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描寫(xiě)桃花的優(yōu)美好段
當我第一次見(jiàn)到桃花心木時(shí)，是在國小的道路兩旁。冬眠的綠精靈，在東君的喚醒下，換上一身黃褐色的舞衣，滿(mǎn)地的桃花心木葉片，果實(shí)，種子，把校園譜成一幅賞欣悅目的圖畫(huà)；微風(fēng)輕吹，桃花心木隨風(fēng)飄蕩而下。
下課時(shí)，我們都會(huì )到樹(shù)下，撿起桃花心木的翅果，往上一拋，像竹蜻蜓般地旋轉著(zhù)，無(wú)限的生命就向無(wú)限的大地延伸而去，一切永無(wú)止境地發(fā)展，無(wú)盡的枯萎與繁衍。微風(fēng)吹來(lái)，葉子隨風(fēng)飄蕩，像雪花般地美，猶如在寒冷的清靜農場(chǎng)之中。
每當三月正是桃花心木葉片凋落時(shí)，空氣之中彌漫著(zhù)一股新氣息，沒(méi)有像哥哥|大葉桃花心木，落葉時(shí)節的繽紛，璀璨；也沒(méi)有同榕樹(shù)伯伯捋撫長(cháng)須時(shí)的雍容，自在，小葉桃花心木永遠像是位清新，活潑的孩童，隨意起奏著(zhù)青春舞曲，任意展現其脆顏枝蔭。他，只鐘愛(ài)與大地做真情的交談，懇切的對話(huà)。操場(chǎng)四周分立的數十棵小葉桃花心木，恰似聚神地凝望著(zhù)一群恣意跑跳，歇息的孩童；彷佛又像是一位位盡忠職守的師長(cháng)，每日殷勤駐校，只為守護這些莘莘學(xué)子們愉快地學(xué)習，成長(cháng)。
當桃花心木開(kāi)始變化時(shí)，就知道一學(xué)年度欲要結束了，雖然桃花心木開(kāi)始凋零，但還是會(huì )長(cháng)出嫩綠的新芽。青春的時(shí)光是寶貴的，千萬(wàn)不要蹉跎，浪費，我們該讓青春活力散發(fā)出來(lái)，發(fā)出耀眼的光芒。人生只有這麼一次，只要過(guò)得健康，快樂(lè )就有意義。
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