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《枯枝與鮮花》的閱讀答案
閱讀理解要善于挖掘句子的隱含信息和深層含義。有些試題則需要結合全文內容，挖掘句子的隱含信息，經(jīng)過(guò)縝密的思考，尋求完美的答案。
枯枝與鮮花
�、倌鞘且豢檬裁礃�(shù)呢?在這深秋，黃葉已紛紛墜落的時(shí)候，它卻是繁花滿(mǎn)枝，顯出一種青春和歡樂(lè )來(lái)。這是什么樣的一棵充滿(mǎn)了奇跡的樹(shù)呢?
�、谇宄�，走進(jìn)園子，遠遠的，就看見(jiàn)一樹(shù)鮮花，紅的花，紫的花，在晨風(fēng)中輕輕搖曳著(zhù)。當我一步步走近那樹(shù)時(shí)，才看清了，那不過(guò)是一株秋葉落盡的枯枝，纏繞著(zhù)剛剛綻開(kāi)的牽�；��？輼�(shù)，把它的身軀借給了柔弱的牽�；ǖ拈L(cháng)藤，而牽�；�，也便把鮮艷的花簪上了枯樹(shù)的頭頂。于是它們便復活了，和諧地美麗地生活在一起，使你猛然間感到他們原本就是渾然一體的。
�、劭輼�(shù)喲，你不厭棄新生者的柔弱，以你的堅硬支持了它，所以你也得到了美。
�、苋崽賳�，你不厭棄那長(cháng)者的衰老，以你的活力裝點(diǎn)著(zhù)它，所以你的美得到了發(fā)揮。
�、菘催^(guò)一些枯枝傲然地挺立著(zhù)，身上落滿(mǎn)了骯臟的鳥(niǎo)糞，腳上卷過(guò)蕭條的風(fēng)。我也看過(guò)一些牽�；�，找不到支撐，委棄在地上，被荒草吞沒(méi)。
�、尥�(zhù)這一棵樹(shù)，我微笑著(zhù)。
6、在第①段，作者描寫(xiě)了“一棵充滿(mǎn)了奇跡的樹(shù)” (2分)
�、� 作者看到了什么奇異的景象?(不超過(guò)10個(gè)字)
答： 。
�、� 聯(lián)系全文看，作者為什么稱(chēng)這是奇跡?
答： 。
7、在第③段中，作者寫(xiě)枯樹(shù)和牽�；ǜ髯隽耸裁�?結果怎樣?(2分)
答：
8、閱讀第④⑤⑥段，填寫(xiě)下面的空白：(3分)
文章的這部分運用了 的修辭手法和 的寫(xiě)法，表達了對枯樹(shù)和柔藤 的生命現象的贊美。
9、文章在結尾說(shuō)“望著(zhù)這棵樹(shù)，我微笑著(zhù)”，你覺(jué)得作者從枯樹(shù)和鮮花的生命現象中獲得了怎樣的人生感悟?(2分)
答：
《枯枝與鮮花》閱讀答案
6、(1)①深秋時(shí)分落葉時(shí)節卻繁花滿(mǎn)枝 �、诳葜εc牽�；�(柔藤)復活
7、枯枝把身軀借給牽�；�，牽�；ò氧r艷的花簪上枯樹(shù)頭頂，結果他們復活了，和諧地美麗地生活在一起。
8、擬人 對比 相互依存、相互幫助頑強生存
9、人生只有彼此依賴(lài)、寬容、幫助、合作才能超越自我，充分實(shí)現生命價(jià)值。(言之有理就好)
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