小院閱讀答案

　　導語(yǔ)：勤做閱讀練習，可以提高語(yǔ)文的寫(xiě)作和閱讀能力，小編整理了有關(guān)《小院》閱讀答案，給大家練習！

　　《小院》閱讀答案一：

　　一株亭亭如巨傘的柚子樹(shù)，遮蓋了蒼老的小院。樹(shù)下，用斷磚和麻石壘砌的花臺，爬滿(mǎn)了苔蘚。磚縫間，森森然伸出了鐵青的鳳尾草和面綠背白的豬耳朵菜�；ㄅ_中沒(méi)有花，在鐵銹色的百年老土中，艱難地伸出一株枝干虬勁的葡萄。古老的葡萄早已不結果實(shí)，只在每年春天從衰邁的身軀上抽出幾絲藤蔓，漫不經(jīng)心地從廚房頂的瓦縫間鉆過(guò)，向主人展示幾片綠葉。

　　小院的確老了，蒼老的斷磚卵石拼砌的院坪刻印出了幾代人的腳跡。這些長(cháng)滿(mǎn)綠絨般苔蘚的地方，是長(cháng)角蝸牛繁衍生命的地方。

　　當我第一次邁進(jìn)這個(gè)小院的時(shí)候，柚子花以它濃烈的芬芳迎接了小院的女婿。在這棵馨香醉人的樹(shù)下，我聞到了美麗的妻子柚花般的氣息。

　　從此，我成了小院的�？�。我愛(ài)在春季里來(lái)，諦聽(tīng)甘霖敲打柚葉的天音，看濃密的墨綠聞鉆出叢叢鮮嫩的鵝黃；看葡萄從疤痕累累的光桿上爆出一粒粒嫩綠；看鐵灰的磚縫中蠕蠕爬動(dòng)的長(cháng)角蝸牛，看蒙茸的綠苔從卵石的罅隙竭力地漫上磚道。我愛(ài)在夏季里來(lái)，在柏樹(shù)下?lián)焓耙黄�片雪白花辯；仰望花骨朵中吐出的乳頭般圓潤的小綠果；循著(zhù)葡萄藤找它終端的卷須；或者，摘一片風(fēng)尾草貼在妻子豐腴的手背上印一頁(yè)倔強的生命。我愛(ài)在秋季里來(lái)，白天看秋陽(yáng)射在柏葉間的七彩的光斑，晚上看朗月撒向小院的點(diǎn)點(diǎn)碎銀；躺在樹(shù)下涼塌上，開(kāi)眼見(jiàn)碩果琳瑯，閉目聞天風(fēng)過(guò)耳。葡萄架上，螢火點(diǎn)點(diǎn)；磚石縫中，草蟲(chóng)唧唧。我也愛(ài)在冬季里來(lái)，品嘗一番晶瑩的瑪瑤，甜潤似蜂蜜的柚辯，看經(jīng)過(guò)了四季變化而顯得疲累的小院如何振作起精神來(lái)抵御呼嘯而過(guò)的寒風(fēng)。當第二場(chǎng)雪降臨到小院時(shí)，柏樹(shù)、葡萄、綠苔、蝸牛、草蟲(chóng)都休息了，我默默地塑一個(gè)沒(méi)有靈性的雪人為它們守候。

　　后來(lái)，我有了兒子。又后來(lái)，我的兒子也扎進(jìn)了它們中間。他像我妻子的過(guò)去一樣，一年四季不知疲倦地在小院中忙碌，從蹣跚樹(shù)下直到跳躍于花臺。再后來(lái)，一只書(shū)包開(kāi)始噼噼啪啪地敲打他小小的屁股。

　　當今年的柚子長(cháng)到拳頭大的時(shí)候，小院中要建房子了�；ㄅ_要拆除；葡萄，要挖去；卵石坪，要翻掘。那么柚樹(shù)呢？從此，是別了！

　　啊，我是多么可憐那些長(cháng)角蝸牛，唧唧草蟲(chóng)和閃動(dòng)著(zhù)綠光的螢火蟲(chóng)們呀！

　　但我又渴望，小院中聳起一座新房。

　　習題：

　　1、文章開(kāi)頭說(shuō)“一株亭亭如巨傘的柚子樹(shù)，遮蓋了蒼老的小院”。結合全文，說(shuō)說(shuō)小院的“蒼老”體現在哪些方面？請分條列出。

　　答：

　�、賍____________________________________________________________

　�、赺_____________________________________________________________

　�、踎_____________________________________________________________

　�、躝_____________________________________________________________

　　2、文章是以什么順序組織材料的？這樣寫(xiě)有什么好處？

　　答：順序：______________________________________________________________

　　好處：______________________________________________________________

　　3、請結合全文。簡(jiǎn)要分析作者在文中所流露出的思想感情。

　　答：______________________________________________________________

　　4、以下對文章思想內容和表達方式的分析鑒賞，正確的兩項是（）（）。

　　A、文章題目雖是“小院”，但全文著(zhù)墨最多的卻是“柚子樹(shù)”。從中可以看出作者對“小院”的一切情感均來(lái)源于這株“亭亭如傘的柚子樹(shù)”。

　　B、本文是一篇說(shuō)理性散文，篇幅短小卻耐人尋味，發(fā)人深思。

　　C、文章開(kāi)頭寫(xiě)“小院”的景象時(shí)，用了許多富有表現力的詞語(yǔ)，如“鐵青”“面綠背自”“鐵銹色”等，不僅豐富了語(yǔ)句的內涵。同時(shí)也體現了作者的思想感情。

　　D、文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，整散結合，尤其是一些重疊詞的運用，使得全文語(yǔ)言富有音樂(lè )感和節奏美。

　　E、全文綜合運用了比喻、擬人、排比、夸張、對偶、反問(wèn)等多種修辭手法，極大地增強了文章的文學(xué)色彩。

　　參考答案：

　　1、①爬滿(mǎn)苔蘚的花臺使用斷磚和麻石壘砌的；②磚縫間長(cháng)著(zhù)鳳尾草和豬耳朵菜；③花臺里沒(méi)有花，只有一株早已不長(cháng)果實(shí)的衰邁的葡萄；④斷磚卵石拼砌的院坪上明顯的刻印著(zhù)幾代人的腳��；⑤小院成了長(cháng)角蝸牛繁衍生息的地方。

　　2、順序：時(shí)間好處：（本題的答案具有一定的開(kāi)放性，閱卷時(shí)不必有嚴格的要求，只要學(xué)生從“結構層次”“抒發(fā)感情”“表現主旨”等角度或全面或就其一點(diǎn)進(jìn)行分析論述，言之成理，語(yǔ)言通順連貫均可以得滿(mǎn)分）

　　3、文章開(kāi)頭通過(guò)寫(xiě)小院的年久失修、荒敗不堪，表現了作者淡淡的感傷之情；自從“成了小院的�？汀�’，感情開(kāi)始變化，文中表現出絲絲縷縷的喜愛(ài)之情；最后一句話(huà)，是對小院美好前景的向往與展望�？v觀(guān)全文，這感情中有感傷、有喟嘆、有喜愛(ài)、有贊美也有向往。

　　4、CD，A項的分析牽強附會(huì )，B項中對文章體裁的說(shuō)明應為“抒情散文”，E相對修辭方法的說(shuō)明中“夸張”是無(wú)中生有，且“反問(wèn)”應為“設問(wèn)”。

　　《小院》閱讀答案二：

　�、訇P(guān)中農村，總喜歡用泥巴打墻，圍起一個(gè)院兒。我家的小院在村的正中。母親每天早早起來(lái)，將院子一遍一遍地掃干凈，不允許我們扔下一片紙屑，一個(gè)柴棍。村里的人見(jiàn)一方小院，竟收拾得這般模樣，便與母親開(kāi)起玩笑來(lái)： 王媽?zhuān)�您這里準備在地上搟面條了吧？ 說(shuō)得大伙直樂(lè )。

　�、谛≡菏悄赣H用四五年攢下的雞蛋錢(qián)，請了小工，打墻圍起來(lái)的。得之不易，母親便格外地寵愛(ài)它；冬天埋下一截葡萄枝條，春天里長(cháng)起來(lái)了，嫩嫩的葉，像一只剛出殼的雛鳥(niǎo)，昂著(zhù)頭，望著(zhù)這新鮮的世界；春天里種下一行豆，夏天里蔓爬上土墻，花便密密地排成隊兒，立了起來(lái)。

　�、坌≡菏悄赣H精心編織的一個(gè)花籃。它盛著(zhù)農家艱辛而又多彩的生活，也使我稚嫩的心成熟起來(lái)。

　�、苄≡耗蟼扔袔卓孟愦粯�(shù)，那是母親趕廟會(huì )時(shí)，從近百里的山里挖來(lái)的苗，三年便長(cháng)得胳膊般的粗細，并舉起一樹(shù)的葉子。香椿雖是野樹(shù)，但那香卻十分細膩，風(fēng)來(lái)也罷，風(fēng)去也罷，香便充滿(mǎn)了小院，香便傳遍了村落。左鄰右舍的只說(shuō)多了這香，整個(gè)村子也便多了新鮮，三天兩頭有人帶了孩子來(lái)看，小院也因此多一種情感。小院成了大伙的小院了。

　�、菀院笪覅⒓庸ぷ�，怕母親一個(gè)人在家孤單，想接她到城里一起生活，可母親執意不肯，她說(shuō)離不開(kāi)小院，丟不下小院。從此，我想到小院，就想到母親的一生，我想，母親不就是那小院?jiǎn)�？樸素的再不能樸素了，但她正是用這種樸素，將一片愛(ài)心獻給了這個(gè)世界，將那干干凈凈，且帶著(zhù)泥土芳香的情愫給了人間。

　　習題：

　　1.文章表面寫(xiě)什么？實(shí)際又寫(xiě)什么？

　　2.文章抒發(fā)了什么感情？

　　3.第一自然段表現了母親怎樣的品質(zhì)？

　　4.是什么使“我稚嫩的心成熟起來(lái)”的？

　　答案

　　1、快，好的加分、表面上寫(xiě)小院，實(shí)際上寫(xiě)母親。

　　2、對母親的愛(ài)和懷念。

　　3、搬，或拿、提；湊，或坐

　　4、清潔的特點(diǎn)。勤勞，熱愛(ài)生活的品質(zhì)。

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