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《讓孩子自己走》閱讀答案
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讓孩子自己走
每天放學(xué)，當我帶著(zhù)孩子們排隊走出校門(mén)時(shí)，都可以看到成群結隊來(lái)接孩子的家長(cháng)，等在學(xué)校門(mén)口。他們有的騎著(zhù)自行車(chē)，有的騎著(zhù)摩托車(chē)，還有的是小汽車(chē)，城里路多車(chē)多，家長(cháng)總是不放心孩子，都在根據自己的條件來(lái)呵護孩子。
我發(fā)現全班四十五名學(xué)生，只有一個(gè)孩子沒(méi)有人來(lái)接，他每天放學(xué)總是獨自離隊回家，看著(zhù)他小小的身影在人流中穿梭，我都要多注視一會(huì )兒。我后來(lái)了解到他父母都是下崗工人，為了生活，他們要在上下班的高峰期做販賣(mài)蔬菜的生意，沒(méi)有空來(lái)接他。就教給他要遵守交通規則，走路靠右走，遇紅燈要等車(chē)輛過(guò)完再走，每天按時(shí)回家，不能在路上貪玩……而孩子也很聽(tīng)父母的話(huà)，總是小心的走路，安全地按時(shí)回家。
有一天，下著(zhù)小雨，當我把孩子們帶出校門(mén)時(shí)，家長(cháng)們各自接走了自己的孩子，有一個(gè)小女孩正朝著(zhù)媽媽發(fā)脾氣，因為接她的不是爸爸的小汽車(chē)，而是媽媽的摩托車(chē)。媽媽最后打的帶她回家。而那個(gè)沒(méi)有人接的孩子，仍舊是自己撐起小雨傘回家。
有一次，我們班進(jìn)行野營(yíng)活動(dòng)，許多孩子帶的是家長(cháng)準備好的成品、半成品食物，而那個(gè)孩子帶的是蔬菜、大米，自己動(dòng)手做飯。他做的飯讓許多孩子，包括我都稱(chēng)贊。
看著(zhù)孩子做飯時(shí)麻利的動(dòng)作，我看到了生活教會(huì )了一個(gè)孩子豐富的知識。不僅僅是做飯，還有堅強、剛毅，都讓這個(gè)孩子學(xué)到了，而這些正是我們這一代孩子缺少的。
沒(méi)有父母不疼愛(ài)自己的子女的，如果僅僅是給他們溫飽，給他們舒適，就連動(dòng)物都會(huì )。真正的愛(ài)孩子，不僅要給他們好的生活、學(xué)習的環(huán)境，還要教會(huì )他們怎樣去生活，用樂(lè )觀(guān)、堅強、自信、獨立的態(tài)度。
如果愛(ài)孩子，就讓他做一只鳥(niǎo)兒、一只鷹，教會(huì )他飛翔的本領(lǐng)，然后讓他自己在天空飛翔，而不是讓他做一只風(fēng)箏，父母用線(xiàn)永遠牽著(zhù)。
如果愛(ài)孩子，就讓孩子自己走，給他指出一條正確的路，告訴他要遵守規則，懂得哪里需要避讓?zhuān)睦镄枰獣和�，而后讓他朝自己想去的方向走。做父母的只需要用滿(mǎn)含關(guān)懷的目光注視著(zhù)就行了。
讀下面這句話(huà)，想一想蘊含在句子里更深一層的含義是什么?
如果愛(ài)孩子，就讓他做一只鳥(niǎo)，一直贏(yíng)，教會(huì )他飛翔的本領(lǐng)，然后讓他自己在天空飛翔，而不是讓他做一只風(fēng)箏，讓父母用線(xiàn)永遠牽著(zhù)。
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“看著(zhù)孩子做飯時(shí)麻利的動(dòng)作，我看到了生活教會(huì )了一個(gè)孩子豐富的知識。不僅僅是做飯，還有自立、堅強、剛毅，都讓這孩子學(xué)到了”想一想這個(gè)孩子是怎樣學(xué)會(huì )”自立、堅強和剛毅“的?
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讀讀短文的第三自然段，說(shuō)說(shuō)使你深受觸動(dòng)的是什么?
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讀讀文章結尾，體會(huì )其中的深刻含義。
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讀了這篇文章，你對父母愛(ài)孩子這個(gè)問(wèn)題有了什么新的認識?
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閱讀答案
1.如果愛(ài)孩子，就應該讓孩子學(xué)會(huì )獨立。
2.因為他的父母都是下崗工人，沒(méi)時(shí)間接他。而他的父母也跟他說(shuō)了一些關(guān)于安全的事情，他也很聽(tīng)話(huà)。所以學(xué)會(huì )了自立、剛強和剛毅。
3.
4.愛(ài)孩子就應該讓他學(xué)會(huì )獨立、不應該讓他依賴(lài)父母!
5.和第4題的答案一樣。
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