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閱讀答案《請你記得歌唱》
總結多年的經(jīng)驗，在考場(chǎng)上遇到閱讀理解類(lèi)的考試題，一般按閱讀理解題目——閱讀文章——看清文章后面的試題——按試題要求回頭有重點(diǎn)地再看原文——答題這樣的程序進(jìn)行較為快捷有效。下面小編給大家帶來(lái)。希望大家喜歡。
請你記得歌唱
(1)因為一次醫療事故，他在四個(gè)月大時(shí)成了聾兒，在母親竭盡全力的教導下，他終于理解了每個(gè)事物都有自己的名字，并慢慢學(xué)會(huì )開(kāi)口說(shuō)話(huà)，普通話(huà)說(shuō)得甚至比一般孩子還標準。
(2)可是一進(jìn)學(xué)校，他的助聽(tīng)器還是引起了其它孩子的好奇。有時(shí)他聽(tīng)不清楚老師提的問(wèn)題，答非所問(wèn)，也會(huì )招來(lái)哄堂大笑。這一切都讓他很沮喪，他恨不得把助聽(tīng)器摔爛，再也不去學(xué)校。
(3)母親很安慰他，他不聽(tīng)，哭著(zhù)問(wèn)：“為什么我和別人不一樣?”母親回答，他是醫生一針給打聾的。他哭得更厲害：“我恨他，我要找他報仇!”母親難過(guò)地別過(guò)頭：“找不到了，就是找到了，你的耳朵也是這樣了?”
(4)他只能接受現實(shí)，并比其他同學(xué)更努力。小學(xué)時(shí)的聽(tīng)寫(xiě)課，同學(xué)們只需記住單詞，他還要記住單詞的次序，老師嘴巴動(dòng)一個(gè)，他就寫(xiě)一個(gè)，同樣拿了滿(mǎn)分。他甚至報名參加北京市、區中小學(xué)生朗讀比賽，第一次上臺嚇得雙腿發(fā)抖，怕自己吐字不清晰，或者忘詞。望著(zhù)眾多正在注視他的聽(tīng)眾，他終于鼓足勇氣開(kāi)口，結果獲得了一等獎。
(5)努力終于總有回報，他一直是學(xué)校骨干，并且日益自信起來(lái)。
(6)可是，因為是聾兒，仍然有盡了努力也無(wú)法做到的事情，譬如音樂(lè )課的考試。那天音樂(lè )課下課時(shí)，老師說(shuō)：“大家都準備一下，明天考試，要唱《歌唱祖國》�！逼渌耐瑢W(xué)都嘻嘻哈哈的不當回事，他卻犯難了。他一直不大會(huì )唱歌，難以把握節奏�；丶液�，他愁眉苦臉，母親就一邊彈鋼琴一邊教他唱。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他的嗓子都嘶啞了，但是還是跑調。節奏很對，但他完全是在“說(shuō)歌”，一個(gè)字一個(gè)字無(wú)比認真地說(shuō)。母親摸摸他的頭說(shuō)：“考試時(shí)你就這樣唱吧�！彼f(shuō)好。母親又嚴肅地叮囑道：“可能大家會(huì )笑，但是你自己不能笑，堅持把歌唱完�！�
(7)第二天音樂(lè )考試，輪到他上臺了。他舔舔發(fā)干的嘴唇，跟著(zhù)節奏開(kāi)始“唱”歌。他剛一張嘴，教室里的同學(xué)己經(jīng)笑翻了天。他不理會(huì )，在笑聲中仍然繼續自己的歌唱。他就這樣一絲不茍地跟著(zhù)節奏把歌“唱”完。
(8)教室里不知何時(shí)己經(jīng)安靜了下來(lái)，他突然發(fā)現，同學(xué)和老師的眼睛里都有些亮晶晶的東西。接著(zhù)，他看到了同學(xué)們在使勁的鼓掌。
(9)他就是梁小昆，曾多次參加專(zhuān)題電視節目制作，是電影《漂亮媽媽》中鄭大的原型。時(shí)下他正在北京電影學(xué)院攻讀碩士研究生，在攝影界己經(jīng)小有名氣，而且前不久剛在北京“東方新天地”舉辦了自己的個(gè)人攝影展。
(10)至今，梁小昆都非常喜歡唱歌，每次去卡拉OK，必唱無(wú)疑。他并不避諱自己的跑調，但求能夠唱出個(gè)性。他深信，不管歌聲是否動(dòng)聽(tīng)，歌唱，首先是一種態(tài)度，包含著(zhù)努力、尊嚴、堅持和快樂(lè )……
(11)在失敗的時(shí)候，你仍有歌唱的勇氣嗎?在絕望的時(shí)候，你還會(huì )記得最?lèi)?ài)的歌詞嗎?在人生路上，迷失方向、不知所措的時(shí)候，你會(huì )記得且唱且行嗎?
14.閱讀課文，請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內容。(2分)
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15.根據文章內容，談?wù)勀銓︻}目中“歌唱”的理解。(3分)
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16.文中第5節“努力總有回報”指什么事，第6節“仍然有盡了努力而無(wú)法做到的事情”又指什么事?請用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括。這兩句話(huà)看似矛盾，你是怎樣理解的。(3分)
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17.第8小節的劃線(xiàn)句表達了老師和同學(xué)們怎樣的思想感情?(2分)
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18.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！逼鋵�(shí)有時(shí)殘缺也是一種美，而且美得讓人震驚，讓人感動(dòng)。請你結合現實(shí)生活談?wù)剬Α皻埲币彩且环N美”的理解。（4分）
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19.題目中的“歌唱”僅僅指的是音樂(lè )中的歌唱嗎？它還包含哪些內容？（請用文中語(yǔ)句回答）（2分）
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20.不論成功或失敗的時(shí)候，你還會(huì )記得你心中最?lèi)?ài)的歌詞嗎？結合你的一次成功或失敗的親身體驗，并記錄下你印象最深的一句或幾句歌詞。（4分）
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參考答案：
14、記述了耳朵失聰的梁小昆面對殘酷的現實(shí)，通過(guò)不懈的努力，唱響了自己響亮的生命之歌。
15、提示：題目中的歌唱并不僅指音樂(lè )中的歌唱，它更是一種對生活的態(tài)度，它包含著(zhù)努力、尊嚴、堅持和快樂(lè )
16、“努力總有回報”指梁小昆參加朗讀比賽獲一等獎。 “仍然有盡了努力而無(wú)法做到的事情”指梁小昆在音樂(lè )考試前雖然認真準備了，節奏能掌握，但還是跑調。不矛盾。有很多事情我們通過(guò)自己的努力會(huì )有收獲，成功的可能性大，不努力的結果只能是失敗;但由于受到一些客觀(guān)條件的限制，有時(shí)也不一定會(huì )達到我們預期的效果。
17、表達了老師和同學(xué)們對梁小昆那種努力、執著(zhù)、一絲不茍精神的佩服與贊嘆的思想感情。
18、不設統一答案。有舉例有說(shuō)理，視內容和語(yǔ)言給4、3、2、1分。
19、歌唱，首先是一種態(tài)度，包含著(zhù)努力、尊嚴、堅持和快樂(lè )…… （2分）
20、結合體驗（2分）并寫(xiě)出歌詞（2分）即可。
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