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蠟燭閱讀題答案
語(yǔ)文與其他學(xué)科不一樣,主要靠"學(xué)得"、"習得",而不僅僅靠老師的"教得".圍繞"聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)",分享了關(guān)于蠟燭的閱讀題答案,歡迎大家參考!
一盞臺燈擺在整潔的書(shū)桌上,它頭上有一頂粉紅的紗罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目。每當夜幕降臨的時(shí)候,它便發(fā)出銀白色的光輝,照亮了它自己,也照亮了整個(gè)房間。臺燈覺(jué)得世界上什么東西都比不上它,就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說(shuō):“你看我多么了不起,不但長(cháng)得漂亮,而且很有用?赡隳?土里土氣,在桌上也占地方,簡(jiǎn)直是廢物,有什么用?”
蠟燭看了一眼趾高氣揚的臺燈,謙虛地說(shuō):“朋友,我承認你很漂亮,也很有用,可你應好好想一想,你也有短處,怎么能這樣高傲呢?”臺燈早就不耐煩了,大聲喊道;“行了,有什么好想的,我本來(lái)就比你強嘛!”
一天晚上,臺燈又要炫耀自己,忽然閃了三下,就再也不發(fā)光了。剎那間,整個(gè)房間被黑暗籠罩了──原來(lái)線(xiàn)路出了問(wèn)題。這時(shí),人們多么需要光!哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),也是珍貴的。主人把默默無(wú)聞的蠟燭拿了出來(lái),點(diǎn)燃它,立刻照亮了房間,也照亮了自命不凡的臺燈。但是,蠟燭沒(méi)有為此而賣(mài)弄自己,還是謙虛地對臺燈說(shuō):“我發(fā)出的光太暗淡了,的確沒(méi)有你明亮,我很慚愧,我沒(méi)有對人類(lèi)作出較大的貢獻!毕灎T說(shuō)完,便默默地燃燒自己,照亮他人,一直到生命之火熄滅,才悄悄離開(kāi)人間。 臺燈很受感動(dòng),心想:“我要學(xué)習蠟燭精神“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,不炫耀、不驕傲,不計較個(gè)人得失,踏踏實(shí)實(shí)為人類(lèi)做出貢獻!
蠟燭閱讀練習題
一、閱讀下面一段話(huà),完成問(wèn)題。
巴以沖突由來(lái)已久,爭取和平是兩國人民的共同心聲。在一次聯(lián)合國會(huì )議上,巴勒斯坦領(lǐng)導人阿拉法特發(fā)表了一篇著(zhù)名的演講,最后一段是:“我是帶著(zhù)橄欖枝來(lái)的,也是帶著(zhù)一個(gè)自由戰士的槍來(lái)的,請不要讓橄欖枝從我手中滑落!
這一段話(huà)表明了阿拉法特對今后巴以關(guān)系的鮮明態(tài)度,每一句都意味深長(cháng)。從這幾句話(huà)中你聽(tīng)出了哪三種信息?
二、重點(diǎn)文段
閱讀下面文段,完成文后問(wèn)題。
、俚聡说呐谶在轟擊,但是,和先前一樣,炮彈落下的地方都離老婦人很遠。
、谧龊昧藟灦押,老婦人就從她那黑色的大圍巾底下,摸出她離開(kāi)地窖的時(shí)候揣在懷里的東西,這是一支大蠟燭,是45年前她結婚的喜燭,她一直舍不得用,珍藏到今天。
、鬯衷谝麓锩税胩,摸出火柴來(lái)。她把那大蠟燭插到墳堆的頂上,點(diǎn)了起來(lái)。這晚上沒(méi)有風(fēng),蠟燭的火焰向上直升,一點(diǎn)也不搖晃。老婦人對著(zhù)這燭光,坐在墳邊,一動(dòng)也不動(dòng),兩臂交叉抱在胸前,披著(zhù)那黑色的大圍巾。
、芘趶棻ǖ漠攦,蠟燭的火焰不過(guò)抖了一下。但是有好幾次,炮彈落得相當近,蠟燭被爆炸的風(fēng)吹滅了,有一次,竟給震倒了。老婦人就取出火柴來(lái),很耐心地再把蠟燭點(diǎn)燃。
7、(1)第一段中的“還”字是否多余?
(2)第二段中的“揣”字妙在何處?
8、作者為什么要對那支大蠟燭的來(lái)歷進(jìn)行補充?
9、第2段和第3段中作者兩次寫(xiě)到老婦人育乞西的黑色圍巾,有什么用意?
10、試從選文中找出表現老婦人虔誠的態(tài)度和對蘇聯(lián)紅軍戰士的深厚感情的詞語(yǔ)。
參考答案
4、(1)舀 (2)打 (3)抄
5、示例:①希望和平。②必要時(shí)會(huì )為國家、為民族的利益而戰。③再次了呼吁和平的心聲。
7、(1)不多余!斑”字突出德軍炮擊時(shí)間長(cháng),老婦人的處境十分危險。(2)“揣”字寫(xiě)出了老婦人對大蠟燭十分珍惜的情態(tài)。
8、補充說(shuō)明這支蠟燭的非同尋常的意義,表現了老婦人獻給蘇聯(lián)紅軍烈士的是一份最珍貴的感情。
9、圍巾的黑色,表示沉痛哀悼的莊重情感,渲染了肅穆的氣氛,表達了老婦人的哀悼之情。
10、示例:耐心地、兩臂交叉
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