小爬蟲(chóng)閱讀答案

　　導語(yǔ)：我們很多的時(shí)候都會(huì )需要小爬蟲(chóng)閱讀答案，以下是小編整理的資料，歡迎閱讀參考。

　　那天我正伏案寫(xiě)作，“丁”的一聲，一枚綠豆大小的圓形物從天而降，落在桌面上。

　　我停下筆，正欲伸手掂量那枚“小豆”，不料它卻突然伸展成橢圓形狀，十幾只白色的小足在空中快速地揮舞著(zhù)——這分明是一只小爬蟲(chóng)呀。

　　那小爬蟲(chóng)仰躺在赭紅色的書(shū)桌上一個(gè)勁兒朝空中亂踢著(zhù)。我一時(shí)童心大起，拿過(guò)尺子一量：五毫米。我用尺子輕輕一撥，希望將它弄近一點(diǎn)，誰(shuí)知剛碰到它的背殼，它立刻縮成一團。

　　我好奇地看著(zhù)它小心地展開(kāi)身體。它那乳白色的小足不斷地蹬著(zhù)，聚集著(zhù)力量使自己“龐大”的身軀翻轉過(guò)來(lái)。但不知是用力不當還是別的原因，它只能平躺或是側向某一邊，卻無(wú)法使整個(gè)身體翻轉站立。(A)每次老以失敗告終，(A)它毫不氣餒，一陣激烈的努力過(guò)后，稍稍停歇幾分鐘，便又開(kāi)始使出渾身解數來(lái)實(shí)現自己的愿望。

　　我揉了一下發(fā)脹的眼睛，如此脆弱的生命卻具有如此強大的恒心與毅力是我始料不及的。我站起來(lái)打開(kāi)窗戶(hù)看著(zhù)外面的藍天白云，對這只小爬蟲(chóng)能夠翻身站起來(lái)已經(jīng)不抱任何希望了。

　　我返回書(shū)桌，令我驚奇的是，這只原來(lái)還仰躺在桌面上奮戰正酣的小爬蟲(chóng)居然已經(jīng)翻身站起，并在書(shū)桌上敏捷地爬著(zhù)。我好奇地把它的身體又翻過(guò)來(lái)，準備看它怎樣“東山再起”。

　　小爬蟲(chóng)頑強地揮動(dòng)著(zhù)小足。時(shí)間緩緩地溜走，慢慢地，它挪近了那把尺子，十幾只小足一擁而上緊緊抓住尺子的邊沿，接下來(lái)自然得像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的沿著(zhù)尺子快快地爬開(kāi)去。

　　我將尺子翻轉過(guò)來(lái)，那小蟲(chóng)居然也背朝下貼著(zhù)尺面爬行著(zhù)。

　　我輕輕放下尺子，不用細想也能明白這只可愛(ài)的小生命是怎樣為實(shí)現自己的愿望而堅持不懈地努力的。

　　一把尺子 一張薄紙 一片樹(shù)葉 甚至平面上的一個(gè)折點(diǎn)都可能給它提供成功的機會(huì ) 它需要的 只是永不放棄的努力而已 為了生存 它正是這樣永不懈怠地奮斗著(zhù)

　　1．給下列加橫線(xiàn)字選擇正確的讀音。

　　背殼(qiào ké) 縮成(suō shuō）

　　渾身解數(jiě xiè) 貼著(zhù)(zhān tiē)

　　2．填上恰當的量詞。（按原文填空）

　　一( )尺子 一( )薄紙 一( )小蟲(chóng)

　　一( )樹(shù)葉 一( )折點(diǎn) 一( )圓形物

　　3．文中(A)處應填的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)為

　　[ ]

　　A．如果……就…… B．因為……所以……

　　C．即使……也…… D．雖然……但是……

　　4．為文章最后一個(gè)自然段選擇正確的標點(diǎn)符號

　　[ ]

　　A．、、、。，。，。 B．、、，。，。，。

　　C．，，，。，。，。 D．、、，，，，。。

　　5．文中“我輕輕放下尺子，不用細想也能明白……”這里的“不用細想”指的是

　　[ ]

　　A．沒(méi)有時(shí)間細想。 B．“我”因為十分了解，而用不著(zhù)細想。 C．細想也沒(méi)有什么作用。

　　6．文章題目是“小爬蟲(chóng)的道理”，作者通過(guò)描寫(xiě)摔在書(shū)桌上的小爬蟲(chóng)，到底說(shuō)明了什么道理？

　　試題答案

　　1．ké ；suō； xiè；tiě

　　2．把；張；只；片；個(gè)；枚

　　3．D 4．B 5．B

　　6．生存，就應永不放棄努力，永不懈怠地奮斗。(答案不唯一)

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