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左撇子和右撇子的探索閱讀及答案

時(shí)間:2024-07-24 06:52:10 閱讀答案 我要投稿
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左撇子和右撇子的探索閱讀及答案

  裘樹(shù)平

左撇子和右撇子的探索閱讀及答案

  人類(lèi)被稱(chēng)為生物世界的萬(wàn)物之靈。為什么這樣說(shuō)呢?除了他們具備聰明發(fā)達的大腦以外,還有很重要的一點(diǎn),就是有一雙靈巧的手,這是任何其他生物都無(wú)法相比的。但是,每個(gè)人使用兩只手的頻繁程度不同,大多數人習慣于用右手,只是少數人對左手特別偏愛(ài),俗稱(chēng) “左撇子”。

  左撇子中的杰出人才

  關(guān)于左撇子和右撇予的問(wèn)題,引起了科學(xué)家們的很大興趣,于是,他們進(jìn)行了一次廣泛深入的調查,結果發(fā)現人類(lèi)中有10%是左撇子,而且這種有趣的生理現象,僅僅局限于人類(lèi)之中,在動(dòng)物身上幾乎不存在。即使在與人類(lèi)親緣關(guān)系最接近的靈長(cháng)類(lèi)動(dòng)物中,左前肢和右前肢使用的頻繁程度幾乎相等。那么,對左撇子和右撇子兩類(lèi)人來(lái)說(shuō),究竟誰(shuí)更適應于生存?誰(shuí)更聰明一些?長(cháng)期以來(lái),這個(gè)不解之謎一直使科學(xué)家感到困惑難解。

  要回答這些問(wèn)題,首先得回到一百多年以前。那時(shí)候,在所有人的心目中都這樣認為:左撇子是一種不正常的生理現象,甚至把它看成一種疾病,以為這是由于懷孕母親在遇到難產(chǎn)時(shí),嬰兒的左側大腦(具有控制右手和語(yǔ)言的功能)受到了損害,結果使嬰兒在以后的生長(cháng)過(guò)程中經(jīng)常使用左手。如果按照這樣的說(shuō)法,凡是左撇子的人,還應該有口吃和智力遲鈍的現象。

  可事實(shí)并不是這樣,生活在我們周?chē)脑S多左撇子,不僅沒(méi)有口吃和智力遲鈍,而且往往聰明過(guò)人,特別是在一些需要空間想像力的職業(yè)中,有很多左撇子都是最優(yōu)秀的人才。比如在美國的一所名牌建筑學(xué)院中,里面的教授有29%是左撇子。

  1977年3月30日晚,第34屆世乒賽女子團體決賽開(kāi)始了。韓國隊出陣的首名選手是

  世界名將李艾利薩,中國隊則派出左手握拍的張立,這是關(guān)鍵的一仗,也是左撇子和右撇子較量的一仗。在這場(chǎng)比賽中,張立通過(guò)左手發(fā)出一只只上下旋轉性很強的球,然后抓住時(shí)機強攻快推,結果連勝兩局,為中國女隊登上冠軍寶座立下頭功。

  在體育界中,類(lèi)似張立的左撇予明星數不勝數。例如本世紀70年代時(shí),世界上四名最優(yōu)秀的網(wǎng)球選手中,有三名是左撇子;法國擊劍隊的十五名男女隊員中,有八名是左撇子選手。

  一點(diǎn)疑惑

  為什么左撇子具有天生的敏捷?科學(xué)家從人體神經(jīng)的角度進(jìn)行了大量研究。

  現代的科學(xué)知識已經(jīng)告訴我們,人的大腦主要由兩部分組成,一個(gè)叫左半球,另一個(gè)叫右半球,它們在身體中各自承擔不同的責任。大腦的左半球主要負責象征性的行為,比如推理、邏輯、語(yǔ)言等方面,它就像電子計算中心處理信息那樣,工作方法主要是分析性的。而大腦右半球卻完全不同,它直接控制人的左手,負責想像力、感情、空間距離等,尤其是有關(guān)幾何形狀的感覺(jué),并能對眼睛看到的視覺(jué)信號進(jìn)行判斷。所以說(shuō),從“能直接看到東西”的大腦到進(jìn)行動(dòng)作,左撇子和右撇子的神經(jīng)反應路線(xiàn)不同。左撇子只要走“大腦右半球一左手”的路線(xiàn),而右撇子必須走“大腦右半球—+大腦左半球—,右手”的路線(xiàn)。這樣就很明顯,在從 “看”到“動(dòng)”的過(guò)程中,左撇子要少繞一個(gè)彎。根據以上的解釋?zhuān)笃沧釉趧?dòng)作敏捷性方面,理所當然要比右撇子好得多。

  左撇子和右撇子究竟誰(shuí)更聰明?究竟誰(shuí)更強一些?以后,科學(xué)家們又經(jīng)過(guò)了很多實(shí)驗,結果大多數都證明,在中樞神經(jīng)系統的敏感性方面,左撇子占有很大的優(yōu)勢,于是人們頭腦中又形成了一種新的概念,那就是左撇子比右撇子更加聰明。

  盡管大家都這么認為,但有一點(diǎn)卻使科學(xué)家感到迷惑不解,既然左撇子具有這么明顯優(yōu)越性,為什么在我們的人類(lèi)世界中,絕大多數人(占人口總數90%)是右撇子,而不是左撇子呢?

  眾所周知,生物進(jìn)化論中有很重要的一點(diǎn),就是“適者生存,不適者被淘汰”。這句話(huà)的意思袁示,在充滿(mǎn)競爭的生物世界中,具備較多優(yōu)越性的強者,繼續生存下去的可能性也越大?砂凑战裉斓那闆r來(lái)看,如果左撇子更聰明,更優(yōu)越,延續到今天的人數為什么反而比右撇子少得多呢?這是一個(gè)非常有趣、但又很難解釋的問(wèn)題。

  新奇的假設

  大約在80年代初,一位美國紐約州立大學(xué)的科學(xué)家彼得·歐文博士,對這個(gè)問(wèn)題提出了獨創(chuàng )性的看法。他說(shuō),在自然的進(jìn)化歷程中,如果把左撇子和右撇子相比較,左撇子適應環(huán)境的能力似乎要差一些。

  為什么這樣說(shuō)呢?

  原來(lái),歐文博士在研究病理學(xué)現象時(shí)發(fā)現,左撇予很容易患某些免疫疾病,而右撇予卻不容易。這個(gè)不尋常的現象引起了歐文的強烈興趣,他決定用腦電掃描技術(shù)做進(jìn)一步研究。

  歐文首先選取了八種藥,這些藥物都是鎮靜劑,常常施用在精神病患者的身上。然后,他對大腦的左半球和右半球都注入一定數量的藥物,接著(zhù)再比較用藥前后的腦電圖。等一切都結束之后,最后對腦電圖中的電信號進(jìn)行詳細分析,結果發(fā)現,這些藥物對大腦的一個(gè)半球有效,而對另外一個(gè)半球毫無(wú)影響。

  為了更加說(shuō)明問(wèn)題,歐文博士特意挑選了八十八個(gè)人做實(shí)驗對象,其中有十二人是左撇子。歐文對八十八名實(shí)驗對象一視同仁,給他們服用了相同數量的神經(jīng)鎮靜藥物,過(guò)了一會(huì )兒,他的腦電圖上清晰地看到:左撇子大腦的反應變化與右撇子大大不同,其中最典型的是,幾乎所有的左撇子都顯示出非常強烈的大腦反應,有的在服藥后就像正在發(fā)作的癲癇病人,而且還出現精神遲鈍麻木的現象。這個(gè)實(shí)驗告訴我們,左撇子受神經(jīng)鎮靜劑的影響很大,遠遠超過(guò)右撇子。

  可是,以上的實(shí)驗結果又說(shuō)明了什么問(wèn)題呢?為此,歐文博士提出了一個(gè)大膽而又新奇的設想,用來(lái)解釋現代人為什么絕大多數都是右撇子。他說(shuō),在很早很早以前,我們人類(lèi)的祖先還在以野菜野果為食的時(shí)候,食物中常常會(huì )混入一些有毒植物。這里所說(shuō)的毒,就是植物中含有與神經(jīng)鎮靜劑相類(lèi)似的化學(xué)物質(zhì)。通過(guò)一系列的實(shí)驗已經(jīng)知道,右撇子對有毒物質(zhì)的耐受力要比左撇子強得多,所以,右撇子在自然界中應該具有更強的生命力,而左撇子的耐受力較差,在激烈的生存競爭中只好屈居下風(fēng)。

  總而言之,到今天為止,從已知的研究成果看,左撇子和右撇子似乎各有所長(cháng),但兩者究竟誰(shuí)更強呢?目前還不能下肯定的結論,也許,最后的結論要等到以后的十年、甚至一百年才能作出。

  1.為了糾正一百多年以前普遍存在的一種錯誤認識,文章列舉了哪幾個(gè)事實(shí)?(用簡(jiǎn)要語(yǔ)言概述)這樣寫(xiě)有什么好處?

  2.為什么左撇子具有天生的動(dòng)作敏捷性?(用文中原話(huà)回答)

  3.請簡(jiǎn)述歐文博士得出“左撇子適應環(huán)境的能力似乎要差一些”的結論的研究過(guò)程。 (可用流程圖表示)

  4.本文以列小標題的方式,使文章內容一目了然。請簡(jiǎn)要分析三個(gè)小標題之間的關(guān)系。

  5.請你提一個(gè)與歐文博士不同的設想來(lái)說(shuō)明“如果左撇子更聰明,更優(yōu)越,延續到今 天的人數為什么反而比右撇子少得多呢?”這個(gè)有趣的問(wèn)題。(展開(kāi)聯(lián)想,只要合乎情理就可以)

  《左撇子和右撇子的探索》答案:

  1.(1)美國一所名牌建筑學(xué)院中的教授有29%是左撇子。

  (2)在34屆世乒賽上中國隊左手握拍的張立戰勝右手握拍的韓國選手李艾利薩。

  (3)本世紀七十年代,世界上最優(yōu)秀的四名網(wǎng)球選手中,有三名左撇子。

  (4)法國擊劍隊十五名隊員中,有八名是左撇子。 這里運用的是舉例子的說(shuō)明方法,更加有力地說(shuō)明了一百多年前的認識是錯誤的。

  2.在從“看”到“動(dòng)”的過(guò)程中,左撇子要少繞一個(gè)彎。

  3.發(fā)現現象——進(jìn)行實(shí)驗(實(shí)驗一:對大腦左、右半球注入一定數量的鎮靜劑,比較用藥前后的腦電圖。實(shí)驗二:讓左撇子和右撇子同時(shí)服用鎮靜劑,比較兩者的腦電圖。)——進(jìn)行設想。

  4.三個(gè)小標題之間的關(guān)系是:由現象引出問(wèn)題再探明其原因的過(guò)程。

  5.聯(lián)想合乎情理,語(yǔ)句通順即可。

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