥段劃線(xiàn)句的含義是__________________________。(3分)

  小題5:本文的中心論點(diǎn)是__________________________。(3分)

  參考答案:

  小題1:(2分)C

  小題2:(4分)舉例論證 有力地證明漢字形態(tài)的繁簡(jiǎn)有其自身的演變規律,但為了人們學(xué)習和使用的便捷,在總體上由繁趨簡(jiǎn)。

  小題3:(6分) (1)漢字形態(tài)的繁簡(jiǎn)有其自身的演變規律,但在總體上由繁趨簡(jiǎn),恢復繁體字,是開(kāi)歷史的倒車(chē);

  (2)學(xué)習漢字要遵循認知規律,要從一筆一畫(huà)開(kāi)始,電腦無(wú)法取代;

  (3)漢字不能代替政治,用簡(jiǎn)化字不會(huì )阻礙海峽兩岸的統一;

  (4)無(wú)論繁體字還是簡(jiǎn)化字,都有其獨特的豐姿和風(fēng)采。

 。ǖ冖、③段批駁觀(guān)點(diǎn),第④、⑤、⑥段批駁理由,四點(diǎn)中任選三點(diǎn))

  小題4:(3分)繁體字是美的,簡(jiǎn)化字同樣也是美的。

  小題5:(3分)我們要提倡寫(xiě)簡(jiǎn)化字,并且要寫(xiě)好簡(jiǎn)化字。

  小題1:

  試題分析:將四組關(guān)聯(lián)詞試填入句子,一一判斷是否符合句意,分析前后句的關(guān)系,顯然不是“條件”關(guān)系,故C錯。

  小題2:

  試題分析:首先要了解有議論文有哪些論證方法,再根據文段內容來(lái)判斷!半S便舉個(gè)例子吧”顯然是舉例論證,其論證的問(wèn)題可以根據上段最后一句的內容概括。

  小題3:

  試題分析:閱讀各段文字,抓住相關(guān)文段第一句和文段中作者歸納性的文字一一概括。

  小題4:

  試題分析:根據文章中作者對“繁體字”和“簡(jiǎn)化字”的認識抓住本段所談文字的“美”來(lái)理解此兩句詩(shī)比喻的含義。

  小題5:

  試題分析:論點(diǎn)通常在標題或文首或文尾的位置,聯(lián)系全文找到作者概括性(提領(lǐng)或總結)的表達主要觀(guān)點(diǎn)的“議論句”,即是論點(diǎn),首先看標題,再看文首文尾。本文是在全文最后總結時(shí)歸納出論點(diǎn)的。

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