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《衛生科長(cháng)》閱讀練習及答案
衛生科長(cháng)
徐開(kāi)壘
“這么說(shuō)你的孩子病了嗎?”
“是的,昨晚上又發(fā)了一夜的熱!
“那么你最好請誰(shuí)來(lái)診一下!
“但是請誰(shuí)呢?你替我想想?”
“唉,要是繆科長(cháng)還活著(zhù)……”
當太陽(yáng)剛從東山升起,當人們剛剛從家里胡亂地吃過(guò)早飯,或甚至連早飯也未吃便走到街上來(lái),在小菜場(chǎng)里,在低矮的街屋屋檐下,我們聽(tīng)見(jiàn)有人在這樣一問(wèn)一答。這是一種多么煩悶、多么無(wú)可奈何的談話(huà)呀,他們連一個(gè)醫生也請不到!一個(gè)看病的,一個(gè)夠他們信任的,一個(gè)有本領(lǐng)使他們平平安安過(guò)活,使他們的孩子成天跳跳蹦蹦的,那個(gè)衛生科長(cháng),繆科長(cháng)繆道群先生,他是怎樣的人物啊?在生前,他是一個(gè)慈善的老人,一個(gè)沉默寡言,整日埋頭在他的“試驗室”里的人。當人們跨進(jìn)門(mén)去看他,對于他們貿然闖入,他們無(wú)需致歉,——在這一個(gè)“科”里,對于科長(cháng)先生,沒(méi)有一個(gè)人為他通報,沒(méi)有一個(gè)人需要通報;人們只在試驗室門(mén)前輕輕地喊一聲:
“繆科長(cháng),我們的孩子又拉肚子了!
于是這位老好人就從他成堆的試驗管里掙出頭來(lái),眼鏡架在他的鼻梁上,他的眼睛越過(guò)鏡框來(lái)瞧那前面的客人,他說(shuō):
“那么他的大便呢?”
他的大便,那孩子的糞便,這位不速之客早已隨身帶去了。這時(shí)他就把它交上。
那位客人走了,科長(cháng)先生又恢復了他的工作。他重新坐上一張高而窄的獨人凳,同時(shí)又把桌上的一架顯微鏡移了過(guò)來(lái),接著(zhù)他把玻璃片配上,開(kāi)始檢驗糞便。
顯微鏡,這老家伙,她陪伴他有二十九年,一如世間所有的白發(fā)老婦,她越來(lái)越變得執拗,她的精力已經(jīng)衰微了,但是她偏不肯認輸,她常常指鹿為馬。
然而這并不足以使繆科長(cháng)氣餒。一個(gè)真正能夠了解人的人,對方的缺點(diǎn)正足以表明他的長(cháng)處。顯微鏡,這老家伙,對于他,太熟識了,他打心里了解她。各種細菌,在他的眼光捕捉下,從未逃過(guò)。
這時(shí),他忽然微笑起來(lái)。他發(fā)覺(jué)那孩子糞便里的細菌,是他所熟悉的一種!澳氵@小促狹鬼!”他在心里對那細菌說(shuō):“我想不到是你!
于是一小時(shí)以后,那個(gè)孩子的父親或是母親又回來(lái)了。他從繆科長(cháng)那里得知孩子患的究竟是什么病,應該吃些什么藥。同時(shí)無(wú)疑的,過(guò)幾天之后,孩子又活潑潑的在街上跳著(zhù)奔著(zhù)玩著(zhù)了。
繆老先生的衛生科,對于這小城的居民,是一種心靈膜拜的殿堂。民國初年以來(lái),縣政府的人可調換過(guò)不知多少,可是衛生科長(cháng)就從來(lái)不曾換過(guò)人。實(shí)在,是因為這老人太接近居民,結果在無(wú)形中,不自知的反而和上級機關(guān)脫離了。幸運的是縣長(cháng),他可以不發(fā)給衛生科經(jīng)費,不給衛生科長(cháng)薪水,而在呈報上級機關(guān)時(shí),仍然可以有一筆衛生費的報銷(xiāo)。
繆科長(cháng)卻是什么都忘了。一切全從自然的發(fā)展里通過(guò)。他只整天鉆在玻璃試管里,讓化驗器花去他的青春和他的歲數。他把二十九年全部的日子交給這個(gè)衛生科。他為這個(gè)小城里的居民檢驗病菌,但他從不檢驗自己生活中的不幸。二十九年終于過(guò)去了,他大概有了五十五歲,或是五十六歲,人家看見(jiàn)他有一天傍晚,躺在實(shí)驗器旁,終于不曾醒來(lái)。他生的是什么病,人家無(wú)法知道,——他能夠看人家的病,他自己的病卻不能為人家懂得。
他死了。顯微鏡橫在一旁,這老家伙在這小城里從此再無(wú)人親近她。一大堆的玻璃試驗管,第二天也被縣政府全部賣(mài)給舊貨攤。新任的衛生科長(cháng)是一個(gè)博士,他向小城里的人宣告,他將實(shí)施公共衛生,例如街上不準賣(mài)冰等。
只在人們患病的時(shí)候,大家還憂(yōu)愁地想起繆科長(cháng)來(lái)。
1.第五段畫(huà)線(xiàn)的句子有什么作用?請從內容和結構兩個(gè)方面概括。
2.本文主要通過(guò)人們日常求醫的場(chǎng)景,在動(dòng)態(tài)的過(guò)程中描述主人公。請概括繆科長(cháng)這一人物形象。
3.按照要求,完成下面的題目。
(1)文章開(kāi)頭部分運用了什么描寫(xiě)方法?簡(jiǎn)要概括這段描寫(xiě)的內容。
(2)繆科長(cháng)視顯微鏡為“老家伙”,稱(chēng)呼細菌為“小促狹鬼”,說(shuō)明他怎樣的工作情感和工作狀態(tài)?
4.這篇文章在平易的描述中顯示出豐富的意蘊?h長(cháng)和新任的衛生科長(cháng)這兩個(gè)人物,對塑造主人公的形象和表現文章的思想意蘊有什么作用?請結合作品,試作闡釋。
參考答案:
1.從側面描述了小城居民對繆科長(cháng)的懷念與信任;為下文繆科長(cháng)的直接亮相做了鋪墊。
2.繆科長(cháng)是小城的一位老衛生科長(cháng)。他隨和,慈善,沉默而稍顯迂訥,熱愛(ài)并陶醉于自己的工作,兢兢業(yè)業(yè),醫術(shù)高明。
3.(1)語(yǔ)言描寫(xiě)(對話(huà)描寫(xiě));清晨在低矮的屋檐下人們關(guān)于治病求醫的對話(huà)。
(2)繆科長(cháng)對他長(cháng)期接觸的工作儀器與研究對象非常親切,表現出自得其樂(lè )的工作狀態(tài)。
4.(1)運用對比手法,以縣長(cháng)不發(fā)經(jīng)費與薪水卻還要吃空餉(領(lǐng)取一筆衛生費的報銷(xiāo))來(lái)反襯繆科長(cháng)的任勞任怨、安貧樂(lè )道;以身為博士的新任的衛生科長(cháng)忙著(zhù)不準在街上賣(mài)冰,不務(wù)實(shí)事,來(lái)反襯繆科長(cháng)的兢兢業(yè)業(yè)。
(2)含蓄地表達了對當時(shí)社會(huì )中貪官污吏的尖銳諷刺,對弄虛作假、浮夸虛飾作風(fēng)的辛辣嘲諷。
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