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《雨和瓦》閱讀答案
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雨和瓦
蘇童
20年前的雨聽(tīng)起來(lái)與現在有所不同，雨點(diǎn)落在更早以前出產(chǎn)的青瓦上，室內的人便聽(tīng)見(jiàn)一種清脆的鈴鐺般的敲擊聲。毫不掩飾地說(shuō)，青瓦上的雨聲確實(shí)像音樂(lè )，只是隱身的樂(lè )手天生性情乖張喜怒無(wú)常，突然地它失去了耐心，雨聲像鞭炮一樣當空炸響，你懷疑如此狂暴的雨是否懷著(zhù)滿(mǎn)腔惡意，然后忽然地它又倦怠了，撒手不干了，于是我們只能聽(tīng)見(jiàn)郁積在屋檐上的雨聲聽(tīng)憑慣性滴落在窗前門(mén)外，小心翼翼地，懷著(zhù)一種負疚的感覺(jué)。這時(shí)候，沉寂的街道開(kāi)始蘇醒，穿雨衣或者打雨傘的人踩著(zhù)雨的尾巴，走在回家的路上。有個(gè)什么聲音在那里歡呼起來(lái)：雨停了！回家了！
智利詩(shī)人聶魯達是個(gè)愛(ài)雨的人，他說(shuō)，雨是一種敏感、恐怖的力量。他對雨的觀(guān)察和總結讓我感到惘然。是什么東西使雨敏感？又是什么東西使雨變得恐怖？我對這個(gè)無(wú)意義的問(wèn)題充滿(mǎn)了興趣。請想象一場(chǎng)大雨將所有行人趕到了屋檐下，請想象人們來(lái)到屋內，再大的雨點(diǎn)也不能淋濕你的衣服和文件，那是什么東西替代我們去體會(huì )雨的敏感和恐怖呢？
有一年夏天我爬上河對面水泥廠(chǎng)的倉庫屋頂，準備練習跳水的時(shí)候，我頭一次注意到我家屋頂上的那一片藍黑色的小瓦，它們像魚(yú)鱗那樣整齊地排列著(zhù)，顯出一種出人意料的壯美。對于我來(lái)說(shuō)那是一次奇特的記憶。奇特的還有那天的天氣，一場(chǎng)暴雨突然來(lái)臨，幾個(gè)練習跳水的男孩子干脆冒雨留在高高的倉庫頂上，看著(zhù)雨點(diǎn)急促地從天空中瀉落，沖刷著(zhù)我們自己的身體。
那是我唯一一次在雨中看見(jiàn)我家的屋頂，暴雨落在青瓦上，濺出的不是水花，是一種灰白色的霧氣。然后雨勢變得小一些，霧氣也就散了，那些瓦片露出了它簡(jiǎn)潔而流暢的線(xiàn)條。我注意到雨水與瓦的較量在一種高亢的節奏中進(jìn)行，無(wú)法分辨誰(shuí)是受害的一方。肉眼看見(jiàn)的現實(shí)是雨洗滌了瓦上的灰土，因為那些陳年的舊瓦突然煥發(fā)出嶄新的神采，在接受了這場(chǎng)突如其來(lái)的雨水沖洗后，它們開(kāi)始閃閃發(fā)亮，而屋檐上的瓦楞草也重新恢復了植物應有的綠色。我第一次仔細觀(guān)察雨水在屋頂上制作音樂(lè )的過(guò)程，并且有了新的發(fā)現：不是雨制造了音樂(lè )，而是那些瓦對雨水的反彈創(chuàng )造了音樂(lè )。
說(shuō)起來(lái)是多么奇怪，我從此認為雨的聲音就是瓦的聲音，無(wú)疑這是一種非常唯心的認識，這種認識與自然知識已經(jīng)失去了關(guān)聯(lián)，只是與某個(gè)記憶有關(guān)。記憶賦予人的只是記憶，我記得我20年前的家，除了上面說(shuō)到的雨中的屋頂，還有我們家洞開(kāi)的窗戶(hù)，遠遠地，隔著(zhù)茫茫的雨簾，我看見(jiàn)了母親，她在家里，正伏在縫紉機上趕制我和哥哥的襯衣。
現在我已不記得那件襯衣的去向了，我母親也早已去世多年。但是20年前的一場(chǎng)暴雨使我對雨水情有獨鐘。假如有鋪滿(mǎn)青瓦的屋頂，我不認為雨是恐怖的事物;假如你母親曾經(jīng)在雨聲中為你縫制新襯衣，我不認為你會(huì )有一顆孤獨的心。
這就是我對于雨的認識。
這就是我對于瓦的認識。
5.請從修辭的角度，分析第一自然段是如何對“雨”進(jìn)行描寫(xiě)的，這樣描寫(xiě)有什么作用？(6分)
6.文中引用聶魯達評說(shuō)“雨”的語(yǔ)句，這在篇章結構上有什么作用？請作簡(jiǎn)要分析。(4分)
7.文中為什么說(shuō)在雨與瓦的較量中“無(wú)法分辨誰(shuí)是受害的一方”？(4分)
8.為什么“20年前的一場(chǎng)暴雨”會(huì )使“我”對雨水情有獨鐘？(2分)
9.根據文意，寫(xiě)出“我”對“雨”和“瓦”關(guān)系的三點(diǎn)認識。(6分)
《雨和瓦》閱讀答案
5.答：首先是比喻，描寫(xiě)了“雨”如音樂(lè )般的聲音;然后又運用比擬，描寫(xiě)“雨”的節奏變化。作者通過(guò)這一點(diǎn)描寫(xiě)，生動(dòng)地描繪出“雨”的形象，從而表達了作者對“雨”的鐘愛(ài)之情。
6.答：起過(guò)渡作用。由對“雨”的描寫(xiě)過(guò)渡到對“瓦”的描寫(xiě)，并且為下文揭示文章主旨作鋪墊。
7.答：因為瓦在雨的洗滌下煥發(fā)出嶄新的神采，而雨因為有瓦的反彈而創(chuàng )造了美妙的音樂(lè )，所以于和瓦都不是受害的一方。
8.答：因為那場(chǎng)雨讓“我”深切體會(huì )到家的溫馨。
9.答：
�、俨皇怯曛圃炝艘魳�(lè )，而是瓦對雨水的反彈而創(chuàng )造了美麗的音樂(lè )。
�、谟甑穆曇艟褪峭叩穆曇�。
�、廴绻袖仢M(mǎn)屋瓦的屋頂雨就不是恐怖的事物。
�、芡咭蛴杏甑南礈於鵁òl(fā)光彩，而雨因有瓦而創(chuàng )造出美妙的音樂(lè )。
�、萑绻杏H情(家、母親)在，人就不會(huì )感到恐怖和孤獨。
《雨和瓦》閱讀答案 1
雨和瓦
蘇童
�、俣昵暗挠曷�(tīng)起來(lái)與現在有所不同。雨點(diǎn)落在更早以前出產(chǎn)的青瓦上，室內的人便聽(tīng)見(jiàn)一種清脆的鈴鐺般的敲擊聲。毫不掩飾地說(shuō)，青瓦上的雨聲確實(shí)像音樂(lè )，只是隱身的樂(lè )手天生性情乖張喜怒無(wú)常，突然地它失去了耐心，雨聲像鞭炮一樣當空炸響。你懷疑如此狂暴的雨是否懷著(zhù)滿(mǎn)腔惡意，然后忽然地它又倦怠了，撒手不干了，于是我們只能聽(tīng)見(jiàn)郁積在屋檐上的雨聲聽(tīng)憑慣性滴落在窗前門(mén)外，小心翼翼地，懷著(zhù)一種負疚的感覺(jué)。這時(shí)候沉寂的街道開(kāi)始蘇醒，穿雨衣或者打傘的人踩著(zhù)雨的尾巴，走在回家的路上。有個(gè)什么聲音在那里歡呼起來(lái)：雨停了！回家了！
�、谥抢�(shī)人聶魯達是個(gè)愛(ài)雨的人，他說(shuō)：雨是一種敏感、恐怖的力量。他對雨的觀(guān)察和總結讓我感到惘然。是什么東西使雨敏感？又是什么東西使雨變得恐怖？我對這個(gè)無(wú)意義的問(wèn)題充滿(mǎn)了興趣。請想象一場(chǎng)大雨將所有行人趕到了屋檐下，請想象人們來(lái)到室內，再大的雨點(diǎn)也不能淋濕你的衣服和文件，那么是什么東西替代我們去體會(huì )雨的敏感和恐怖呢？
�、鄱昵拔易≡谝蛔�(jiǎn)陋的南方民居中，我不滿(mǎn)意房屋格局與材料的乏味，我對我家的房屋充滿(mǎn)了一種不屑。但是有一年夏天我爬上河對面水泥廠(chǎng)的倉庫屋頂，準備練習跳水的時(shí)候，我頭一次注意到我家屋頂上的那一片藍黑色的小瓦，它們像魚(yú)鱗那樣整齊地排列著(zhù)，顯出一種出人意料的壯美。對于我來(lái)說(shuō)那是一次奇特的記憶，奇特的還有那天的天氣，一場(chǎng)暴雨突然來(lái)臨，幾個(gè)練習跳水的男孩干脆冒雨留在高高的倉庫頂上，看著(zhù)雨點(diǎn)急促地從天空中瀉落，沖刷著(zhù)對岸熱騰騰的街道和房屋，沖刷著(zhù)我們自己的身體。
�、苣鞘俏椅┮灰淮卧谟曛锌匆�(jiàn)我家的屋頂，暴雨落在青瓦上，濺出的不是水花，是一種灰白色的霧氣。然后雨勢變得小一些了，霧氣就散了，那些瓦片露出了它簡(jiǎn)潔而流暢的線(xiàn)條。我注意到雨水與瓦的較量在一種高亢的節奏中進(jìn)行，無(wú)法分辨誰(shuí)是受傷害的一方。肉眼看見(jiàn)的現實(shí)是雨洗滌了瓦上的灰土，因為那些陳年的'舊瓦突然煥發(fā)出嶄新的神采，在接受了這場(chǎng)突如其來(lái)的雨水沖洗后，它們開(kāi)始閃閃發(fā)亮，而屋檐上的瓦楞草也重新恢復了植物應有的綠色。我第一次仔細觀(guān)察了雨水在屋頂上制作音樂(lè )的過(guò)程，并且有了一個(gè)新的發(fā)現：不是雨制造了音樂(lè )，是那些瓦對雨水的反彈創(chuàng )造了音樂(lè )。
�、菡f(shuō)起來(lái)是多么奇怪，我從此認為雨的聲音就是瓦的聲音，無(wú)疑這是一種非常唯心的認識，這種認識與自然知識已經(jīng)失去了關(guān)聯(lián)，只是與某個(gè)記憶有關(guān)。記憶賦予人的只是記憶。我記得我二十年前的家，除了上面說(shuō)到的雨中的屋頂，還有我們家洞開(kāi)的窗戶(hù)，遠遠地，隔著(zhù)茫茫的雨簾，我看見(jiàn)了母親，她在家里，正伏在縫紉機上趕制我和我哥哥的襯衣。
�、蕃F在我不記得那件襯衣的去向了，我母親也早已去世多年。但是二十年前的一場(chǎng)暴雨使我對雨水情有獨鐘。假如有鋪滿(mǎn)青瓦的屋頂，我不認為雨是恐怖的事物；假如你母親曾經(jīng)在雨聲中為你縫制新襯衣，我不認為你會(huì )有一顆孤獨的心。
�、哌@就是我對于雨的認識。
�、噙@也是我對于瓦的認識。
11．我認為在雨與瓦的較量中無(wú)法分辨誰(shuí)是受傷害的一方，其理由有哪些？（6分）
12．第一自然段中對雨的描寫(xiě)運用了哪些修辭手法，這樣描寫(xiě)有什么作用？（6分）
13．第二自然段中引用聶魯達評說(shuō)雨的語(yǔ)句，在篇章結構上起什么作用？請簡(jiǎn)要分析。（4分）
14．結合作品，對下面兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探究。
�、盼恼陆Y尾部分寫(xiě)二十年前的一場(chǎng)暴雨使我對雨水情有獨鐘，其原因是什么？（3分）
�、聘鶕囊�，說(shuō)說(shuō)我對雨和瓦關(guān)系有哪些認識？（5分）
參考答案：
11．答：
�、偻咭蛴甑南礈鞜òl(fā)出嶄新的神采；
�、谟暌蛴型叩姆磸椂鴦�(chuàng )造了美妙的音樂(lè )。（6分）
12．首先運用比喻，描寫(xiě)了雨如音樂(lè )般的聲音；然后再運用擬人，描寫(xiě)出雨的節奏變化。作品通過(guò)這樣的描寫(xiě)，生動(dòng)地描繪出雨的形象，從而表達了作者對雨的鐘愛(ài)之情。（6分）
13．由對雨的描寫(xiě)過(guò)渡到對雨和瓦的描寫(xiě)（或承上啟下），并為下文揭示主旨作了鋪墊。（4分）
14．參考答案：
�、乓驗槟菆�(chǎng)暴雨讓我深切體會(huì )到親情（家）的溫馨。（3分）
�、拼穑�
�、俨皇怯曛圃炝艘魳�(lè )，而是那些瓦對雨水的反彈創(chuàng )造了音樂(lè )；
�、谟甑穆曇�，就是瓦的聲音；
�、廴绻袖仢M(mǎn)青瓦的屋頂，雨就不是恐怖的事物；
�、芡咭蛴杏甑南礈於鵁òl(fā)光彩，而雨也因有瓦而創(chuàng )造出美妙的音樂(lè )；
�、萑绻杏H情（家、母親）在，人就不會(huì )感到恐怖與孤獨。
�。ù饘σ稽c(diǎn)得2分，兩點(diǎn)得3分，三點(diǎn)得5分。）
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