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有關(guān)門(mén)的閱讀提及答案
閱讀閱是語(yǔ)文考試最容易拿分的也是最容易失分的題目，閱讀能力的提升在于多練習。下面小編收集了兩則關(guān)于門(mén)的閱讀及答案，供大家參考。
篇一：《門(mén)沿》閱讀題及答案
�。ǘ╅喿x下面的文字，完成1-5題。（20分）
門(mén)沿龍應臺舊年最末一個(gè)晚上，十八歲的華飛去和朋友午夜狂歡。我坐在旅店的窗邊，泰北冬季的天空潔凈，尤其當城市的燈火因貧窮而黯淡，星星就大膽放肆了，一顆一顆堂堂出現。但是星星雖亮，卻極度沉默，下面的街頭人聲鼎沸，樂(lè )鼓翻騰。剛從街上的人流里撤回，我知道，像河水般涌動(dòng)的是情緒激越的觀(guān)光客，但是暗巷里騎樓下，疲憊的女人正開(kāi)始收攤，她們赤腳的幼兒蜷在一旁，用破毯子裹著(zhù)，早睡著(zhù)了。
然后煙火，沖向天空轟然炸開(kāi)，瞬間的璀璨，極致的炫美，人們雀躍歡呼。這是跨年之夜�？墒�，這不是神明的生日，不是英雄的誕辰，不是神話(huà)中某一個(gè)偉大的時(shí)刻，不是民族史里某一個(gè)壯烈的發(fā)生，那么，人們慶祝的究竟是什么呢？
想想看，你用什么東西量時(shí)間？
一只沙漏里細沙流完是一段時(shí)間。一炷馨香裊裊燒完是一段時(shí)間。一盞清茶，從熱到?jīng)�，是一段時(shí)間。鐘表的指針滴答行走一圈，是一段時(shí)間。
有時(shí)候，我們用眼睛看得見(jiàn)的“壞”去量時(shí)間。一棟每天路過(guò)的熟悉的房子，從圍墻的斑駁剝落到門(mén)柱的腐蝕傾倒，然后看著(zhù)它的屋頂一寸寸擴大垮陷，有一天野樹(shù)爬藤從屋中昂然竄出，宣告完成──需要多少時(shí)間？
有時(shí)候，我們用非常細微的“動(dòng)”，去量時(shí)間。星星的行走、潮水的漲落、日影的長(cháng)短，不都是時(shí)間的量器？在香港的海濱，我看每天金星出現在海平線(xiàn)的點(diǎn)，冬天和夏天不同。在臺北的陽(yáng)明山上，我看夕陽(yáng)下沉時(shí)碰到觀(guān)音山脊的那一剎那，春天和秋天也不同。
你是否也用過(guò)別的量法？孩子小時(shí)，我在他們臥房的門(mén)沿掛上一個(gè)一米半高的木板量尺。每一年孩子的生日，讓他們站在門(mén)沿背對著(zhù)尺，把他們的高度用小刀刻下。于是刻度一節一節高升，時(shí)間也就一節一節在走。
南美洲有一家人，夫妻倆加五個(gè)孩子，每一年的同一天，一家七口一人拍一張大頭照，三十年不曾間斷。三十年中，紅顏夫妻變成老夫老媼，可愛(ài)純真的嬰兒變成心事重重的中年人。
還有那瘋狂的藝術(shù)家，突然決定寫(xiě)數字。醒來(lái)一開(kāi)眼就寫(xiě)，連續累積數字，吃飯、坐車(chē)、走路、如廁、洗頭時(shí)不斷地寫(xiě)；搭飛機出國時(shí)，在飛機的座位上寫(xiě)；到醫院看病打針時(shí)，在病床上寫(xiě)；到教堂做禮拜時(shí)，在教堂的長(cháng)板凳上寫(xiě)。每分每刻每時(shí)寫(xiě)，每天每月每年寫(xiě)，數字愈來(lái)愈大，字符串愈來(lái)愈長(cháng)，藝術(shù)家這個(gè)人，是的，愈來(lái)愈老。
寫(xiě)“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)”的時(shí)候，杜甫不是在記錄時(shí)間嗎？唱“林花謝了春紅，太匆匆”的人，不是在記錄時(shí)間嗎？倫勃朗一年一年畫(huà)自畫(huà)像，從少年輕狂畫(huà)到滿(mǎn)目蒼涼──他不是在記錄時(shí)間嗎？
農業(yè)社會(huì )的人們認真地過(guò)春分秋分夏至冬至，難道不也是在一個(gè)看不見(jiàn)的門(mén)沿上，秘密地，一刀一刀刻下時(shí)間的印記？
所以跨年的狂歡，聚集，倒數，恐怕也是一種時(shí)間的集體儀式吧？都市里的人，燈火太亮，已經(jīng)不再習慣看星星的移動(dòng)和潮汐的漲落，他們只能抓住一個(gè)日期，在那一個(gè)晚上，用美酒、音樂(lè )和煙火，借著(zhù)人群的吆喝彼此壯膽，在那看不見(jiàn)的門(mén)沿量尺上，刻下一刀。
凌晨四時(shí)，整個(gè)清邁小城在寧靜的沉睡中，新的一年悄悄開(kāi)始。我們行裝齊整，離開(kāi)了旅店，在黑夜中上路，往泰寮邊界出發(fā)。五個(gè)小時(shí)的蜿蜒山道，兩天的慢船河路，冷冽的空氣使人清醒。我在想，在古老的湄公河上啊，時(shí)間用什么測量？ (本文有刪改)
1．簡(jiǎn)析第二自然段描寫(xiě)煙火的作用。（4分）
2．品味加點(diǎn)詞語(yǔ)，簡(jiǎn)析它表達了人們怎樣的心理。（3分）
借著(zhù)人群的吆喝彼此壯膽，在那看不見(jiàn)的門(mén)沿量尺上，刻下一刀。
3．賞析第五自然段劃線(xiàn)句。（4分）
4．本文原標題為“時(shí)間”，與“門(mén)沿”比較，哪個(gè)更合適？請陳述理由。（4分）
5．龍應臺的作品大多帶批評與反省色彩，請結合“在古老的湄公河上啊，時(shí)間用什么測量”，聯(lián)系全文，談?wù)劇皽y量時(shí)間”的積極意義。（5分）
試題答案：
1.（1）描寫(xiě)人們聚集跨年狂歡，是一個(gè)集體記錄時(shí)間的儀式。（2）引出下文對測量時(shí)間的聯(lián)想。（每一點(diǎn)2分）
2. “壯膽”， 體現了人們的復雜心情，有生命個(gè)體對時(shí)間悄然流逝的恐懼，對時(shí)間的敬畏，和對短暫的生命面對未來(lái)的迷惘。（答對三點(diǎn)得3分）
3. 用擬人與對比的修辭手法，（2分）野樹(shù)爬藤從“垮陷” 的屋頂 “昂然竄出”，表現了房屋的頹敗。（1分）野樹(shù)爬藤與逐漸破舊坍圮的房屋形成鮮明的對比，體現了時(shí)間無(wú)言地流逝。（1分）
4. 言之成理即可。以“門(mén)沿”為題合適：（1）設置懸念，吸引讀者。（2）“門(mén)沿”是測量時(shí)間的特殊量器，第7段寫(xiě)人們在有形的門(mén)沿上刻下時(shí)間記號，記錄孩子的時(shí)間。（3）同時(shí)“門(mén)沿”也是一種象征。第4、5、6、8、9、10、1、2段則是人們在無(wú)形的“門(mén)沿”上做記號記錄時(shí)間，記錄人們的慢慢老去與生命的歷程。（4）“門(mén)沿”是貫穿全文的一條物線(xiàn)。（每點(diǎn)1分）
以 “時(shí)間”為題合適。（1）揭示文章線(xiàn)索，文章圍繞“時(shí)間”展開(kāi)記敘與議論。（1分）（2）概括主要內容，集中體現了時(shí)間流逝的匆忙。（1分）（3）揭示主旨，表達作者感慨時(shí) 間流逝的`無(wú)奈與珍惜時(shí)間的思想感情。（2分）
5. 在今天，人們匆忙行走在物質(zhì)社會(huì )中，為生計所累，無(wú)暇在自然界的變化中感知時(shí)間的流逝，“時(shí)間”概念被人們淡化。（2分）作者在新年第一天踏上新旅程，湄公河的古老引發(fā)作者時(shí)間漫漫無(wú)法把握的感慨，（1分）警醒人們，要用積極有為的人生姿態(tài)測量時(shí)間的價(jià)值，切勿渾渾噩噩，虛度光陰。（2分）（言之成理即可）
篇二：敲 門(mén)閱讀及答案
敲 門(mén)
孫道榮
“咚，咚咚，咚——”，走進(jìn)樓梯口，他習慣性地走到101室的門(mén)前，敲門(mén)。敲門(mén)的節奏，也是他和她早就約好了的，“咚，咚咚，咚——”，永遠固定的節拍。只要聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)節奏的敲門(mén)聲，她就知道是他，這樣她就不用急著(zhù)來(lái)開(kāi)門(mén)，以免有閃失。過(guò)一會(huì )兒，門(mén)輕輕打開(kāi)了，露出一張寫(xiě)滿(mǎn)滄桑的臉來(lái)，隔著(zhù)門(mén)，他對她笑笑：“今天好嗎？”她也笑笑，張開(kāi)沒(méi)了門(mén)牙的嘴巴：“好，好著(zhù)呢，上班累吧？我沒(méi)事，趕緊早點(diǎn)回家去吧�！笨吹剿窈芎�，確實(shí)沒(méi)事，他才放心地上樓，回家。他的家在四樓。
這是他每天的功課。
他和她，不是母子，也不是親戚，只是普通的鄰居�？紤]到她年齡大了，又是一個(gè)獨居的老人，社區于是就近安排個(gè)鄰居幫忙照應照應她。也沒(méi)有太多的事，就是每天記得去敲敲老人的門(mén)，看看她有沒(méi)有什么需要幫忙的，萬(wàn)一有個(gè)什么意外，也好及時(shí)處理。之所以選擇了他，除了他是個(gè)熱心腸之外，最重要的一點(diǎn)是，他在一家公司上班，每天按部就班地上下班，能夠準時(shí)回家，從來(lái)不在外面有什么應酬，這樣才便于每天都能準時(shí)去敲敲老人的門(mén)。老人隨時(shí)有可能出現意外，最怕三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)式的照顧。
社區找到他時(shí)，他欣然接受了。于是，每天下班回來(lái)的時(shí)候，他都會(huì )先去敲敲101室的門(mén)，把老人喊應了，才回自己的家。有時(shí)候，路上碰見(jiàn)放學(xué)的兒子，他就會(huì )和兒子一起去敲老奶奶的門(mén)，這時(shí)候他會(huì )讓兒子敲，兒子已經(jīng)學(xué)會(huì )了他敲門(mén)的方法，“咚，咚咚，咚——”不急不慢，不輕不重。門(mén)打開(kāi)了，她看到他們父子，開(kāi)心地笑了，摸摸兒子的腦袋，經(jīng)常還會(huì )變戲法一樣，變出一把花花綠綠的糖果來(lái)。這些糖果，都是老人遠在海外的兒子郵寄回來(lái)的。
老人的身體很硬朗，幾乎沒(méi)有出現過(guò)什么情況，只是發(fā)生過(guò)幾次小意外。有一次，他敲門(mén)的時(shí)候，她正好在臥室里接兒子打來(lái)的越洋電話(huà)，沒(méi)聽(tīng)到他的敲門(mén)聲。敲了幾遍，沒(méi)人開(kāi)門(mén)，他驚出一聲冷汗，連忙又重重地敲了幾次，“咚咚，咚咚！”連一貫的節奏都忘了。放下電話(huà)，她才聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲，雖然敲門(mén)的節奏不對頭，但她知道這是他回家的時(shí)間，一定是他，她幾乎是一路小跑去開(kāi)門(mén)，差點(diǎn)摔了一跤。幸虧只是虛驚一場(chǎng)。還有一次，中午的時(shí)候，她累了，靠在沙發(fā)上養會(huì )神，突然，響起了熟悉的敲門(mén)聲：“咚，咚咚，咚——”老人興奮地想，今天這孩子難道沒(méi)上班，怎么這時(shí)候來(lái)敲門(mén)啊。喜顛顛去打開(kāi)了門(mén)，卻是一張陌生的面孔，推銷(xiāo)員。等傍晚的時(shí)候他來(lái)敲門(mén)，老人將這個(gè)趣事講給他聽(tīng)，一老一少，笑得很開(kāi)心。
日子就這樣慢慢地流逝�！斑�，咚咚，咚——”每天黃昏，熟悉的節奏，就會(huì )在樓梯洞口響起。準時(shí)響起的敲門(mén)聲，和緊接著(zhù)“吱呀”打開(kāi)的門(mén)軸聲，讓人感到寧靜、安詳。
那天，因為一個(gè)突發(fā)情況，他帶著(zhù)老婆和孩子，一起去了一個(gè)朋友家。黃昏的時(shí)候，他習慣性地想起了敲門(mén)這件事，看來(lái)今天是敲不成門(mén)了，因為走得急，他偏偏又忘記了帶電話(huà)簿，記不得她家的電話(huà)，無(wú)法通知她。朋友安慰他，這么多年了，就這一次，應該不會(huì )這么巧，有什么事情。他也只好這樣想了。
晚上十一點(diǎn)多，他們一家才回家。在樓梯洞口，看著(zhù)101室的門(mén)，他猶豫了一下，要不要去敲敲門(mén)？再一想，太晚了，她一定已經(jīng)休息了，明天一早再來(lái)敲門(mén)吧。
他們剛回到家，自己家的門(mén)，突然響起來(lái)了，“咚，咚咚，咚——”熟悉的敲門(mén)聲，難道……？他趕緊跑去打開(kāi)了門(mén)，果然是樓下的老太太�！澳銈儧](méi)事吧？”她急切地問(wèn)，“傍晚，沒(méi)看見(jiàn)孩子放學(xué)，也沒(méi)看見(jiàn)你媳婦下班回家，你又沒(méi)來(lái)敲門(mén)，我以為你們出什么事了，又沒(méi)法聯(lián)系你們，真是擔心死我了。剛才我聽(tīng)見(jiàn)樓梯洞里的聲音，就想著(zhù)是不是你們回來(lái)了，所以，就趕緊又上來(lái)看看�？吹侥銈儧](méi)事，我就放心了�！�
又上來(lái)看看，這么說(shuō)，她已經(jīng)跑上來(lái)幾趟了？他的眼睛，忽然濕濕的。他攙扶著(zhù)她，將她送下樓。他答應她，今后無(wú)論發(fā)生什么，他都會(huì )準時(shí)去敲門(mén)。因為，那已經(jīng)是他們共同的牽掛。
�。ㄟx自《文萃》2011年第7期）
1.文章第二段說(shuō)“這是他每天的功課”，閱讀全文，說(shuō)說(shuō)他的功課是什么。（2分）
2.文中多次描寫(xiě)了老太太的神態(tài)，試舉一例并分析其表達效果。（4分）
3.結合具體語(yǔ)境，賞析下列句子。（6分）
�。�1）敲了幾遍，沒(méi)人開(kāi)門(mén)，他驚出一聲冷汗，連忙又重重地敲了幾次……（此句表現出他怎樣的心情？）（2）他的眼睛，忽然濕濕的。（“濕濕的”一詞有什么表達效果？）
4.文中幾次寫(xiě)到敲門(mén)，請說(shuō)一說(shuō)文章結尾處寫(xiě)老太太敲門(mén)有何用意。（提示：可從文章結構、詳略、中心等任意一個(gè)角度來(lái)說(shuō)明）（4分）
參考答案：
1.每天下班必定用相同的節奏敲鄰居一位老太太的門(mén)，互相問(wèn)候然后再回家。
2.示例：“門(mén)打開(kāi)了，她看到他們父子，開(kāi)心地笑了”，句中“笑”的神態(tài)，具體形象地寫(xiě)出了老太太見(jiàn)到他們父子感激、興奮的心情。
3.（1）表現出他在敲門(mén)之后老太太沒(méi)有反應，他擔心著(zhù)急的心情。（2）“濕濕的”寫(xiě)出他對老太太的愧疚之意，更表達出老太太的牽掛使他深受感動(dòng)。
4.示例：①文章結構上，和前文照應，使結構嚴謹緊湊，情節完整；②文章詳略上，前面幾次敲門(mén)簡(jiǎn)略，而最后寫(xiě)老太太敲門(mén)，詳細具體，詳略得當，剪裁適宜；③結尾寫(xiě)老太太敲門(mén)，深化文章中心，贊揚人與人之間互相關(guān)心牽掛的和諧關(guān)系。
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