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散文閱讀凄美人生題目附答案
閱讀《凄美人生》,完成下列各題。
凄美人生
、購墓胖两,我們可以領(lǐng)略到各種人生之美。采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山是一種淡泊之美;了卻君王天下事,贏(yíng)得生前身后名是一種豪壯之美;人生得意須盡歡,莫使金樽空對月是一種灑脫之美這些人生之美都令人贊嘆。然而,面對生如夏花之燦爛,死如秋葉之靜美的詩(shī)句,我們讀出的是一種凄涼卻又讓人欽慕的人生之美,F實(shí)的人生,凄者可謂比比皆是,凄而美者卻少得可憐?梢哉f(shuō),凄美人生是一種高境界的人生。
、谄嗝廊松,在于它在苦難中不懈追尋豐厚的意蘊。凄就是人生苦難,有時(shí)苦難本身就是一筆財富,它很可能會(huì )成就一種令人敬羨的別樣人生。雙目失明的二胡圣手阿炳終生貧寒凄楚,正是這苦難的生活體驗,增強了他的生命韌性,豐富了他的生命內涵。隨著(zhù)琴弦上流淌出的《二泉映月》,阿炳的人生由凄而美,譜寫(xiě)了一段永恒的凄美傳奇。從阿炳的苦難經(jīng)歷中,人們不難認識到,凄美人生是一種在苦難中崛起的美麗人生。
、燮嗝廊松,還在于它在苦難中依然葆有博大的胸襟。詩(shī)圣杜甫,早年應舉不第,困居長(cháng)安十年,雖然過(guò)著(zhù)殘杯與冷炙,到處潛悲辛的生活,但他的筆端描述的是百姓戍邊而生離死別的場(chǎng)景,表現出他們牽衣頓足攔道哭,哭聲直上干云霄的悲愴;安史之亂爆發(fā),盡管自己顛沛流離,但他飽蘸血淚創(chuàng )作出不朽的三吏三別,訴說(shuō)著(zhù)人民無(wú)處言說(shuō)的疾苦;入蜀避難十年,他缺衣少食,居于漏雨陰濕的茅屋,卻發(fā)出了安得廣廈千萬(wàn)問(wèn),大庇天下寒士俱歡顏吾廬獨破受凍死亦足的撼人心聲。________________。從杜甫的人生中,我們可以領(lǐng)悟到,凄美人生更是一種在苦難中升華的美麗人生。
、墚斎,凄美人生并不只屬于少數的名人。在現實(shí)生活中,也存在著(zhù)許多由凄轉美的小人物的事例。洪戰輝13歲時(shí),父親瘋了,母親出走,他坦然地接受了現實(shí),勇敢地挑起了家庭重擔,帶著(zhù)妹妹打工上學(xué)。洪戰輝的感人事跡給予我們深刻的啟示:不少人或許出身貧寒,或許時(shí)時(shí)處處遭遇著(zhù)不順,然而大可不必自怨自艾,只要能夠始終保持內心的一份平和與安寧,淡化人生之凄,不斷地竹出努力,小人物也可以通過(guò)奮斗由凄至美,創(chuàng )造出人生的最大價(jià)值。
、萜嗝廊松,令人回腸蕩氣,更讓人肅然起敬。大凡能實(shí)現人生之凄美的人,在直面苦難與穿越苦難的過(guò)程中,他們或有著(zhù)【甲】,或有著(zhù)【乙】,往往還有著(zhù)【丙】。他們在蔑視現實(shí)苦難的同時(shí),還常常把美好帶給別人,正如苦難國度里的光明使者。假如你曾站在廢墟上歌唱過(guò),你就會(huì )更加理解那樣一種特別的美。
1.本文的中心論點(diǎn)是什么?
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2.請在文中第③段橫線(xiàn)處寫(xiě)一段話(huà),建立論據與分論點(diǎn)之間的論證關(guān)系。
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3.仔細閱讀文章,請按照文章的論證思路,將下面三個(gè)詞語(yǔ)分別填入文中【甲】【乙】【丙】處(只填序號)。
、龠_觀(guān)的心態(tài) ②深切的體驗 ③高尚的情懷
【甲】處應填:____ 【乙】處應填:____ 【丙】處應填:____
參考答案:
1.凄美人生是一種高境界的人生。
2.示例:盡管杜甫一生飽經(jīng)憂(yōu)患,常年居無(wú)定所,窮困潦倒,疾病纏身,整個(gè)人生充滿(mǎn)了凄的色
彩,但是他始終關(guān)注著(zhù)人民的疾苦,葆有著(zhù)心系天下蒼生的博大胸襟,使他的人生由凄而美。
。ㄒ鈱纯桑
3.甲:② 乙:③ 丙:①