愛(ài)蓮說(shuō)閱讀訓練及參考答案

　　水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。

　　予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。

　　【小題1】《愛(ài)蓮說(shuō)》作者 ，北宋著(zhù)名的哲學(xué)家。（1分）

　　【小題2】解釋下列劃線(xiàn)字詞。（4分）

　�、倏蓯�(ài)者甚蕃 ②可遠觀(guān)而不可褻玩焉

　�、弁ね�凈植 ④陶后鮮有聞

　　【小題3】用現代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。（4分）

　�、儆瑾殣�(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

　�、谏�，花之君子者也。

　　【小題4】根據上文說(shuō)說(shuō)作者心目中的君子具有怎樣的品質(zhì)。（3分）

　　【小題5】陶淵明“獨愛(ài)菊”，作者“獨愛(ài)蓮”，表現了他們處世態(tài)度有何異同。（3分）

　　相同點(diǎn)

　　不同點(diǎn)

　　答案

　　【小題1】周敦頤

　　【小題1】①多 ②親近而不莊重 ③立 ④少

　　【小題1】①我中唯獨喜愛(ài)蓮花從淤泥中生長(cháng)出來(lái)卻不沾染（污穢）。 ②蓮是花中的君子。

　　【小題1】圍繞“不同流合污”“不慕名利”“特立獨行”“潔身自好”“豁達大度”“莊重”“質(zhì)樸”“正直”等作答，答對3點(diǎn)即給滿(mǎn)分。示例：作者心目在的君子應具有潔身自好、不慕名利、豁達大度的高貴品質(zhì)。

　　【小題1】相同點(diǎn)：表現出他們不隨波逐流的生活態(tài)度（或不與世俗同流合污的品質(zhì)）。 不同點(diǎn)：陶淵明面對污濁的環(huán)境，選擇了歸隱（避世）；周敦頤則強調人格修養，盡管周邊的環(huán)境很不好，但人格可以是很高尚的，選擇了積極入世。

　　解析【小題1】學(xué)生對文本中的文學(xué)常識應做重點(diǎn)識記。

　　【小題1】這是對文言實(shí)虛詞考點(diǎn)的考查。要求學(xué)生對文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確。要求學(xué)生在學(xué)習中，注意對教材中重點(diǎn)詞匯的理解、識記和積累。

　　【小題1】這是考查對文言文句子的理解和翻譯。學(xué)生理解和翻譯文言文中的句子，要注意句子中關(guān)鍵性詞語(yǔ)，了解句子間隱含的語(yǔ)意關(guān)系、有關(guān)的指代以及與本句有關(guān)的文中的其他信息。翻譯力求表達準確為好。其中“染、濯、妖、君子”等重點(diǎn)詞語(yǔ)要理解準確。

　　【小題1】這里應圍繞蓮花的特征來(lái)進(jìn)行總結，學(xué)生能了解文本內容并學(xué)會(huì )用自己的語(yǔ)言來(lái)概括內容要點(diǎn)，提高對文本內容的理解能力�？偨Y合理皆可。

　　【小題1】學(xué)生應了解“菊”和“蓮”的特性，能分別比較二者所表現出來(lái)的相同的品質(zhì)，即不隨波逐流的性格；也要理解二者的點(diǎn)滴不同，即避世和堅守自我的不同；學(xué)生理解合理即可。

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