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《圓明園的毀滅》優(yōu)秀教學(xué)課例
教材分析
《圓明園的毀滅》是一篇講讀課文。課文講的是在北京西北郊曾經(jīng)被譽(yù)為“萬(wàn)園之園”的圓明園。它過(guò)去是一座皇家園林，是園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華；是當時(shí)世界上最大的博物館，藝術(shù)館。由于帝國主義的侵略，圓明園遭到毀滅�，F在我們看到的只能是殘垣斷壁、一片灰燼。
這篇課文流露作者對祖國燦爛文化的熱愛(ài)和對侵略者強盜行徑的強烈仇恨。根據本教材的育人點(diǎn)、知識點(diǎn)和能力訓練點(diǎn)，我把"通過(guò)語(yǔ)言文字的的理解，想象圓明園當年的樣子，了解圓明園是怎樣毀滅的，學(xué)習寫(xiě)文章要有中心"作為本課的重難點(diǎn)。
學(xué)情分析
因為介紹的內容都已經(jīng)消失，無(wú)法再現，教學(xué)時(shí)要注意引導學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地理解 語(yǔ)言文字，并展開(kāi)想象，使學(xué)生對當年的圓明園輝煌景觀(guān)有個(gè)大致的了解�？梢詰{借課件， 也可以通過(guò)收集有關(guān)圓明園的文字、圖片、音像資料，使學(xué)生對圓明園有更多、更形象的 了解。
教學(xué)目標
一、 教學(xué)目標
1、知識與技能
(1 ) 通過(guò)學(xué)習課文，感受圓明園當年的輝煌，了解圓明園毀滅的歷史，使學(xué)生記住這一國恥，增強振興中華的責任感。
(2)有感情地朗讀課文，在讀中理解、體會(huì )。
2、過(guò)程與方法
�。�1）搜集相關(guān)文字或圖片資料，了解屈辱的過(guò)去與今天的強大。
�。�2）以讀激情，以悟促讀，提高朗讀能力；以悟促誦，背誦重點(diǎn)段落，積累語(yǔ)言。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
�。�1）品讀有關(guān)語(yǔ)句，領(lǐng)會(huì )句子含義；
�。�2）激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國的思想感情和振興中華的責任感。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、通過(guò)對語(yǔ)言文字的理解，想象圓明園當年的樣子，了解它毀滅的過(guò)程，使學(xué)生記住這一國恥，培養學(xué)生愛(ài)國情操。
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