- 相關(guān)推薦
唐朝詩(shī)人元稹《聞樂(lè )天授江州司馬》原文、譯文和賞析
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家肯定對古詩(shī)詞鑒賞非常熟悉吧？古詩(shī)詞鑒賞就是根據詩(shī)詞內容，找出其中的意象，體會(huì )其中意境，分析作者真正想要書(shū)法的感情。還記得古詩(shī)詞鑒賞是怎樣做的嗎？以下是小編幫大家整理的唐朝詩(shī)人元稹《聞樂(lè )天授江州司馬》原文、譯文和賞析，希望對大家有所幫助。
聞樂(lè )天授江州司馬
元稹 〔唐代〕
殘燈無(wú)焰影幢幢，此夕聞君謫九江。
垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。
譯文
燈火將熄一片昏暗物影在搖漾，今夜忽然聽(tīng)說(shuō)你被貶謫到九江。
大病中我驚得驀然從床上坐起，暗夜的風(fēng)雨吹進(jìn)窗戶(hù)，感覺(jué)分外寒冷。
注釋
授：授職，任命。江州：即九江郡，治所在今江西省九江市。司馬：官名。唐代以司馬為州刺史的輔佐之官，協(xié)助處理州務(wù)。
殘燈：快要熄滅的燈。焰：火苗。
幢(chuáng)幢：燈影昏暗搖曳之狀。
夕：夜。謫：古代官吏因罪被降職或流放。
垂死：病危。
鑒賞
這首詩(shī)創(chuàng )作于作者得知白居易遭貶之后。此詩(shī)以景襯情，以景寫(xiě)情，敘事抒情，表現作者對白居易的一片殷殷之情。首句描寫(xiě)了自己所處之陰暗的背景，襯托出被貶謫又處于病中的作者心境的凄涼和痛苦;次句點(diǎn)明題意;第三句寫(xiě)當聽(tīng)說(shuō)白居易被貶的消息時(shí)的情景，表現了諸多的意味;末句，凄涼的景色與凄涼的心境融恰為一，情調悲愴。全詩(shī)表達了作者知道好友被貶后極度震驚和心中的悲涼。
元稹貶謫他鄉，又身患重病，心境本來(lái)就不佳。此時(shí)忽然聽(tīng)到摯友也蒙冤被貶，內心更是極度震驚，萬(wàn)般怨苦，滿(mǎn)腹愁思一起涌上心頭。以這種悲涼的心境觀(guān)景，一切景物也都變得陰沉昏暗了。于是，看到“燈”，覺(jué)得是失去光焰的“殘燈”;連燈的陰影，也變成了“幢幢”——昏暗的搖曳不定的樣子�！帮L(fēng)”，本來(lái)是無(wú)所謂明暗的，而今卻成了“暗風(fēng)”�！按啊�，本來(lái)無(wú)所謂寒熱的，而今也成了“寒窗”。只因有了情的移入，情的照射，情的滲透，連風(fēng)、雨、燈、窗都變得又“殘”又“暗”又“寒”了�！皻垷魺o(wú)焰影幢幢”、“暗風(fēng)吹雨入寒窗”兩句，既是景語(yǔ)，又是情語(yǔ)，是以哀景抒哀情，情與景融會(huì )一體、“妙合無(wú)垠”。
詩(shī)中“垂死病中驚坐起”一語(yǔ)，是傳神之筆。白居易曾寫(xiě)有兩句詩(shī)：“枕上忽驚起，顛倒著(zhù)衣裳”，這是白居易在元稹初遭貶謫、前往江陵上任時(shí)寫(xiě)的，表現了他聽(tīng)到送信人敲門(mén)，迫不及待地想看到元稹來(lái)信的情狀，十分傳神。元稹此句也是如此。其中的“驚”，寫(xiě)出了“情”──當時(shí)震驚的感情;其中的“坐起”，則寫(xiě)出了“狀”──當時(shí)震驚的模樣。如果只寫(xiě)“情”不寫(xiě)“狀”，不是“驚坐起”而是“吃一驚”，那恐怕就神氣索然了。而“驚坐起”三字，正是惟妙惟肖地摹寫(xiě)出作者當時(shí)陡然一驚的神態(tài)。再加上“垂死病中”，進(jìn)一步加強了感情的深度，使詩(shī)句也更加傳神。既曰“垂死病中”，那么，“坐起”自然是很困難的。然而，作者卻驚得“坐起”了，這樣表明：震驚之巨，無(wú)異針刺;休戚相關(guān)，感同身受。元、白二人友誼之深，于此清晰可見(jiàn)。
此詩(shī)的中間兩句是敘事言情，表現了作者在乍一聽(tīng)到這個(gè)不幸消息時(shí)的陡然一驚，語(yǔ)言樸實(shí)而感情強烈。詩(shī)的首尾兩句是寫(xiě)景，形象地描繪了周?chē)拔锏陌档鄾�，感情濃郁而深厚�?/p>
按照常規，在“垂死病中驚坐起”這句詩(shī)后，大概要來(lái)一句實(shí)寫(xiě)，表現“驚”的具體內涵。然而作者卻偏偏來(lái)了個(gè)寫(xiě)景的詩(shī)句：“暗風(fēng)吹雨入寒窗”。這樣，“驚”的具體內涵就蘊含于景語(yǔ)之中，成為深藏不露、含蓄不盡的了。作者對白氏被貶一事究竟是惋惜，是憤懣，還是悲痛，全都沒(méi)有說(shuō)破，全都留給讀者去領(lǐng)悟、想象和玩味了。
元稹這首詩(shī)所寫(xiě)的，只是聽(tīng)說(shuō)好友被貶而陡然一驚的片刻，這無(wú)疑是一個(gè)“有包孕的片刻”，也就是說(shuō)，是有千言萬(wàn)語(yǔ)和多種情緒涌上心頭的片刻，是有巨大的蓄積和容量的片刻。作者寫(xiě)了這個(gè)“驚”的片刻而又對“驚”的內蘊不予點(diǎn)破，這就使全詩(shī)含蓄蘊藉，情深意濃，詩(shī)味雋永，耐人咀嚼。
這首詩(shī)用簡(jiǎn)練生動(dòng)的語(yǔ)言，通過(guò)“殘燈無(wú)焰”、“影幢幢”、“暗風(fēng)吹雨”等一系列的凄涼景象的描寫(xiě)和氣氛的烘托，充分表現了詩(shī)人對好友被貶的哀傷不平和凄苦的心情。白居易在江州讀詩(shī)后，深受感動(dòng)。后來(lái)在《與元微之書(shū)》中說(shuō)：“此句他人尚不可聞，況仆心哉!至今每吟，猶惻惻耳
創(chuàng )作背景
公元810年(元和五年)，元稹因彈劾和懲治不法官吏，同宦官劉士元沖突，被貶為江陵士曹參軍，后來(lái)又改授通州司馬。公元815年(元和十年)，白居易上書(shū)，請求逮捕刺殺宰相武元衡的兇手，結果得罪權貴，被貶為江州司馬。這首詩(shī)就是元稹在通州聽(tīng)到白居易被貶的消息時(shí)寫(xiě)的。
作者簡(jiǎn)介
元�。�779－831），字微之、威明。洛陽(yáng)（今河南省洛陽(yáng)市）人，鮮卑族。中國唐朝中期大臣、文學(xué)家、小說(shuō)家，北魏昭成帝拓跋什翼犍十九世孫。
元稹家境貧寒，九歲能文，于貞元九年（793年）以明經(jīng)科及第，十年后登書(shū)判拔萃科，授校書(shū)郎。在此期間結識白居易。元和元年（806年），登才識兼茂明于體用科，授左拾遺。元和四年（809年），拜監察御史，旋即受命出使劍南東川，因劾奏不法官吏，獲罪權貴，被排擠出朝，分司東臺。其間懲治不法，得罪權幸，被貶為江陵士曹參軍。后一度被召回長(cháng)安，不久后又被外貶，直至元和十四年（819年）才被召入朝中。因其才學(xué)出眾，受到了宰相令狐楚、荊南監軍崔潭峻等人的賞識，宮人爭相與其結交，稱(chēng)為“元才子”。累官中書(shū)舍人、翰林承旨學(xué)士。長(cháng)慶二年（822年），以工部侍郎拜同中書(shū)門(mén)下平章事，成為宰相，深受唐穆宗眷顧。后罷相外放，歷任同州刺史、浙東觀(guān)察使，再入朝為尚書(shū)左丞。太和四年（830年），出任武昌軍節度使，翌年因暴病在武昌逝世，時(shí)年五十三歲，被追贈為尚書(shū)右仆射。
元稹詩(shī)名早著(zhù)，與白居易齊名，并稱(chēng)“元白”，同為新樂(lè )府運動(dòng)的創(chuàng )始人。其所作《連昌宮詞》，夾敘夾議，今昔虛實(shí)結合，縱橫跌宕，舒卷自如，抒發(fā)世事滄桑巨變之慨，影響頗大。在散文與小說(shuō)領(lǐng)域，元稹亦頗有創(chuàng )獲。他撰寫(xiě)的唐傳奇《鶯鶯傳》，文字優(yōu)美，刻畫(huà)細膩，為戲曲《西廂記》所本，是唐傳奇中對后世戲曲影響最大的作品之一。他的著(zhù)作被整理為《元氏長(cháng)慶集》。
【唐朝詩(shī)人元稹《聞樂(lè )天授江州司馬》原文、譯文和賞析】相關(guān)文章：
《聞樂(lè )天授江州司馬》元稹09-01
《聞樂(lè )天授江州司馬》 元稹11-11
元稹《聞樂(lè )天授江州司馬》全詩(shī)賞析10-25