《“寶物”圓月桌》閱讀答案

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　　《“寶物”圓月桌》

　　聶鑫森

　　已經(jīng)70歲的和樂(lè )明，一到吃飯的時(shí)候，望著(zhù)餐廳里的這張圓月桌，就愁得眉毛打結。

　　在古城這條長(cháng)長(cháng)的巷子里，和家是一個(gè)獨立的小庭院。兩個(gè)臥室，一個(gè)是和樂(lè )明和老伴兒的，可惜一年前老伴兒因心臟病突發(fā)撒手人寰。另一個(gè)臥室是兩個(gè)兒子大和、二和的，但是十多年前，兩個(gè)兒子相繼成家，陸續搬到各自工廠(chǎng)的宿舍區去了，如今都過(guò)了40歲，一家一個(gè)孩子，分別讀高中和初中。

　　餐廳里那張圓月桌邊，吃飯的人數由四個(gè)變成三個(gè)再變成兩個(gè)，眼下就只剩下和樂(lè )明一個(gè)了。當然在節假日，圓月桌有時(shí)也會(huì )圍得滿(mǎn)滿(mǎn)的，有兒子有兒媳有孫子，但畢竟這樣的機會(huì )太少太少了�，F在，他一個(gè)人坐在寬大的桌子邊，自己都覺(jué)得自己可憐。圓月桌上年歲了，漆色早已脫落，但卻結實(shí)。它是哪一輩傳下來(lái)的呢?和樂(lè )明不知道，反正從他懂事時(shí)起就在這張桌子邊吃飯。這張圓月桌由兩個(gè)半圓桌合在一起，分開(kāi)來(lái)各有一個(gè)半圓桌面和三條桌腿，合起來(lái)是一個(gè)整圓桌面和六條桌腿。合起來(lái)叫圓月桌，分開(kāi)來(lái)叫月牙桌。和樂(lè )明一個(gè)人吃飯，用得了這么大的桌子嗎?拆開(kāi)來(lái)就用一個(gè)月牙桌吧，他又覺(jué)得費事，而且感覺(jué)不吉利——圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)，為何要一分為二呢?

　　隔壁院子的宗學(xué)，隔三差五地會(huì )來(lái)坐一陣子，與和樂(lè )明聊聊天。宗學(xué)在市博物館當館長(cháng)，快60歲了，一肚子的學(xué)問(wèn)。在一個(gè)月色清朗的夜晚，宗學(xué)敲開(kāi)了和家的院門(mén)。他們喝茶、抽煙、聊天。宗學(xué)說(shuō)：“和師傅，過(guò)兩天是中秋節了，孩子們都會(huì )來(lái)陪你過(guò)節吧?”“都打電話(huà)來(lái)了，會(huì )來(lái)的�！薄澳阕鲲堃彩莾刃�?”“這樣的機會(huì )少啊，他們都忙。每當我一個(gè)人坐在圓月桌邊吃飯，就愁得不行�！�

　　“圓月桌?是可分可合的圓月桌?”宗學(xué)的眼睛睜大了。和樂(lè )明說(shuō)：“一個(gè)老物件，不堪入目。要不是圖個(gè)念想，我早扔了。

　　宗學(xué)到了餐廳，看了桌面看桌腿，又用手在各處敲擊了幾下，說(shuō)：“這是黃花梨木做的!”他請和樂(lè )明幫忙，各抬一端，把兩個(gè)半圓桌分開(kāi)再并攏�！昂蛶煾�，這是明代的東西，了不起的一件寶貝!和師傅，我在博物館干了幾十年，這眼力你不會(huì )懷疑吧?”“當然不懷疑�！薄拔腋嬖V你，它的價(jià)值在80萬(wàn)元上�！�

　　和樂(lè )明的眼睛直了，然后長(cháng)長(cháng)地“啊”一聲。宗學(xué)似乎也為他高興：“這是個(gè)吉祥物。家有一‘老’，不亞于一‘寶’。圓月桌，‘圓’者，和諧，快樂(lè );‘月’者，圓滿(mǎn)、明亮。正應了你的姓名。這個(gè)院子，這件寶貝，你和兒孫們要好好地守護�！薄拔乙惶觳婚]眼，就一天不會(huì )離開(kāi)它�！崩虾驼f(shuō)。

　　宗學(xué)又提醒：“不過(guò)，你一個(gè)老人守著(zhù)這樣一個(gè)院子、這樣一件寶貝，怕有閃失啊。你把我對圓月桌的鑒定結果告訴賢侄們吧，他們會(huì )想出辦法來(lái)的!放心，圓月桌是個(gè)秘密，我不會(huì )對外說(shuō)的，你們也要嘴嚴!”和樂(lè )明說(shuō)：“一定，一定!”

　　很快，和樂(lè )明就把宗學(xué)的鑒定結果告訴了孩子們。

　　中秋節剛過(guò)，和家的長(cháng)子大和領(lǐng)著(zhù)一家人住進(jìn)了院子。此后每天，和樂(lè )明高高興興地做飯、炒菜，臉上的笑堆得滿(mǎn)滿(mǎn)的。特別是雙休日，二和一家人也會(huì )到這里來(lái)，熱鬧得很啊!

　　三個(gè)月后，二和一家人又替換大和一家人住了進(jìn)來(lái)，和家庭院充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　隔壁院子，宗學(xué)每當吃飯的時(shí)候，望著(zhù)桌子邊的自家人，總會(huì )想到鄰家那張圍滿(mǎn)了人的圓月桌，圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)，快快樂(lè )樂(lè )。于是，他想起了自己做的那次“走眼”的鑒定，舉筷而笑。

　　(摘自百花洲文藝出版社《2013年中國微型小說(shuō)排行榜》有刪改)

　　19.宗學(xué)為什么要和樂(lè )明轉告他的孩子說(shuō)“圓月桌”是個(gè)“寶物”?(2分)

　　20.請分條概括，文中哪些信息表明犯愁的和樂(lè )明需要孩子們多來(lái)陪陪?(3分)

　　21.簡(jiǎn)要分析下面句中加點(diǎn)詞的表達作用。(3分)

　　和樂(lè )明的眼睛直了，然后長(cháng)長(cháng)地“啊”一聲。宗學(xué)似乎也為他高興……

　　22.文章結尾處寫(xiě)宗學(xué)“舉筷而笑”，請說(shuō)說(shuō)他“笑”的原因。(2分)

　　23.小說(shuō)以“‘寶物’圓月桌”為題有哪些用意?(3分)

　　《“寶物”圓月桌》閱讀答案

　　19.(2分)宗學(xué)為幫助孤單犯愁的和樂(lè )明，以圓月桌這個(gè)假寶物引誘來(lái)他的兒孫回家。(意對即可。)

　　20.(3分)年齡大(70歲)，住在獨立的小庭院(冷清);一年前老伴去世(孤單)(答出一點(diǎn)得1分)

　　21.(3分)“直”字，表現了和樂(lè )明得知圓月桌是寶物時(shí)異常驚訝(驚喜)的眼神(1分)�！八坪酢睂�(xiě)出了宗學(xué)不是真的高興，是迎合和樂(lè )明高興的情態(tài)(1分)，為結尾點(diǎn)明宗學(xué)是有意做假鑒定埋下伏筆(1分)。

　　22.(2分)示例：為和家的熱鬧而高興，為自己的點(diǎn)子而得意，對和家兒孫的嘲諷(一種心理1分，答出兩種即可)

　　23.(3分)①作為貫穿全文的線(xiàn)索;②取名“圓月桌”寓意和諧、快樂(lè )、圓滿(mǎn)、明亮，寄托作者/主人公闔家團圓的愿望(從諷刺角度答言之有理也可);③“寶物”加引號，有特定含義：一張普通桌子促成了和家團圓/表否定：暗示這只是一張普通的桌子，并非寶物/含諷刺意味，諷刺大和二和為了所謂的“寶物”才來(lái)看望父親。(一點(diǎn)1分)

　　一、故事背景與情節

　　背景：故事發(fā)生在古城的一條巷子里，和家的小庭院中。和樂(lè )明老人獨自居住，兩個(gè)兒子早已成家搬離，他日常面對空蕩蕩的家，尤其在吃飯時(shí)，那張圓月桌更凸顯出他的孤單。這種環(huán)境背景為故事奠定了孤獨、冷清的情感基調，反映出當下社會(huì )中老年人獨居的普遍現象，引發(fā)讀者對家庭關(guān)系和親情陪伴的思考。

　　情節：和樂(lè )明年邁，老伴離世后，獨自守著(zhù)老庭院和那張有歲月痕跡的圓月桌。圓月桌由兩個(gè)半圓桌組成，合則為圓，分則為月，具有獨特的構造。宗學(xué)，作為博物館館長(cháng)，偶然得知和家有這樣一張圓月桌，經(jīng)過(guò)查看后，稱(chēng)其為明代黃花梨木制成的寶物，價(jià)值高達 80 萬(wàn)元。和樂(lè )明將此消息告知兒子們，三個(gè)月后，兒子們一家接一家地回來(lái)與他同住，庭院重新充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。然而，故事結尾暗示宗學(xué)對桌子價(jià)值的鑒定可能是善意的謊言，旨在幫助和樂(lè )明喚回兒孫陪伴，這一反轉情節不僅增加了故事的趣味性，更升華了文章主題，強調了親情陪伴比物質(zhì)財富更珍貴。

　　二、人物分析

　　和樂(lè )明：他是一位 70 歲的孤獨老人，經(jīng)歷了老伴的離世，兒子們又不在身邊，生活略顯落寞。從他對圓月桌的情感可以看出他對家庭團圓的渴望，他覺(jué)得獨自使用圓月桌太過(guò)浪費且不吉利，不舍得將其分開(kāi)使用，體現出他對圓滿(mǎn)家庭氛圍的執著(zhù)追求。在得知桌子可能是寶物后，他第一時(shí)間告訴兒子們，反映出他希望借此讓家庭重新熱鬧起來(lái)的心理，也側面展現出他內心深處對親情的極度渴望。

　　宗學(xué)：在市博物館當館長(cháng)，知識淵博。他與和樂(lè )明平日有交流，了解和樂(lè )明的孤獨處境。他巧妙地利用圓月桌的 “寶物” 身份，編造善意謊言，成功讓和樂(lè )明的兒孫回到老人身邊，展現出他的善良和智慧，以及樂(lè )于助人、關(guān)心鄰里的美好品質(zhì)。他深知和樂(lè )明真正需要的是親情陪伴，所以采用這種方式來(lái)幫助老人，是故事中溫暖的推動(dòng)者。

　　三、圓月桌的象征意義

　　家庭團圓：從外形上看，圓月桌合起來(lái)是一個(gè)完整的圓形，圓形在中國文化中向來(lái)象征著(zhù)團圓、和諧。和樂(lè )明一家曾圍坐在這張桌子邊吃飯，如今他獨自面對桌子，渴望著(zhù)往日團圓場(chǎng)景的重現。當兒子們因 “寶物” 回來(lái)后，再次圍坐于桌旁，它承載著(zhù)家庭團聚的歡樂(lè )時(shí)刻，成為家庭親情的重要寄托。

　　傳承與記憶：這張桌子年歲已久，漆色脫落但結實(shí)，從和樂(lè )明懂事起就存在于家中。它見(jiàn)證了和家幾代人的生活，承載著(zhù)家庭的記憶和歷史，是家族傳承的一種象征，凝聚著(zhù)和家的情感脈絡(luò )，代表著(zhù)過(guò)去的歲月和家庭的延續。

　　四、寫(xiě)作手法

　　伏筆與懸念：宗學(xué)在查看桌子時(shí)，對桌子表現出特別的關(guān)注，眼睛睜大等細節描寫(xiě)，為后文他稱(chēng)桌子為寶物埋下伏筆。而 “寶物” 的鑒定結果一直吸引著(zhù)讀者的好奇心，使讀者想知道這張看似普通的桌子究竟是否真的價(jià)值連城，以及它將如何改變和家的現狀，直到結尾的反轉才解開(kāi)懸念，讓讀者恍然大悟，增強了故事的吸引力和趣味性。

　　對比手法：和樂(lè )明獨自吃飯時(shí)的冷清、孤單與兒子們回來(lái)后庭院充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)形成鮮明對比，突出了親情陪伴對老人的重要性，也凸顯了文章的主題，引發(fā)讀者對關(guān)愛(ài)老人、重視家庭親情的思考。同時(shí)，圓月桌過(guò)去作為普通家具無(wú)人問(wèn)津，和被宣稱(chēng)是 “寶物” 后備受關(guān)注的對比，諷刺了現實(shí)中人們對物質(zhì)財富的過(guò)度看重。

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