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《走馬川行奉送封大夫出師西征》閱讀練習及答案
走馬川行奉送封大夫出師西征
岑參
君不見(jiàn)走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天。
輪臺九月風(fēng)夜吼，一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿(mǎn)地石亂走。
匈奴草黃馬正肥，金山西見(jiàn)煙塵飛，漢家大將西出師。
將軍金甲夜不脫，半夜軍行戈相撥，風(fēng)頭如刀面如割。
馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢(qián)旋作冰，幕中草檄硯水凝。
虜騎聞之應膽懾，料知短兵不敢接，車(chē)師西門(mén)佇獻捷。
1．下面關(guān)于詩(shī)歌的賞析不正確的一項是：（ ）
A.岑參之邊塞詩(shī)意奇語(yǔ)奇，或清新雋逸，或雄渾壯美。此詩(shī)為前者，屬于清新雋永風(fēng)格的。
B.詩(shī)雖敘征戰，卻以敘寒冷為主，暗示冒雪征戰之偉功。全詩(shī)句句用韻，三句一轉，節奏急切有力，激越豪壯，別具一格。
C.為了表現邊防將士高昂的愛(ài)國精神，詩(shī)人用了反襯手法，極力渲染、夸張環(huán)境的惡劣，來(lái)突出人物不畏艱險的精神。
D.詩(shī)人抓住了馬身上那凝而又化、化而又凝的汗水進(jìn)行細致的刻劃，以少勝多，充分渲染了天氣的嚴寒，環(huán)境的艱苦和臨戰的緊張氣氛。
2．詩(shī)歌中大量描寫(xiě)環(huán)境險惡的作用是什么？請你結合具體句子加以分析。
參考答案
一
1．A （三句一轉，節奏急切有力，激越豪壯是后者）
2．示例：“馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢(qián)旋作冰�！痹�(shī)人抓住了馬身上那凝而又化、化而又凝的汗水進(jìn)行細致的刻劃，以少勝多，充分渲染了天氣的嚴寒，環(huán)境的艱苦和臨戰的緊張氣氛�！澳恢胁菹幩�，軍幕中起草檄文時(shí)，發(fā)現連硯水也凍結了。詩(shī)人巧妙地抓住了這個(gè)細節，筆墨酣暢地表現出將士們斗風(fēng)傲雪的戰斗豪情。
二
1、學(xué)習詩(shī)歌應該從朗讀入手，如果由你朗讀畫(huà)線(xiàn)句，你認為最應該重讀的是哪一個(gè)詞語(yǔ)，請說(shuō)說(shuō)你的理由。
示例一：我認為最應該重讀的詞語(yǔ)是“吼”，“吼”是“吼叫”的意思，輪臺九月的風(fēng)聲日夜狂吼，運用擬人，從聽(tīng)覺(jué)上寫(xiě)出了風(fēng)聲之大，渲染了環(huán)境的惡劣。
示例二：我認為最應該重讀的詞語(yǔ)是“亂”，“亂”是“胡亂”的意思，大如斗的碎石都被刮的滿(mǎn)地亂滾。從視覺(jué)上寫(xiě)出了風(fēng)力之猛，渲染了環(huán)境的惡劣。
2、談?wù)劚驹?shī)所蘊含的思想感情。
答：贊美了唐軍將士不畏艱險的.愛(ài)國精神。
解析（此詩(shī)抓住有邊地特征的景物來(lái)狀寫(xiě)環(huán)境的艱險，從而襯托士卒們大無(wú)畏的英雄氣概。開(kāi)頭極力渲染環(huán)境惡劣、風(fēng)沙遮天蔽日；接著(zhù)寫(xiě)匈奴借草黃馬壯之機入侵，而封將軍不畏天寒地凍、嚴陣以待；最后寫(xiě)敵軍聞風(fēng)喪膽，預祝唐軍凱旋。贊美了唐軍將士不畏艱險的愛(ài)國精神。）
簡(jiǎn)析
《走馬川行奉送封大夫出師西征》是唐代詩(shī)人岑參創(chuàng )作的一首詩(shī)。此詩(shī)抓住有邊地特征的景物來(lái)狀寫(xiě)環(huán)境的艱險，從而襯托士卒們大無(wú)畏的英雄氣概。開(kāi)頭極力渲染環(huán)境惡劣、風(fēng)沙遮天蔽日；接著(zhù)寫(xiě)匈奴借草黃馬壯之機入侵，而封將軍不畏天寒地凍、嚴陣以待；最后寫(xiě)敵軍聞風(fēng)喪膽，預祝唐軍凱旋。詩(shī)雖敘征戰，卻以敘寒冷為主，暗示冒雪征戰之偉功。語(yǔ)句豪爽，如風(fēng)發(fā)泉涌，真實(shí)動(dòng)人。全詩(shī)句句用韻，三句一轉，節奏急切有力，激越豪壯，別具一格。
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