曲園奇人張元勛 閱讀題目及答案

　�、僮鳛楫敶�杰出的文史大師和研究屈原的專(zhuān)家，張元勛卻長(cháng)期被人們所忽略。他的思想如天馬行空，縱橫捭闔；他的學(xué)問(wèn)博大精透，高深莫測。

　�、趶堅獎琢艚o世人的總是傳奇式的形象。上世紀五十年代，因與沈澤宜貼出北大第一張大字報《是時(shí)候了》而被卷入政治漩渦，歷經(jīng)二十三年才得以；苦心鉆研，爬羅剔抉，以《九歌十辨》立于學(xué)術(shù)之林；以凄厲感傷的文筆、洞察世事的眼光，高屋建瓴地寫(xiě)出了扛鼎之作《林昭之死》；退休后忽發(fā)奇想，立志經(jīng)商，三載五年，家藏富足；晚年患癌，以驚人的毅力和達觀(guān)的情懷，延年益壽十余載。

　�、蹚堅獎罪栕x經(jīng)史子集，詩(shī)詞歌賦，神話(huà)傳說(shuō)，民風(fēng)習俗，謠諺俚語(yǔ)，似有千軍萬(wàn)馬埋伏于胸。其演講，則激情洋溢，眉飛色舞，汪洋恣肆，汩汩滔滔，如江河東流，不可遏抑；其為文，則妙筆生花，精思附會(huì )，如影隨形，閃轉騰挪，如風(fēng)卷殘云，天女散花。有一次校方安排他與另一位大師級人物李新宇同作報告，原定每人各講一節，不料，張元勛由一個(gè)話(huà)題扯開(kāi)頭，竟一發(fā)不可收，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，只講得群情激昂，風(fēng)云變色。而李新宇教授無(wú)奈之下，只好暫回辦公室，等張元勛馳騁完飛天流云般的想象為止。其奇由此可見(jiàn)一斑！

　�、茉谇鷪@，他的授講方式曾經(jīng)招致非議。其實(shí)，這大概是種淺層次的誤讀。張元勛師承北大教授游國恩，游的學(xué)術(shù)思想和講授風(fēng)格對其影響頗深。游國恩講課，必有兩名弟子立其身后。上課開(kāi)講，一語(yǔ)既下，萬(wàn)箭齊發(fā)，東沖西突，如萬(wàn)馬奔騰；兩名弟子揮筆板書(shū)，一刻不停，或狂風(fēng)驟雨，或溪流淙淙。張元勛講到情動(dòng)處，亦是如此。他吟哦《離騷》，搖首甩額，疾徐有方，開(kāi)合有度，誦到深情處，淚如泉涌，手之足之舞之蹈之。半方講堂，竟成為人生舞臺，由他演繹出屈原一段段跌宕起伏而又蕩氣回腸的愁苦人生。

　�、輳堅獎字械壬聿�，白凈面皮，一副眼鏡橫架在鼻梁之上，越發(fā)顯得器宇軒昂。走起路來(lái)，目不斜視，腰板如青松而立。儒雅中略帶灑脫，頗具古人名士風(fēng)范。即便晚年，滿(mǎn)頭銀光，仍精神矍鑠，激情萬(wàn)丈，講話(huà)聲如洪鐘，氣運丹田，底氣十足。

　�、匏�心胸寬廣，直言快語(yǔ)，對人對事，指點(diǎn)評述，褒貶是非，毫無(wú)隱晦。對孔子，張元勛極鄙其為人。他講孔子“唯女子與小人難養也”時(shí)，面露不悅；講“君召使擯，色勃如也”“趨進(jìn)，翼如也”時(shí)，更是話(huà)語(yǔ)中冷得讓人心寒。他邊講邊從講臺這頭飛也似的跳到那頭，學(xué)著(zhù)孔子猥瑣的樣子，只逗得滿(mǎn)堂喝彩。還有一次，著(zhù)名教授胡授昌與他同開(kāi)學(xué)術(shù)講座，胡當時(shí)講“《金瓶梅》導讀”，張元勛的開(kāi)場(chǎng)白頗為獨到，對老友的調侃之意竟溢于言表，“《金瓶梅》在我們學(xué)校只有一套，讀過(guò)的，也許只有他，別人連讀都沒(méi)讀過(guò)，他卻要來(lái)導讀，這不是‘胡導’嗎？”聽(tīng)講者一時(shí)驚呆，隨后掌聲如雷。他對同學(xué)謝冕評價(jià)頗高，而對劉紹堂上正課時(shí)偷寫(xiě)小說(shuō)，語(yǔ)多微詞。但那時(shí)，謝冕已是朦朧詩(shī)派的領(lǐng)軍人物，而劉紹棠也已在小說(shuō)界聲名遠播。

　�、邚堅獎讱v經(jīng)風(fēng)霜，而其心態(tài)泰然，但他卻時(shí)刻保留著(zhù)赤子情懷。為人父，總覺(jué)愧對妻兒親情；為人子，則又頗感辜負養育之恩。他在自述中寫(xiě)道：“1979年秋天，我的不幸的兒子來(lái)到這人世的早晨，他的父母就像兩個(gè)乞丐，我們的財產(chǎn)就只有一條舊棉被。而我竟無(wú)處去為他報戶(hù)口，他是萬(wàn)里浩蕩神州中無(wú)計存身的奴隸的后裔，是一個(gè)‘編外’的‘黑人’�！逼湔Z(yǔ)悲愴感人，泣天地，動(dòng)鬼神，催人慨然涕下。李新宇教授回憶張元勛年輕時(shí)每當過(guò)生日，即早晨起床，赤身裸體，朝著(zhù)埋葬母親的方向磕頭跪拜，為母親去世身在牢獄不能盡孝送終而贖罪。其情之悲，竟無(wú)以言表。

　�、鄲�(ài)憎分明，敢愛(ài)敢恨，嫉惡如仇，正是他一生精神與品格的寫(xiě)照。對朋友，對學(xué)生，肝膽相照，坦誠相對，天地可鑒。對于那些曾經(jīng)中傷過(guò)他的人，他往往忍而又忍，百般無(wú)奈，必拍案而起，絕不姑息避讓。他始終相信天地間必有正義和公正，他要真正對得起自己的良知。

　�。ü澾x自《中國作家網(wǎng)》，有刪節）

　　1．下列對傳記有關(guān)內容的分析和概括，最恰當的兩項是（ ）（5分）

　　A．張元勛是一位當代杰出的文史大師和研究屈原的專(zhuān)家，思想學(xué)問(wèn)博大精深，但由于種種原因，卻長(cháng)期被人們所忽視。

　　B．文中寫(xiě)到李新宇教授因張元勛天馬行空式的講課不得不暫回辦公室等待這件事，這充分展示出李教授謙讓、寬容的美德，也批評了張元勛缺乏整體觀(guān)念、我行我素的特點(diǎn)。

　　C．第⑤段有關(guān)張元勛的肖像描寫(xiě)，與他成為屈原研究專(zhuān)家并沒(méi)有直接聯(lián)系，但這些描寫(xiě)增加了文章的可讀性。

　　D．第⑥段寫(xiě)張元勛對孔子的貶斥，對老友的調侃，對同學(xué)的評價(jià)，意在強調他心胸寬廣、耿直達觀(guān)、無(wú)所顧忌的性格特點(diǎn)。

　　E．本文擷取張元勛人生的若干片斷，描寫(xiě)了他富有傳奇色彩的諸多事件，刻畫(huà)了一位愛(ài)憎分明、嫉惡如仇的文史大師的形象。

　　2．根據文章內容，概括形成張元勛獨特講課方式的主要因素。（6分）

　　3．從全文看，“曲園奇人”張元勛的“奇”具體體現在哪些地方？（6分）

　　4.張元勛一生經(jīng)歷了許多人生苦難，但最終大有成就。有人說(shuō)“苦難是人生的財富”。請結合原文和現實(shí)人生，談?wù)勀愕目捶�。�?分）

　　參考答案：

　　1．D、A

　　2．（1）飽讀經(jīng)史子集，學(xué)富五車(chē)，詩(shī)詞歌賦，神話(huà)傳說(shuō)，民風(fēng)習俗，謠諺俚語(yǔ)，無(wú)所不通；（2）師承大師游國恩，學(xué)術(shù)思想和講授風(fēng)格頗受其影響；（3）其人生經(jīng)歷、思想感情與所講授內容有相通之處。

　　3．（1）人生經(jīng)歷之奇。二十三年的牢獄生活；苦心鉆研學(xué)術(shù)，成為一代大師級人物；下海經(jīng)商致富；與癌癥抗爭十余年。（2）演講或授課、為文方式之奇。演講或授課，不拘一格，旁征博引，聲情并茂；寫(xiě)文章構思精巧，妙筆生花。（3）思想性格之奇。雖遭遇坎坷，但其心胸寬廣，心態(tài)泰然，敢愛(ài)敢恨，始終

　　4．觀(guān)點(diǎn)一：認同這種說(shuō)法�？嚯y的確成就了張元勛。二十三年的牢獄生活給他帶來(lái)了心靈創(chuàng )傷，這反而成就了他在人生之旅和學(xué)術(shù)之途上堅忍不拔的毅力和積極達觀(guān)的情懷；退休后經(jīng)商，商海沉浮，使他達觀(guān)自信；晚年癌病纏身，但他勇于與病魔抗爭，使他變得更加堅強和成熟。

　　觀(guān)點(diǎn)二：不認同這種說(shuō)法�？嚯y并非張元勛想要的，而是現實(shí)迫使他不得不面對的。如果沒(méi)有二十三年的監獄生涯，沒(méi)有晚年身患癌癥，在安寧平淡的正常環(huán)境和社會(huì )生活中，學(xué)識淵博、思想深邃、有志于學(xué)術(shù)的張元勛，同樣能大有作為，在人生的廣闊舞臺上會(huì )展示出更加炫麗的人生。

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