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妙句好段經(jīng)典段落
1、愛(ài)是一個(gè)美麗的字眼，每個(gè)人可以說(shuō)都是為愛(ài)而生計。人們通常用美麗、善良、無(wú)私奉獻這樣華麗的字眼去詮釋。它是人們心中的太陽(yáng)，永遠放出金色的光芒照亮前進(jìn)的道路；它是人們心中的閃亮的星，永遠發(fā)出為人矚目的星光；它是......你可曾知，在雄壯世界的面前，也埋藏著(zhù)一種心靈積淀，讓一個(gè)個(gè)故事去詮釋這種非凡的愛(ài)。
2、不論怎樣，冬天畢竟過(guò)完了。到了四月初，白晝變得溫暖，夜晚仍然寒冷，冬天還不愿退讓?zhuān)墒墙K于來(lái)了溫暖的一天，打退了冬季，于是小河流水，百鳥(niǎo)齊鳴，河邊的整個(gè)草場(chǎng)和灌木給春潮淹沒(méi)，茹科沃河對岸的高坡中問(wèn)那一大塊地方被一片汪洋大水占有，野鴨子在水面上這兒一群那兒一群地飛起飛落。每天黃昏，火紅的春霞和華美的云朵造成新的、不普通的、離奇的景致，日后人們在畫(huà)兒上看見(jiàn)那種彩色和那種云朵的時(shí)刻簡(jiǎn)直不會(huì )信任是真的。
3、窗外，榆葉梅的枝葉在夜風(fēng)中搖曳。啊，這就是那株小樹(shù)，它曾經(jīng)因為病弱瘦小被連根拔落，棄置路旁，瀕臨死亡，現在又活得多么健康，多么富有朝氣了。為什么經(jīng)過(guò)嚴厲遴選的好苗韓新月卻遇到了那樣的災難？蓓蕾還沒(méi)有綻開(kāi)，花枝就被折斷了；折斷了還能重新接上？問(wèn)誰(shuí)？問(wèn)“園丁”？“園丁”能回答嗎？
4、春光充滿(mǎn)著(zhù)生氣，遍地的野草，幽伏在地上，在每平方尺的綠色之中，總有少女們的唇瓣似的不知名的小花點(diǎn)綴著(zhù)，似乎她們的風(fēng)姿與面貌有些非凡。嫩綠的麥苗，受了微風(fēng)的吹拂，顯出裊娜窈窕的姿態(tài)，嫵媚地說(shuō)笑。小溝里的水也被晨風(fēng)微蕩著(zhù)，起了細微的漣漪。高出地面的土堆，遍身裝飾著(zhù)野草和小花。似少女初發(fā)育的乳峰，點(diǎn)綴著(zhù)豐滿(mǎn)的肉體——美的世界。
5、仿佛是發(fā)自地層深處，發(fā)自冥冥之中，發(fā)自血肉之軀的呼喚，將一顆封閉的心喚醒了，將一種埋得太深藏得太久的情感喚醒，人世被忘懷了，宇宙塌陷了，山洪爆發(fā)了，海水吞沒(méi)了陸地，雷電毀滅了生命，只剩下孤島中的亞當和夏娃，世界將重新最先！
6、風(fēng)之語(yǔ)，花之夢(mèng)，清脆的風(fēng)鈴聲飄落，來(lái)自信天然一乾二凈的音符染一身蒼綠。云之魅，山之影，泉吟溪唱的曲折中，心，與天然對話(huà)，真正的靜寂并非全然無(wú)聲。這清麗曲折的旋律，這瀟灑如云的輕柔，這流水叮咚的跳躍，幼稚的嬰兒聲融合在大海輕輕升沉的蕩漾中�；腥舫跤鰰r(shí)的明媚，秋天的陽(yáng)光疏疏密密落在肩上，風(fēng)兒輕輕搖動(dòng)枝葉，葉子蒼翠的綠在陽(yáng)光下靈動(dòng)飛舞，明若秋水的目光，乍然相遇。
7、金子如果被埋在土里就不會(huì )閃光。如果它永遠被埋在土里它就永遠不會(huì )閃光。如果它要閃光有兩種可能：一種是被礦工僥幸發(fā)掘，而這種可能幾乎等于不可能；另外一種是通過(guò)自己的力量破土而出，如果你努力，如果你是真金，這種可能幾乎等于必定。
8、就像世界上沒(méi)有完全相同的兩片葉子同等，每個(gè)人都有一份自己獨特的優(yōu)異.善于寬容他人的弱點(diǎn)，善于更多地賞識他人出色之處，不只體現為坦蕩的胸襟，還體現為一種為人處事的智慧。而能夠越早地發(fā)現自己最出色地地方，越能充分發(fā)揮自己地潛能，越能夠擁抱成功。
9、人是有思維的動(dòng)物，應該有自己的理想和目標。但是要因人而異，因社會(huì )而異。如果總是無(wú)法實(shí)現理想，那么就有可能變成“祥子”，墮落、衰敗，厭惡生活。畢竟能夠終身都堅忍不拔的人是少數。追求自己就是一個(gè)不絕 改變的過(guò)程，然而這一過(guò)程會(huì )很復雜，人很容易失去自我，失去自我就會(huì )迷失方向，甚至墮落。
10、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要裝模作樣！這是坦直，不是軟弱，因為哭一場(chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是坦直，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。
11、時(shí)候好比一位妙手成春的良醫，它能幫助我們醫治流血的心靈。時(shí)候猶如一個(gè)全能的慰藉者，它能開(kāi)導我們遺忘人生的傷痛。時(shí)候有如一位循循善誘的智者，他能指導修業(yè)者修建知識的大廈。時(shí)候好比一位點(diǎn)屏成蠅的畫(huà)家，他會(huì )幫助用功者描繪絢爛的明天。
12、時(shí)候可以摧毀世界上的一切，可以把最堅固的城堡化作歷史的殘跡，可以把人類(lèi)的偶像和權威化成灰燼，可以把英雄的利劍化作孩子的玩物，可以把布滿(mǎn)大森林的山脈變成布滿(mǎn)珊瑚叢的無(wú)邊的海洋。然而，時(shí)候也可以造就一切，可以給猿人居住的洞穴變成金碧絢爛的高樓，可以給曾是殘破的荒村變成繁華的城市，也可以使無(wú)知的孩子變成百科全書(shū)式的學(xué)者，在自己的心中張開(kāi)一個(gè)智慧的大星空。
13、細雨霏霏，風(fēng)聲簌簌。遙望蓮花，我默默地賞識著(zhù)雨中荷花的風(fēng)采，感知著(zhù)冰心玉潔的生命。那穿越了千年風(fēng)塵的蓮，擁有著(zhù)云水的禪心，于水中娉娉玉立，于風(fēng)中裊裊清香，出于塵埃的泥淖，進(jìn)入清心的境界，掬霧靄玉露為飲，凝日光月色為魂，開(kāi)一世的皎潔，散終身的芳香。是誰(shuí)在說(shuō)：那一瓣瓣，纖塵未染，曾指向敏感而柔軟的心；又，一瓣一瓣的，飄落，還給生活。
14、心有明燈，便不會(huì )迷路，便可拒絕陰暗、膽怯，擁有一份明朗的心情，一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷……心有小窗，便有亮麗的陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，小酌一些溫暖的故事，便有自由清風(fēng)邀約一些花香或者白云。心有琴弦，縱然客去茶涼，仍有小曲徐徐響起，仍有滿(mǎn)樹(shù)桂花知音而化為酒香。
15、有人說(shuō)苦難就是不幸。是的，苦難常常把人逼到無(wú)奈和疑惑的地步，可你也往往因此得以最大地發(fā)揮自己的潛能，體現自己的價(jià)值�？嚯y又是段風(fēng)雨路，摔倒了爬起來(lái)才知尋路的重要和開(kāi)路的不易。而走過(guò)那段泥濘坎坷，前路還有什么可畏懼？這么說(shuō)，苦難不能算不幸。
16、雨靜悄悄地下著(zhù)，只有一點(diǎn)細細的淅瀝瀝的聲音。桔紅色的房屋，像披著(zhù)鮮艷的袈裟的老僧，垂頭合目，受著(zhù)雨底洗禮。那潮濕的紅磚，發(fā)出有刺激性的豬血的顏色和墻下綠油油的桂葉成為強烈的對照�；疑陌]蛤蟆，在濕爛發(fā)霉的泥地里跳躍著(zhù)；在秋雨的沉悶的網(wǎng)底，只有它是唯一的充滿(mǎn)興奮的生氣的東西。它背上灰黃斑駁的花紋，跟沉悶的天空遙遙相應，造成和諧的色調。它噗通噗通地跳著(zhù)，從草窠里，跳到泥里，濺出深綠的水花。
17、在人們孤獨的時(shí)刻，讀書(shū)變成了最大的樂(lè )趣。這時(shí)它既是人們雄厚知識的工具，也是消遣的娛樂(lè )品，當人們在這時(shí)看它時(shí)，會(huì )感到快樂(lè )、輕松；而在人們處理事務(wù)的時(shí)刻，最能發(fā)揮由讀書(shū)而獲得的能力。從讀書(shū)中獲得的對自己有利的東西是無(wú)窮盡的，能力便是其中之一，多讀一些好書(shū)，對自己是有利無(wú)害的，如果能夠在實(shí)踐的時(shí)刻不是單純的運用書(shū)本中的知識，而是在書(shū)中的知識的基礎上不絕 的創(chuàng )新，結合自己的現實(shí)，敏捷運用，才是讀好書(shū)的最高境界。
18、曾幾何時(shí)，萬(wàn)分有幸。那是仲夏的一個(gè)黃昏，因我喜好荷花的香遠溢清白里透紅，就偷偷溜出了教室，跑到了離校園不遠的一片荷塘中。中通外直，不蔓不枝，秀拔直立的荷葉濃翠欲滴郁郁沉沉，風(fēng)過(guò)葉起波，出水芙蓉若隱若現，有的含苞待放，有的花已半開(kāi)，有的花瓣正在凋零，更有幾許已現嫩嫩的蓮蓬。清香隨風(fēng)，浸人心脾，深深一個(gè)呼吸，頓覺(jué)心曠神怡。
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