散文閱讀凄美人生題目附答案

　　閱讀《凄美人生》，完成下列各題。

　　凄美人生

　�、購墓胖两�，我們可以領(lǐng)略到各種人生之美。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山是一種淡泊之美；了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名是一種豪壯之美；人生得意須盡歡，莫使金樽空對月是一種灑脫之美這些人生之美都令人贊嘆。然而，面對生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美的詩(shī)句，我們讀出的是一種凄涼卻又讓人欽慕的人生之美�，F實(shí)的人生，凄者可謂比比皆是，凄而美者卻少得可憐�？梢哉f(shuō)，凄美人生是一種高境界的人生。

　�、谄嗝廊松�，在于它在苦難中不懈追尋豐厚的意蘊。凄就是人生苦難，有時(shí)苦難本身就是一筆財富，它很可能會(huì )成就一種令人敬羨的別樣人生。雙目失明的二胡圣手阿炳終生貧寒凄楚，正是這苦難的生活體驗，增強了他的生命韌性，豐富了他的生命內涵。隨著(zhù)琴弦上流淌出的《二泉映月》，阿炳的人生由凄而美，譜寫(xiě)了一段永恒的凄美傳奇。從阿炳的苦難經(jīng)歷中，人們不難認識到，凄美人生是一種在苦難中崛起的美麗人生。

　�、燮嗝廊松�，還在于它在苦難中依然葆有博大的胸襟。詩(shī)圣杜甫，早年應舉不第，困居長(cháng)安十年，雖然過(guò)著(zhù)殘杯與冷炙，到處潛悲辛的生活，但他的筆端描述的是百姓戍邊而生離死別的場(chǎng)景，表現出他們牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄的悲愴；安史之亂爆發(fā)，盡管自己顛沛流離，但他飽蘸血淚創(chuàng )作出不朽的三吏三別，訴說(shuō)著(zhù)人民無(wú)處言說(shuō)的疾苦；入蜀避難十年，他缺衣少食，居于漏雨陰濕的茅屋，卻發(fā)出了安得廣廈千萬(wàn)問(wèn)，大庇天下寒士俱歡顏吾廬獨破受凍死亦足的撼人心聲。________________。從杜甫的人生中，我們可以領(lǐng)悟到，凄美人生更是一種在苦難中升華的美麗人生。

　�、墚斎�，凄美人生并不只屬于少數的名人。在現實(shí)生活中，也存在著(zhù)許多由凄轉美的小人物的事例。洪戰輝13歲時(shí)，父親瘋了，母親出走，他坦然地接受了現實(shí)，勇敢地挑起了家庭重擔，帶著(zhù)妹妹打工上學(xué)。洪戰輝的感人事跡給予我們深刻的啟示：不少人或許出身貧寒，或許時(shí)時(shí)處處遭遇著(zhù)不順，然而大可不必自怨自艾，只要能夠始終保持內心的一份平和與安寧，淡化人生之凄，不斷地竹出努力，小人物也可以通過(guò)奮斗由凄至美，創(chuàng )造出人生的最大價(jià)值。

　�、萜嗝廊松�，令人回腸蕩氣，更讓人肅然起敬。大凡能實(shí)現人生之凄美的人，在直面苦難與穿越苦難的過(guò)程中，他們或有著(zhù)【甲】，或有著(zhù)【乙】，往往還有著(zhù)【丙】。他們在蔑視現實(shí)苦難的同時(shí)，還常常把美好帶給別人，正如苦難國度里的光明使者。假如你曾站在廢墟上歌唱過(guò)，你就會(huì )更加理解那樣一種特別的美。

　　1．本文的中心論點(diǎn)是什么？

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　　2．請在文中第③段橫線(xiàn)處寫(xiě)一段話(huà)，建立論據與分論點(diǎn)之間的論證關(guān)系。

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　　3．仔細閱讀文章，請按照文章的論證思路，將下面三個(gè)詞語(yǔ)分別填入文中【甲】【乙】【丙】處（只填序號）。

　�、龠_觀(guān)的心態(tài) ②深切的體驗 ③高尚的情懷

　　【甲】處應填：____ 【乙】處應填：____ 【丙】處應填：____

　　參考答案：

　　1．凄美人生是一種高境界的人生。

　　2．示例：盡管杜甫一生飽經(jīng)憂(yōu)患，常年居無(wú)定所，窮困潦倒，疾病纏身，整個(gè)人生充滿(mǎn)了凄的色

　　彩，但是他始終關(guān)注著(zhù)人民的疾苦，葆有著(zhù)心系天下蒼生的博大胸襟，使他的人生由凄而美。

　�。ㄒ鈱�即可）

　　3．甲：② 乙：③ 丙：①