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趙敏《燕子》閱讀答案
《燕子》是趙敏的一篇文章。下面是我們?yōu)榇蠹規?lái)趙敏《燕子》閱讀答案，歡迎大家閱讀。
燕子
趙敏
燕子飛過(guò)空闊的天宇，不經(jīng)意間就把兩相格格不入的冬季和春季剪裁縫合得那么不著(zhù)痕跡，渾然一體。
燕語(yǔ)呢喃中，歲月的艱辛和起伏被輕輕抹平，然后花紅柳綠的春天就撲面而來(lái)了。
燕子偶爾穿越都市的上空，要回到它們青瓦土墻的鄉下小院，找它們的舊巢忙著(zhù)生兒育女。就像我們老家的人急匆匆去城鎮趕了一趟集，又急匆匆回家忙活去了�？吹匠扇航Y隊的歸燕，那濃濃的鄉愁就會(huì )驟然襲上像我這樣久別鄉野里的老家，寄身于都市謀生游子的心頭。
鄉村少年與鳥(niǎo)兒之間的關(guān)系是一種很奇特的關(guān)系：愛(ài)小鳥(niǎo)就要將它捉來(lái)，占為己有而不讓它自由高飛，這種對小鳥(niǎo)的愛(ài)是一種近乎殘酷的愛(ài)。愛(ài)小鳥(niǎo)就要給小鳥(niǎo)設下各式各樣的陷阱機關(guān)，與小鳥(niǎo)斗智斗勇，看小鳥(niǎo)束手就擒。每當小鳥(niǎo)被我們玩死了，我們又會(huì )陷入十分悲痛的境地，后悔不已。
但對燕子，即便再頑皮的惡少也會(huì )愛(ài)護有加，因為鄉間有一種禁忌：誰(shuí)家孩子捉了燕子，頭上會(huì )生癩子，永世找不到媳婦。如果趕走屋檐下的巢燕，就是趕走了自家的福氣，而福氣是誰(shuí)都請不來(lái)的啊。
那么多的野生鳥(niǎo)類(lèi)中，最具人情味，生來(lái)就與人類(lèi)親近的小生靈當數燕，老家的人就愛(ài)把燕親昵地叫作“家燕”。
在所有鳥(niǎo)兒里，燕子的飛翔姿態(tài)最是讓人浮想聯(lián)翩的。兒時(shí)愛(ài)看鄉村上空的燕舞，是因為它最能寄托少年那遠飛漫游的愿望。在燕子的去了又來(lái)，來(lái)了又去的季節飛越中，少年的雄心早被它們掠得起伏不平;少年也想到山外的世界走走看看。
那似剪刀一樣的燕尾，在鄉村上空裁剪輕風(fēng)流云的同時(shí)，也曾無(wú)數次地剪亂少年那初戀的心情;像剪過(guò)的春草更顯活力一般，燕尾剪過(guò)的少年心空，更加瘋長(cháng)著(zhù)蜂擁而至的春夢(mèng)。
敢于在鄉村院落間低空飛掠的鳥(niǎo)兒也只有燕子;敢于站到鄉村少年肩上的鳥(niǎo)兒也只有燕子。
兒時(shí)，我曾在貓爪下救起過(guò)一只小燕子的性命，那只被救的小燕子腳上落下了殘疾。第二年燕歸時(shí)節的一天中午，我放了學(xué)端了大碗飯在院子里吃，一只燕子翩然降落到我的肩頭。我放下碗筷，撫著(zhù)它的羽毛細看，驚異地認出它就是我去年救起的小燕子。如今它已長(cháng)大了，可那腳上的殘疾如故，它是在向我告知回來(lái)了，它還記得我的救命之恩呢。
燕子的辛勤和巧藝猶如我們鄉間勞碌而安分的父母。燕子銜泥做窩也許就是跟我們的父輩學(xué)的吧，因為老家院落的土墻就是用一種叫作“筑板墻”的方式，用紅泥一點(diǎn)一點(diǎn)筑成的。
兒時(shí)，每年春天快要來(lái)臨時(shí)，爺爺總忘不了帶著(zhù)我檢查家里的燕子窩，在屋檐下釘上些新的木板小臺，以備新婚燕子夫婦歸來(lái)筑巢之用。我很樂(lè )意給祖父遞上釘子小錘什么的，心中卻早在想象新燕在我家院落中飛出飛進(jìn)，整理著(zhù)嘴中的小泥點(diǎn)，像精致藝術(shù)品一般的燕窩愈壘愈大的幸福場(chǎng)景。
兒時(shí)最?lèi)?ài)駐足燕窩下，仰頭看母燕喂雛兒。母燕嘴里叼著(zhù)蟲(chóng)子飛臨燕窩，窩中小雛兒們老早就嗷嗷待哺。但它們似乎很懂事，每次輪流一只雛燕到窩門(mén)口，大張著(zhù)嘴接食，絕不貪嘴爭搶�？淳昧丝创袅�，小雛燕有時(shí)將小尾巴挪到窩門(mén)口，小屁股一撅，白白的一攤稀屎掉到額頭上，叫人好氣又好笑。母親則在一旁說(shuō)，你們小時(shí)還不就是這樣奶大的，稀屎比小燕子的還多。
離鄉在外的日子，讀唐詩(shī)“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”，就會(huì )讓人想到燕子的淡泊，不欺貧愛(ài)富，想念遙遠的春光里，那炊煙裊裊的老家，憶起草長(cháng)燕語(yǔ)中的故鄉�，F如今已沒(méi)有王公貴族之堂榭，到處代之而起的是大都市里金碧輝煌的高樓大廈。但燕子依然是愛(ài)懷舊的精靈，不愛(ài)筑巢于都市，還是愛(ài)回到鄉間青瓦土墻的院落去。
莫非燕子也像人那樣，是一種染上思鄉病就再無(wú)痊愈之期的鳥(niǎo)兒。
16.請賞析畫(huà)線(xiàn)句。(3分)
17.第4自然段寫(xiě)“鄉村少年捉小鳥(niǎo)”，在文中有什么作用?(2分)
18.從全文看，燕子有哪些特點(diǎn)?請簡(jiǎn)要概括。(5分)
19.下列對本文的理解和分析，不正確的兩項是(4分)
A.文章借寫(xiě)燕子春天的回歸，象征久別故鄉的游子的濃濃的鄉愁，深化了文章的中心。
B.文章從少年的視角寫(xiě)燕子，極富于情趣，贊美了淳樸的民俗，批評殘害鳥(niǎo)類(lèi)的行為。
C.文中既寫(xiě)燕子親近人類(lèi)，也寫(xiě)人類(lèi)愛(ài)護燕子，將燕子昵稱(chēng)為“家燕”，表現了人與燕的和諧。
D.盡管少年和母親對“小雛燕拉稀屎”的感受不同，但母子對小雛燕的喜愛(ài)之情是相同的。
E.文中引用“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”詩(shī)句，意在表現作者對世事變遷的傷感。
《燕子》閱讀答案
16(1)用了擬人寫(xiě)法，將燕子和春天擬人化。(1分)
(2)以“花紅柳綠”的顏色映襯(搭配)，寫(xiě)出春天的盎然生機。(1分)
(3)表現燕子報春及人們的喜悅心情。(1分)
17(1)表現鄉村少年的頑皮與矛盾心理。(1分)
(2)以鄉村少年對小鳥(niǎo)“殘酷的愛(ài)”，襯托人們對燕子的愛(ài)護有加。(或：與人們對燕子的愛(ài)護有加形成對照�；颍阂鱿挛娜藗儗ρ嘧拥膼�(ài)護)(1分)
18(1)勇敢
(2)感恩
(3)辛勤
(4)靈巧
(5)有人情味(或：親近人類(lèi))
(6)淡泊(或：不欺貧愛(ài)富)
(7)懷舊 (答對其中任何5點(diǎn)，得5分)
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