有關(guān)讀書(shū)的經(jīng)典語(yǔ)段段落190句

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是段落了吧，段落也常用于日常用語(yǔ)中。例：“現在的工作告一段落”，表示達到一定程度暫停的意思那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的段落才經(jīng)典呢？以下是小編精心整理的有關(guān)讀書(shū)的經(jīng)典語(yǔ)段段落，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　1、也許你會(huì )笑我傻笑我笨，世界上美好的東西多得是，干嘛為了一本書(shū)而沉醉?而我會(huì )毫不猶豫的告訴你，我愛(ài)書(shū)，我就是愛(ài)書(shū)。以至于只要沉醉在書(shū)海的世界里，我就身不由己，不由自主的陷進(jìn)了這個(gè)世界。

　　2、書(shū)是我生活中必不可少的好朋友，我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè )，更使我的知識面也寬廣了不少，在生活中，書(shū)還幫了我不少的忙呢。

　　3、讀書(shū)不是為了考試，本來(lái)考試是一件正確的事情，它是用來(lái)檢查我們對學(xué)習過(guò)的知識是否懂了，懂了多少 多深 分數只是反映了我們對學(xué)過(guò)知識的掌握程度，不能是評價(jià)一個(gè)老師教學(xué)，或者是評價(jià)一個(gè)學(xué)生聰明、認真的標準。

　　4、書(shū)讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛；書(shū)讓你在浩瀚海洋中盡情暢游；書(shū)點(diǎn)燃希望，讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生漫漫路上永遠不會(huì )迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。

　　5、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這句話(huà)說(shuō)得真不錯，我總是愛(ài)看書(shū)。因為我從書(shū)本里明白了很多很多的道理。常常會(huì )為了一個(gè)故事情節而陷入深深的沉思。好像一個(gè)學(xué)者，一個(gè)哲學(xué)家在領(lǐng)悟一道人生真諦。所以每讀完一本書(shū)，心情便豁然開(kāi)朗。

　　6、當我捧起，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學(xué)習、生活充滿(mǎn)了希望。我更愛(ài)讀書(shū)了。

　　7、對喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書(shū)就是一種享受。書(shū)卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。書(shū)鄉浸淫日久，則心胸玲瓏，見(jiàn)識廣闊，自然語(yǔ)言有味，氣質(zhì)高雅，此書(shū)卷氣也。

　　8、自小就愛(ài)讀書(shū)，小學(xué)時(shí)愛(ài)讀書(shū)是懂得了老師“少壯不努力老大徒傷悲”的諄諄教誨，中學(xué)時(shí)愛(ài)讀書(shū)因為深悟了家長(cháng)關(guān)于“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”的循循善誘，大學(xué)時(shí)愛(ài)讀書(shū)是因為要圓自己的一個(gè)夢(mèng)，剛參加工作那些年愛(ài)讀書(shū)是因為想逛公園看電影找不到人來(lái)陪，現在還愛(ài)讀書(shū)純粹是一種習慣，一種自覺(jué)與不自覺(jué)。

　　9、“閱讀讓生活充實(shí)”，在不同的心境下，可以選擇翻閱情調各異的文章。悠閑時(shí)不妨欣賞一些清雅脫俗的小品或散文，剛烈時(shí)也可朗讀幾首豪情奔放的詩(shī)詞，再不然，在閱讀了一大堆西方的名著(zhù)之余，也不妨順手拈來(lái)一本，嘗嘗傾城之戀的滋味，又或者找來(lái)，洗刷一下呆滯的腦袋，甚至是博益的“書(shū)仔”也會(huì )合胃口的�？偠�言之，正是“于書(shū)無(wú)所不讀，凡物皆有可觀(guān)”。

　　10、讀書(shū)之所以是一種樂(lè )趣，并不在于作者告訴你什么，而是因為讀書(shū)使你積極思考。在作者的書(shū)里，你的想想在書(shū)里馳騁，你的思考有可能比作者的文筆更好，更詳細這樣一來(lái)你不僅從書(shū)中了解世界，體驗作者的生活，你也會(huì )重新認識你自己。但是，只有誠信讀書(shū)，讀書(shū)才能成為一種樂(lè )趣。假如你因閱讀而變得高尚、聰明、善良、文雅，讀書(shū)就不再是一種負擔!

　　11、打開(kāi)一本書(shū)，就好像輕輕感受到淳淳楊柳風(fēng)，撲面而來(lái)；就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨，從天而降；就似乎全新體驗到浩浩竹林帶給你的輕松與快感。

　　12、人生與書(shū)本，書(shū)本與人生，兩者對愛(ài)讀書(shū)之人來(lái)說(shuō)，是分不開(kāi)的一回事。人與書(shū)的關(guān)系是非常密切的，因人的精神食糧可反映出他的內心世界。試問(wèn)一個(gè)有氣質(zhì)的讀書(shū)人又怎會(huì )沉醉于淺薄晦澀的書(shū)中呢?怎么樣的人，便會(huì )看怎么樣的書(shū)；相對地，看怎么樣的書(shū)，便會(huì )成為怎么樣的人。這或許不是個(gè)定律，但也有它的道理。

　　13、讀書(shū)使我增長(cháng)知識，正因為有了書(shū)，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……正因為有了書(shū)，我才發(fā)現世界有這么多的故事，有這么多的人。

　　14、曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話(huà)“讀書(shū)能醫愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠，讀書(shū)能練達，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說(shuō)話(huà)，怎樣做事，怎樣活著(zhù)才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾�！笔前�!讀書(shū)得好處無(wú)窮無(wú)盡。

　　15、最深刻的幽默是一顆受了致命傷的心靈發(fā)出的微笑。

　　16、天性健康者容易彼此理解;天生病態(tài)者之間往往互相隔膜。

　　17、真正的快樂(lè )，不是狂喜，亦不是苦痛，在我很主觀(guān)的來(lái)說(shuō)，它是細水長(cháng)流，碧海無(wú)波，在蕓蕓眾生里做一個(gè)普通的人，享受生命一剎間的喜悅，那么我們即使不死，也在天堂里了。

　　18、一切最高的獎勵和懲罰都不是外加的,而是行為者本身給行為者造成的精神后果。

　　19、對于一個(gè)高尚的心來(lái)說(shuō)，莫大的屈辱是嫉妒別人。這種情緒向他暴露了一個(gè)他不愿承認的事實(shí)——他自卑了。

　　20、人生有三種根本的困境。第一，人生來(lái)只能注定是自己，人生來(lái)注定是活在無(wú)數他人中間，并且無(wú)法與他人徹底溝通。這意味著(zhù)孤獨。第二，人生來(lái)就有欲望，人實(shí)現欲望的能力，永遠趕不上他欲望的能力。這是一個(gè)永恒的距離。第三，人生來(lái)不想死，可人生來(lái)就是在走向死。這意味著(zhù)恐懼。

　　21、痛苦是性格的催化劑，它使強者更強，弱者更弱，仁者更仁，暴者更暴，智者更智，愚者更愚。

　　22、在平凡的日常生活中，你已經(jīng)習慣了和你所愛(ài)的人的相處，仿佛日子會(huì )這樣無(wú)限的延續下去。忽然有一天，你心頭一驚,想起時(shí)光在飛快流逝。正無(wú)可挽回的把你、你所愛(ài)的人以及你們共同擁有的一切帶走。于是，你心中升起一種柔情，想要保護你的愛(ài)人免遭時(shí)光的劫掠。你還深刻感到，平凡生活中這些最簡(jiǎn)單的幸福也是多么寶貴，有著(zhù)稍縱即逝的驚人的美……

　　23、如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲歡的姿勢。一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽(yáng)光，非常沉默非常驕傲，從不依靠，從不尋找。

　　24、人天生是軟弱的，唯其軟弱而猶能承擔起苦難，才顯出人的尊嚴。我厭惡那種號稱(chēng)鐵石心腸的強者，蔑視他們一路旗開(kāi)得勝的驕傲。只有以軟弱的天性勇敢地承受著(zhù)尋�？嚯y的人們，才是我的兄弟姐妹。

　　25、大智慧者必謙和，大善者必寬容，大驕傲者往往謙遜平和，有巨大成就感的人，必定也有包容萬(wàn)物，寬待眾生的胸懷，小智者咄咄逼人，小善者斤斤計較，小驕傲才露出不可一世的傲慢臉相。

　　26、我們最熟悉的事物，往往是我們最不了解的。

　　27、最動(dòng)人心魄的愛(ài)情似乎都沒(méi)有圓滿(mǎn)的結局，愛(ài)情也是因未完成而成其完美的。

　　28、比成功更寶貴的是追求本身。能被失敗阻止的追求是軟弱的，它暴露了力量的有限；能被成功阻止的追求是淺薄的，它顯示了深度的有限。

　　29、讀書(shū)的目的，不在于取得多大的成就，而在于，當你被生活打回原形，陷入泥潭倍受挫折的時(shí)候，給你一種內在的力量，讓你安靜從容的去面對。

　　30、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的聲響，一種不再需要對別人察言觀(guān)色的從容，一種終于停止向周?chē)�申訴求告的大氣，一種不理會(huì )喧鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)需聲張的厚實(shí)，一種能夠看的很遠卻并不陡峭的高度�！�—余秋雨《山居筆記》

　　31、朋友這種關(guān)系，最美在于錦上添花；最可貴，貴在雪中送炭；朋友中的極品，便如好茶，淡而不澀，清香但不撲鼻，緩緩飄來(lái)，似水長(cháng)流。

　　32、孤獨的心必是充盈的心，充盈得要流溢出來(lái)要沖涌出去，便渴望有人呼應他、收留他、理解他。心靈間的呼喚與呼應、投奔與收留、坦露與理解，那便是心靈解放的號音，是和平的盛典是愛(ài)的狂歡。那才是孤獨的擺脫，是心靈享有自由的時(shí)刻。

　　33、誰(shuí)的經(jīng)歷不是平凡而又平凡？?jì)刃慕?jīng)歷的不同才在人與人之間鋪設了巨大的鴻溝。

　　34、那么，為了自救，告別你所熟悉的環(huán)境吧，到陌生的地方去，和陌生的人來(lái)往，從事陌生的事業(yè)。人一生中應當有意識地變換環(huán)境。能否從零開(kāi)始，重新開(kāi)創(chuàng )一種生活，這是測量一個(gè)人心靈是否年輕的可靠尺度。

　　35、月虧了能再盈，花謝了能再開(kāi)�？墒�，人別了，能否再見(jiàn)卻未可知。開(kāi)謝盈虧，花月依舊，幾度離合，人卻老了。人生之所以最苦別離，就因為別離最使人感受到人生無(wú)常。

　　36、在艱難中創(chuàng )業(yè)，在萬(wàn)馬齊喑時(shí)吶喊，在時(shí)代舞臺上叱咤風(fēng)云，這是一種追求。在淡泊中堅持，在天下沸沸揚揚時(shí)沉默，在名利場(chǎng)外自甘于寂寞和清貧，這也是一種追求。追求未必總是顯示進(jìn)取的姿態(tài)。

　　37、“像一個(gè)有死者那樣去看待事物，把每一天都作為最后一天度過(guò)”——奧斯留

　　38、人們常常誤認為，那些熱心于社交的人是一些慷慨之士。泰戈爾說(shuō)得好，他們只是在揮霍，不是在奉獻，而揮霍者往往缺乏真正的慷慨。那么，揮霍與慷慨的區別在哪里呢？我想是這樣的：揮霍是把自己不珍惜的東西拿出來(lái)，慷慨是把自己珍惜的東西拿出來(lái)。社交場(chǎng)上的熱心人正是這樣，他們不覺(jué)得自己的時(shí)間、精力和心情有什么價(jià)值，所以毫不在乎地把它們揮霍掉。相反，一個(gè)珍惜生命的人必定寧愿在孤獨中從事創(chuàng )造，然后把最好的果實(shí)奉獻給世界。

　　39、偶爾真誠一下，進(jìn)入了真誠角色的人，最容易被自己的真誠感動(dòng)。

　　40、無(wú)論多么美好的體驗都會(huì )成為過(guò)去，無(wú)論多么深切的悲哀也會(huì )落在昨天，一如時(shí)光的流逝毫不留情。生命就像是一個(gè)療傷的過(guò)程，我們受傷，痊愈，再受傷，再痊愈。每一次的痊愈好像都是為了迎接下一次的受傷�；蛟S總要徹徹底底的絕望一次，才能重新再活一次。

　　41、在我們親愛(ài)的大地上，有多少樸素的花朵默默地開(kāi)放在荒山野地里。這花朵沒(méi)有人注目。也許唯有自身才憐愛(ài)自身的芬芳�？墒�，在我們普通人的生活中，在這平凡的世界里，也有多少絢麗的生命之花在悄然地開(kāi)放而并不為我們所知��！

　　42、自嘲混合了優(yōu)越感和無(wú)奈感。

　　43、世上本無(wú)多少熱鬧，有了看客才有熱鬧。由于當下之中國社會(huì )矛盾重重，郁悶者多多，當下中國看客，對不平之事的正義沖動(dòng)，一番番被醬缸似的不良現實(shí)所腌漚，異變?yōu)閮煞N極端的表現——麻木不仁已無(wú)沖動(dòng)可言，人性上淪為純粹看客；或胸中終日無(wú)名業(yè)火暗燃，不定什么時(shí)候，便火冒三丈，起哄架秧子，唯恐天下不亂。

　　44、沉默的原因有所不同：因為不讓說(shuō)而不說(shuō)，那是順從或者憤懣；因為不敢說(shuō)而不說(shuō)，那是畏怯或者怨恨；因為不便說(shuō)而不說(shuō)，那是禮貌或者虛偽；因為不該說(shuō)而不說(shuō)，那是審慎或者世故；因為不必說(shuō)而不說(shuō)，那是默契或者隔膜；因為不屑說(shuō)而不說(shuō)，那是驕傲或者超脫。

　　45、優(yōu)秀靈魂的自愛(ài)其實(shí)源于對人類(lèi)精神的泛愛(ài)。

　　46、唯一的大事是把自己真正喜歡做的事做好，順應自己的天性。一心把自己喜歡做的事做得盡善盡美，他在這世界上就有了牢不可破的家園。

　　47、真正打動(dòng)人的感情總是樸素無(wú)華的，它不出聲，不張揚，埋得很深。沉默有一種特別的力量，當一切喧囂靜息下來(lái)后，它仍然在工作著(zhù)，穿透可見(jiàn)或不可見(jiàn)的間隔，直達人心的最深處。

　　48、物質(zhì)帶來(lái)的快樂(lè )終歸是有限的，只有精神的快樂(lè )才可能是無(wú)限的。遺憾的是，現在人們都在拼命追求有限的快樂(lè )，甘愿舍棄無(wú)限的快樂(lè )，結果普遍活得不快樂(lè )。

　　49、不要對我說(shuō)：苦難凈化心靈，悲劇使人崇高。默默之中，苦難磨鈍了多少敏感的心靈，悲劇毀滅了多少失意的英雄。何必用舞臺上的繪聲繪色，來(lái)掩蓋生活中的無(wú)聲無(wú)息！

　　50、聰明者嘲笑自己的失誤。

　　51、人生唯一有把握不會(huì )落空的等待是那必然到來(lái)的死亡。但是，人們都似乎忘了這一點(diǎn)而等著(zhù)別的什么，甚至死到臨頭仍執迷不悟。我對這種情形感到悲哀又感到滿(mǎn)意。

　　52、要懂得珍惜自己的兄弟。因為不管什么時(shí)候，兄弟永遠是你最堅實(shí)的后盾。兄弟在我過(guò)去的生活里就象一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。兄弟永遠不會(huì )輕易離開(kāi)你，即使被迫分開(kāi)個(gè)八九十年不聯(lián)系，他也會(huì )惦記你。兄弟一心，不離不散！兄弟是身邊那份充實(shí)；是忍不住時(shí)刻想撥的號碼；是深夜長(cháng)坐的那杯清茶。兄弟是平時(shí)在你身邊插科打諢，關(guān)鍵時(shí)刻卻毫不猶豫挺身而出的勇敢，兄弟是為了陪你喝酒聊天而得罪自己的朋友，卻依然每次隨傳隨到的傻氣，兄弟是在你心急的時(shí)候心里比你還急，但還是勸你先別急的安慰。

　　53、兄弟情在我過(guò)去的生活里就象一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。兄弟情深在那幼小的心靈顯得那么脆弱。慢慢長(cháng)大了，無(wú)論在家中，還是在社會(huì )上，才真正細細品味兄弟間難得的情誼。兄弟就像片片拼圖，結合后構成一幅美麗的圖畫(huà)，如果不見(jiàn)了一片，就永遠都不會(huì )完整，你-就是我不想遺失的那重要一片。

　　54、兄弟就像冬天的棉衣在你最需要溫暖的給你溫暖，需要幫助的時(shí)候總是在你身邊不離不棄兄弟就是自己遇到困難，還在想你會(huì )不會(huì )遇到同樣的困難的人。兄弟就是自己受了委屈從不跟你說(shuō)，但你受了委屈他第一個(gè)不答應。兄弟就是自己喝悶酒卻拿兩個(gè)杯子的人。兄弟就是在你最需要幫助的時(shí)候，他會(huì )第一時(shí)間出現，他不一定能幫到你，但是他一定會(huì )出現，站在你旁邊，永遠陪著(zhù)你哭陪著(zhù)你笑陪著(zhù)你受苦。

　　55、兄弟就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐。她是你煩悶時(shí)送上的綿綿心語(yǔ)或大吼大叫，寂寞時(shí)的歡歌笑語(yǔ)或款款情意，快樂(lè )時(shí)的如癡如醉或痛快淋漓，得意時(shí)善意的一盆涼水。在傾訴和聆聽(tīng)中感知兄弟深情，在交流和接觸中不斷握手和感激、兄弟不是一幕短暫的煙火，而是一幅真心的畫(huà)卷；兄弟不是一段長(cháng)久的相識，而是一份交心的相知。兄弟不是一堆華麗的辭藻，而是一句熱心的問(wèn)候；兄弟不是一個(gè)敷衍的擁抱，而是一個(gè)會(huì )心的眼神。

　　56、兄弟，有�？赡懿槐赝�享，但有難必定同當。兄弟，簡(jiǎn)單兩個(gè)字卻承載了太多的感情！兄弟，是親情的另一種詮釋?zhuān)‖F在我才真正體味到：真正稱(chēng)得上兄弟的人，無(wú)論他是尊是卑；是偉大，還是平凡，都是值得我們敬重和書(shū)寫(xiě)的。我們從相識，到相知，從相知，到相信，乃至相互理解，相互尊敬，相互信賴(lài)，相互支持。從此，我們兄弟結上了緣，這是一種特別的幸福。你又有何能耐讓我有求與你？即使你在有權，有勢。我也不會(huì )巴結于你，像條狗一樣在你眼前搖頭晃尾。對你的所做所為不過(guò)是一屑而過(guò)。莫以你的可憐，換來(lái)我的施舍。

　　57、何為兄弟？兄弟就是在千軍萬(wàn)馬于前，與你平肩而立。九曲黃泉中，和你笑談風(fēng)聲。萬(wàn)里江山，與你共之分享。即使面對天下人的刀鋒劍雨也決不言棄。這樣的人才能稱(chēng)為兄弟！兄弟們，愿你一切安好。而小人到頭來(lái)也只是小人一個(gè)，和這樣的人與之為伍是我一生中莫大的羞恥。你的一切心計在我眼中不過(guò)一笑而過(guò)，你的背信棄義換來(lái)的不過(guò)是割袍斷義。

　　58、弟兄們，今天你們走了，我知道遲早會(huì )有那么一天，剛進(jìn)學(xué)校的那天現在依舊清晰的記得，三年，轉眼即逝，不知不覺(jué)還是到了分別的時(shí)候，記住咯，不管到那，在這你還有一大幫兄弟。當歲月老去了，身后的往事突然清晰。重復你的目光，在難串起我的回憶。

　　59、外面，正是一陣和往常一樣的喧嘩與吼叫，這些聲音引導著(zhù)他，使他移動(dòng)步子走進(jìn)一間審訊室。審訊室里煙霧沉沉，空氣十分污濁，他瞥見(jiàn)老虎凳上，捆著(zhù)一個(gè)三十來(lái)歲的人，旁邊一盆火，幾個(gè)人正把冒著(zhù)煙的烙鐵，伸向被審者的胸脯。徐鵬飛不管這些，獨自走到窗前，用力拉開(kāi)窗簾，推開(kāi)緊閉的一扇窗戶(hù)，他需要擺脫煩惱，呼吸一口新鮮空氣。窗外，蒙蒙細雨一陣陣飄到他的臉上，陣陣寒意勉強幫助著(zhù)他平息心潮的起伏。

　　60、如果把特務(wù)機關(guān)的分布比作一只黑色的蜘蛛網(wǎng)，那么，在這座樓房指揮下的各地特務(wù)站、組、臺、點(diǎn)，正像密布的蛛絲似的，交織成巨大的恐怖之網(wǎng)，每一根看不見(jiàn)的蛛絲，通向一個(gè)秘密的所在。這座陰森的樓房，就是那無(wú)數根蛛絲的交點(diǎn)，也是織成毒網(wǎng)的那只巨大的毒蜘蛛的陰暗巢穴。哪怕是一點(diǎn)最小的風(fēng)吹草動(dòng)，觸及了蛛絲，牽動(dòng)了蛛網(wǎng)，便會(huì )立刻引起這座巨大巢穴里的蜘蛛們的傾巢出動(dòng)。

　　61、他沉著(zhù)地轉過(guò)幾條街，確信身后沒(méi)有盯梢的“尾巴”，便向大川銀行５號宿舍徑直走去。這里是鄰近市中心的住宅區，路邊栽滿(mǎn)樹(shù)木，十分幽靜，新年里街道上也很少行人。他伸手按按電鈴，等了不久，黑漆大門(mén)緩緩地開(kāi)了。一個(gè)穿藏青色嗶嘰西服的中年人，披了件大衣出現在門(mén)口。見(jiàn)了余新江，微微點(diǎn)頭，讓進(jìn)去。關(guān)門(mén)以前，又習慣地望了望街頭的動(dòng)靜。

　　62、兩個(gè)穿白色服裝的水上警察，從過(guò)道上走了過(guò)去，后面跟著(zhù)幾個(gè)背槍的士兵，刺刀閃著(zhù)寒光。檢查正在統艙里進(jìn)行，只聽(tīng)見(jiàn)刺刀撬破木箱、戳穿罐頭的響聲，夾雜著(zhù)孩子的尖聲號哭。

　　63、江姐回頭看時(shí)，一長(cháng)列穿著(zhù)破爛軍衣的壯丁，像幽靈一樣，從霧海里顯現了，一個(gè)個(gè)縮著(zhù)肩頭，雙手籠在袖口里，周身索索地發(fā)抖；瘦削的臉頰上，顴骨突出，茫然地毫無(wú)表情，一雙雙陰暗的眼睛，深陷在絕望的眼眶里……到了江邊，力夫把行李放下，江姐付了錢(qián)，站在來(lái)往的旅客間，等待著(zhù)。江風(fēng)迎面吹來(lái)，掀動(dòng)衣角，潮濕的霧海包圍著(zhù)她，她扣上了那時(shí)新的細絨大衣的扣子，又把雙手插進(jìn)大衣口袋。

　　64、又向前走了一段路，看得稍微清楚了。高高的城樓上，掛著(zhù)幾個(gè)木籠子。啊，這不是懸首示眾嗎？江姐一驚，緊走了幾步，仔經(jīng)一看，木籠子里，果然盛著(zhù)一顆顆血淋淋的人頭！

　　65、成崗來(lái)到修配廠(chǎng)。廠(chǎng)里只有幾座冷落破爛的車(chē)間，到處野草叢生。幾百工人，擠在破舊不堪的捆綁工棚里，拖兒帶女，無(wú)處可去——他們都是抗戰期間和工廠(chǎng)一道從外省遷移來(lái)的，停工以來(lái)，一文錢(qián)的工資也沒(méi)有發(fā)。這個(gè)爛攤子現在丟給了成崗，要他“管理”的，就是那些破銅爛鐵和幾百個(gè)打發(fā)不走的失業(yè)工人。

　　66、幾個(gè)鐘頭里，陳松林從一些零散聽(tīng)到的對話(huà)中，大體上可以做出判斷：前些時(shí)在重慶大學(xué)訓導處前面親眼見(jiàn)到的那場(chǎng)丑戲，引起了學(xué)生的憤怒�？赡芤�罷課了，沙磁區其他學(xué)校也在醞釀響應支援。這情況使他覺(jué)得高興，因為工廠(chǎng)、學(xué)校不斷發(fā)展的斗爭，和民生凋敝、民怨沸騰的局面，定會(huì )叫敵人手忙腳亂，無(wú)法對付。

　　67、臺燈光傾注在辦公桌上，一個(gè)身材粗大，臉色黝黑的中年人，絡(luò )腮胡刮得干干凈凈，眉濃眼大，肥肥的下巴，毫無(wú)表情地坐在轉椅上。握著(zhù)毛筆的手，正在公文上揮動(dòng)。他，就是掌握整座毒網(wǎng)的一切行動(dòng)大權的核心人物，黃呢軍便服領(lǐng)口上，嵌著(zhù)的一顆金色梅花，在燈光照耀下閃閃發(fā)亮。

　　68、汽車(chē)在響，大概就是那批他在幾個(gè)鐘頭以前下令捕捉的人到了……徐鵬飛又聽(tīng)了一陣，四處都傳來(lái)一片嘈雜忙亂的聲音。這些聲音，都是他的意志的反應，一切都按照他的意志在進(jìn)行。他又點(diǎn)燃一支煙，隨手從公文里翻出一份文件，這是一份重要的會(huì )議記錄，公署長(cháng)官朱紹良主持丙種匯報的記錄摘要。他把這文件往已經(jīng)處理過(guò)的文件堆里放去，但臨時(shí)又改變了念頭，把文件拿回來(lái)帶著(zhù)勝利者的心情，仔細翻閱了一下。

　　69、徐鵬飛不愿多想這些，他把手上的文件丟在一邊，克制著(zhù)自己的思路，他不相信嚴醉會(huì )比自己更高明。和共產(chǎn)黨作斗爭，即使是老奸巨猾的嚴醉，也未必能夠穩操勝算。使他煩惱不安的，不僅是嚴醉的掣肘，更主要的還是如今共產(chǎn)黨活動(dòng)的靈活、機警，使得他一直找不到有用的線(xiàn)索。

　　70、天色快黑盡了，顧客進(jìn)進(jìn)出出的似乎更多。每天黃昏，是買(mǎi)書(shū)、看書(shū)的人最多的時(shí)刻，書(shū)店里擠來(lái)擠去的都是晚飯后從學(xué)校出來(lái)的學(xué)生。陳松林忙著(zhù)在人叢中取書(shū)、收錢(qián)、找錢(qián)，無(wú)暇細聽(tīng)那些學(xué)生嘈雜的閑談。

　　71、穿過(guò)這亂哄哄的街頭，他一再讓過(guò)噴著(zhù)黑煙尾巴的公共汽車(chē)。這種破舊的柴油車(chē)，軋軋地顛簸著(zhù)，發(fā)出刺耳的噪音，加上兜售美國剩余物資的小販和地攤上的叫賣(mài)聲，倉倉皇皇的人力車(chē)案的喊叫聲和滿(mǎn)街行人的喧囂聲，使節日的街頭，變成了上下翻滾的一鍋粥。

　　72、一瞬間，他仿佛看見(jiàn)了那部巧妙的機器的影子，正像一部小型的腳踏平版印刷機�！�…是的，就是這樣！可是當他把鉛筆伸向繪圖紙，眼光剛剛移到潔白的紙上時(shí)，機器的幻影卻變得模糊乃至空無(wú)所有了。

　　73、在車(chē)站出口處，他們遇到了嚴格的檢查，雖然江姐拿出了證件，但是軍警還是查看了行李卷，這使江姐感到意外，清楚地看出這座縣城完全被一種特別嚴重的白色恐怖籠罩著(zhù)。如果不是司機沿途保護，他們很可能剛到目的地就出事了。

　　74、成崗和他伶俐活潑的妹妹不同，寬肩，方臉，豐滿(mǎn)開(kāi)闊的前額下，長(cháng)著(zhù)一雙正直的眼睛。他是中等身材，穿一件黃皮茄克，藍嗶嘰燈籠褲套在黑亮的半統皮靴里。領(lǐng)口圍著(zhù)紫紅色圍巾，襯托出臉上經(jīng)常流露的深思的神情。

　　75、店員是個(gè)圓圓臉的小伙子，十八九歲，矮篤篤的，長(cháng)得很結實(shí)。他是從修配廠(chǎng)調出來(lái)的陳松林。離廠(chǎng)以后，便沒(méi)有回去過(guò)，誰(shuí)也不知道他當了店員。初干這樣的工作，他不習慣；脫離了廠(chǎng)里火熱的斗爭，更感到分外寂寞。他很關(guān)心炮廠(chǎng)的情況，卻又無(wú)法打聽(tīng)，也不能隨便去打聽(tīng)。偏偏這書(shū)店還只是一處備用的聯(lián)絡(luò )站，老許一次也沒(méi)有來(lái)過(guò)，所以他心里總感到自己給黨作的工作太少。

　　76、他手里捏著(zhù)一支削得尖尖的硬鉛筆，臺燈光照亮面前一大張白紙，為了創(chuàng )造一部理想的機器，他已經(jīng)熬過(guò)了好幾個(gè)深夜。他咬著(zhù)鉛筆，攪著(zhù)腦汁苦苦思索著(zhù)，可是，白色的繪圖紙上，還沒(méi)有留下一點(diǎn)點(diǎn)思維的痕跡。

　　77、讀書(shū)之所以是一種樂(lè )趣，并不在于作者告訴你什么，而是因為讀書(shū)使你積極思考。在作者的書(shū)里，你的想想在書(shū)里馳騁，你的思考有可能比作者的文筆更好，更詳細這樣一來(lái)你不僅從書(shū)中了解世界，體驗作者的生活，你也會(huì )重新認識你自己。但是，只有誠信讀書(shū)，讀書(shū)才能成為一種樂(lè )趣。假如你因閱讀而變得高尚、聰明、善良、文雅，讀書(shū)就不再是一種負擔！

　　78、讀書(shū)使我增長(cháng)知識，正因為有了書(shū)，我才知道有神機妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松……正因為有了書(shū)，我才發(fā)現世界有這么多的故事，有這么多的人。

　　79、讀書(shū)不是為了考試，本來(lái)考試是一件正確的事情，它是用來(lái)檢查我們對學(xué)習過(guò)的知識是否懂了，懂了多少多深分數只是反映了我們對學(xué)過(guò)知識的掌握程度，不能是評價(jià)一個(gè)老師教學(xué)，或者是評價(jià)一個(gè)學(xué)生聰明、認真的標準。

　　80、打開(kāi)一本書(shū)，就好像輕輕感受到淳淳楊柳風(fēng)，撲面而來(lái)；就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨，從天而降；就似乎全新體驗到浩浩竹林帶給你的輕松與快感。

　　81、對喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書(shū)就是一種享受。書(shū)卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。書(shū)鄉浸淫日久，則心胸玲瓏，見(jiàn)識廣闊，自然語(yǔ)言有味，氣質(zhì)高雅，此書(shū)卷氣也。

　　82、多讀書(shū)，可以與主人公卑可憐之人，笑可鄙之士。讀書(shū)是超越時(shí)空間的邂逅。你會(huì )感受李白攀登天姥峰的瀟灑；杜甫登臨五岳一覽眾山小的壯志；李清照在蓮花池中爭度的輕快；徐志摩再別康橋的不舍之情……你會(huì )和托爾斯泰感受老婆婆向金魚(yú)永無(wú)休止的貪婪；你會(huì )與孔子一起因材施教；你會(huì )與魯迅先生一起在夕陽(yáng)落日時(shí)拾撿朝花，共同回憶那美好的童年；你也許會(huì )與海倫凱樂(lè )一起失去光明，面臨黑暗，去感受那份渴望……

　　83、煩惱時(shí)會(huì )拿起一本書(shū)，它會(huì )告訴我開(kāi)心是多么的重要；憤怒時(shí)，會(huì )拿起一本書(shū)，它會(huì )告訴我理解是多么的寶貴；無(wú)聊時(shí)，會(huì )拿起一本書(shū)，它會(huì )告訴我充實(shí)的生活是多么的難求。書(shū)��！你是那么的美，那么的好，可我何時(shí)才能像你一樣的偉大博學(xué)呢？

　　84、古詩(shī)人言：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。一個(gè)人修養精湛，表現在外自是雍容的氣度，出俗的談吐，臉上洋溢的亦是灼人的光華(用“靈氣逼人”一句不算夸張吧)還記得美國前總統林肯曾說(shuō)：“一個(gè)人到了四十歲以后，就應該為自己的臉負責�！�

　　85、每一本書(shū)與每一本書(shū)之間的風(fēng)格又迥乎不同。讀《伊索寓言》后便有“柳暗花明又一村”的滋味，讓你頓時(shí)豁然開(kāi)朗。在笑過(guò)、樂(lè )過(guò)、哀過(guò)、傷過(guò)每則寓言中的主人公后，你便會(huì )記住不能和這個(gè)人一樣自私、自立、自棄、自卑、自負……要像那個(gè)人一樣自尊、自愛(ài)……

　　86、人生與書(shū)本，書(shū)本與人生，兩者對愛(ài)讀書(shū)之人來(lái)說(shuō)，是分不開(kāi)的一回事。人與書(shū)的關(guān)系是非常密切的，因人的精神食糧可反映出他的內心世界。試問(wèn)一個(gè)有氣質(zhì)的讀書(shū)人又怎會(huì )沉醉于淺薄晦澀的書(shū)中呢？怎么樣的人，便會(huì )看怎么樣的書(shū)；相對地，看怎么樣的書(shū)，便會(huì )成為怎么樣的人。這或許不是個(gè)定律，但也有它的道理。

　　87、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它可以引導我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀好書(shū)，會(huì )使我們脫離庸俗，脫離無(wú)知，走到那里仿佛都有一種屬于書(shū)的清香伴隨著(zhù)我們，書(shū)香彌漫。有文化底韻的人，都會(huì )給人一種清新的感覺(jué)，一種高貴的氣質(zhì)。書(shū)籍，它教導我們要腳踏實(shí)地，問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功。

　　88、讀書(shū)的方法有很多但不會(huì )掌握方法等于沒(méi)看。有些人認為讀課外書(shū)耽誤學(xué)習，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是錯的因為讀書(shū)本是一種學(xué)習，讀書(shū)能把書(shū)里的知識學(xué)到自己的腦子里，學(xué)習語(yǔ)、數、英能記住各種那個(gè)知識，好讀書(shū)的習慣每個(gè)人都應該養成。

　　89、書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因為讀書(shū)，人生才更精彩！

　　90、讀書(shū)之所以是一種樂(lè )趣，并不在于作者告訴你什么，而是因為讀書(shū)使你積極思考。在作者的書(shū)里，你的想想在書(shū)里馳騁，你的思考有可能比作者的文筆更好，更詳細這樣一來(lái)你不僅從書(shū)中了解世界，體驗作者的生活，你也會(huì )重新認識你自己。但是，只有誠信讀書(shū)，讀書(shū)才能成為一種樂(lè )趣。假如你因閱讀而變得高尚、聰明、善良、文雅，讀書(shū)就不再是一種負擔！

　　91、讀書(shū)不可專(zhuān)為反駁作者而爭辯，也不可輕易相信書(shū)中所言，以為當然如此，也不是為了尋找談話(huà)資料。而應當權衡輕重，認真思考。有些書(shū)淺嘗即可，另一些不妨吞咽，少數書(shū)則須咀嚼消化。這就是說(shuō)，有的書(shū)只要讀其中一部分，有的可以大致瀏覽，少數則須通讀，讀時(shí)要全神貫注，勤奮不懈。有些書(shū)也可以請人代讀，取其所須作摘要，但這只限于題材不太重要和質(zhì)量不高的作品。

　　92、讀書(shū)，充實(shí)了我的生活，使我活得更精彩，使我的生活變得多姿多彩；讀書(shū)，給我帶了莫大的樂(lè )趣，每當翻開(kāi)書(shū)，我總會(huì )情不自禁地涌出一種感覺(jué)：讀書(shū)，真好！”

　　93、讀書(shū)，它使我有了“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)秋山“的感情；讀書(shū)，它使我有了“窮且益堅，不墜青云之志“的信念；讀書(shū)，它使我有了“行賢面去自賢心，焉往而不美“的做事準繩；讀書(shū)，它使我有了開(kāi)啟成功與智慧之門(mén)的黃金鑰匙�？傊�，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，讀書(shū)真好！

　　94、我對書(shū)里舍己為人的英雄深深敬畏著(zhù)，發(fā)自?xún)刃耐春弈切┍氨蔁o(wú)恥的壞蛋。從書(shū)中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無(wú)邊無(wú)際的知識海洋里遨游著(zhù)，那種感覺(jué)仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產(chǎn)生了一種無(wú)比的快活感。

　　95、我覺(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源于興趣，有一句話(huà)說(shuō)的好：“閱讀不能改變人生的長(cháng)度，但它可以改變人生的寬度�！闭�是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。

　　96、每當我追溯自己的青春年華時(shí)，那些日子就像是暴風(fēng)雪之晨的白色雪花一樣，被疾風(fēng)吹得離我而去。（《洛莉塔》）

　　97、盲目可以增加你的勇氣，因為你無(wú)法看到危險。

　　98、美德猶如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運最能顯露惡德而厄運最能顯露美德。（《培根論說(shuō)文集》）

　　99、凡是有甜美的鳥(niǎo)歌唱的地方，也都有毒蛇嘶嘶地叫。（《德伯家的苔絲》）

　　100、這張臉同早晨雪天映在鏡子中的那張臉一樣，紅撲撲的。在島村看來(lái)，這又是介于夢(mèng)幻同現實(shí)之間的另一種顏色。（《雪國》）

　　101、你有一處建在房子里面的小池塘嗎？在那個(gè)小池塘里，你可以隨時(shí)觀(guān)察水中生物生活的每一個(gè)片斷。（《昆蟲(chóng)記》）

　　102、友誼就是一切。友誼比才能更重要，比政府更重要，它和家庭幾乎是可劃等號的。千萬(wàn)別忘記這一點(diǎn)。（《教父》）

　　103、凡是想依正路達到這深密境界的人應從幼年起，就傾心向往美的形體。（《文藝對話(huà)錄》）

　　104、遭受苦難的人在承受痛楚時(shí)并不能覺(jué)察到其劇烈的程度，反倒是過(guò)后延綿的折磨最能使其撕心裂肺。（《紅字》）

　　105、往上爬吧，多撈錢(qián)吧，進(jìn)入上層社會(huì )，那里準備好了一切。（《美國的悲劇》）

　　106、就投機鉆營(yíng)來(lái)說(shuō)，世故的價(jià)值永遠是無(wú)可比擬的。（《死魂靈》）

　　107、一個(gè)人只要有意志力，就能超越他的環(huán)境。（《馬丁站在痛苦之外規勸受苦的人，是件很容易的事。（《被縛的普羅米修斯》）

　　108、很多年以前，那時(shí)我的錢(qián)包癟癟的，陸地上看來(lái)沒(méi)什么好混的了，干脆下海吧，去在我們這個(gè)世界上占絕對面積的大海里逛逛吧�。ā栋做L》）

　　109、我是說(shuō)孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來(lái)，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當個(gè)麥田的守望者。我知道這有點(diǎn)異想天開(kāi)，可我真正喜歡干的就是這個(gè)。（《麥田的守望者》）

　　110、已經(jīng)活了七十二歲，依然像是昨天的事：居民點(diǎn)的林陰小路，在歇晌的時(shí)間，白人居住區，道旁開(kāi)滿(mǎn)金風(fēng)花的大街，闐無(wú)行人。（《物質(zhì)生活》）

　　111、人與人之間，最可痛心的事莫過(guò)于在你認為理應獲得善意和友誼的地方，卻遭受了煩擾和損害。（《巨人傳》）

　　112、有一個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)的是有那么一只鳥(niǎo)兒，它一生只唱一次，那歌聲比世上所有一切生靈的歌聲都更加優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。（《荊棘鳥(niǎo)》）

　　113、上天讓我們習慣各種事物，就是用它來(lái)代替幸福。（《葉甫蓋尼？奧涅金》）

　　114、離開(kāi)一輩子后，他又回到了自己出生的那片土地上。從小到大，他一直是那個(gè)地方的目擊者。（《尤利西斯》）

　　115、天才和我們相距僅僅一步。同時(shí)代者往往不理解這一步就是千里，后代又盲目相信這千里就是一步。同時(shí)代為此而殺了天才，后代又為此而在天才面前焚香。（《侏儒的話(huà)》）

　　116、同上帝保持聯(lián)系是一碼事，他們都贊同這一點(diǎn)，但讓上帝一天二十四小時(shí)都待在身邊就是另一碼事了。（《第二十二條軍規》）

　　117、現在我說(shuō)的您要特別注意聽(tīng)：在別人心中存在的人，就是這個(gè)人的靈魂。這才是您本身，才是您的意識在一生當中賴(lài)以呼吸、營(yíng)養以至陶醉的東西，這也就是您的靈魂、您的不朽和存在于別人身上的您的生命。（《日瓦戈醫生》）

　　118、她睜大一雙絕望的眼睛，觀(guān)看她生活的寂寞。她像沉了船的水手一樣，在霧蒙蒙的天邊，遙遙尋找白帆的蹤影。（《包法利夫人》）

　　119、親愛(ài)的艾妮斯，我出國，為了愛(ài)你，我留在國外，為了愛(ài)你，我回國，也是為了愛(ài)你�。ā洞骶S.科波菲爾》）

　　120、感情有理智根本無(wú)法理解的理由。（《月亮和六便士》）

　　121、我看到了各個(gè)民族彼此敵視，而且默默地，無(wú)知地、愚蠢地、甘心地、無(wú)辜地在互相殘殺。我看到了世界上最聰明的頭腦還在發(fā)明武器和撰寫(xiě)文章，使這種種敵視和殘殺更為巧妙，更為經(jīng)久。（《西線(xiàn)無(wú)戰事》）

　　122、強迫經(jīng)常使熱戀的人更加鐵心，而從來(lái)不能叫他們回心轉意。（《陰謀與愛(ài)情》）

　　123、離你越近的地方，路途越遠；最簡(jiǎn)單的音調，需要最艱苦的練習。（《泰戈爾詩(shī)選》）

　　124、一個(gè)人把他整個(gè)的一生都押在“女人的愛(ài)”那一張牌上頭賭博，那張牌輸了，他就那樣地灰心喪氣，弄得自己什么事都不能做，這種人不算一個(gè)男人，不過(guò)是一個(gè)雄性生物。（《父與于》）

　　125、寬宏大量，是惟一能夠照亮偉大靈魂的光芒。（《巴黎圣母院》）

　　126、艷陽(yáng)高升，原野上的朝露很快便了無(wú)痕跡。源氏痛感人生如夢(mèng)，像朝露一般，愈加萬(wàn)念俱灰。（《源氏物語(yǔ)》）

　　127、不要向井里吐痰，也許你還會(huì )來(lái)喝井里的水。（《靜靜的頓河》）

　　128、誰(shuí)都可能出個(gè)錯兒，你在一件事情上越琢磨得多就越容易出錯。（《好兵帥克歷險記》）

　　129、現在我只信，首先我是一個(gè)人，跟你一樣的一個(gè)——至少我要學(xué)做一個(gè)人。（《玩偶之家》）

　　130、我在女人跟前經(jīng)常失敗，就是由于我太愛(ài)她們了。（《懺悔錄》）

　　131、一個(gè)人哪怕只生活過(guò)一天，也可以毫無(wú)困難地在監獄里過(guò)上一百年。（《局外人》）

　　132、當格里高.薩姆莎從煩躁不安的夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，發(fā)現他在床上變成了一個(gè)巨大的跳蚤。（《變形記》）

　　133、當現實(shí)折過(guò)來(lái)嚴絲合縫地貼在我們長(cháng)期的夢(mèng)想上時(shí)，它蓋住了夢(mèng)想，與它混為一體，如同兩個(gè)同樣的圖形重迭起來(lái)合而為一一樣。（《追憶似水年華》）

　　134、開(kāi)發(fā)人類(lèi)智力的礦藏是少不了要由患難來(lái)促成的。（《基度山伯爵》）

　　135、倘若你能使你的心時(shí)常贊嘆日常生活的神妙，你的苦痛的神妙必不減少于你的歡樂(lè )，你要承受你心天的季候，如同你常常承受從田野上度過(guò)的四時(shí)。（《先知》）

　　136、獲取一顆沒(méi)有被人進(jìn)攻的經(jīng)驗的心，也就像奪取一座沒(méi)有守衛的城池一樣。（《茶花女》）

　　137、在各種事物的常理中，愛(ài)情是無(wú)法改變和阻擋的，因為就本性而言，愛(ài)只會(huì )自行消亡，任何計謀都難以使它逆轉。（《十日談》）

　　138、只要你是天鵝蛋，就是生在養雞場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系。（《安徒生童話(huà)》）

　　139、不管我活著(zhù)，還是我死去，我都是一只牛虻，快樂(lè )地飛來(lái)飛去。（《牛虻》）

　　140、在與法律之前，合乎“自然的”只有獅子的力量，或者動(dòng)物饑寒時(shí)的需要，更簡(jiǎn)單地用一個(gè)字表示，便是“欲”。（《紅與黑》）

　　141、那些普普通通而毫無(wú)特色的罪行才真正令人迷惑，就像—個(gè)相貌平凡的人最難以讓人辨認—樣。（《福爾摩斯探案集》）

　　142、我聽(tīng)見(jiàn)美洲在歌唱，我聽(tīng)見(jiàn)各種不同的頌歌。（《草葉集》）

　　143、世界上一切好東西對于我們，除了加以使用外，實(shí)在沒(méi)有別的好處。（《魯濱遜漂流記》）

　　144、讀書(shū)之所以是一種樂(lè )趣，并不在于作者告訴你什么，而是因為讀書(shū)使你積極思考。在作者的書(shū)里，你的想想在書(shū)里馳騁，你的思考有可能比作者的文筆更好，更詳細這樣一來(lái)你不僅從書(shū)中了解世界，體驗作者的生活，你也會(huì )重新認識你自己。但是，只有誠信讀書(shū)，讀書(shū)才能成為一種樂(lè )趣。假如你因閱讀而變得高尚、聰明、善良、文雅，讀書(shū)就不再是一種負擔！

　　145、對于我來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)完完整整的人，我的智力不差，能夠學(xué)好自己的社會(huì )主義文化課，我長(cháng)大后，我一定比吳偉強。雖然，我不能背起鋼槍保衛祖國，也不能戰斗在烈火熊熊的戰場(chǎng)上，但我可以把我所學(xué)的知識，貢獻給人民，為了祖國的建設做出一份力量，有了奮斗的目標，有了學(xué)習的榜樣，我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的。

　　146、軍訓啟迪了我的心智，促進(jìn)我培養優(yōu)秀的習慣。從軍人的颯爽英姿里，我懂得了良好的作風(fēng)是成就一切事業(yè)的基石。他們雷厲風(fēng)行的作風(fēng)、堅忍不拔的意志，一絲不茍的風(fēng)紀，崇尚榮譽(yù)、現身使命的信念，潛移默化地感染著(zhù)我，影響著(zhù)我，讓我崇敬，使我感動(dòng)，令我思考：我們新世紀的一代，該怎樣舞動(dòng)青春、放飛夢(mèng)想，迎接未來(lái)的挑戰？怎樣才能不辜負學(xué)校、老師、家長(cháng)和祖國的關(guān)懷，創(chuàng )造屬于自己的明天？

　　147、欣賞，是一種美德，它鼓勵著(zhù)無(wú)數的人們；欣賞，是一種態(tài)度，它促使人們恢復生活中的自信；欣賞，是一種動(dòng)力，它無(wú)時(shí)不刻都在鼓舞著(zhù)人們。

　　148、古時(shí)的愚公移山，他明知開(kāi)山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可為而為之”，仍堅持帶領(lǐng)子孫后代來(lái)開(kāi)山。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味著(zhù)“有志者，事競成”嗎？

　　149、馬克思說(shuō)：“我的幸福源自于奮斗�！眾^斗可以將一個(gè)失敗的人變得勇敢自強；奮斗可以將一個(gè)低迷的社會(huì )變得生機繁榮；奮斗可以將一個(gè)國家變得富強發(fā)達。就像祥子最初為夢(mèng)想拼搏的那樣，雖然他的萬(wàn)苦千辛沒(méi)有換來(lái)累累碩果，但他是幸福的，因為他的奮斗感動(dòng)了我，也感動(dòng)了社會(huì )。我們對他的奮斗不息感到敬佩。我想，奮斗就是幸福的定義吧！

　　150、書(shū)籍給了我們人生的自信和啟迪，給了我們無(wú)窮的智慧和力量，給我們架起一座成功的橋梁，給我們注入無(wú)限金色的希望。暢游書(shū)海，其樂(lè )無(wú)窮。

　　151、奮斗是一種永不過(guò)時(shí)的美德。古人有祖狄聞雞起舞；匡衡鑿壁借光；程頤程門(mén)立雪；蘇秦懸梁刺股。今人有海倫凱勒堅強毅力，改變人生；張海笛、桑蘭不屈不撓，創(chuàng )造輝煌。從古至今，有多少人因為奮斗留下了一段段佳話(huà)，有多少人通過(guò)奮斗譜寫(xiě)一段段歷史�？v使社會(huì )多么黑暗，縱使人生多么艱難，我只需奮斗，便可朝陽(yáng)四起。也許，這就是老舍最想表達的意境。我想這就是美德，就是奮斗的本質(zhì)吧。

　　152、書(shū)像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往神秘的知識殿堂；如一杯清香四溢的綠茶，泌人心脾，給我帶來(lái)種種美妙的享受和無(wú)窮的回味；又似一對美麗神奇的翅膀，讓我在湛藍的知識天空中自由自在地翱翔，領(lǐng)略文字的魅力……

　　153、青春已經(jīng)蘇醒，夢(mèng)想已經(jīng)起航。把握今天，朝著(zhù)既定的目標努力，就一定能成就屬于自己的夢(mèng)想�！拔崃铘撕湾艄澏�，望崦嵫而勿迫；路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！�

　　154、世界并非是一個(gè)公平的天平，每個(gè)時(shí)代，每個(gè)地域都存在著(zhù)壓迫與不公。有的人面對人生的不幸與凄慘，總是痛苦地呻吟生不逢時(shí)，任由命運宰割；而有的人則奮起抵抗，向命運挑戰，因為他們知道無(wú)論成敗，只要奮斗過(guò)就無(wú)怨無(wú)悔，就會(huì )在人生的軌跡上留下最美的篇章。

　　155、因為今天的生活有太多的不如意，所以明天的奮斗依然要繼續。珍珠是蚌用血和淚凝聚而成的，收獲是付出才能換來(lái)的。無(wú)論我們的回報是什么，只要我們奮斗過(guò)，就一定會(huì )在人生的篇章中繪寫(xiě)出最美麗的語(yǔ)言！

　　156、詹天佑堅持不懈的精神換來(lái)了“京張鐵路”的成就；朋友堅持不懈的精神換來(lái)的是學(xué)會(huì )自行車(chē)的本領(lǐng)。相信吧，堅持不懈是成功的一半！讓我們也一起來(lái)學(xué)習這種優(yōu)良精神吧，相信我們會(huì )成功！

　　157、伯樂(lè )是相馬的，一種贊許，一種認可，決定了馬的命運。所以，贊許也是一種幫助。助人為樂(lè )令人帶來(lái)快樂(lè )，那么贊許會(huì )換來(lái)數不勝數的快樂(lè )，這種快樂(lè )來(lái)自外界，是更加令人喜悅的。欣賞不僅是一種快樂(lè )，更是一種友誼和友愛(ài)。

　　158、請相信愛(ài)的力量，人可以無(wú)奈的接受死亡，但很難承受生不如死的折磨！

　　159、俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄，他那堅強的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰無(wú)不勝的巨人，值得每個(gè)人倡導。

　　160、發(fā)誓著(zhù)，終有一天要登上高峰，抬頭仰望，對著(zhù)藍藍的天、白白的云，平靜地在心底靜靜說(shuō)出最讓人振奮的字語(yǔ)，我很重要！那一刻，我的心，找到了依靠的港灣，靈魂，找到了溫軟的懷抱，就像一個(gè)迷失已久的孩子，終于找到自己的家了。

　　161、書(shū)不僅增長(cháng)了我的知識，還是為我解答難題的一位良師。一天下午，我在院子里發(fā)現了一群螞蟻正在搬家，我就開(kāi)始疑惑了，螞蟻好好的為什么要搬家呢？于是，我請教了我的小老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于，功夫不負有心人，我找到了有關(guān)螞蟻搬家的資料，原來(lái)，螞蟻搬家是要下雨，下雨之前，螞蟻們?yōu)榱瞬蛔屪约憾囱�沒(méi)得物品遭到損壞，就把家搬到高處，這樣一來(lái)，洞穴內的物品就不會(huì )遭到損壞了。我頓時(shí)恍然大悟。

　　162、的確如此，人的一生陪伴我們最多的是書(shū)籍。從幼兒園到小學(xué)再從小學(xué)到初中、從初中到高中、再從高中到大學(xué)，等等。不都是書(shū)籍一直在陪伴我們嗎？而且讀書(shū)有益于身心健康，增加我們的知識量。大家可知我們所學(xué)的書(shū)僅僅是知識海洋的一小滴水。我們的偉大教育家孔子說(shuō)的好：活到老學(xué)到老，我們應當向他學(xué)習。

　　163、總愛(ài)翻看書(shū)本的扉頁(yè)，感受書(shū)本巨大的知識內涵；總愛(ài)撫摸書(shū)的頁(yè)本，享受它那無(wú)聲的教育；更愛(ài)漫步在書(shū)香的叢林中，吮吸它那墨香的氣味。書(shū)，我發(fā)現我迷上你了。

　　164、當讀者吮吸著(zhù)知識的甘霖時(shí)，那醉人的書(shū)香會(huì )縈繞在他身邊，一切困惑，一切疲倦都被這神圣的香味驅走。因為書(shū)香使人振奮，使人喜悅，使人不覺(jué)得勞累，總會(huì )讓人想起那蕩氣回腸的“為中華之崛起而讀書(shū)”。

　　165、“一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪�！边@是古代詩(shī)人陳壽說(shuō)的。而在現實(shí)生活中，也是一樣�！皶�(shū)”是人類(lèi)知識的源泉，如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)文明將無(wú)法延續下去。而書(shū)，也是一個(gè)伴我成長(cháng)的伴侶。

　　166、從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因為書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。當讀到安徒生的童話(huà)集——《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運做過(guò)祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當我讀到《三國演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。

　　167、從幻想的世界里抽身出來(lái)，面前還是堆積如山的書(shū)本、參輔書(shū)，我常常在思考，何時(shí)才能從書(shū)海中抽離，讓呆滯的大腦得到片刻的休息。我明白爸爸媽媽在暑假里，給我報補習班，但是讀書(shū)不是強制的，是自發(fā)的，是喜歡，所以愛(ài)讀書(shū)。

　　168、俗話(huà)說(shuō)得好，“走萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書(shū)，”“又如讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！鄙�士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！毕裎疫@樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。我愛(ài)讀書(shū)，不過(guò)這都給歸功于我的媽媽。小時(shí)候，媽媽就開(kāi)始教我背古詩(shī)詞了，這也使我從此喜歡上了書(shū)籍，并發(fā)誓長(cháng)大后一定要多讀點(diǎn)書(shū)來(lái)豐富自己。

　　169、讀書(shū)是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會(huì )的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì )我們如何去看待人生。讀書(shū)是人生的一門(mén)最不缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

　　170、第一次接觸書(shū)時(shí)，覺(jué)得書(shū)枯燥無(wú)味，一點(diǎn)都沒(méi)有趣。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我對書(shū)越來(lái)越感興趣，書(shū)柜中的書(shū)也越來(lái)越多，只要每天一放學(xué)回家，我就立刻向書(shū)柜跑去，拿出我心愛(ài)的書(shū)，津津有味的看起來(lái)。甚至入迷到了媽媽叫我吃飯，我也絲毫不動(dòng)身的程度。因為我已經(jīng)沉浸在了書(shū)中的世界，變成了一個(gè)探險家，向著(zhù)神秘的世界進(jìn)發(fā)。我又想一個(gè)饑餓的人，書(shū)像一個(gè)面包，我躺在這塊“面包上”，覺(jué)得一點(diǎn)也不饑餓了。而隨著(zhù)我看的書(shū)越來(lái)越多，積累的好詞好句也越來(lái)越多。所以，看書(shū)給我帶來(lái)了很多好處。

　　171、書(shū)籍是帶領(lǐng)我們回到遠古的時(shí)光機，即使我們沒(méi)辦法生活在古代，但通過(guò)學(xué)習歷史，我們可以對過(guò)去了如指掌。書(shū)籍還是引領(lǐng)我們穿越未來(lái)的隧道，通過(guò)科學(xué)探究，可以在一定的限度上觀(guān)測未來(lái)。讀書(shū)的魅力足以見(jiàn)矣！

　　172、兒時(shí)的我，拿起一本書(shū)，只看里面的故事，現在我拿起一本書(shū)，看的是里面的涵養，兒時(shí)我看書(shū)是津津有味，現在我看書(shū)是修養凈身�，F在我而是問(wèn)問(wèn)一番香味。說(shuō)書(shū)香醉人，并不是說(shuō)書(shū)香有多芳馨，有多甜蜜，有多溫暖，而是因為書(shū)香是書(shū)本的內涵，是書(shū)本的魅力所在。

　　173、俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！钡拇_，讀書(shū)對我們來(lái)說(shuō)確實(shí)是一件快樂(lè )的事情。它如陽(yáng)光圍繞著(zhù)我們；如朋友陪伴著(zhù)我們；在我們傷心絕望之時(shí)，它是安慰我們的最好靈藥。讀書(shū)可以提高我們的寫(xiě)作能力，豐富我們的知識，開(kāi)闊我們的視野。

　　174、我喜歡獨處，獨愛(ài)于在秋天到來(lái)時(shí)，那滿(mǎn)院盛開(kāi)盛開(kāi)的菊花。一個(gè)人坐在窗邊，品一杯好茶，看一本好書(shū)，在那種返璞歸真，妙不可言的時(shí)候，給自己多一些的遐思，給自己多一些恬靜的快樂(lè )。

　　175、當墨筆輕輕地觸動(dòng)一張空白的紙，便劃出了人生的起點(diǎn)；當橡皮擦沉重地擦拭那張潔白的紙上的污點(diǎn)，便擦亮了人生另一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)；當七色筆刻骨銘心地繪成一張風(fēng)雨后彩虹高掛的風(fēng)景畫(huà)，便為人生譜寫(xiě)了一首優(yōu)美的扣人心弦的樂(lè )曲。

　　176、茶余飯后，一本好書(shū)，對于我來(lái)說(shuō)就是一段美好的時(shí)光。無(wú)論是“曲水流觴”的風(fēng)雅，還是“月上柳梢頭，人約黃昏后”的浪漫，抑或是“大風(fēng)起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉”的豪情，都能帶給我一份快樂(lè )，一種感動(dòng)。

　　177、讀書(shū)就像一根強心劑，注入我的體內，帶給我巨大的力量，在讀書(shū)中授予我做人的道理，教會(huì )我處事的原則，傳授我無(wú)盡的知識。

　　178、讀書(shū)實(shí)在是一件很辛苦、很快樂(lè )的事。有人懸梁刺股，有人鑿壁借光，可見(jiàn)讀書(shū)之辛苦。讀書(shū)讓人博取眾長(cháng)，讀書(shū)讓人更勝一籌，可見(jiàn)讀書(shū)之快樂(lè )。難怪有古人無(wú)限感慨到：書(shū)中自有黃金屋。其實(shí)，在生活節奏日益加快的今天，讀書(shū)又何嘗不是一門(mén)人生的必修課，引得人們在成長(cháng)的過(guò)程中汲取養料呢?

　　179、讀書(shū)是要有點(diǎn)意境的。一個(gè)清閑的早上，選一處幽靜的所在，如杭州的運河公園，悠長(cháng)悠長(cháng)的公園游人寥寥，你可以獨占湖邊的石椅，隔著(zhù)樹(shù)叢傳來(lái)的車(chē)水馬龍之聲早濾去了喧囂。這時(shí)宜捧一卷散文。景閑人閑若文亦閑，則曠野、清風(fēng)、山泉、松子幽香……在現實(shí)中得不到的東西，都可以在讀書(shū)中得到。

　　180、讀書(shū)需要一種心境，不是什么時(shí)候都可以讀的。只有靜下心來(lái)的時(shí)候，才適合閱讀。心無(wú)旁騖，把注意力都集中在書(shū)卷上，唯有此時(shí)才能體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣。

　　181、讀著(zhù)書(shū)，詩(shī)意的生命被開(kāi)墾出最豐美的田園，方白鷺與青崖之間的旅者，好酒入胸，七分釀成了月色，剩余下三分，秀口一吐，就是半個(gè)盛唐;持盡寒枝卻終不可棲的寒鴉，手持青青芒杖，在“疏月掛蕭桐”之夜，嘆大江東去，不為“蠅頭微利，蝸牛虛名”觸動(dòng)，只愿滄海濟余生;落日橋頭，斷鴻聲中浪子，一邊是枯藤老樹(shù)，古道西風(fēng)，一邊是“寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路”，可他只愿做“燈火闌珊處”的伊人。

　　182、每每讀書(shū)，都會(huì )想起老師曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：讀書(shū)有兩種方法，一是將一本很厚的書(shū)讀薄;一是將一本很薄的書(shū)讀厚。其實(shí)不論是讀薄，還是讀厚，都是將書(shū)讀好的最高境界。

　　183、悠閑讀書(shū)，追求的是一種氣質(zhì)、一種涵養。多讀書(shū)，能使人精神煥發(fā)，隨和幽默，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)魅力。我們常說(shuō)的儒雅風(fēng)范，是以深厚的文化底蘊作鋪墊，其深厚的文化修養主要從長(cháng)期不懈的讀書(shū)學(xué)習而來(lái)。

　　184、有時(shí)，讀到興頭上，我會(huì )感覺(jué)和作者有穿越時(shí)空的神交感。我覺(jué)得像是和老友促膝長(cháng)談，她懂我，我也懂她，有時(shí)甚至我會(huì )大聲的喊出來(lái)，寫(xiě)的太好了，就是這種感覺(jué)，有種找到莫逆之交的感覺(jué)從心底迸出。

　　185、最喜無(wú)風(fēng)無(wú)雨的夜晚，靜品自然，靜通心意，靜享人世的浮華。也喜風(fēng)急雨驟時(shí)，懷抱一書(shū)，沉坐，觀(guān)自然的風(fēng)雨變換，悟人生的詭秘莫測。這時(shí)，不是在讀書(shū)，而是書(shū)陪我讀人生。

　　186、開(kāi)卷有益，閑暇時(shí)讀一本好書(shū)，添一份雅趣，長(cháng)一份才智，享一份快樂(lè )。

　　187、悠閑讀書(shū)，意在怡情，情之所致，靈魂可隨著(zhù)書(shū)的脈絡(luò )而神游，或領(lǐng)悟詩(shī)詞的豪情浪漫，哲學(xué)的玄妙精深，邏輯學(xué)的機巧善變，小說(shuō)的峰回路轉、悲歡離合;或尋名山大川，古跡名勝，深林幽谷，奇花異草;如有幸讀到一本好書(shū)，就如同與高雅之士談心，同良師益友交流，潛移默化之中得到升華。

　　188、喜歡讀書(shū)，心境不好時(shí)，讀書(shū)得以改變心境。心境好時(shí)，心境可以改變書(shū)的意境。當所有的渴望都離我遠去時(shí)，只要手中還有書(shū)在，那希望就沒(méi)有離去。

　　189、我在書(shū)海中尋找著(zhù)，我相信書(shū)中的知識將給我插上飛翔的翅膀，我相信只要我能刻苦努力，我就一定能走向成功。

　　190、我喜歡看樸實(shí)的平裝書(shū)，沒(méi)有厚重的外殼，隨意抓在手里，躺在床上或是窩在沙發(fā)都可以，而精裝書(shū)恐怕只有擺在書(shū)架上充當門(mén)面時(shí)才凸顯了它的價(jià)值。這個(gè)畫(huà)面里拿書(shū)的人一定要穿著(zhù)隨意舒適，一身職業(yè)裝硬硬的坐在辦公桌前，就會(huì )將意境大大減分。

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