大王廟原文和閱讀答案
試題在考查學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力、分析理解能力、語(yǔ)言表達能力的同時(shí),著(zhù)重考查學(xué)生創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。為大家分享了大王廟原文及閱讀答案，一起來(lái)看看吧！
大王廟原文
一九一九年——五四運動(dòng)那年，我在北京女師大附屬小學(xué)上學(xué)。那時(shí)學(xué)校為十二三歲到十五六歲的女學(xué)生創(chuàng )出種新服裝。當時(shí)成年的女學(xué)生梳頭，穿黑裙子；小女孩子梳一條或兩條辮子、穿褲子。按這種新興的服裝，十二三到十五歲的女學(xué)生穿藍色短裙，梳一條辮子。我記得我們在大操場(chǎng)上“朝會(huì )”的時(shí)候，老師曾兩次叫我姐姐的朋友（我崇拜的美人）穿了這種短裙子，登上訓話(huà)臺當眾示范。以后，我姐姐就穿短裙子了，辮梢上還系個(gè)白綢子的蝴蝶結。
那年秋大，我家從北京遷居無(wú)錫，租居沙巷。我就在沙巷口的大王廟小學(xué)上學(xué)。
我每和姐姐同在路上走，無(wú)錫老老少少的婦女見(jiàn)了短裙子無(wú)不駭怪。她們毫不客氣地呼鄰喚友：“快點(diǎn)來(lái)看呶！梳則辮子促則腰裙呶！”（無(wú)錫土話(huà)：“快來(lái)看哦！梳著(zhù)辮子系著(zhù)裙子哦！”）我悄悄兒拉拉姐姐說(shuō)：“她們說(shuō)你呢�！苯憬悴粍�(dòng)聲色說(shuō)：“別理會(huì )，快走，”
我從女師大附小轉入大王廟小學(xué)，就像姐姐穿著(zhù)新興的服裝走在無(wú)錫的小巷上一樣。
大王廟小學(xué)就稱(chēng)大王廟，原先是不知什么大王的廟，改成一間大課堂，有雙人課桌四五直行。初級小學(xué)四個(gè)班都在這一間大課堂里，男女學(xué)生大約有八十左右。我是學(xué)期半中間插進(jìn)去的。我父親正患重病，母親讓老門(mén)房把我和兩個(gè)弟弟送入最近的小學(xué)：我原是三年級，在這里就插入最高班。
大王廟的教職員只有校長(cháng)和一位老師。校長(cháng)很溫和，凍紅的鼻尖上老掛著(zhù)一滴清水鼻涕。老師是孫先生，剃一個(gè)光葫蘆瓢似的頭，學(xué)生背后稱(chēng)他“孫光頭”。他拿著(zhù)一條藤教鞭，動(dòng)不動(dòng)打學(xué)生，最?lèi)?ài)打腦袋。個(gè)個(gè)學(xué)生都挨打，不過(guò)他從不打我，我的兩個(gè)不懂事的弟弟也從沒(méi)挨過(guò)打，大概我們是特殊的.學(xué)生。校長(cháng)不打學(xué)生，只有一次他動(dòng)怒又動(dòng)手了，不過(guò)挨打的學(xué)生是他的親兒子。這孩子沒(méi)有用功作業(yè)，校長(cháng)氣得當眾掀開(kāi)兒子的開(kāi)襠褲，使勁兒打。兒子嚎啕大哭，做爸爸的越打越氣越發(fā)狠痛打，后來(lái)是“孫光頭”跑來(lái)勸止了。
我是新學(xué)生，不懂規矩，行事往往別扭可笑。我和女伴玩“官、打、捉。賊”（北京稱(chēng)為“官、打、巡、美”），我拈鬮拈得“賊”，拔腳就跑。女伴以為我瘋了，拉住我問(wèn)我干什么。我急得說(shuō)：
“我是賊呀！”
“嗨，快別響��！是賊，怎么嚷出來(lái)呢！”
我這個(gè)笨“賊”急得直要掙脫身。我說(shuō)：
“我是賊呀！得逃��！”
她們只好耐心教我：“是賦，就悄悄兒坐著(zhù)，別讓人看出來(lái)�！�
又有人說(shuō)：“你要給人捉出來(lái)，就得挨打了�！�
我告訴她們：“賊得乘早逃跑，要跑得快，不給捉住�！�
她們說(shuō)：“女老小姑則”（即“女孩子家”）不興得“逃快快”。逃呀、追呀是“男老小”的事。
我委屈地問(wèn)：女孩子該怎么？
一個(gè)說(shuō)：“步步太陽(yáng)”（就是古文的“負暄”，“負”讀如“步”）
一個(gè)說(shuō)：“到‘女生間’去踢踢毽子�！�
大廟東院是“女生間”，里面有個(gè)馬桶。女生在里面踢鍵子�？墒俏抑粫�(huì )跳繩、拍皮球，不會(huì )踢鍵子，也不喜歡悶在又狹又小的“女生間”里玩。
不知誰(shuí)畫(huà)了一幅“孫光頭”的像，貼在“女生間”的墻上，大家都對那幅畫(huà)像拜拜。我以為是討好孫先生呢�？墒撬齻冋f(shuō)，為的是要“鈍”死他。我不懂什么叫“鈍”。經(jīng)她們七張八嘴的解釋?zhuān)执虮确�，我漸漸明白“鈍”就是叫一個(gè)人倒霉，可是不大明白為什么拜他的畫(huà)像就能叫他倒霉，甚至能“拜死他”。這都是我聞所未聞的。多年后我讀了些古書(shū)，才知道“鈍”就是《易經(jīng)》《屯》卦的“屯”，遭難當災的意思。
女生間朝西。下午，院子里大槐樹(shù)的影子隔窗映在東墻上，印成活動(dòng)的淡黑影。女生說(shuō)是鬼，都躲出去。我說(shuō)是樹(shù)影，她們不信。我要證明那是樹(shù)影不是鬼，故意用腳去踢。她們嚇得把我都看成了鬼，都遠著(zhù)我。我一人沒(méi)趣，也無(wú)法爭辯。
那年我虛歲九歲。我有一兩個(gè)十歲左右的朋友，并不很要好。和我同座的是班上最大的女生，十五歲。她是女生的頭兒。女生中間出了什么糾紛，如吵架之類(lèi)，都聽(tīng)她說(shuō)了算。小女孩子都送她東西，討她的好。一次，有個(gè)女孩子送她兩只剛出爐的烤白薯。正打上課鈴，她已來(lái)不及吃。我和她的課桌在末排，離老師最遠。我看見(jiàn)她用怪臟的手絹兒包著(zhù)熱白薯，縮一縮鼻涕，假裝抹鼻子，就咬一口白薯。我替她捏著(zhù)一把汗直看她吃完。如果“孫光頭”看見(jiàn)，準用教鞭打她腦袋。
在大王廟讀什么書(shū)，我全忘了，只記得國文教科書(shū)上有一課是：“子曰，父母之年，不可不知也……”，“孫光頭”把“子曰”解作“兒子說(shuō)”。念國文得朗聲唱誦，稱(chēng)為“啦”（上聲）。我覺(jué)得發(fā)出這種怪聲挺難為情的。
每天上課之前，全體男女學(xué)生排隊到大院西側的菜園里去做體操。一個(gè)最大的男生站在前面喊口令，喊的不知什么話(huà)，彎著(zhù)舌頭，每個(gè)字都帶個(gè)“兒”。后來(lái)我由“七兒”“八兒”悟出他喊的是“一、二、三、四、五、六、七、八”。彎舌頭又帶個(gè)“兒”，算是官話(huà)或國語(yǔ)的。有一節體操是揉肚子，九歲、十歲以上的女生都含羞吃吃地笑，停手不做。我傻里傻氣照做，她們都笑我。
我在大王廟上學(xué)不過(guò)半學(xué)期，可是留下的印象卻分外生動(dòng)。直到今天，有時(shí)候我還會(huì )感到自己仿佛在大王廟里。
大王廟閱讀答案
13、①做游戲（2分） ②看同桌吃白薯（2分）
14、①天真（1分） ②膽大（1分） ③善良（1分） ④可愛(ài)（1分）（近義詞也可）
15、①內容上：對比中寫(xiě)出了校長(cháng)的溫和、孫老師的可怕.（2分）②寫(xiě)法上：為下文進(jìn)一步寫(xiě)孫老師做鋪墊.（2分）
16、①楊絳作品的語(yǔ)言質(zhì)樸、自然等.（1分）例如：在這兩篇作品中,楊絳很少運用刻意的描寫(xiě),以平淡的敘述為主.《老王》一文的開(kāi)篇寫(xiě)道“我常坐老王的三輪.他蹬,我坐,一路上我們說(shuō)著(zhù)閑話(huà).”《大王廟》中寫(xiě)孫老師“剃一個(gè)光葫蘆瓢似的頭,學(xué)生背后稱(chēng)他‘孫光頭’”.（2分）②楊絳為人善良、處事低調等（1分）例如：作者對老王的照顧,以及老王臨死前對她的饋贈都可以是很好的證明.（2分）（學(xué)生的回答有道理、有認識即可酌情給分）
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