霍金的笑容閱讀及答案

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　　霍金的笑容

　　霍金少年時(shí)閱讀霍金是繼牛頓、愛(ài)因斯坦之后，全世界知名的當代杰出的物理學(xué)家。1942年1月8日，他在牛津誕生。十分巧合的是，這一天恰好是偉大的天文學(xué)家伽利略逝世300周年紀念日。

　　霍金少年時(shí)閱讀

　　霍金是繼牛頓、愛(ài)因斯坦之后，全世界知名的當代杰出的物理學(xué)家。

　　1942年1月8日，他在牛津誕生。十分巧合的是，這一天恰好是偉大的天文學(xué)家伽利略逝世300周年紀念日。

　　霍金的父親法蘭克．霍金是一位有名的醫生和生物學(xué)家。母親依沙貝爾研究哲學(xué)、政治和經(jīng)濟學(xué)。他們非常注意從小培養孩子對科學(xué)的興趣。小時(shí)侯的霍金想象力非常豐富。一次，他竟然想出11種能夠出入自己房間的方法。平時(shí)，他還喜歡擺弄小玩藝兒，制造一些令人意想不到的東西。當他還是小學(xué)五年級的學(xué)生時(shí)，他與幾位同學(xué)找到了許多種零件，組裝了一臺簡(jiǎn)易電腦，那臺電腦還能回答問(wèn)題呢！在當時(shí)，電腦可是個(gè)稀罕物兒。所以，這件事在當地引起了一場(chǎng)轟動(dòng)，許多人都爭著(zhù)去參觀(guān)。

　　1959年，17歲的霍金以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了牛津大學(xué)。有一次，老師布置了13道題，其他同學(xué)費了很大的力氣，花了一個(gè)星期的時(shí)間，才解出一兩道題，而霍金一個(gè)上午便做出了10道題。在同學(xué)們眼中，他簡(jiǎn)直就是一個(gè)具有高智商的外星人。

　　霍金對當時(shí)學(xué)校的傳統教學(xué)方式十分厭惡，他有一套自己獨特的學(xué)習方法。有一次，物理老師讓他做幾道題，他不但沒(méi)做，還把錯誤標出來(lái)給老師看。老師看過(guò)之后不得不說(shuō)：“霍金對這門(mén)課程比我了解得還多�！贝髮W(xué)期間的霍金不但學(xué)習優(yōu)秀，而且愛(ài)好廣泛。他喜歡古典音樂(lè )，對科幻小說(shuō)也特別著(zhù)迷。在劃船比賽中，喜歡冒險的他還常常擔任舵手呢。

　　1、本文寫(xiě)了霍金的幾個(gè)小故事？分別說(shuō)明了什么？

　�。�1）寫(xiě)（ ），說(shuō)明（ ）。（2）寫(xiě)（ ），說(shuō)明（ ）。

　�。�3）寫(xiě)（ ），說(shuō)明（ ）。（4）寫(xiě)（ ），說(shuō)明（ ）。

　　2、用“——”畫(huà)出第5自然段中的過(guò)渡句。

　　3、寫(xiě)出下列空格間的反義詞。

　�。�1）1942年1月8日，他在牛津 誕生 。（ ）

　�。�2）小時(shí)侯的霍金想象力非常 豐富 。（ ）

　�。�3）他與幾位同學(xué)找了許多種零件，組裝了一臺 簡(jiǎn)易 電腦。（ ）

　�。�4）霍金對當時(shí)學(xué)校的傳統教學(xué)方式十分 厭惡 。（ ）

　　4、你覺(jué)得霍金的成功與什么是分不開(kāi)的？你最佩服他什么？（ ）

　　5、聯(lián)系自己的生活和學(xué)習說(shuō)說(shuō)讀完此文你有什么啟發(fā)？（ ）

　　6、霍金的身體狀況如何影響他的工作和生活？

　　7、霍金在科學(xué)領(lǐng)域的主要成就有哪些？

　　8、文章如何體現霍金面對困境時(shí)的態(tài)度？

　　9、文章結尾提到的“常想一二”有何寓意？

　　參考答案

　　1、（1）寫(xiě)（ 想出11種能夠出入自己房間的方法），說(shuō)明（霍金想象力非常豐富 ）。

　�。�2）寫(xiě)（ 霍金一個(gè)上午便做出了10道題 ），說(shuō)明（霍金的聰明 ）。

　�。�3）寫(xiě)（ 把錯誤標出來(lái)給老師看 ），說(shuō)明（霍金能獨立思考 ）。

　�。�4）寫(xiě)（他喜歡古典音樂(lè )，對科幻小說(shuō)也特別著(zhù)迷。在劃船比賽中常常擔任舵手呢。 ），說(shuō)明（愛(ài)好廣泛 ）。

　　2、大學(xué)期間的霍金不但學(xué)習優(yōu)秀，而且愛(ài)好廣泛。

　　3、（1）死亡（2）貧乏（3）復雜 （4）喜歡

　　4、我覺(jué)得霍金的成功與他不斷探索、熱愛(ài)科學(xué)的精神是分不開(kāi)的，我最敬佩他勇于創(chuàng )新、不斷求索的精神，他能夠在游戲中思考、創(chuàng )新，創(chuàng )造自己的小發(fā)明。

　　5、要學(xué)會(huì )獨立思考，不斷創(chuàng )新。

　　6、霍金的身體狀況對他的工作和生活產(chǎn)生了巨大影響。疾病使他的身體嚴重變形，行動(dòng)極為不便，但他通過(guò)發(fā)展出獨特的視覺(jué)性思考方法和利用高科技輔助設備（如擬聲器鍵盤(pán)、電腦程序“平等者”等），克服了身體上的局限，繼續從事物理研究和科普工作。他的堅韌不拔和樂(lè )觀(guān)精神，使他能夠在逆境中取得非凡的成就。

　　7、霍金在科學(xué)領(lǐng)域的主要成就包括創(chuàng )建彎曲時(shí)空中的量子場(chǎng)論、發(fā)展黑洞理論，并寫(xiě)下《時(shí)間簡(jiǎn)史》等一系列科普著(zhù)作。他的工作不僅推動(dòng)了理論物理學(xué)的發(fā)展，還激發(fā)了公眾對宇宙和科學(xué)的興趣。

　　8、文章通過(guò)多個(gè)細節體現了霍金面對困境時(shí)的態(tài)度。例如，他逛夜總會(huì )、和舞娘合影、在卡通片和美劇中客串等行為，表明他并不因身體殘疾而自卑或消沉，反而以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)享受生活。同時(shí)，他在學(xué)術(shù)報告結束后面對女記者的尖銳問(wèn)題，依然保持恬靜的微笑，并通過(guò)合成器發(fā)出的話(huà)語(yǔ)，展現了他直面苦難的堅定和勇氣。

　　9、“常想一二”在文章結尾處寓意深刻，它提醒人們要用心感恩、慶幸和珍惜人生中那如意的部分（即“一二”），以豁達與堅忍去化解并超越苦難。這不僅是霍金面對困境時(shí)的人生態(tài)度，也是對所有人的一種啟示和鼓勵。

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