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游子吟幼兒園教案

時(shí)間:2024-06-18 22:19:51 游子吟 我要投稿

游子吟幼兒園教案范文

  教學(xué)活動(dòng):游子吟

游子吟幼兒園教案范文

  活動(dòng)目標:

  1、理解故事的含義,了解母親的辛苦和對孩子的慈愛(ài)之情。

  2、感受故事的凝練,能夠按照古詩(shī)的韻律和節奏有感情地進(jìn)行朗誦。

  3、增進(jìn)濃厚的愛(ài)媽媽的情感。

  活動(dòng)準備:

  1、《游子吟》教學(xué)掛圖、幼兒課本、語(yǔ)言CD。

  2、古箏曲、《游子吟》音樂(lè )CD。

  3、幼兒課本第1冊第17頁(yè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、請幼兒觀(guān)察教學(xué)掛圖或幼兒課本1第17頁(yè),以故事形式講述部分譯文,理解母親對孩子的恩情。

  事先提問(wèn):圖片中有誰(shuí)?在干什么?你是怎么知道的?引出故事。

  一一位慈祥的老母親,手中拿著(zhù)針線(xiàn),給準備到外地做事的兒子縫制衣服。她擔心兒子走后遲遲回不來(lái),就把衣服的針腳縫得密密的,使它更結實(shí)更耐穿一些。

  2、教師觀(guān)看教學(xué)掛圖,請幼兒欣賞、感受古詩(shī)的凝練,學(xué)說(shuō)古詩(shī)。

  (1)觀(guān)看教學(xué)掛圖前四句部分,朗誦古詩(shī)前四句。

  (2)分句提問(wèn)。請幼兒結合詩(shī)句,說(shuō)一說(shuō)每句的意思,并逐句學(xué)說(shuō)古詩(shī)前四句。

  (3)討論:故事中這位母親是位怎樣的母親?你是從哪里感覺(jué)出來(lái)的?用一個(gè)詞來(lái)形容這位母親。

  (4)繼續欣賞掛圖。請幼兒說(shuō)一說(shuō)看到了什么?畫(huà)面表現的是什么意思?教師重點(diǎn)講解譯文,并朗誦古詩(shī)后兩句,幼兒逐句學(xué)說(shuō)。

  講解:小草應為有了春天陽(yáng)光的照射,才能發(fā)芽長(cháng)大,但小草卻很難報答陽(yáng)光的恩情。兒子也在母親的照顧下長(cháng)大成人,做兒子的又怎樣才能報答母親那深深的恩情呢?

  (5)介紹古詩(shī)名稱(chēng)、作者。

  3、學(xué)習朗誦古詩(shī),引導幼兒感受古詩(shī)特有的韻律和節奏。

  (1)播放語(yǔ)言CD,請幼兒完整欣賞。

  (2)教師完整朗誦,幼兒輕聲跟讀。

  (3)引導幼兒運用表情、動(dòng)作等大膽表現古詩(shī)表達的感情,并再次嘗試朗誦。

  (4)播放古箏曲,教師組織幼兒通過(guò)個(gè)別、小組、集體等朗誦形式進(jìn)行朗誦表演,表達對母親的愛(ài)。

  4、請幼兒靜靜欣賞歌曲《游子吟》。

  活動(dòng)延伸:

  1、繼續閱讀幼兒課本,根據畫(huà)面自由朗誦。

  2、播放《游子吟》歌曲,供幼兒學(xué)唱。

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