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故鄉人閱讀題答案
語(yǔ)文閱讀理解，在義務(wù)教育階段都是必須掌握的一項能力題型，以下小編整理了故鄉人閱讀題答案，歡迎查看!
故鄉人
今年暑假，我回故鄉——石家莊。誰(shuí)知第一次單獨旅行就遇上了“不測風(fēng)云”，車(chē)站翻建，火車(chē)開(kāi)出十里外停車(chē)，這下我可傻了眼！我還背著(zhù)兩個(gè)大包袱呢！真是難上加難呀！我走了幾里路，找到了公共汽車(chē)站，可是人太多，擠不上去，急得我直想哭。我準備坐三輪車(chē)回家，可是又一想，我兜里帶的錢(qián)因為嘴饞，早就變成了巧克力、冰棍、汽水進(jìn)肚子啦！剩下的錢(qián)不多了，給錢(qián)少誰(shuí)肯拉我？再說(shuō)，要遇上壞人，把我拉到?jīng)]人的地方，搶了我的包袱怎么辦？我猶豫不定，背著(zhù)包袱轉來(lái)轉去。
“喂，小孩，你要坐車(chē)嗎？”一個(gè)洪鐘般的聲音在我耳邊響過(guò)。我一看，一個(gè)三輪車(chē)工人在我面前停下來(lái)。他中等個(gè)兒，一張黑瘦的臉上有著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，上身穿背心，下身穿短褲，沖我憨厚地笑著(zhù)。我問(wèn)：“叔叔，拉我去西建街好嗎？”接著(zhù)我向他說(shuō)明了情況。他笑著(zhù)說(shuō)：“行，小北京，俺送你去。哈哈！”
“那——得等我姥姥給你錢(qián)�！蔽也话驳卣f(shuō)。
“錢(qián)，要啥錢(qián)！”他笑著(zhù)說(shuō)。
說(shuō)著(zhù)，他伸出大手把我抱上車(chē)，又把包袱給我放好，就上車(chē)，一蹬，車(chē)子飛快地在大街上跑起來(lái)。當他聽(tīng)說(shuō)我父母都是石家莊人，顯得更熱情了。我樂(lè )了，真乃天無(wú)絕人之路，我遇上好人了。唉！可麻煩又來(lái)了，大約騎了四十分鐘，他說(shuō)：“到了！”我四下一看，不對呀，這不是我要去的地方呀！原來(lái)，我說(shuō)“西建街”，他聽(tīng)成了“新玉街”。當我說(shuō)明時(shí)，他忙說(shuō)：“對不起，我聽(tīng)錯了，不過(guò)，小北京，我包你見(jiàn)到姥姥�！闭f(shuō)著(zhù)，掉過(guò)車(chē)頭就走。天真熱��！汗從他的雙肩往下淌。忽然，他摘下草帽扔給我說(shuō)：“小北京，戴上!”我深受感動(dòng)，趁他不注意，拿出紙筆，寫(xiě)了幾個(gè)字：“感謝您，故鄉人！”落筆是：一個(gè)迷路的北京少年。寫(xiě)完，把紙條塞在草帽里。
他終于把我拉到了家。姥姥對他千恩萬(wàn)謝，給他錢(qián)。他懇切地說(shuō)：“我是給工廠(chǎng)送貨，順路送小兄弟回家，不能收錢(qián)！”說(shuō)著(zhù)親切地拍拍我的頭，蹬上車(chē)，走了。忽然，我想起了什么，忙追出院大聲喊：“叔叔，您貴姓？”此時(shí)，一陣清風(fēng)吹送來(lái)他的回答：“故鄉人！”
閱讀訓練
一、積累整合
1、下面加點(diǎn)字的讀音錯誤最多的一項是 （ ）
A河堤（tí）湍急（tuān）鱖魚(yú)（jué）信箋（qiān）
B腌制（yān） 間或（jiān） 沉疴（gě）一爿（piàn）
C半晌（xiǎng）淤塞（sāi） 拙于言詞（zhuó）粗糙（cào）
D欹側（qí） 逞能（chěng）烹制（pēng） 炮制(pào)
2、下面詞語(yǔ)中字形完全正確的一項是 （ ）
A迫不急待砌墻浮雕應付
B穿流不息 防礙雍腫竹桿
C鄰次櫛比不詳之兆抱酬麝香
D指手畫(huà)腳 驚濤駭浪俯瞰賢惠
3、填入下列各橫線(xiàn)處，最恰當的一組詞語(yǔ)是：（ ）
�、僖粭l大青魚(yú)，______長(cháng)達七八尺。
�、隰~(yú)船的船主都是個(gè)小財主，______他們也隨船下湖，架船拉網(wǎng)，勇敢麻利處不比雇來(lái)的水性極好的伙計差到哪里去。
�、踎_____他的大力，沒(méi)有什么傳說(shuō)的故事，他沒(méi)有表演過(guò)一次，也沒(méi)有人和他較量過(guò)。
A往往因為關(guān)于
B常常雖然對于
C往往雖然關(guān)于
D常常 因為對于
4、下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一句是 （ ）
A遼闊的草原上，沒(méi)有別的建筑物，十多座油井架星羅棋布地聳立著(zhù)。
B這種走馬觀(guān)花地了解一點(diǎn)表象的工作態(tài)度，根本不能解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題。
C季節有自己的變化規律，它總是春、夏、秋、冬，循序漸進(jìn)。
D班里出現了不良現象要及時(shí)制止，等到蔚然成風(fēng)后再治理就困難多了。
5、文學(xué)常識填空
《故鄉人》選自__________，作者________，江蘇高郵人，____代______家、______家、______家。他的第一本小說(shuō)集是____________。
二、思考領(lǐng)悟
�。ㄒ唬╅喿x下面文句，完成后面練習
1．她一定覺(jué)得：這身濕了水的牛皮罩衣很重，秋天的水已經(jīng)很涼，父親的話(huà)越來(lái)越少了。結合文章，談?wù)勀銓@個(gè)句子的理解。
2．金大力不變樣，多少年都是那個(gè)樣子。結合文章，分析金大力多少年來(lái)到底是什么“樣子”。
3．進(jìn)了過(guò)道，是一個(gè)小院子。院里種著(zhù)雞冠、秋葵、鳳仙一類(lèi)既不花錢(qián)，又不費事的草花。有一架扁豆。還有一畦瓢菜。這地方不吃瓢菜，也沒(méi)有人種。這一畦瓢菜是王淡人從外地找了種子，特為種來(lái)和扁豆配對的。王淡人的醫室里掛著(zhù)一副鄭板橋寫(xiě)的（木板刻印的）對子：“一庭春雨瓢兒菜，滿(mǎn)架秋風(fēng)扁豆花�！狈治鲞@段環(huán)境描寫(xiě)的作用。
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1、在文章第一、二部分，作者隱藏了自己的情感，仿佛是一個(gè)遠遠的觀(guān)望者，而在第三部分結尾作者終于走出來(lái)，說(shuō)了句“你好，王淡人先生！”，在這句話(huà)中含有作者怎樣的情感？
2、汪曾祺曾自稱(chēng)為“中國式的人道主義者”，在他的《自報家門(mén)》中，有這樣一段文字
“從我家到小學(xué)要經(jīng)過(guò)—條大街，一條曲曲彎彎的巷子。我放學(xué)回家喜歡東看看，西看看，看看那些店鋪、手工作坊：布店、醬園，雜貨店、爆仗店、燒餅店、賣(mài)石灰麻刀的鋪子、染坊……我到銀匠店里去看銀匠在一個(gè)模子上鏨出一個(gè)小羅漢，到竹器廠(chǎng)看師傅怎樣把一根竹竿做成筢草的筢子，到車(chē)匠店看車(chē)匠用硬木車(chē)旋出各種形狀的器物，看燈籠鋪糊燈籠……百看不厭。有人問(wèn)我是怎樣成為一個(gè)作家的，我說(shuō)這跟我從小喜歡東看看西看看有關(guān)。這些店鋪、這些手藝人使我深受感動(dòng)，使我聞嗅到一種辛苦、篤實(shí)、輕甜、微苦的生活氣息。這一路的印象深深注入了我的記憶，我的小說(shuō)有很多篇寫(xiě)的便是這座封閉的、褪色的小城的人事�！�
請結合上述材料，思考這篇文章以“故鄉人”為題有何深意。
參考答案
一、積累整合
1、C。A錯3個(gè)（河堤dī 鱖魚(yú)guì 信箋jiān）；B錯3個(gè)（間或jiàn 沉疴kē 一爿pán）；C錯4個(gè)（半晌shǎng 淤塞sè 拙于言詞zhuō 粗糙cāo）；D錯1個(gè)（炮制páo)
2、D。（A迫不及待B川流不息 妨礙 臃腫 竹竿C鱗次櫛比 不祥之兆 報酬）
3、C。（“往往”表示某種情況經(jīng)常出現，“常�！北硎緞�(dòng)作行為發(fā)生的次數多�！巴眱H指過(guò)去經(jīng)驗中的事，“常�！眳s可以指將來(lái)發(fā)生的事�！巴辈槐硎局饔^(guān)愿望，僅表示客觀(guān)的規律性，“常�！笨梢员硎局饔^(guān)愿望，不一定表示客觀(guān)規律性。 “雖然”連接分句，表示讓步關(guān)系，即承認甲是事實(shí)，乙卻并不因此而不成立�！耙驗椤庇脕�(lái)引進(jìn)表示原因的人或事物。在②句中，第一個(gè)分句與后面的句子并不存在因果關(guān)系。 “關(guān)于”引進(jìn)動(dòng)作行為涉及的事物，“對于……”引進(jìn)動(dòng)作行為的對象�！瓣P(guān)于”作狀語(yǔ)，只能用在主語(yǔ)前，“對于……”作狀語(yǔ)，用在主語(yǔ)前后都可以。）
4、B。（B項的“走馬觀(guān)花”比喻粗略地觀(guān)察事物。A項的“星羅棋布”意思是象星星似的羅列著(zhù)，象棋子似的分布著(zhù)，形容多而密集，“十多座”還談不上。C項的“循序漸進(jìn)”意思是（學(xué)習、工作）按照一定的步驟逐漸深入或提高，放在該句中不合語(yǔ)境，可改用“周而復始”。D項的“蔚然成風(fēng)”形容很多人都在做某種有意義的事，形成一種良好的風(fēng)尚，不能用在“不良現象”方面。）
5、《晚飯花集》 汪曾祺 當小說(shuō) 散文 戲劇 《邂逅集》
二、思考領(lǐng)悟
(一)1．“重”的不僅僅是牛皮罩衣，還有生活的壓力�！皼觥钡牟粌H僅是秋天的水，還有心，是面對卑微辛酸生活而表現出的平靜�！案赣H的話(huà)越來(lái)越少”，是因為生活把他們所有的苦與樂(lè )、悲和喜掩埋了。這是一種平淡得近于木然的生活狀態(tài)，生活在重復中，表現出無(wú)奈、順從與適應。
2．金大力 “沒(méi)有什么本事”，是一個(gè)平凡、樸實(shí)、普通、極不起眼兒、又有些笨拙的勞動(dòng)者，他拙于言詞，卻本能地把別人的事當成自己的事，得到主人家的禮遇和同行的尊重。他開(kāi)著(zhù)一爿茶爐子，生活很辛苦卻感到知足，經(jīng)年不變地重復著(zhù)古老的生活軌跡。達觀(guān)的生活態(tài)度或許就是“沒(méi)有什么本事”的金大力的最大本事。
3．這段環(huán)境描寫(xiě)從側面揭示了王淡人的精神內涵。他熱愛(ài)生活卻不執著(zhù)于功名利祿，追求自由、閑適、恬淡寧靜、與世無(wú)爭的生活，堅守人間的真善美。
(二)１、這句“你好，王淡人先生”，顯得親切，仿佛王淡人正迎面向作者走來(lái)。這句話(huà)體現了作者對王淡人瀟灑、達觀(guān)的生活態(tài)度，不求聞達但求清心的精神追求的贊許。在王淡人這個(gè)人物身上寄托了作者的人生追求。
2、①體現了作者對故鄉一往情深的眷念。②這篇《故鄉人》就是作者對于滄桑人世最溫情的撫慰。③體現了作者對生存的反思和感悟，面對世事的喧囂、浮躁，作者追求心境的平和、幽雅，“故鄉人”就是精神的回歸。汪曾祺追求是一種純樸和諧和具有勃勃生機的生活境界。一個(gè)充滿(mǎn)生命活力的世界，一個(gè)率性而為沒(méi)有束縛的世界，一個(gè)安靜和樂(lè )沒(méi)有紛爭的世界。
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