游子吟古詩(shī)教案幼兒園
導語(yǔ):唐代著(zhù)名詩(shī)人孟郊在一次遠行前和母親在燭光前的對話(huà)被后人廣為傳頌。以下是小編為你介紹的游子吟古詩(shī)教案幼兒園,歡迎參考。
活動(dòng)目標:
1、感受古詩(shī)中所表達的母子情意,懂得感恩父母。
2、欣賞古詩(shī),學(xué)習有感情、又起伏的吟詩(shī)。
3、感受詩(shī)中情景交融的藝術(shù)意境,隨音樂(lè )進(jìn)行藝術(shù)表演。
活動(dòng)準備:
幼兒用書(shū) 圖片 一體機課件 貼紙
活動(dòng)過(guò)程:
一、導入
1、帶領(lǐng)幼兒唱兒歌《我愛(ài)好媽媽》。
2、向幼兒提出問(wèn)題“你們愛(ài)你們的媽媽嗎?”“你們?yōu)槭裁磹?ài)媽媽呢”?
老師總結:因我們的媽媽愛(ài)我們,所以我們也愛(ài)媽媽。
二、活動(dòng)展開(kāi)
1、結合圖片,了解原文大意。
師:今天老師帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于母愛(ài)的故事。先讓我們一起來(lái)認識一下故事的主人公——孟郊 孟郊是一個(gè)非常喜歡旅游的人,所以人們都喜歡把他叫做游子。有一次,孟郊聽(tīng)說(shuō)東北的長(cháng)白山下雪了,于是他打算第二天就去東北旅游。孟郊的媽媽聽(tīng)說(shuō)東北可冷了,于是她就拿起針線(xiàn),開(kāi)始給孟郊做起了衣服。孟郊看見(jiàn)媽媽把衣服縫得特別特別的密。便問(wèn)媽媽“媽媽你為何把衣服縫得這么密呀?”媽媽說(shuō):“媽媽擔心你在外面的時(shí)間太長(cháng),衣服壞的快。所以把衣服縫得密一些,衣服便會(huì )結實(shí)一些。這樣你可以多穿一段時(shí)間!泵辖悸(tīng)了媽媽的話(huà),眼淚都快流出來(lái)了。他想:媽媽對我的愛(ài)就像春天的陽(yáng)光一樣偉大。而我就像是一顆小草。怎么做也報答不了媽媽對我的恩情。孟郊還把他和媽媽的故事寫(xiě)成了一首詩(shī)。他要讓所有的小朋友知道,我們的媽媽永遠都是最?lèi)?ài)我們的。而我們也一定要好好地愛(ài)我們的媽媽,F在就讓我們一起來(lái)欣賞孟郊寫(xiě)的這首《游子吟》。
2.打開(kāi)多媒體,幼兒完整欣賞故事。
3.學(xué)讀古詩(shī)。
。1)師:現在老師要把這首詩(shī)教給我們的小朋友!蜷_(kāi)原文圖片,老師劃指(教棍)教讀古詩(shī)原文。(向幼兒強調原文情感,師:孟郊舍得離開(kāi)自己的媽媽?zhuān)慨斆辖伎煲x開(kāi)媽媽時(shí),他的心情是很所以我們讀古詩(shī)的時(shí)候要用悲傷的語(yǔ)氣來(lái)讀哦。)
。2)結合肢體動(dòng)作,老師再次教讀古詩(shī)二遍。(不要忘記標題和作者)
4.朗讀游戲
師:通過(guò)詩(shī)歌我們都知道了,媽媽為了我們很辛苦。那我們要怎么做才能報答媽媽對我們的恩情呢?(引導幼兒回答:給媽媽錘錘背,揉揉肩)
游戲一:給媽媽捶捶背
玩法:全體幼兒先把椅子向后退。請小女生來(lái)當媽媽?zhuān)∨崞鹨巫有∧_丫上坐一排。小男生當孩子。站在小女生的后面給“媽媽捶背”。(大家一起邊念原文,邊游戲)
游戲二:給媽媽揉揉肩。
小女生和小男生互換,小女生當寶寶,給“媽媽揉揉肩”。
5.閱讀
為幼兒發(fā)放古詩(shī)課本,幼兒用手指讀。教師發(fā)放獎勵貼紙。激勵幼兒對學(xué)習的興趣。
三、總結,結束。
師:今天我們通過(guò)古詩(shī)《游子吟》的故事。體會(huì )到了媽媽對我們的愛(ài)。所以我們小朋友在家時(shí),一定要聽(tīng)媽媽的話(huà),體貼媽媽。做一個(gè)孝順媽媽的好孩子。今天晚上回到家,大家不要忘記把這首《游子吟》念給我們的媽媽聽(tīng)。老師還要幼兒園古詩(shī)教案《游子吟》給大家布置一個(gè)家庭作業(yè):晚上回家為媽媽洗一次腳。并對媽媽說(shuō):“媽媽辛苦了!媽媽我愛(ài)你!”
【游子吟古詩(shī)教案幼兒園】相關(guān)文章:
幼兒園古詩(shī)游子吟教案08-09
古詩(shī)游子吟教案08-03
古詩(shī)《游子吟》教案08-01
古詩(shī)游子吟的教案07-11
幼兒園古詩(shī)游子吟教案3篇09-23
古詩(shī)游子吟教案10篇10-01
古詩(shī)《游子吟》教案10篇09-20
古詩(shī)游子吟教案(10篇)09-18